中考作文寫作指導(dǎo)：妙用古詩詞

中考作文寫作指導(dǎo)：妙用古詩詞古詩名句是一座豐厚精彩的作文素材庫，巧用古詩名句入文能使文章文采斐然，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。一、巧借名句擬題記題記是指在文章標(biāo)題下和正文前揭示文章主旨的獨(dú)立段。引用古詩名句為題記，既可提挈全文、揭示主旨，又能增添文采。如2022年高考重慶卷滿分作文《獨(dú)上高樓》的題記是：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！敝苯右躁淌狻兜麘倩ā分性娋錇轭}記，“獨(dú)上高樓”形象概括出文中“守護(hù)永恒的精神家園”、“守護(hù)歷史的期許”的主旨，既照應(yīng)了題目，又概括了主旨，渲染了詩意氣氛，引人欲讀，可謂一舉多得。二、巧借名句擬題目題目猶如文章的眼睛，新穎別致的文題是獻(xiàn)給閱卷教師的一張漂亮名片，能吸引住閱卷教師的眼睛。巧借古詩名句擬題是讓題目光彩奪目、一枝獨(dú)秀的方法之一。以詩句擬寫文題有兩種方式：一是直接以詩句為文題。如2000年高考滿分作文《橫看成嶺側(cè)成峰》直接以蘇軾《題西林壁》詩句為題，形象詮釋了“答案是豐富多彩的”話題的內(nèi)涵；2022年高考滿分作文《一蓑煙雨任平生》直接以蘇軾《定風(fēng)波》中詞句為題，緊扣話題“遭遇挫折和放大痛苦”，揭示了“以平和心態(tài)正視挫折方能減輕痛苦走向成功”的中心論點(diǎn)；2022年高考山東卷滿分作文《草色遙看近卻無》也是類似的例子；二是化用名句擬文題，即將話題語巧妙嵌入到詩句中。如2022年高考江蘇省滿分作文《衣帶漸寬終不悔，為誠消得人憔悴》把話題“誠信”的“誠”字嵌入柳永《蝶戀花》詞句中；2022年高考湖北省滿分作文《莫把情云遮慧眼》化用王安石《登飛來峰》中詩句，把話題“感情的親疏和對事物的認(rèn)知”中的“情”字嵌入“不畏浮云遮望眼”；2022年高考上海卷滿分作文《忙兮忙兮奈若何》化用項(xiàng)羽《垓下歌》中詩句，把話題“忙”字嵌入“虞兮虞兮奈若何”，將論述重心鎖定在“奈何”兩字上，揭示了人們各種“忙”的現(xiàn)象背后的精神生活的失落。由此可見，化用詩句的關(guān)鍵是將詩句與話題巧妙地結(jié)合在一起，使所擬的標(biāo)題能暗合或明點(diǎn)話題。三、巧借名句寫開頭開篇就引用與主題密切相關(guān)的古詩名句，往往能先聲奪人。2022年高考湖南卷滿分作文《談意氣》的開頭：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌：“不愛沙灘擢貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流”，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。意氣，生命的支撐，成功的基石。將三聯(lián)名句嵌入一組排比句中，多角度透視了話題“意氣”的要義，水到渠成引出中心論點(diǎn)“意氣，生命的支撐，成功的基石”，詩化排比句將思維的張力、激昂的情感、磅礴的氣勢、華美的文采融于一體，充分渲染了文意，具有極強(qiáng)的視覺沖擊力。四、巧引名句當(dāng)論據(jù)舉文學(xué)家事例時(shí)可鏈接其詩詞名句，從而化枯燥無味的語言為詩化雋永的語言，能增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩和文化底蘊(yùn)，提升其文學(xué)品位。如2022年以“留下一點(diǎn)空白”為話題的福建高考滿分作文《拒絕空白》中一段：我有理想，我愿盡我所能為人類社會注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛人”、“仁者無不愛”、“泛愛眾”的博愛。我愿如“長太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平；我愿如“憑軒涕泗流”，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美；我愿如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；我愿如“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨(dú)善其身”。我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅(jiān)毅，有“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，有“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)持，有沙漠中胡楊的堅(jiān)韌。我，要用我的理想和毅力，去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。作者對話題作反向思維，將“空白”理解為“生命中的盲點(diǎn)”。“拒絕空白”就是追求奮發(fā)有為的人生，本段引用六位文人的名句，來抒發(fā)自己的昂揚(yáng)向上的情懷，情感熾熱，強(qiáng)化了主題。除直接引用詩句（明引）做論據(jù)外，還可間接引用詩句（暗引），即將詩句妙合無痕地熔鑄在事例中，如2022年高考滿分作文《選擇永恒》中一段：站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒——縱然遭讒去職放逐流浪，也不隨污流揚(yáng)而波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕自食，這是高雅的選擇……在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。這段列舉了楚大夫屈原、魏武帝曹操和陶淵明三位人物的事跡，分別論述“選擇永恒”就是選擇執(zhí)著、豪壯和高雅。作者巧妙化用他們各自的詩句來概括其事跡，楚大夫“九死不悔”暗引了《離騷》中“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的詩句，魏武帝“壯心不已”明引了《龜雖壽》中詩句，陶淵明“悠然南山，飲酒采菊”，暗引了《飲酒》中“采菊東籬下，悠然見南山”詩句。由于將原詩句壓縮成四字格形式化用到文句中，因此言簡意豐，鏗鏘有力。五、妙用名句寫結(jié)尾引用與主題密切相關(guān)的詩句作結(jié)能起到畫龍點(diǎn)睛、深化主題的作用。如2022年以“入乎其內(nèi)，出乎其外”為話題的湖北高考優(yōu)秀作文《一雙童鞋》的結(jié)尾：是??！“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不就昭示著豪邁的超然般的幸福？“采菊東籬下，悠然見南山”，不就闡述著閑適超然般的幸福？“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，不就演繹著狂傲超然般的幸福？啊，一雙童鞋，超然一點(diǎn)，幸福多多。在敘述完一雙童鞋的故事后，引用名句揭示該故事暗含的生活哲理——要有超然的生活態(tài)度，三聯(lián)名句組成的排比段強(qiáng)化了“超然一點(diǎn)，幸福多多”的文章主旨。在文章開頭和結(jié)尾引用詩句能起到首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)縝密、突出主題的作用。如2022年湖北高考滿分作文《菊花人生》的開頭和結(jié)尾：簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山間清泉一直流過家院門口?！吧綒馊障?，飛鳥相與還……”他吟唱詩句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子……他便是陶淵明在陶淵明的眼中，重要的是菊花，是對人生、對自然的真愛，這真愛是他對超越平常的人生的與眾不同的詮釋。“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我們分明地看到了超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味著他的菊花“出入”的人生！開篇勾勒出一幅陶淵明沉醉幽菊的素描，引用《飲酒》詩中名句刻意