聽師德師風心得體會

Word第第頁聽師德師風心得體會崔老師圍繞《做有美好感的一流老師》為主題談論了一系列有關師德師風的獨到見解。怎樣做有美好感的一流老師，崔老師送給大家三個字，分別是：“品”、“愛”、“能”。

“品”：老師的一流表達在品，尊嚴、自由、名聲。

崔老師例舉了許多實例指出作為一名老師要敬重每一個孩子，不能損害孩子的尊嚴，做一個有品的老師，同時教育孩子從小做一個有品的人。作為一名老師，我們最重要的是傳道，要讓孩子知道人生最重要的是自由，不行在小時候養(yǎng)成品德問題，長大了會丟了自由。而名聲就表達在我們的一言一行上，自律和他律的結合才是師德師風的保證。

“愛”：愛自己、愛別人、愛事業(yè)。

正如崔老師的一句話：“吃不飽的時候只有一個苦惱，吃飽飯時卻有很多苦惱”，這是一個浮躁、急躁、甚至急躁的社會。我們不能把握我們的命，但是能把握我們的運?！芭瓮腔?，絕望是煙，人生路上始終是一邊點火一邊冒煙”，人生雖有不如意，但也要愛自己、愛生命。當然也要做到愛別人：愛別人的孩子、愛別人的父母、愛同事，愛身邊每一個人。崔老師向我們傳授了為人處事的“四二二”定律。四項基本原則：當面敬重、背后贊揚、好事想著、壞事幫助；練就兩樣本事：做事讓人感動、說話讓人興奮；吃下兩樣東西：吃苦、吃虧。愛別人要從身邊做起，作為老師更要從對同學的點滴關愛做起，愛自己的孩子是本能，而能做到愛別人的孩子是宏大的。人生就一萬多天，有人只是過了一天而重復了一萬次而已。有的人一輩子暗淡無光，每天重復著同樣的事情，讓我們的生活精彩就要愛我們的事業(yè)，做一名美好的老師。

“能”：比實力、比才能、比力量。

教育工如何表達自己的“能”，崔老師說：“班主任就是領袖，而不是領導”，什么叫“領袖”？我想就是做同學的偶像吧，你不用扯著嗓子喊，你不用大發(fā)雷霆，同學就會跟著你走，由于他崇拜你。當然，我們也要培育同學做一個有“能”的人，讓同學全面進展。勝利人的標志是具有“三頭”：筆頭、口頭、領頭，而成為勝利人的途徑是讀書、拜師、見世面。我們每位老師都應提高自己的政治、理論、文學、業(yè)務水平，要身體力行地學習。不登泰山怎么知道泰山的雄奇、險峻，老師應有豐富而廣博的學識和開闊的視野。

聽君一席話，勝讀十年書，聽了崔老師的報告，帶給我許多生活和工作上的啟示。如今的教育要交給孩子什么？是學問嗎？學問不是文字，也不是學問，學問是從人生閱歷上來，做人做事上去體會的。我們應教育同學做有品的人，做有愛的人，做有能的人，這不就是有學問的人嗎？做人好，做事對，肯定的對，肯定的好，這就是學問。我們在教書的同時更重要的是育人，這才能讓我們的同學成為真正有學問的人。

還記得最終崔老師送給全體老師的一段話：“要想一個人歡樂，那就做夢。要想一家人歡樂，那就做飯。要想一群人歡樂，那就做東。要想一輩子歡樂，那就做事、做人。”努力做有美好感的一流老師，歡樂工作，美好生活！

聽師德師風心得體會2

我于5月27日赴野川聽XX市師德師風先進事跡報告會。通過本次的學習，我深有感受，本次報告會中的報告團有3個人，分別是特別教育的杜燕梅，河西中學的焦香花和東方紅學校的靳淑艷。

三個值得我們敬重，值得我們學習的老師，她們在自己的工作崗位上負出了自己真摯的情感，為教育事業(yè)犧牲了家庭，孩子，為別人的孩子負出。她們無私奉獻的精神值得發(fā)揚光大，更需要流傳于每個學校。

杜燕梅老師，她的工作比較特別，每天照看的是殘疾兒童，她用自己的愛承起了殘疾兒童的藍天，承起了殘疾兒童的盼望，為特教事業(yè)做出了努力和奉獻，聽了她的事跡我們不由得流下了眼淚。焦香花老師靠著對工作的執(zhí)著和堅守將教育事業(yè)進行究竟，靳淑艷老師在工作期間嚴謹仔細，兢兢業(yè)業(yè)，雖然她對自己的兒子和父親沒有做到盡心盡力地照看，但他為了教育事業(yè)無誨于自己的選擇。

我們要把這三位老師的愛心，執(zhí)著，堅守，仔細，一絲不茍，無私奉獻的精神加大宣揚，讓她們的精神流淌于每個老師的血液中，嚴格遵守師德師風，加強日常管理，爭取做一位像以上三位模范老師的老師。

聽師德師風心得體會3

5月21日，本人主動參與了由學校組織進行的師德師風專題講座活動。講座會上，王家豐、王琳晶、羅堅還有周有健校長等在會上做了講座發(fā)言。通過這次傾聽講座活動，本人對師德的體會更加深刻了，感受頗多。

臺上的同事在講座中都提到了一個優(yōu)秀的老師不僅要有一顆愛崗敬業(yè)的'心，更要有一顆愛同學的心。俗話說“十年樹木，百年樹人”。學校是育人工作的重要陣地，而老師則是教書育人的工程師。老師不僅要教好書，更要育好人。老師肩負的責任特別重大。有名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛槔蠋?，不僅要具有廣博的學問，，更要有高尚的師德修養(yǎng)。老師只有在道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺搶先垂范，為人師表，才能以德治教、以德育人，真正做好同學的靈魂工程師。我覺得老師在師德方面最重要的是要具有“愛”。意大利詩人但丁曾說過“愛是美德的種子”。的確，愛就像一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和；愛就像一泓消失在沙漠里的泉水，使面臨絕境的人重新看到生活的盼望；愛就像黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命。有了“愛”的種子，就能有良好的收獲。一個老師應當愛崗敬業(yè)，更要關愛同學。愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的動身點，關愛同學則是師德修養(yǎng)的靈魂。

說到愛崗敬業(yè)、關愛同學，又讓我想起了那些“最美鄉(xiāng)村老師”。王金花就是這樣一個好老師，她被評為“海南省最美鄉(xiāng)村老師”。王金花工作在離海南儋州市藍洋鎮(zhèn)50公里遠的番打學校，是民族邊遠山區(qū)，交通特別不便，許多人都不想在這樣的環(huán)境中教書。開頭時，王金花只是代課老師，工資待遇很低，但王金花在那一干就是34年。其間，王金花的同學

聽師德師風心得體會4

回味老師們聲情并茂的報告，我更深深的體會到了老師這一職業(yè)的宏大，對“師者、傳道、授業(yè)、解惑者也”這句話有了更深一層的理解，也深深地感受到了肩上擔子的份量之重。每一位老師事業(yè)的成敗關系到若干個家庭的美好，關系到祖國將來的進展與盼望。雖說個別家長并不理解老師的辛苦，社會上也有一些不和諧的聲音，但我們身為教育者，就應不計個人得失，力爭做到對得起國家與社會，更要做到對得起自己的良心！

托爾斯泰說：“一個人若沒有熱忱，他將一事無成，而熱忱的基點正是責任心?！比艘袗坌?、信念、進取心等，但這些“心”中最重要的是責任心，由于責任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質，某種程度上講，責任心多大，你的人生舞臺就有多大。

責任心是指對事情能敢于負責、主動負責的看法，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念，因此，責任是我們應當具備的最基本而又是最重要的素養(yǎng)。

責任是杰出的完成自己的工作，是個人的堅守，是人生的升華，一個人具備了劇烈的責任心就會擁有較強的自信念與使命感，會不斷進取，對工作投入極大的熱忱，會自覺的按時、按質、按量的完成工作任務，會主動處理好分內和格外的一些工作。從事業(yè)的角度動身，以工作為重，在有人監(jiān)督與無人監(jiān)督的狀況下都能主動承當責任而不推卸責任。

假如我們每人都能抱著對工作負責的看法，那么再危急的工作也會削減風險；假如一個人沒有了責任心，那么再平安的崗位也會消失險情。擁有劇烈的責任心，再大的困難也可以克服。反之，假如責任心差，那么很小的問題也可能釀成大禍。作為一名鹽亭教育人，面對我縣目前教育的低迷狀態(tài)，應擔負起自身應當承當的責任，與全縣老師一起，找問題，添措施，踏實工作，安心工作，不斷上進，并用自己的力氣為鹽亭教育的爬坡上行盡心盡力。當我們懷著執(zhí)著的信念和劇烈的責任感和使命感去對待我們所做的每一件事時，就肯定能夠感受到責任所給我們帶來的巨大力氣。

無論在哪個行業(yè)，確定一個人是不是高手的根本因素都不是技術，技術到了肯定程度，大家都是一樣，能分出高低的是心——愛心、信念和責任心。

有句話說的好，責任心是金，花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，除了要對自己負責，還要承當對父母、對子女、對我們家庭和社會的責任，應當時刻記著要努力做一個有責任感的人。

聽師德師風心得體會5

20xx年3月29日，樂東縣教育局組織全縣老師赴樂東思源高中學習師德師風先進事跡的報告會。

那天匆忙吃完午飯，便與幾個同事一塊到集合點等待接待我們的車。寶寶本來和我一起前往，但總覺得不妥，最終趁他睡覺之際，交與姐姐幫助看管。我了解寶寶的脾氣，他粘我，不見，會始終哭，至睡為止。只是，我只有無奈。

車一點半動身，抱著擔憂的心情與學習的心態(tài)忐忑的坐在車上，從黃流到樂東，一個半小時的路程，如今，漫長得讓我心糾結。我勸慰自己，身為人民老師，就當做點對同學有益的事吧。不去想別的，就想想這將是一場精英匯合的精彩的報告會，由于聽眾是來自樂東縣各個學校的5千多名老師。

到達目的地了，陽光白晃晃的，刺眼之極。我忘了帶傘，還好學校很愛護的給每位老師發(fā)了草帽。沒錯！真是草帽。我把草帽戴在頭上，想象著這會不會是一場草根領導對峙草帽老師的草根會盟報告會？不然，5千多老師就這樣在烈日下聽報告！

好吧，間或我們也該宏大一回。走入大操場，那里有一大片干枯的草，日光下，仿佛能看到充滿的升騰的熱氣。我想起了白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！笨蓯鄣男〔?，為何春風沒把你叫醒呢？草地上擺著的塑料矮凳，好像也發(fā)出夢魘的光。放眼，女老師們，如同陽光下自由自由翱翔的花蝴蝶，彼此賽著嬌艷。糟糕，這等矮凳，會不會，會不會？

好吧，既來之則安之。大家很快隨各自的學校隊伍坐下了，等待報告會的開頭。烈日炎炎，空氣燥熱，許多女老師靜靜的撐起了傘。然后，我聽到一個不太友好的聲音：“大家把傘收起來，帶帽子就可以了，就一點陽光，怕什么？”一點陽光嗎？我才留意，主席臺上已稀稀拉拉的坐了幾個領導，遮陰的主席臺，又是背向太陽。終于明白了，站著說話不腰疼。每次開會都說老師怎樣不負責任，導致樂東教育上不去，一個勁的埋怨老師。那咱們領導以身作則了嗎？古人孔夫子云“己所不欲勿施于人”，既然是“一點陽光”為何咱們領導不和大家平地而坐，感受這絢爛無比的陽光呢？咱們的領導就不能關懷、愛惜咱們的老師嗎？教育是良心活，教育事業(yè)是平凡的事業(yè)，老師也只是些平凡的人。即便不能平地而坐，也該說句暖和的話，讓這些老師心甘情愿的被曬吧。都說咱們的老師最好哄，總是堅信自己所從事的就是太陽底下最光芒的事業(yè)，所以在陽光底下曬一曬也沒什么大不了。要的，不就是一句貼心的話。

呀！忘了枯黃的草地上還有螞蟻兄弟，游蕩在我們的腳上，與我們親熱接觸。就這樣，在螞蟻的親吻下，享受著桑拿，痛并歡樂著、美好著……聽報告！

報告會結束了，我們又被**了。那就這樣吧，就當是為那些同學們，始終堅信“老師就是陽光底下最光芒的事業(yè)”。

有一種人生最為秀麗，那就是老師，平凡的人生，壯美的事業(yè)；有一首歌謠最為悅耳，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著將來的盼望，三尺講臺，是我們悄悄耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮耀和驕傲！

聽師德師風心得體會6

我今日學習了閆秀杰老師事跡后，深受感動，深受啟發(fā)，閆秀杰老師是頭站鄉(xiāng)明德學校優(yōu)秀老師群體中一位杰出的代表，xx年，剛剛從齊齊哈爾高校?？飘厴I(yè)的閆秀杰，懷著對教育事業(yè)的摯愛加入了“村村高校生行動打算”行列，告辭家鄉(xiāng)五大連池市來到齊齊哈爾市龍江縣支教。兩年后，龍江縣聘請鄉(xiāng)村學校英語老師，閆秀杰順當考取，成為頭站鄉(xiāng)中心學校的正式老師。

正值閆秀杰在老師崗位辛勤耕耘之時，病魔突然降落。xx年，她得了一種“怪病”，頭暈，無力，食欲不振。四處求醫(yī)一年之后，被確診為大動脈炎。大動脈炎是一種侵蝕人體全身主要動脈且特別罕見的病。資料顯示，這種病的患病率為百萬分之二點六。如此低的概率竟然擊中了只有27歲的閆秀杰。從今，閆秀杰開頭了異樣困難的人生道路——一邊教書，一邊治病。

為了不影響工作，她赴哈爾濱求醫(yī)都是利用節(jié)假日，而且從不住院治療，這樣，就沒法享受到醫(yī)療保險的待遇，醫(yī)藥費都得自掏腰包。四年來，閆秀杰每天靠大量的激素和中藥、西藥來掌握病情，一共吃了1400多付中藥，西藥的數量已經數不清了，醫(yī)療費花了20多萬元。對于一般鄉(xiāng)村老師，這20多萬元是閆秀杰東拼西湊借來的。然而，即使付出巨額醫(yī)藥費，也無法治愈所患疾病。四年來，閆秀杰飽受病魔的摧殘，牙齒不斷脫落，雙眼的視力也由原來的5.0下降到要戴400多度的眼鏡才能維持視力，體重由60公斤降到45公斤。病情嚴峻時，手指不能屈伸，頸部不能左右搖擺，就連最簡潔的微笑和流淚都做不到。由于長時間服藥又影響到肝臟和腎，如今閆秀杰每天只能靠輸液來維持肝臟和腎的功能。看著自己滿手背的針眼，她多少次都失去了生存下去的士氣。但是，一想到那50多雙渴求學問的眼睛，想到年邁的父母和剛剛四歲的兒子，她慢慢頑強起來。

崇高的責任感使閆秀杰瘦弱的軀體迸發(fā)出堅韌的生命力，在患病之后，她仍舊英勇地在工作中挑重擔。xx年，她主動請纓成為一班級的班主任。頭站鄉(xiāng)中心學校是全縣第一個集中辦學的鄉(xiāng)學校，同學來自全鄉(xiāng)各個村屯，大部分同學需要乘校車上學。每天早晨六點，班主任就要到教室等待第一批到校的同學。為了準時到校，閆秀杰做出很大犧牲。由于生病，她沒有咀嚼的力氣，吃一頓飯需要用半個多小時，為了不耽擱上班，早餐她只能喝粥等流食。她每天要將孩子早早送到鄉(xiāng)中心幼兒園。工作忙時，她便將孩子送到奶奶家，甚至一周都不能和孩子見上一面?？稍诎嗉壩迨鄠€同學眼里，她是最慈祥的媽媽！

站在學校三尺講臺，確定我們不行能做出轟轟烈烈的大事，但是只要我們堅持，心懷幻想、做好日?，嵤拢部隙茏鲆幻泄适碌睦蠋?、一名美好的追夢人。

學習了閆老師的先進事跡，我要學習她不懼病魔、主動樂觀、敬業(yè)奉獻、淡泊名利的精神。學習她對教育事業(yè)的熱忱，對生活主動樂觀的看法，無私奉獻，在病魔面前，微笑面對，在榮譽面前，從不張揚自滿；學習她大愛無垠，潤物無聲，對待班級及教學工作仔細負責，對待同學布滿關愛精神。

聽師德師風心得體會7

聽了這次師德演講，無疑是一股清風蕩滌我心中一些陰暗斑點，使我更加看清了前路，明確了方向，堅決了自己的信念。

回味老師們精彩的表演，使我更深深的體會到了老師這一職業(yè)的宏大。感受到了自己老師這一職業(yè)選擇的正確性。使我對“師者、傳道、授業(yè)、解惑者也”這句話有了更深一層的理解。當我們身心疲乏之時，看到了同學的點滴進步，我們頓感身上就有無盡的動力涌出。這種快感簡直無法用語言來表達。一句話，老師這一職業(yè)，真是太陽底下最陽光的職業(yè)。我對她的選擇無怨無悔。

但通過那天的表演，也是我深深地感受到了肩上擔子的份量之重。雖有人把她可比做良心的活，但她卻關系到一個孩子將來的走向與做人；關系到望子成龍、望女成鳳的及家長們抱負的實現；關系到每一位老師事業(yè)的成??；更關系到祖國將來的進展與盼望。每每想到此，我的心情就有些沉重了。雖說如今的孩子大多是家里的“太陽”，有些任性、頑皮、以自我為中心、獨特較強；雖說如今的家長有