
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第2頁(yè)共2頁(yè)父親節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)一、活動(dòng)目的1、讓孩子知道____月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒親子手工作品三、活動(dòng)時(shí)間年月日幾時(shí)幾分四、活動(dòng)流程幼兒迎自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品--扇子,說(shuō)一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!教師引語(yǔ):首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)親子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭玩法:每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。2、袋鼠玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。5、親子手工活動(dòng):老師提前準(zhǔn)備好手工玩教具爸爸的表情包,讓幼兒通過(guò)移動(dòng)組合粘貼表情,讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒,做情緒的主人,讓爸爸陪伴一起操作,增進(jìn)親子關(guān)系。父親節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)(二)一、活動(dòng)目標(biāo)1、教師引導(dǎo)幼兒愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義,理解爸爸工作的辛苦,趁著父親節(jié)到來(lái)之際,樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的爸爸的愛(ài),在父親節(jié)到來(lái)之際,表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的想法,主動(dòng)對(duì)爸爸表達(dá)自己的感謝和關(guān)心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、每人帶一張自己爸爸的照片2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來(lái)3、觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)4、散文詩(shī)《我的爸爸》5、掛圖、音頻三、活動(dòng)過(guò)程1、教師通過(guò)提問(wèn)引出談話話題,導(dǎo)入今天父親節(jié)活動(dòng)的主題。(1)小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎(每年____月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)(2)我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的他是做什么工作的”2、教師引導(dǎo)幼兒自由交談,分享父親節(jié)帶給自己的感受。(1)將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。(2)在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。3、教師進(jìn)入本次活動(dòng)的主題,父親節(jié)親子活動(dòng)——比一比。(1)請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手?。┍纫槐?,說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大(2)爸爸的大手能干什么爸爸在家還做些什么事情4、教師出示散文詩(shī)《我的爸爸》,引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī),感受父親節(jié)的情感和溫暖。(1)教師配合掛圖完整欣賞一遍。(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué):爸爸舉起寶寶,寶寶想什么(3)坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)(4)你喜歡你的爸爸嗎為什么你在家最喜歡和爸爸做什么我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲等,還幫爸爸做其他事情。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛(ài)孩子,希望我們的小朋友成為好孩子!我們要記得,自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸
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