初二數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題與數(shù)學(xué)建模_第1頁
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文檔簡介

初二數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題與數(shù)學(xué)建模第1頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三

關(guān)鍵:在應(yīng)用題的眾多數(shù)量信息中尋找等量關(guān)系,將實(shí)際問題抽象出數(shù)學(xué)模型(方程或方程組)

列出方程(組)解決實(shí)際問題步驟:1)讀題;2)選設(shè)未知數(shù);3)再回讀(細(xì)讀)4)列方程;5)解方程;6)檢驗(yàn)作答。第2頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三第3頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三例1:如圖是2008年北京奧運(yùn)會吉祥物“福娃”玩具和徽章兩種奧運(yùn)商品,根據(jù)下圖提供的信息,求一盒“福娃”玩具和一枚徽章的價格各是多少元?

共145元共280元第4頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三

解:設(shè)一盒“福娃”玩具和一枚徽章的價格分別為x元和y元,依題意,得解這個方程組,得所以一盒“福娃”玩具和一枚徽章的價格分別為125元和10元.第5頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三例2.在陽光明媚的日子里,你會用什么方法測量天安門旗桿的高度呢?第6頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三∵太陽光線是平行光線∴∠BAC=∠B’C’B’

又∠ACB=∠A’C’B’=90O

∴△ABC∽△A’B’C’

∴A’C’:AC=B’C’:BC∴BC=AC×B’C’/A’C

∴x=d×a/b

平行投影法

方案一第7頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三

問題2.利用升旗時用的繩子,

你能測量旗桿的高度嗎?

BCADD,第8頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三方案二

在Rt△ABC中,由勾股定理可知

BC2=AB2-AC2

即BC2=(BD2+AD2)-AC2

∴BC2=BD2+2BD×AD+AD2-AC2

2BC×AD=AC2-AD2

BC=(AC2-AD2)/2AD

即X=(a2-b2)/2b勾股定理法第9頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三方案三由畫圖可知∵∠BAC=∠B’A’C’

又∠ACB=∠A’C’B’=90O∴△ABC∽△A’B’C’

∴B’C’:BC=A’C’:AC=1:500∴BC=500B’C’=500d∴旗桿BE=BC+CE=BC+AD即旗桿x=500d+a仰角法第10頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三通過3種模型解決測量建筑物的高度,同時建立了3種數(shù)學(xué)中常用的模型解決了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題!使得復(fù)雜的問題簡單化、趣味化。第11頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三

簡解設(shè)陳亮返游x分鐘后追上水壺,陳亮游泳的速度為y千米/分,水流的速度為z千米/分.則x(y+z)=10(y-z)+10z+xz,∴xy=10y.又y≠0,∴x=10(答略).說明:設(shè)而不求巧作“過渡”例4.陳亮沿河逆流游泳而上,途中不慎將礦泉水壺失落,水壺沿河漂流而下,10分鐘后陳亮發(fā)現(xiàn)立即反身回游,問陳亮返游多少分鐘后可以追上礦泉水壺?分析本題中涉及陳亮的游泳速度以及陳亮返身回游時間、水流速度.若只設(shè)一個未知數(shù)顯然很難求解.這時如果多設(shè)幾個未知數(shù),利用它們的過渡作用,可十分簡便地列出方程.第12頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三例5.某市在舊城改造過程中,需要整修一段全長2400m的道路.為了盡量減少施工對城市交通所造成的影響,實(shí)際工作效率比原計劃提高了20%,結(jié)果提前8小時完成任務(wù).求原計劃每小時修路的長度.解:設(shè)原計劃每小時修路xm,則根據(jù)題意可得方程第13頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三什么是數(shù)學(xué)建模?

數(shù)學(xué)建模就是用數(shù)學(xué)語言描述實(shí)際現(xiàn)象的過程。把現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問題加以提煉,抽象為數(shù)學(xué)模型,求出模型的解,驗(yàn)證模型的合理性,并用該數(shù)學(xué)模型所提供的解答來解釋現(xiàn)實(shí)問題,我們把數(shù)學(xué)知識的這一應(yīng)用過程稱為數(shù)學(xué)建模。第14頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三例6.下表列出兩套符合條件的課座椅的高度:椅子的高課桌的高40㎝76㎝45㎝85.5㎝現(xiàn)有一把高42.0㎝的椅子和一張高78.2㎝的課桌,它們是否配套,通過計算說明理由。第15頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三

例7.電信部門規(guī)定,某長途電話,開通3分種內(nèi)收2.4元,3分種后每分鐘收1元,某人現(xiàn)有20元錢,他最多能通多長的電話。第16頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三例8.某報紙每份0.25元,每次發(fā)行12萬份,設(shè)每份提價0.01元,發(fā)行量就減少4千份,要使銷售總收入不低于3萬元,求每份報紙的最高提價?解:設(shè)每份報紙?zhí)醿rX元,則每份報紙的售價為(0.25+X)元,銷售量為(12-0.4·X/0.01)萬份,于是(0.25+X)(12-40X)≥3即40X2–2X≤0解得X≤0.05元答:提價不得超過0.05元第17頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三例9.某??萍夹〗M在3名老師的帶領(lǐng)下,準(zhǔn)備前往國家森林公園考察、采集標(biāo)本。當(dāng)?shù)赜屑滓覂杉衣眯猩纾涠▋r都一樣,但都表示對師生有優(yōu)惠,甲旅行社表示帶隊(duì)老師免費(fèi),學(xué)生按8折收費(fèi);乙旅行社表示師生一律按7折收費(fèi)。經(jīng)核算,兩個旅行社的收費(fèi)正好相同。問該科技小組共有多少學(xué)生?若該科技小組有40人,問哪一家旅行社合算?第18頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三思路點(diǎn)撥:等量關(guān)系很明顯——兩家旅行社的收費(fèi)在一定條件下正好相等,于是對兩家旅行社的收費(fèi)分別進(jìn)行考慮,然后設(shè)出合適的未知數(shù)表示出兩家旅行社的收費(fèi),解:設(shè)該科技小組共有x名學(xué)生,旅行社的定價為a元則8xa=0.7(x+3)ax=21經(jīng)檢驗(yàn)符合題意若有40名學(xué)生則甲旅行社:40×0.8=32(元)乙旅行社:43×0.7=30.1(元)因此乙旅行社更合算。第19頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三例10.為了防范“非典”病毒入侵校園,根據(jù)上級疾病控制中心的要求:每平芳米的教師地面,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的過氧乙酸溶液200克在進(jìn)行噴灑消毒。(1)請估算:你所在班級的教師地面面積約為

平方米(精確到1平方米);(2)請計算:需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧乙酸溶液多少克加水稀釋,才能按疾病控制中心的要求,對你所在班級的教師地面消毒一次?第20頁,共22頁,2023年,2月20日,星期三例11.北京和上海都有某種儀器可供外地使用,其中北京可提供臺,上??商峁┡_,已

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