2023年深圳市龍華區(qū)會(huì)計(jì)核算中心招考聘用工作人員2人模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年深圳市龍華區(qū)會(huì)計(jì)核算中心招考聘用工作人員2人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)1.中國(guó)的漸進(jìn)式改革道路的成功之處就在于它從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，初步尋找到了一條把社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和意識(shí)形態(tài)與_____結(jié)合起來(lái)的具體途徑。A:計(jì)劃經(jīng)濟(jì)B:公有制經(jīng)濟(jì)C:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D:商品經(jīng)濟(jì)2.天然氣水合物是分布于深海沉積物中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰而且遇火即可燃燒，所以又被稱作“可燃冰”“固體瓦斯”或“氣冰”。下列關(guān)于“可燃冰”的說(shuō)法，不正確的是_____。A:具有使用方便，燃燒值高，清潔無(wú)污染的特點(diǎn)B:是一種新型高效能源，被譽(yù)為21世紀(jì)具有商業(yè)開發(fā)前景的戰(zhàn)略資源C:是一種稀缺能源，在我國(guó)蘊(yùn)藏量極少D:我國(guó)天然氣水合物調(diào)查研究水平已步人世界先進(jìn)行列3.兒童身心發(fā)展有高速發(fā)展期，某一時(shí)期特別迅速而其他階段相對(duì)平穩(wěn)，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的_____特征。A:不平衡性B:順序性C:階段性D:個(gè)別差異性4.下列敘述符合我國(guó)自然資源分布特點(diǎn)的是_____A:水資源——東北多，西南少B:草地——東南多，西北少C:耕地——東部多，西部少D:林地——平原多，山區(qū)少5.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，政府不能扮演的角色的是_____。A:彌補(bǔ)市場(chǎng)機(jī)制的缺陷B:穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟(jì)秩序C:激活企業(yè)經(jīng)營(yíng)的活力D:提供政策支持和法律保障6.下列何種情形下，在偵查期間辯護(hù)律師會(huì)見在押的犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)偵查機(jī)關(guān)許可?_____A:犯罪嫌疑人甲，犯盜竊罪B:犯罪嫌疑人乙，犯合同詐騙罪C:犯罪嫌疑人丙，犯間諜罪D:犯罪嫌疑人丁，犯侵犯商業(yè)秘密罪7.“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，說(shuō)的是下雨后空氣會(huì)特別清新。那么雷雨過(guò)后，空氣清新的原因是_____。A:雨滴落到地面的過(guò)程中，氣溫隨之降低B:空氣中的水在打雷閃電時(shí)轉(zhuǎn)化成了氫氣和氧氣C:打雷閃電使空氣中的負(fù)離子增多D:空氣中的部分氧氣轉(zhuǎn)化成了臭氧8.我國(guó)內(nèi)河貨運(yùn)量?jī)H次于長(zhǎng)江，位居第二的航道是_____。A:珠江B:京杭運(yùn)河C:黃河D:松花江9.科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是_____。A:構(gòu)建和諧社會(huì)B:全面建設(shè)小康社會(huì)C:堅(jiān)持以人為本D:注重改革創(chuàng)新10.張三是貴州大學(xué)大三的學(xué)生，他要與遠(yuǎn)在北京讀大二的同學(xué)商量寒假旅游計(jì)劃，張三可以使用下列哪個(gè)軟件？_____A:OfficeB:WordC:MSNMessengerD:Photoshop11.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”，它符合的教育原則是_____A:循序漸進(jìn)B:因材施教C:理論聯(lián)系實(shí)際D:啟發(fā)性12.在熱帶洋面上才會(huì)生成發(fā)展的低氣壓系統(tǒng)稱為熱帶氣旋。強(qiáng)烈的熱帶氣旋伴有狂風(fēng)暴雨、掀起巨浪、引發(fā)風(fēng)暴潮。它的移動(dòng)和登陸，給所經(jīng)洋面上的船只和陸地上的農(nóng)田、房屋等造成極大的破壞。國(guó)際上以熱帶氣旋中心附近的最大風(fēng)力來(lái)確定強(qiáng)度并進(jìn)行分類，出現(xiàn)在西北太平洋和南海的12級(jí)以上的熱帶氣旋通稱為_____。A:強(qiáng)熱帶風(fēng)暴B:熱帶低壓C:臺(tái)風(fēng)D:颶風(fēng)13.法律關(guān)系是法律規(guī)范在調(diào)整社會(huì)關(guān)系過(guò)程中形成的_____。A:權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系B:個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系C:政府與社會(huì)的關(guān)系D:權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系14.有300名求職者參加高端人才專場(chǎng)招聘會(huì)，其中軟件設(shè)計(jì)類、市場(chǎng)營(yíng)銷類、財(cái)務(wù)管理類和人力資源管理類分別有100、80、70和50人。問(wèn)至少有多少人找到工作，才能保證一定有70名找到工作的人專業(yè)相同?_____A:71B:119C:258D:27715.亞非國(guó)家第一次在沒(méi)有西方殖民國(guó)家參加下，自行召開的會(huì)議是_____。A:第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議B:萬(wàn)隆會(huì)議C:六方會(huì)談D:維也納會(huì)議16.下列犯罪中屬于告訴才處理的犯罪是_____。A:誣告陷害罪B:強(qiáng)迫職工勞動(dòng)罪C:非法搜查罪D:侮辱罪17.關(guān)于行政許可的理解，下列說(shuō)法不正確的是_____。A:屬于事前監(jiān)督的執(zhí)法手段B:是依申請(qǐng)行政行為C:是對(duì)法律一般禁止的解除D:屬于非要式行政行為18.判斷一種社會(huì)制度是否優(yōu)秀和進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)是_____。A:是否是新建立的社會(huì)制度B:是否代表大多數(shù)人意愿C:是否有利于社會(huì)政治文化發(fā)展D:是否有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力19.下列關(guān)于公文的行文規(guī)則說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事．不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)B:受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)C:部門之間對(duì)有關(guān)問(wèn)題未經(jīng)協(xié)商一致，不得向下行文D:政府名部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)一律不得對(duì)外正式行文20.觀察我國(guó)樹木的年輪，從方位上來(lái)看，一般是：_____A:南寬北窄B:南窄北寬C:東寬西窄D:東窄西寬二.多選題(共10題)1.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人享受到許多樂(lè)趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂(lè)。”他的話表明_____。A:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足C:獻(xiàn)身科學(xué)的人更能實(shí)現(xiàn)苦樂(lè)轉(zhuǎn)化D:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)2.我國(guó)目前正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，以下對(duì)初級(jí)階段理解正確的是_____A:我國(guó)社會(huì)主義處于初級(jí)階段B:我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義C:是資本主義向社會(huì)主義的過(guò)度階段D:是不發(fā)達(dá)社會(huì)進(jìn)入發(fā)達(dá)社會(huì)的階段3.公文標(biāo)題的三個(gè)構(gòu)成要素是_____。A:領(lǐng)導(dǎo)人名字B:發(fā)文機(jī)關(guān)名稱.C:事由D:文種4.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為_____。A:權(quán)威型B:民主型C:權(quán)變型D:情境型E:放任型5.行政控制是管理過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于決策計(jì)劃的實(shí)施具有重大意義。根據(jù)控制實(shí)施的時(shí)間不同，行政控制可分為：_____A:預(yù)先控制B:外在控制C:過(guò)程控制D:成果控制E:內(nèi)在控制6.在資本周轉(zhuǎn)中，以下哪些因素對(duì)流通時(shí)間有影響？_____A:市場(chǎng)供求狀況B:產(chǎn)銷距離的遠(yuǎn)近C:交通運(yùn)輸條件的好壞D:信息傳遞的快慢7.下面是從公文中摘出的四句話,其中表達(dá)欠妥當(dāng)?shù)氖莀____。A:我院已于8月30日召開了表彰先進(jìn)個(gè)人、集體大會(huì)，XX院長(zhǎng)和其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)同志出席了這次會(huì)議B:加強(qiáng)全面質(zhì)量管理是目前我們能否搞好企業(yè)管理的一個(gè)最最首要的問(wèn)題C:衡量一個(gè)企業(yè)是否經(jīng)營(yíng)得好,要從這樣一些方面考察:第一，是否人盡其才……第二，是否有正確的經(jīng)營(yíng)方針……第三，是否有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子D:從這份文件里,使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性8.某行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人孫某因同時(shí)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律和玩忽職守被分別給予撤職和記過(guò)處分。下列說(shuō)法正確的有_____。A:應(yīng)只對(duì)孫某執(zhí)行撤職處分B:應(yīng)同時(shí)降低孫某的級(jí)別C:對(duì)孫某的處分期為36個(gè)月D:解除對(duì)孫某的處分后，即應(yīng)恢復(fù)其原職務(wù)9.以下_____行政處罰可以由地方性法規(guī)設(shè)定。A:罰款B:沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物C:責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D:暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照E:行政拘留10.下列說(shuō)法正確的是_____。A:造紙術(shù)是東漢時(shí)期畢昇發(fā)明的B:1974年我國(guó)成功地爆炸了第一顆原子彈C:農(nóng)業(yè)專家袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”D:祖沖之最早將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后七位三.填空題(共6題)1.班級(jí)里的非正式群體主要是____。2.教師最基本的職業(yè)道德是忠于人民的教育事業(yè)，教師職業(yè)道德的核心是____。3.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、____和研究型課程。4.職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在____、去人性化和____三個(gè)方面。5.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的____制度，是人民民主專政的____形式。6.兒童的心理年齡特征是指兒童心理發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來(lái)的那些____、____和____特征。四.判斷題(共6題)1.行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是我國(guó)根本的行政領(lǐng)導(dǎo)制度。_____2.法家學(xué)派是先秦諸子中對(duì)法律最為重視的一派，創(chuàng)始人為韓非子。他們以主張“法治，，而聞名，并且提出了一整套的理論和方法。_____3.中國(guó)第一個(gè)實(shí)行的現(xiàn)代學(xué)制是癸卯學(xué)制。_____4.公民的民事權(quán)利能力都是相同的。_____5.公文處理是指對(duì)公文的撰制、傳遞、處理與管理，是使公文得以形成并產(chǎn)生實(shí)“效用的全部活動(dòng)。_____6.我國(guó)科學(xué)家拍攝到雷暴天氣中球狀閃電的視頻，并記錄下光譜，這是我國(guó)成為繼美國(guó)、英國(guó)之后，成功記錄自然界球狀閃電的國(guó)家。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在6點(diǎn)鐘到校參加早自修，作為任課教師，第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級(jí)中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，當(dāng)時(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場(chǎng)，看到這一情況，下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。到了第三天，再也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生遲到。還有一次，一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時(shí)政作業(yè)，每次問(wèn)他為什么，總都有原因，上次他說(shuō)忘了，這次又說(shuō)要點(diǎn)評(píng)的報(bào)紙沒(méi)買，下次他會(huì)說(shuō)作業(yè)本沒(méi)帶。這樣幾個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對(duì)他說(shuō)，“下次再不交作業(yè)，甭來(lái)上課。”他這才有所收斂。問(wèn)題：請(qǐng)從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問(wèn)題的建議。2.試述發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵。3.學(xué)生李某從小父母離異，跟著年老多病的祖父生活，祖父對(duì)他管教不嚴(yán)，他經(jīng)常和社會(huì)上的一些無(wú)業(yè)青年混在一起，打架斗毆。父親偶爾回家，對(duì)他不是打就是罵。在學(xué)校，他破壞課堂紀(jì)律，拖欠作業(yè)，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，還欺負(fù)小同學(xué)，全班同學(xué)都看不起他、疏遠(yuǎn)他，但他喜歡運(yùn)動(dòng)，是班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。（1）簡(jiǎn)析李某不良品德行為形成的原因。（2）聯(lián)系材料分析班主任應(yīng)如何對(duì)李某進(jìn)行教育。4.中小學(xué)生身心發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)有哪些？5.神經(jīng)系統(tǒng)六.公文寫作(共3題)1.簡(jiǎn)述活動(dòng)課程的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)。2.根據(jù)下面的材料，代XX縣地稅局?jǐn)M寫一份通報(bào)。（1）原XX鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)協(xié)稅員陳浩，男，28歲。（2）該員工在應(yīng)聘期間，組織紀(jì)律性較差，法制觀念淡薄，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)幫助尚未認(rèn)識(shí)到自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性，而且對(duì)收取的稅款不按規(guī)定及時(shí)上交人庫(kù)。（3）于2011年9月26日至2013年6月25日應(yīng)聘為農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)協(xié)稅員。（4）挪用稅款47845元，用于賭博。（5）問(wèn)題暴露后，不但不及時(shí)向組織報(bào)告，反而外逃躲避，后被公安機(jī)關(guān)抓獲，予以行政拘留。（6）陳浩利用工作之便，貪污國(guó)家稅款，已喪失協(xié)稅人員的職業(yè)道德，對(duì)國(guó)家造成一定的損失和惡劣影響。（7）經(jīng)研究決定，責(zé)令陳浩必須把貪污的稅款限期退清，并予以辭退。為加強(qiáng)對(duì)協(xié)稅人員的管理，提出以下意見。（8）各單位組織稅務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)通報(bào)，增強(qiáng)稅務(wù)人員的法制觀念，提髙稅務(wù)人員遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，并建立和健全各種規(guī)章制度，嚴(yán)防貪污、挪用稅款等類似事件的發(fā)生。3.我國(guó)法律淵源有哪些？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：漸進(jìn)式改革是在工業(yè)化和社會(huì)主義憲法制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的市場(chǎng)化改革，強(qiáng)調(diào)利用已有的組織資源推進(jìn)改革，在基本不觸動(dòng)既得利益格局的前提下實(shí)行增量改革。中國(guó)的漸進(jìn)式改革道路的成功之處就在于它從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，初步尋找到了一條把社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)制度政治制度和意識(shí)形態(tài)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)的具體途徑。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】天然氣水合物是一種新型高效能源，使用方便，燃燒值高，清潔無(wú)污染，被譽(yù)為21世紀(jì)具有商業(yè)開發(fā)前景的戰(zhàn)略資源。故A、B項(xiàng)正確。據(jù)了解，全球天然氣水合物的儲(chǔ)量是現(xiàn)有天然氣、石油儲(chǔ)量的兩倍，具有廣闊的開發(fā)前景，美國(guó)、日本等國(guó)均已經(jīng)在各自海域發(fā)現(xiàn)并開采出天然氣水合物。據(jù)測(cè)算，我國(guó)南海天然氣水合物的資源量為700億噸油當(dāng)量，約相當(dāng)于我國(guó)目前陸上石油、天然氣資源量總數(shù)的二分之一。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2007年5月1日凌晨，我國(guó)在南海北部的首次采樣成功，證實(shí)了我國(guó)南海北部蘊(yùn)藏著豐富的天然氣水合物資源，標(biāo)志著我國(guó)天然氣水合物調(diào)查研究水平已步入世界先進(jìn)行列。故D項(xiàng)正確。本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:參考答案：A解析：個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩方面：首先是同一方面的發(fā)展速度．在不同的年齡階段變化是不平衡的；其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展4.參考答案:C本題解釋:答案：C考點(diǎn)：中國(guó)的自然資源試題分析：我國(guó)水資源在地區(qū)分布上具有顯著的不均衡性，具體表現(xiàn)為“東多西少，南多北少”的特點(diǎn)，我國(guó)耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地地區(qū)，我國(guó)西部耕地面積小，分布零星，我國(guó)草地主要分布在內(nèi)蒙古的東部、青藏高原的東部與南部.我國(guó)的天然林地主要分布在東北、西南，東南部山區(qū)的林地多為人工林和次生林，西北和華北的大部分地區(qū)林地很少。本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的自然資源5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:企業(yè)活力，這個(gè)是現(xiàn)代企業(yè)管理中自身發(fā)展的特點(diǎn)，需要市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，而非政府。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題解釋:C[解析]《刑事訴訟法》第37條第3款規(guī)定，犯危害國(guó)家安全犯罪、恐怖活動(dòng)犯罪、特別重大賄賂犯罪案件，在偵查期間辯護(hù)律師會(huì)見在押的犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)偵查機(jī)關(guān)許可。間諜罪屬于危害國(guó)家安全罪，故本題應(yīng)選C。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新，是因?yàn)榇蚶组W電時(shí)，空氣中的部分氧氣轉(zhuǎn)化成了臭氧，使空氣中彌漫少量的臭氧，而稀薄的臭氧會(huì)給人以清新的感覺(jué)。因此，本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】珠江是我國(guó)僅次于長(zhǎng)江的水運(yùn)大動(dòng)脈，珠江水系貨運(yùn)量約占全國(guó)內(nèi)河運(yùn)輸貨運(yùn)量的20%。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，這表現(xiàn)在：發(fā)展的目的是為人民爭(zhēng)取最大的利益;推動(dòng)發(fā)展的決定力量是最廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造能力；發(fā)展的最深層內(nèi)涵和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：MSNessenger是微軟發(fā)布的一款即時(shí)通訊軟件，可以實(shí)現(xiàn)貴州和北京之間遠(yuǎn)距離的網(wǎng)上溝通。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考査的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)原則”。“不憤不啟，不悱不發(fā)”是指（學(xué)生）沒(méi)有努力求知的意圖就不要去引導(dǎo)他，沒(méi)有想弄清問(wèn)題的好奇心就不要去啟發(fā)他。它旨在說(shuō)明實(shí)行啟發(fā)性教學(xué)原則時(shí)啟發(fā)時(shí)機(jī)的選擇。故體現(xiàn)的是啟發(fā)性教學(xué)原則，故選D。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)實(shí)施12.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:臺(tái)風(fēng)是生成于西北太平洋和南海上劇烈發(fā)展的氣旋漩渦。當(dāng)熱帶氣旋附近最大平均風(fēng)力小于8級(jí)時(shí)稱為熱帶低壓，當(dāng)熱帶氣旋中心附近平均最大風(fēng)力達(dá)8—9級(jí)時(shí)稱為熱帶風(fēng)暴。當(dāng)熱帶氣旋中心附近平均最大風(fēng)力達(dá)10—11級(jí)時(shí)稱為強(qiáng)熱帶風(fēng)暴。而熱帶氣旋中心附近平均最大風(fēng)力在12級(jí)及12級(jí)以上時(shí)稱為臺(tái)風(fēng)。颶風(fēng)是發(fā)生在大西洋、墨西哥灣、加勒比海和北太平洋東部，中心附近最大風(fēng)力達(dá)12級(jí)或12級(jí)以上的熱帶氣旋。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：法律關(guān)系是指在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過(guò)程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)抽屜原理問(wèn)題解析考慮對(duì)這些人進(jìn)行分配，在使得每個(gè)專業(yè)人數(shù)不足70的情況下盡可能的增加就業(yè)人數(shù)，則四類專業(yè)可就業(yè)的人數(shù)分別為69、69、69、50，總和為257人。此時(shí)再多1人，則必然有一個(gè)專業(yè)達(dá)到70人，因此所求最少人數(shù)為258人，故正確答案為C。標(biāo)簽構(gòu)造調(diào)整本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算15.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】1955年4月18日，29個(gè)亞非國(guó)家和地區(qū)的政府代表在印度尼西亞萬(wàn)隆召開亞非會(huì)議，本次會(huì)議也稱萬(wàn)隆會(huì)議。這是亞非國(guó)家第一次在沒(méi)有殖民國(guó)家參加的情況下討論亞非人民切身利益的大型國(guó)際會(huì)議。故應(yīng)選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：侮辱罪屬于告訴才處理的犯罪。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】[解析]一般認(rèn)為，行政許可是指在法律一般禁止的情況下，行政主體根據(jù)行政相對(duì)方的申請(qǐng)，通過(guò)頒發(fā)許可證或執(zhí)照等形式，依法賦予特定的行政相對(duì)方從事某種活動(dòng)或?qū)嵤┠撤N行為的權(quán)利或資格的行政行為，它是事前監(jiān)督管理的方式之一，其一般為要式行政行為。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:判斷一種社會(huì)制度是否優(yōu)秀和進(jìn)步，根本在于這種新的生產(chǎn)關(guān)系是否與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)。社會(huì)發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，所以生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)是判斷一種社會(huì)制度是否優(yōu)秀和進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】政府各部門辦公廳(室)可以對(duì)外正式行文。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】因?yàn)槲覈?guó)地處北半球，太陽(yáng)光主要從南方照射過(guò)來(lái)，有利于樹干南邊木質(zhì)的迅速生長(zhǎng).故年輪南寬北窄.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，而不在于人的自然本性的滿足，也不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B答案解釋:AB。解析：十六大黨章指出：“我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段?！边@包括兩層含義：我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)，我們必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義;我國(guó)社會(huì)主義還處在初級(jí)階段，我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：公文的標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式可分為：權(quán)威型、民主型、放任型。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：根據(jù)控制實(shí)施的時(shí)間的不同，行政控制可分為預(yù)先控制、過(guò)程控制和成果控制。預(yù)先控制指在計(jì)劃實(shí)施的準(zhǔn)備階段所進(jìn)行的控制。預(yù)先控制的目的是做好準(zhǔn)備工作，避免不該發(fā)生的事情發(fā)生，做到未雨綢繆，防患于未然。過(guò)程控制指在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢査，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正、解決問(wèn)題。成果控制指根據(jù)預(yù)期的目標(biāo)對(duì)行政實(shí)施的結(jié)果進(jìn)行檢査，衡量最終結(jié)果是否有偏差，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行可能的補(bǔ)救。與預(yù)先控制和過(guò)程控制不同，成果控制主要不是為保證現(xiàn)行決策的完滿實(shí)現(xiàn)，而是為了有利于下一個(gè)環(huán)節(jié)的工作得以順利開展。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：資本周轉(zhuǎn)是指不斷重復(fù)、周而復(fù)始的資本循環(huán)過(guò)程。資本周轉(zhuǎn)時(shí)間包括生產(chǎn)時(shí)間和流通時(shí)間，流通時(shí)間又包括銷售時(shí)間和購(gòu)買時(shí)間，其影響因素很多，市場(chǎng)供求狀況、產(chǎn)銷距離、運(yùn)輸條件和信息傳遞情況都會(huì)左右銷售和購(gòu)買活動(dòng)，進(jìn)而對(duì)流通時(shí)間產(chǎn)生影響。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:A中“其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)”有歧義，B前后表意不對(duì)應(yīng)，D缺主語(yǔ)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AB本題解釋:A,B【解析】《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》第10條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)公務(wù)員同時(shí)有兩種以上需要給予處分的行為的，應(yīng)當(dāng)分別確定其處分。應(yīng)當(dāng)給予的處分種類不同的。執(zhí)行其中最重的處分;應(yīng)當(dāng)給予撤職以下多個(gè)相同種類處分的，執(zhí)行該處分，并在一個(gè)處分期以上、多個(gè)處分期之和以下，決定處分期。所以選項(xiàng)A正確。《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第58條第3款規(guī)定，受撤職處分的，按照規(guī)定降低級(jí)別。所以選項(xiàng)B正確。第58條第2款規(guī)定，受處分的期間為：警告，六個(gè)月;記過(guò)，十二個(gè)月;記大過(guò)，十八個(gè)月;降級(jí)、撤職，二十四個(gè)月。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。第59條第2款規(guī)定，解除處分后，晉升工資檔次、級(jí)別和職務(wù)不再受原處分的影響。但是。解除降級(jí)、撤職處分的，不視為恢復(fù)原級(jí)別、原職務(wù)。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《行政處罰法》第11條規(guī)定，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰，D、E項(xiàng)可以排除?！缎姓幜P法》第8條規(guī)定，行政處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:造紙術(shù)發(fā)明于西漢，北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。我國(guó)第一顆原子彈成功爆炸于1964年。AB排除。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:同伴群體本題解釋:參考解析：同伴群體本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:關(guān)愛(ài)學(xué)生本題解釋:參考解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:拓展型課程本題解釋:參考解析：拓展型課程本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:情緒耗竭個(gè)人成就感低本題解釋:【答案】情緒耗竭、個(gè)人成就感低本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:根本政治政權(quán)組織本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:一般的典型的本質(zhì)的本題解釋:參考解析：一般的典型的本質(zhì)的本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:我國(guó)的根本的行政領(lǐng)導(dǎo)制度是行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)【解析】法家學(xué)派的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的李悝。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：中國(guó)第一個(gè)頒布的學(xué)制是壬寅學(xué)制，第一個(gè)頒布并實(shí)行的學(xué)制是癸卯學(xué)制。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：公民的民事權(quán)利能力分為一般民事權(quán)利能力和特殊民事權(quán)利能力，特殊權(quán)利能力要求公民達(dá)到一定條件才能行使，比如結(jié)婚需達(dá)到一定年齡等。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:廣義的公文處理,是指對(duì)公文的撰制、傳遞、處理和管理，它是使公文得以形成并產(chǎn)生實(shí)際效用的全部活動(dòng)，是機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)其職能的重要形式。（備注:2012年7月正式施行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第4條規(guī)定，公文處理工作是指公文擬制、辦理、管理等一系列相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的工作。）故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】我國(guó)科學(xué)家拍攝到雷暴天氣中球狀閃電的視頻，并記錄下光譜。這被認(rèn)為是迄今為止自然界球狀閃電的首次科學(xué)記錄。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：本案主要反映了“我”和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以罰代教的教育方法，這明顯違反了新時(shí)期我國(guó)教師職業(yè)道德內(nèi)容中關(guān)于“對(duì)待學(xué)生”的相應(yīng)規(guī)定（即規(guī)則層面），如不準(zhǔn)以任何借口體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)因?qū)W生違反紀(jì)律而加罰與違反紀(jì)律無(wú)關(guān)的任務(wù)等。這位教師的做法在我們的身邊也常有出現(xiàn)。面對(duì)那些頑皮學(xué)生，教師們無(wú)計(jì)可施，只得用“罰站”“威脅”來(lái)對(duì)付他們，取得的效果看似有效，其實(shí)學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這位教師的處理方法與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》背道而馳。教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，要耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我覺(jué)得教師應(yīng)該采用“說(shuō)理”教育來(lái)對(duì)待那些頑皮學(xué)生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學(xué)生談心，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生．多付出一點(diǎn)愛(ài)，多花時(shí)間在他們身上。他們感受到老師在關(guān)心他們時(shí)，就會(huì)改正缺點(diǎn)，努力做得更好。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）評(píng)價(jià)目的：評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展。（2）評(píng)價(jià)功能：與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)，發(fā)展性評(píng)價(jià)體現(xiàn)本次基礎(chǔ)教育課程改革的精神，有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。（3）評(píng)價(jià)觀念：發(fā)展性評(píng)價(jià)體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)。關(guān)注人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的民主性和人性化的發(fā)展，重視被評(píng)價(jià)者的主體性與評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)體發(fā)展的建構(gòu)作用。（4）評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化，重視知識(shí)以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展，以適應(yīng)人才發(fā)展多樣化的要求；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化，關(guān)注被評(píng)價(jià)者之間的差異性和發(fā)展的不同需求，以個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特性促進(jìn)其在原有水平上的提高。（5）評(píng)價(jià)方式：評(píng)價(jià)方式多樣化，將量化評(píng)價(jià)方法與質(zhì)性評(píng)價(jià)方法相結(jié)合，適應(yīng)綜合評(píng)價(jià)的需要，豐富評(píng)價(jià)與考試的方法，如成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)習(xí)日記、情景測(cè)驗(yàn)、行為觀察和開放性考試等，追求評(píng)價(jià)的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。（6）評(píng)價(jià)主體：評(píng)價(jià)主體多元化，從單方轉(zhuǎn)為多方，增強(qiáng)評(píng)價(jià)主體間的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)被評(píng)價(jià)者成為評(píng)價(jià)主體中的一員，建立學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、管理者、社區(qū)和專家等共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)制度，以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評(píng)價(jià)者的發(fā)展。（7）評(píng)價(jià)過(guò)程：關(guān)注評(píng)價(jià)過(guò)程，將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展成為評(píng)價(jià)的組成部分，而終結(jié)性的評(píng)價(jià)結(jié)果隨著改進(jìn)計(jì)劃的確定亦成為下一次評(píng)價(jià)的起點(diǎn)，進(jìn)人被評(píng)價(jià)者發(fā)展的進(jìn)程之中。本題所屬考點(diǎn)-教育評(píng)價(jià)3.參考答案:參考解析：（1）李某不良品德行為的形成受外部條件和內(nèi)部條件的影響。從外部因素上看，包括三個(gè)方面：首先是家庭教養(yǎng)方式的影響。李某的父母離異，跟著祖父生活，祖父對(duì)他是一種放縱式的教育，而父親回家對(duì)他的