數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案_第1頁
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案_第2頁
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案_第3頁
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)本科人才培養(yǎng)

方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)所需要的計算機、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)處理等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識【目標1】,具備對數(shù)據(jù)科學(xué)與工程領(lǐng)域有中復(fù)雜問題發(fā)現(xiàn)、理解、分析、解決的基本能力【目標2],具備大數(shù)據(jù)采集、處理、分析與應(yīng)用所需的關(guān)鍵技術(shù),運用數(shù)據(jù)科學(xué)方法解決實際問題的能力【目標3】,具備社會責(zé)任感、海洋情懷、國際視野和較強實踐能力、技術(shù)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才【目標4】。二、培養(yǎng)規(guī)格L學(xué)制:基本學(xué)制4年,彈性學(xué)習(xí)年限:3?6年。2,授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士3.畢業(yè)學(xué)分要求:科目必修選修通識教育39.513專業(yè)教育6714專業(yè)實踐教育330畢業(yè)總學(xué)分168.54?畢業(yè)要求通過本科階段學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)達到如下的畢業(yè)要求:(1)工程知識:具備較扎實的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識,系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域的工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識,了解海洋漁業(yè)等領(lǐng)域背景知識,能夠?qū)⒏黝愔R用于解決數(shù)據(jù)科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。(2)問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,進行抽象分析與識別、建模表達、并通過文獻研究分析數(shù)據(jù)科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,以獲得有效結(jié)論。(3)設(shè)計/開發(fā)解決方案能力:能夠針對數(shù)據(jù)科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案,設(shè)計滿足特定需求的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)、模塊或算法流程,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。(4)研究能力:具有較強的大數(shù)據(jù)采集、存儲、分析、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等工程實踐能力和研究創(chuàng)新能力。能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程問題進行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。(5)使用現(xiàn)代工具:能夠針對數(shù)據(jù)科學(xué)與工程領(lǐng)域的問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、系統(tǒng)資源,數(shù)據(jù)分析工具和信息檢索工具。(6)工程與社會:能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析,評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對數(shù)據(jù)科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。(8)職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。(9)個人和團隊:能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。(10)溝通:能夠就數(shù)據(jù)科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。(11)項目管理:理解并掌握工程及其相關(guān)領(lǐng)域中工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。(12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。三、專業(yè)特色與服務(wù)面向本專業(yè)特色是為滿足地方經(jīng)濟和國家海洋信息技術(shù)發(fā)展的需要,以社會需求為導(dǎo)向、以實際工程為背景、以項目開發(fā)為主線、以海洋漁業(yè)領(lǐng)域的實際問題為研究案例,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和基本技能;突出知識的綜合應(yīng)用能力、注重外語能力和編程能力、強化工程實踐能力、技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng);構(gòu)建基礎(chǔ)理論教育、基本技能教育、實踐能力教育、綜合能力教育四位一體的培養(yǎng)模式。本專業(yè)畢業(yè)生主要服務(wù)于地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,面向海洋漁業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、金融、保險、行政事業(yè)單位等行業(yè)從事大數(shù)據(jù)的處理、分析、開發(fā)和利用等工作,也可在計算機應(yīng)用、軟件工程等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。四、主干學(xué)科與專業(yè)核心課程.主干學(xué)科:計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué).專業(yè)核心課程:數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論