關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)（5篇）

Word第第頁關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)（5篇）實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)1

這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受了一周的時(shí)間。這一周，我隨著小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會(huì)實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)踐的過程中，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲許多關(guān)于溝通和宣揚(yáng)的作用。

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃書是我寫的，所以我對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)流程和時(shí)間支配都特別清楚，于是我就常常把明天或者后天要做的事情準(zhǔn)時(shí)地給隊(duì)長和其他組員說，以使她們都能夠準(zhǔn)時(shí)地做好預(yù)備和預(yù)先工作，她們?cè)诘玫皆敿?xì)實(shí)踐和時(shí)間通知后，都反映很好，也有許多同學(xué)都主動(dòng)地對(duì)于時(shí)間支配提出看法，然后我們就即使調(diào)整。在隊(duì)長的帶著下，我們能很好的利用好時(shí)間，最高效率地完成帶隊(duì)老師和隊(duì)長給我們的任務(wù)，這也是我覺得團(tuán)隊(duì)工作的特別重要的一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)，友愛，每個(gè)隊(duì)員都對(duì)于所在的團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴲坌暮拓?zé)任。

此次活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了重新熟悉吃苦的重要性。參與時(shí)間的全部同學(xué)都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣揚(yáng)，許多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農(nóng)村的土路上，對(duì)許多都目不識(shí)丁的人們講解并描述我們的問卷和調(diào)查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣揚(yáng)冊(cè)，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅(jiān)持了下來，耐煩地給農(nóng)夫講解并描述沼氣利用的方法和好處，對(duì)于當(dāng)前環(huán)境的狀況，她們的看法是怎么樣的，有什么懇求和環(huán)境方面的改良可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細(xì)心地記錄了下來。這讓我意識(shí)到，在許多工作中，吃苦耐勞是一個(gè)特別重要的品質(zhì)，是勝利的重要保證。我們年輕人，要堅(jiān)持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培育自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動(dòng)中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了許多學(xué)問和閱歷。我們不僅僅要對(duì)所要采訪的人有肯定程度的預(yù)先了解，而且要對(duì)采訪過程中涉及的問題要做全方位的預(yù)備，不能只是單方面的提出問題，也要對(duì)被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不薄情。才可以得到最想得到的學(xué)問。在采訪王國水先生的時(shí)候，通過他對(duì)于青年高校生的忠告和建議，我更是深深地意識(shí)到，年輕人肯定要肯吃苦，才可以有美妙的將來?！按_定一個(gè)將來的目標(biāo)，肯定不能遲疑不決，就要堅(jiān)持地走下去，即使很苦很難，當(dāng)然也要適時(shí)的回頭看看?！泵鎸?duì)勝利人士坦誠的忠告，我們也都受益很大。

作為一名當(dāng)代高校生，通過這次參與的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺得我將來肯定要學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，但是也要主動(dòng)地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己學(xué)習(xí)的理論學(xué)問和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來，更好地為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。

實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)2

“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)進(jìn)展的老問題，它反映了人類因氣候改變而對(duì)將來產(chǎn)生的擔(dān)憂，人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中消失的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因此要削減碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。所以低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)省身邊各種資源的習(xí)慣，只要你情愿主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達(dá)人。

低碳生活，對(duì)于我們一般人來說是一種看法，而不是力量，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提倡并去實(shí)踐低碳生活。

減碳是每個(gè)人的責(zé)任。20xx年12月26日江西三江湖可持續(xù)進(jìn)展促進(jìn)會(huì)聯(lián)合共青團(tuán)南昌工程學(xué)院委員會(huì)，共同舉辦“低碳環(huán)保，綠色出行”系列活動(dòng)之爭做綠色達(dá)人。通過這個(gè)活動(dòng)，讓我明白其實(shí)低碳環(huán)保要從身邊做起。

原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實(shí)生活中到處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可表達(dá)低碳生活。比方養(yǎng)成順手關(guān)閉電源的習(xí)慣;空調(diào)盡量少用;用步行來代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍?zhǔn)椎?二氧化碳排放量降至最低限度?？墒枪庹f不做可不行，我們還要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來。但這“低碳”生活到底要怎么“低”？下面是我總結(jié)的一些低碳小竅門：

〔一〕夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要常見的開啟，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。

〔二〕在冰箱內(nèi)存放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個(gè)塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機(jī)時(shí)間、削減開機(jī)時(shí)間，更節(jié)電。

〔三〕用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品嘗道好又省電。

〔四〕開車時(shí)盡量避開突然變速，選擇合適檔位，避開低檔跑高速;定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。

〔五〕我們?cè)诩矣孟匆聶C(jī)洗衣服時(shí)，用同樣長的洗滌周期，但“柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多，電機(jī)啟動(dòng)電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標(biāo)準(zhǔn)”模式洗衣服，更省電。

其實(shí)，我覺得“低碳”并不神奇，它就在我們身邊。只要平常生活習(xí)慣略微留意一點(diǎn)，每個(gè)人都可以做到“低碳”。

提倡低碳生活，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來，為挽救地球，為人類健康、和美生活作出努力，制造一個(gè)到處青山綠水、鳥語花香的美妙家園。

實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)3

這個(gè)暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心情，我加入了學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐，有人曾說：在學(xué)校能學(xué)到的只是人生學(xué)問的5%，而另外的95%則完全依靠我們到社會(huì)中去實(shí)踐。誠然，學(xué)問儲(chǔ)備需要不斷積累實(shí)踐閱歷才能逐步完善。身為一名醫(yī)同學(xué)，我們更應(yīng)當(dāng)將自己的專業(yè)學(xué)問應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中。

秉承著普及健康學(xué)問，調(diào)研生活環(huán)?，F(xiàn)狀，更好地利用專業(yè)學(xué)問服務(wù)于社會(huì)的原則，我參加的逐‘鹿’丹東千鄉(xiāng)萬村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)踏上了丹東大鹿島，開啟了為期三天的千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破丈鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次社會(huì)實(shí)踐中，發(fā)放調(diào)查問卷，了解島民對(duì)飲食平安，為島民們普及日常生活中所必需的醫(yī)學(xué)學(xué)問、急救平安意識(shí);檢測(cè)島民的生活水質(zhì)平安狀況，關(guān)注島民用水平安;采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島的文化進(jìn)展是逐‘鹿’丹東小分隊(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的三大主要活動(dòng)。

實(shí)踐過程中，我們對(duì)大鹿島周邊海洋水質(zhì)進(jìn)行測(cè)試以及對(duì)島民進(jìn)行環(huán)保意識(shí)調(diào)查，大鹿島周邊海洋水質(zhì)較好，早中晚三次檢測(cè)結(jié)果無較大差異;大鹿島島民環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，均表示在日常生活中會(huì)留意對(duì)海洋環(huán)境的愛護(hù)，大鹿島隨處可見的印有環(huán)保標(biāo)語的垃圾桶，時(shí)刻提示島民和游客，提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)海島環(huán)境。大鹿島是島民賴以生存的地方，四周海洋更是島民維持生計(jì)所必需依靠的環(huán)境。愛護(hù)海洋環(huán)境，維護(hù)可持續(xù)進(jìn)展，全體島民努力將大鹿島建成一個(gè)風(fēng)景秀麗、氣候適合的宜居生態(tài)小島。

本隊(duì)隊(duì)員深化田間觀看農(nóng)田土壤狀況并采集土壤樣本進(jìn)行土質(zhì)分析，向島民發(fā)放調(diào)查問卷，普及生活平安學(xué)問。大鹿島因其特別的地理因素，對(duì)部分疾病的就醫(yī)并不非常便利，因此普及醫(yī)學(xué)學(xué)問，預(yù)防疾病的發(fā)生是非常必要的。本隊(duì)隊(duì)員們向島民普及如何在生活中避開疾病發(fā)生等問題的相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問，并告知游客在島上需留意飲食平安問題，哪些食物不能一起食用，進(jìn)而避開食物中毒的發(fā)生。

采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島文化進(jìn)展。大鹿島優(yōu)秀村干部表示，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)是大鹿島建設(shè)的重要內(nèi)容之一，鄉(xiāng)風(fēng)文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島，教育、文化、衛(wèi)生、體育等事業(yè)的逐步進(jìn)展，不斷適應(yīng)著島民生活水平的需要和游客巡游觀光的需求，提高島民的美好指數(shù)和游客的舒適度指數(shù)，共同構(gòu)成建設(shè)可持續(xù)進(jìn)展生態(tài)鹿島的美妙愿景。

在此次千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普社會(huì)實(shí)踐過程中，我隊(duì)隊(duì)員們主動(dòng)引導(dǎo)游客進(jìn)行綠色消費(fèi)，形成長久的環(huán)保意識(shí)形態(tài)，提高了島民和游客們關(guān)于環(huán)保的自覺行動(dòng)力量，在日常生活中樹立敬重自然、順應(yīng)自然、愛護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)融入到大鹿島建設(shè)的各個(gè)方面。

本次千鄉(xiāng)萬村社會(huì)實(shí)踐不僅使我對(duì)基層環(huán)境有了初步了解，更切身體會(huì)到了環(huán)保在生態(tài)愛護(hù)、污染治理方面有著重要意義。作為當(dāng)代高校生，我愿為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力，低碳環(huán)保立足點(diǎn)滴生活，讓綠色之美常駐身邊，讓鄉(xiāng)村之秀更添時(shí)代的召喚，讓環(huán)保意識(shí)深化人心，利用自身所學(xué)為建設(shè)新農(nóng)村、共建秀麗中國奉獻(xiàn)自己的力氣。以行踐知進(jìn)基層，千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行，我們始終在路上。

實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)4

我們這次建設(shè)秀麗中國環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)愛護(hù)環(huán)境的必要性和重要性，和我們的深化調(diào)查和走訪發(fā)覺社會(huì)環(huán)境污染的嚴(yán)峻超乎了我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的其中的內(nèi)涵，而社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論和實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)，也知道了愛護(hù)環(huán)境要身體力行，不能只動(dòng)口上功夫。而我們必需進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)才能很了解四周環(huán)境問題，是否已經(jīng)很嚴(yán)峻。

通過調(diào)查了解到了許多，尤其是學(xué)校對(duì)面的小吃那條路的長長的叉子特殊多，我回學(xué)校的那條路也有許多叉子和零食包裝袋，還有太湖水到了夏天部分地方水有點(diǎn)臭。在分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)，發(fā)覺雖然有些人對(duì)“環(huán)保”、“低碳”等詞并不生疏?？墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知所措，因此并未實(shí)行什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣揚(yáng)時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭功夫上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹立精神上的典范。

雖然我們調(diào)查的不是很全面，但也反映了一些問題，讓我們的實(shí)踐活動(dòng)變得有意義。

實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)5

學(xué)校本著給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才的辦學(xué)理念，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特殊是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣闊師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新閱歷。如今我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了綠色學(xué)校，你我共建的良好氣氛。

一、全員參加，齊抓共管，主動(dòng)形成綠色人文環(huán)境

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書記、校長同志任組長，分管副校長為副組長，學(xué)校德育處、各班級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作打算。20xx年撥專款xx萬余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參與上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成果，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

2、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中主動(dòng)進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培育

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保學(xué)問滲透，從學(xué)科打算、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建人與自然和諧共存的文化育人環(huán)境。通過主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，同學(xué)明白了為什么人類只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)進(jìn)展，節(jié)省能源，掌握削減污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣揚(yáng)圖片，使我們的同學(xué)真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3、建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級(jí)垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶著下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。

二、以活動(dòng)為載體，注意環(huán)?；顒?dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并準(zhǔn)時(shí)更換內(nèi)容；班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保學(xué)問講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作競賽、手抄報(bào)競賽、環(huán)保征文競賽、開展了拒絕白色污染，環(huán)保