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教師 年 《中宏》講義 著 1、在微觀經(jīng)濟學(xué)中,S↑─→個↑節(jié)儉是美2、在宏觀經(jīng)濟學(xué)中:C↑上升到Y(jié)f。消費致富論(越花錢,越有《中宏》講義 著 3、“節(jié)儉的悖論” “增加經(jīng)濟繁榮的,是消費而不是儲蓄”《中宏》講義 著 《中宏》講義 著 不可避免的結(jié)果?!保ā锻ㄕ摗返?59361頁)《中宏》講義 著 使工人解除工作。不論什么時候你節(jié)約了5先 了起來,那就沒有一個人再能找到工作?!薄吨泻辍分v義 著 《中宏》講義 著 局 整 (總體《中宏》講義 著 《中宏》講義 著 局 整 (總體《中宏》講義 著 未必正例如: 《中宏》講義 著 《中宏》講義 著 觀經(jīng)濟學(xué)之間 、互斥《中宏》講義 著 《中宏》講義 著 5、根 、微觀經(jīng)濟學(xué)假設(shè)的不 消費致富論的適用條件:深度 《中宏》講義 著 宏觀經(jīng)Y=C+I+G+C決定Y,C愿意的支出,只要愿意,就能Y是CY對C軟約束?!吨泻辍分v義 著 微觀經(jīng)
I P1X1+P2X2+
I決定X。XX是I的函數(shù)。I對X《中宏》講義 著 (1) 的影按揭人現(xiàn)款消費,吃今按揭消費,吃明《中宏》講義 著 收入不子,卻欠 ,這樣一個群體正變得越來越龐大。人們形象地稱他們?yōu)槎嫉摹柏?fù)翁”《中宏》講義 著 ,男,30歲, 我目前里一分錢沒有,還欠著銀行30多 大學(xué)畢業(yè)三年后,我跳槽到了一家報社,專我咬咬牙,15萬元傾囊而出付了首期,在通州《中宏》講義 著 月供2900元,我們夫妻倆每月工資的大頭就交給了銀行,生活質(zhì)量急劇下降。以前我們還經(jīng)常下下館子,去院看看大片,自從供房以后,這些 現(xiàn)在天早上一眼開眼睛,就想起我今天還《中宏》講義 著 朝不,什么時候工作沒了,還貸的錢負(fù)擔(dān)也讓他們幾乎喘不。《經(jīng)濟日 《中宏》講義 著 按揭買房的故有穩(wěn)定的收有很好的心理承《中宏》講義 著 資產(chǎn)管理——守著多大的負(fù)債管——負(fù)債是資產(chǎn)的幾利:成得弊:敗得《中宏》講義 著 (3)浮躁的社會 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、快速致富、快速發(fā)財?!吨泻辍分v義 著 AD-AS法與I-S AD-AS法與I-S法相對應(yīng)的《中宏》講義 著 (45°)AD=C+I—S(均衡分析法) 《中宏》講義,著 相同之I計為既定的外生變量,即使把I計表述《中宏》講義 著 《中宏》講義 著 三部消費者廠商:I計(I是外生變量)I政府:由于存在 支出G、TR都對經(jīng)濟產(chǎn)生影響。 Y≠《中宏》講義 著 一 1 支出的構(gòu)《中宏》講義 著 G 《中宏》講義 著 (2)轉(zhuǎn)移支付TR不直接計入Y。但是對Y有間接的影TR→Yd→C→AD→TR是外生變量,由誰決定不研TR=《中宏》講義 著 的形式(1)水平是一個 支付的固定數(shù)量,例如:人頭稅、汽車自行車牌照稅、過橋《中宏》講義 著 T是Y(稅前的收入)的函數(shù),T不是Yd(稅后的收入)《中宏》講義 著 t:稅率,t是一個邊際=Δ因變量/Δt= 《中宏》講義 著 t的取值范圍:0tt是比例不是累進(jìn)∴T=To+T對Y有間接的影響。影響的T→Yd→C→AD→《中宏》講義 著 《中宏》講義 著 Y=ADCIG→①② =Co+0<c<③Yd=Y+TRo-T、TRYd→AD→④ =⑤I計 ⑥G=⑦《中宏》講義 著 把②至⑦帶入①,得Y=AD=Co+Io+Go+cTRo– +╰───╮╭────╯AD截距(用Ao表示)AD 《中宏》講義 著 2交叉圖(SamuelsonAD=A0+ 《中宏》講義 著 1==Δ因變量/Δ《中宏》講義 著 k乘數(shù)最早由英 《中宏》講義 著 自變量(起因):CoIo、Go、TRo、To↓↓ ↓ ↓↓因變量(結(jié)果):Y 乘數(shù) 《中宏》講義 著 已知:ΔG100(用于公共工程,ΔY=?《中宏》講義 著 1008064第n51.2 《中宏》講義 著 乘數(shù)效應(yīng)(multipliereffect)印證 定律Demandcreatesitsownsupply《中宏》講義 著 總計生了多少只ΔY=100+80+64+51.2+=ΔG+cΔG+c2ΔG+c3ΔG+=ΔG(1+c+c2+c3+=ΔG(1-cn)/(1-=100/(1-0.8)=ΔY/ΔG=1/(1-c)= =《中宏》講義 著 這是理論上求出下兩個環(huán)節(jié)上保證漏出量盡可能的《中宏》講義 著 │①↓ 100 80 64 51.2 《中宏》講義 著 總支出《中宏》講義 著 100806451.2↑②│《中宏》講義 著 ②的含義:本部門的收入部分地(總收入─→總支為什么叫收入—支出模型?①②兩個環(huán)《中宏》講義 著 如何打破貧困的惡性陷阱(循環(huán)如何打破一個低經(jīng)濟很難自我擺《中宏》講義 著 Ⅰ 的大力推進(jìn)— 的推進(jìn)—— 《中宏》講義 著 發(fā)了經(jīng)濟自身的,有多米諾骨牌 的人力、物力、才力投資到某一行《中宏》講義 著 產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系后向聯(lián)系(與投入品的關(guān)系)前向聯(lián)系(與 的關(guān)系)《中宏》講義 著 例如:汽車工與它有后向聯(lián)系的產(chǎn)業(yè)鋼鐵業(yè)、橡膠業(yè)、玻璃業(yè)、汽油業(yè)與它有前向聯(lián)系的產(chǎn)業(yè)道路建旅游房地產(chǎn)《中宏》講義 著 交叉圖(Samuelson《中宏》講義 著 AD=o
c 《中宏》講義 著 (ΔY-ΔG)/ΔY=ΔY/ΔG=1/(1-c)=《中宏》講義 著 (3)乘數(shù)的第三種求法——求偏導(dǎo)法: =(Co+Io+Go+cTRo–cTo)/(1-c) =ΔY/ΔG=limΔG→0ΔY/ΔG Y*/G=1/(1-《中宏》講義 著 支出乘 =Y*/G=1/(1-c
自發(fā)消費乘kCo=Y*/Co=1/(1-c《中宏》講義 著 ?第一第三第n《中宏》講義 著 節(jié)儉的悖論(paradoxofthrift貧困的惡性陷阱:-ΔCo─→-《中宏》講義 著 (3)投資乘數(shù) =Y*/I=1/(1-第一第二第三第四n《中宏》講義 著 為什么這三個乘數(shù)一Co、I、G對Y都有直接影響,其傳導(dǎo)路徑都是Co、I、GAD─→Yα=kCo =ki =kg 1/(1c)α————自發(fā)支出乘數(shù)《中宏》講義 著 (4)轉(zhuǎn)移支付乘為什么ktr比α TR不直接計入Y。但是對Y有間接的TR→Yd→C→AD→《中宏》講義 著 第一第n《中宏》講義 著 ΔY 80+64+51.2+ =cΔTR+c2ΔTR+c3ΔTR+ =cΔTR(1+c+c2+c3+ =0.8×100/(1-0.8)=ΔY/ΔTR=c/(1-c)= =《中宏》講義 著 《中宏》講義 著 接效應(yīng),一上來就被c削弱了,被c打了個《中宏》講義 著 的固 乘數(shù)
= =-c/(1-c)< 不直接計入Y,但是對Y 有反方向的間接影響:To→Yd→C→AD→Y《中宏》講義 著 第一---第二---第三---第n《中宏》講義 著 ΔY -80-64-51.2- =- -c2ΔTo-c3ΔTo- =-cΔTo(1+c+c2+c3+ =-cΔTo/(1- =-0.8×100/(1-0.8)=-ΔY/ΔTo=-c/(1-c)= =-ktr與kTo大小相《中宏》講義 著 (6)邊際消費傾向乘kc= 應(yīng)用定《中宏》講義 著 kc [(TRo–To)(1-c)-(Co+Io+ +cTRo–cTo)(-1)]/(1- =(TRo–To)/(1- =(TRo–To)/(1-c)+[Ao/(1-c)]/(1- =(TRo–To)/(1-c)+Y/(1- =(TRo–To+Y)/(1- =
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