名人傳心得體會(huì)

Word第第頁名人傳心得體會(huì)“一個(gè)不幸的人，貧困、殘廢、孤獨(dú)，由苦痛造成的人，世界不給他快樂，他卻制造了快樂來賜予世界；他用他的苦難來鑄成快樂，好像他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切勇敢心靈的箴言：用苦痛換來歡迎。這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊急和扣人心魂的思想魅力之所在。

《名人傳》很好的應(yīng)證了一句古訓(xùn)‘古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志’

只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈如今我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就漸漸地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告辭崇高而自甘平凡的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

讀《名人傳》，讓我收益匪淺。

這三個(gè)巨人，命運(yùn)待他們不公：為什么貝多芬沒有米開朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世？為什么米開朗琪羅沒有貝多芬和托爾斯泰的自由？為什么托爾斯泰不像貝多芬和米開朗琪羅那樣有追隨者？……他們有種種的不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是：遇上挫折時(shí)表現(xiàn)得英勇堅(jiān)毅，鎮(zhèn)靜地與困難抗?fàn)?。他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌與英勇感動(dòng)了全部的人。從這本書中，我們看到了三個(gè)“大寫的人”。

名人傳心得體會(huì)2

《名人傳》，我讀著他，他使我感受到語言中散發(fā)的魅力，情感里攜帶的陽光，是那么使人熱血沸騰。我了解到貝多芬悲催的命運(yùn)，他小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，雖然家境貧寒，但是他人窮志不窮，考上了高校。在他擁有遠(yuǎn)大的理想時(shí)，卻由于聽力障礙而苦痛不堪，但他卻不放棄，正如他在筆記里寫到：“英勇不屈！盡管身體虛弱，但是我的天才將會(huì)得勝的！我已經(jīng)二十五歲了，人必需在這一年顯示出他的完好的人格。

然而，他也是愛國之人。他寫出一系列戰(zhàn)斗樂曲，是他被視作“歐洲之榮光”。貝多芬生性傲岸而自由不羈，但在我眼中，他是一個(gè)有錚錚鐵骨、不趨炎附勢的真君子。他自卑他與別人的不同—耳聾，他可怕別人的嘲諷，正因如此，他還是在不停地創(chuàng)作樂曲，一生都在演繹著內(nèi)心最真實(shí)的感受。

不同于貝多芬，米開朗琪羅是一個(gè)瘋狂的人。他干上一天活，就得歇上四五天，但是他依舊干活，他內(nèi)心盼望得到別人的認(rèn)可。他喜愛和頭腦簡潔的人交伴侶，他會(huì)去觀賞他們的樂趣，而自己也會(huì)得到歡樂；面對權(quán)貴，他絲毫不去畏懼，甚至?xí)`反權(quán)貴而受到損害。

托爾斯泰，擁有冷峻的洞察力，對博愛的幻想以及人與人間的和平幻想。他的童年生活是不幸的，父母雙雙離世，他曾出版《夫妻間的美好》《戰(zhàn)斗與和平》《復(fù)活》等書。即使如此，這使我覺得他是沒有主心骨的靈魂，永久搖擺不定，不往向前。

名人傳心得體會(huì)3

這是法國作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作。非常真實(shí)地向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表：音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。

讓我感受最深的是貝多芬，他是一個(gè)一生都在和命運(yùn)作斗爭的人。不幸的他同時(shí)也是萬幸的，它有一顆與常人不同的圣潔的心。現(xiàn)今社會(huì)中擁有這樣心靈的人也越來越少，大家一生都在追名求利，為了金錢而活，放棄了曾經(jīng)的抱負(fù)，放棄了拼搏的斗志，放棄了自己在人生舞臺(tái)上表演的自信。而貝多芬不同，他勇于面對自然設(shè)下的陷阱，勇于面對上帝對他的不公，努力為自己幻想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。在他少年時(shí)為掙錢養(yǎng)家而奔波時(shí)，或許我們還在那暖和的家中過著衣來伸手，飯來張口的生活，其實(shí)我們都是命運(yùn)的寵兒，誕生在這和平的年月，三餐不愁，還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜，上課不仔細(xì)聽講，還滿口臟話。而貝多芬沒有愧對于人這個(gè)稱號(hào)。

我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是為了讓我們?nèi)チ私饽切┟?，更重要的是召喚那些不幸的人們，切勿過分怨天尤人！人類中優(yōu)秀分子是怎么生活的，讓我們在讀它的時(shí)候好好汲取它的精神養(yǎng)料，重振生活信念，雖然生活并不像我們想象的那樣美妙、夢幻，但既然他們過來了，我們同樣也能過來。

再宏大的人也是一般的，他們唯一和我們不同的是他們那堅(jiān)韌的毅力。同樣，我們也要加油，一起為勝利的喜悅而奮斗！

名人傳心得體會(huì)4

一本本的讀物，總是圍繞在我們的身邊。有《伊索寓言》、《西游記》、《紅樓夢》等不同種類的書本。當(dāng)然，從中受到的.體會(huì)、感悟也是截然不同的。這些書仿佛是支撐我在學(xué)習(xí)中走下去的支柱。在這次“讀課外書”的作業(yè)中，其中一本書則令我震撼無比，心靈也受到了前所未有的撞擊。它就是法國的作家羅曼。羅蘭寫的《名人傳》。沒有一般性的追溯他們的制造歷程，而是抓住他們在各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著重刻畫了他們追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。

在這里，貝多芬作為一個(gè)音樂大師，卻患病了最悲劇的事情，聽力開頭一天一天的下降，內(nèi)臟也被巨大的痛苦所熬煎。但這毫不泯滅貝多芬追求美好的盼望?？蛇@個(gè)盼望也成為了泡沫，盼望再次破滅，他心愛的女人嫁給了一個(gè)伯爵。這個(gè)噩耗嚴(yán)峻的打擊了貝多芬的心，使他不等不承受心靈的苦痛，這也加劇了貝多芬的病情。然而美好也降落到了他的身邊。他與愛著他的姑娘訂了婚。但不久婚約解除了，貝多芬再次陷入了孤獨(dú)之中。從今他把全部的精力投入到創(chuàng)作中。仿佛全部的困難都不能使它停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛的事業(yè)。

米開朗琪羅是雕塑和繪畫的天才。他好像比貝多芬幸運(yùn)，他誕生在一個(gè)有聲望的家庭中，無殘疾也不貧困。但他的心靈卻是無比的苦痛，他無妻無女，不曾感受家庭的暖和，他的國家也多災(zāi)多難，外族入侵，人民受苦，自己的作品毀于戰(zhàn)亂。他人身幾乎沒有自由，終身為教皇們忙綠。他的本性是傲慢的，為了維護(hù)尊嚴(yán)，他也曾與教皇抗?fàn)?，但由于被形勢所逼，一次一次的向?quán)力屈服。由于無法擺脫教皇們的權(quán)利轄制，使他的作品不能如期完成。雖然他有缺點(diǎn)，但他的藝術(shù)是宏大的，在他的作品中，彰顯出他宏大的品性。

托爾斯泰應(yīng)當(dāng)是較以上兩位人物最幸運(yùn)的人。他出身名門貴族，有美好的家庭，有很高的文學(xué)天賦，但他追求“生命的真諦”，他為自己不勞而獲而感到羞辱。他敢于挑戰(zhàn)一切，對沙皇的批判也毫不留情。他說彼得大帝是酒鬼，就連莎士比亞也被他貶得一文不值。由于他的思想主見沒有現(xiàn)實(shí)的意義，然而也沒有追隨者，所以他是思想孤獨(dú)者。作為文學(xué)家的他是宏大的，他的作品呈現(xiàn)了俄羅斯近代歷史的宏大畫面。

正如翻譯家傅雷所總結(jié)：你只要打開羅曼。羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來。

名人傳心得體會(huì)5

本書的首位譯者傅雷先生說，“在陰霾遮擋了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是，“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能關(guān)心我們承受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”

“一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！薄惗喾?/p>

“愈使我苦痛的就愈讓我喜愛?！薄组_朗琪羅

“我哭泣，我苦痛，我只是欲求真理”——托爾斯泰

“一個(gè)不幸的人，貧困、殘廢、孤獨(dú)，由苦痛造成的人，世界不給他快樂，他卻制造了快樂來賜予世界；他用他的苦難來鑄成快樂，好像他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切勇敢心靈的箴言：用苦痛換來歡迎?！钡拇_，“用苦痛換來快樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊急和扣人心魂的思想魅力之所在。生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望美好；他不愿信任自己的不幸是不行醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛情；他布滿著盼望。

其實(shí)它始終在闡述一個(gè)道理！一個(gè)宿命最終還是結(jié)束在一個(gè)人質(zhì)地堅(jiān)硬的生命中！

名人傳心得體會(huì)6

在這個(gè)暑假里，我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的是羅曼·羅蘭，是19世紀(jì)末的法國有名的現(xiàn)實(shí)主義作家。這本書分別講解并描述了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講解并描述的是在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是：音樂家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為制造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。

這本書具體講解并描述三個(gè)名人在以前那布滿了野心、邪惡等人人不公平的社會(huì)中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬，是一個(gè)在音樂領(lǐng)域上德高望重的人，同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開朗基羅是一個(gè)有名的雕塑家，制造了很多不朽的杰作流于后人欣賞，他為了自己的作品揮灑了很多的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻€(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域進(jìn)展，但是卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對自己的抱負(fù)從未有放下過。這也就是他們值得讓人尊敬的地方!

《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后，隱蔽著的是我們一般常人都難以體會(huì)的苦痛和艱辛。看完了這本書，我獲益良多。在以后的學(xué)習(xí)中，遇到困難也要仔細(xì)討論，英勇應(yīng)對。

名人傳心得體會(huì)7

優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地熟悉世界。了解人生。人類的一切成就，都是自身制造的，而傳記則是把那些宏大的制造天才的人生軌跡描繪出來。就象這本由羅曼。羅蘭寫的《名人傳》一樣。

《名人傳》包括貝多芬傳、米開朗基羅傳、托爾斯泰傳。三篇傳記。這本書描寫的是一個(gè)音樂家，一個(gè)雕塑家。一個(gè)小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為制造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用苦痛譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?，為后人留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚制造出了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和宏大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。

他們堅(jiān)信只要靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就肯定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)低頭的貝多芬告知我們那樣；‘噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息’。我們對這句意味深長的話應(yīng)當(dāng)有所感悟。我們應(yīng)當(dāng)重新鼓起對人類的信念。

青少年伴侶們在成長的過程中，需要有楷模，也需要有警惕，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。

名人傳心得體會(huì)8

我閑時(shí)?？础睹藗鳌??？吹枚嗔耍陀X得那些名人也不咋的，有的小時(shí)候還不如我呢!還有的更是“孺子不行教”?？墒牵L大后，差異咋就那么大呢?著名畫家達(dá)·芬奇小時(shí)候，特地有人逼著他畫雞蛋，而我呢?好不簡單有愛好畫張畫，卻被老媽一把逮住，直逼著我去做作業(yè)。

結(jié)果，人家達(dá)·芬奇畫啥像啥，而我呢?畫匹馬怎么看都像只駱駝。先給大家講個(gè)真實(shí)的故事：曾經(jīng)，有一支中國考察隊(duì)去美國考察美國初級(jí)教育的狀況，回來后寫了一篇考察報(bào)告，大意是這樣的：美國的初級(jí)教育已經(jīng)病入膏肓，學(xué)校二班級(jí)的同學(xué)大字不識(shí)一斗，10以內(nèi)的加減法還在扳手指頭。上課毫無紀(jì)律，有的翹著二郎腿，有的在教室里逛來逛去。

20xx年后中國的經(jīng)濟(jì)水平肯定會(huì)超過這個(gè)經(jīng)濟(jì)大國。同一年里，美國也派了一支考察隊(duì)來中國，也寫了一篇考察報(bào)告：中國的孩子是最優(yōu)秀的，最仔細(xì)的。起得最早，睡得最晚，估量20xx年后，中國肯定會(huì)超過美國?？墒?0xx年過去了，美國病入膏肓的教育卻培育出了幾十位著名科學(xué)家，一百多位學(xué)問型的富翁，而中國呢?卻瘳若晨星。差異咋就那么大呢?貝多芬小時(shí)候，他父親玩命似地逼著他練琴，完不成目標(biāo)就不能睡覺，還要棍棒服侍。我也有琴，不過，人家玩的是鋼琴，我玩的是口琴。甭管啥琴，反正都是琴?？墒俏乙徊涣粢?，媽媽就把我的口琴拿去送給了別人家的小孩。后來，人家貝多芬閉上眼睛都會(huì)作曲，而我呢，閉上眼睛只會(huì)作夢。牛頓由于蘋果落地而發(fā)覺了萬有引力，而中國的同學(xué)就發(fā)覺不了。

你想啊，中國的同學(xué)不都坐在教室里做作業(yè)，啃書本嗎?蘋果掉下來砸誰去?不過那牛頓也挺幸運(yùn)的，被蘋果一砸就砸出個(gè)萬有引力來，假如他當(dāng)時(shí)是坐在一棵椰子樹下的話，那么砸出來的唯恐是腦振蕩了。你知道中國為什么出不了一個(gè)愛因斯坦嗎?就算中國能出100個(gè)愛因斯坦，那么有50個(gè)就被一開頭的初等教育給干掉了，還有50個(gè)被接下來的學(xué)校教育給一鍋端了。所以，中國出不了一個(gè)愛因斯坦。家長和老師們，你們看了我的文章，先別急著搖頭，先想想我說得有理不?

名人傳心得體會(huì)9

《名人傳》的是羅曼·羅蘭，他指出人生是艱苦的，生活里布滿了貧困，憂慮，孤獨(dú)和辛苦，人們彼此存在隔膜，不懂得相互勸慰，所以他寫《名人傳》，把宏大的心靈獻(xiàn)給受苦難的人們，使他們得到勸慰和鼓舞。

首先介紹的是貝多芬，之所以先介紹他，是由于貝多芬盼望他自己的苦難經(jīng)受能賜予別的受苦難者以力氣。

說他外貌平平，并用細(xì)膩的手法將外貌描繪得非常生動(dòng)。貝多芬的童年與莫扎特相比，是無光的，艱苦的，并且少年時(shí)代的他就開頭為經(jīng)濟(jì)問題操勞，中年疾病纏圍著他，但他照舊與病魔抗?fàn)帯?/p>

他飽受身與心的熬煎，多次想向命運(yùn)屈服，但他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。在別人的眼中，他是一個(gè)傲慢而孤獨(dú)的偉人，沒有人理解他，懂他。從他的經(jīng)受中，我知道他一生都處于困苦中，友誼，親情，愛情，他也未能好好感受。羅曼·羅蘭說貝多芬的這一生就像是一個(gè)雷雨天。

我能感到貝多芬始終都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想抗?fàn)?，他對藝術(shù)的喜愛，追求促使他的生命擁有力。米開朗琪羅一生患病歷任教皇差遣，始終處于超負(fù)荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而，他沒有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。

最終，米開朗琪羅取得了勝利，他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕，但他始終牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最糊涂的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。

本書的羅曼·羅蘭也想告知我們一些道理：凄慘的命運(yùn)和苦痛的考驗(yàn)不僅降落在一般人的身上，同樣也降落在偉人的身上。當(dāng)我們患病挫折的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝苦痛的典范，不再怨天尤人，要堅(jiān)決自己的信仰。

名人傳心得體會(huì)10

《名人傳》由有名作家羅曼·羅蘭的經(jīng)典之作，在書中記錄了三個(gè)在世界上特別出名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；較后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

在這本《名人傳》中較令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)覺了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他每天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一成天，用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是非常凄慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣急躁而奇怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所喜愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的美好當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂家而言，較重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。

貝多芬的一生是凄慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能勝利呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以勝利，是由于它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他勝利的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，常常想到的就是懇求他人的關(guān)心，而不是直面困難，下定決心肯定要解決。而貝多芬，由于脾氣奇怪，沒有人情愿與他做伴侶，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的