2023年中山大學(xué)附屬第五醫(yī)院各類崗位人員招考聘用（第三批）模擬預(yù)測試卷

2023年中山大學(xué)附屬第五醫(yī)院各類崗位人員招考聘用（第三批）模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.從1952年秋開始，我國對高等院校進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，新設(shè)了北京地質(zhì)學(xué)院、北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院、成都工學(xué)院、昆明工學(xué)院等學(xué)院，院校數(shù)量從201所減少到181所。這表明，當(dāng)時調(diào)整的主要目的在于_____。A:徹底改變原有的不合理區(qū)域布局B:有計劃地開始整頓和改造舊教育C:實現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù)D:為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才2.“搭便車現(xiàn)象”是指沒有為商品生產(chǎn)或購買作出貢獻(xiàn)，卻仍然可以免費(fèi)享受這種商品帶來的好處。如海上每一艘過往船只都可以享受燈塔發(fā)出的燈光，不管它是否付費(fèi)。因此這類商品總是出現(xiàn)供給不足。解決這一問題的辦法應(yīng)當(dāng)是_____A:提高技術(shù)識別水平，只為付費(fèi)者服務(wù)B:將類似商品承包給私人管理，靠市場化運(yùn)作實現(xiàn)供需平衡C:采取法律手段，懲罰不付費(fèi)的搭便車者D:政府通過征稅獲得必要的資金來提供類似的公共服務(wù)3.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，從本質(zhì)意義上是使人_____。A:提供認(rèn)識社會的一個選擇模式B:提高道德素養(yǎng)和精神境界，正確認(rèn)識社會現(xiàn)象.C:正確掌握一切科學(xué)文化知識D:能解決現(xiàn)實生活中的一切問題4.在調(diào)査研究的程序與步驟中，第一步即調(diào)查研究的起點是：_____A:制定調(diào)查研究計劃B:確定調(diào)査研究的課題C:確立調(diào)查的對象、類型和方式D:確定調(diào)查的時間和地點5.政策實施過程中操作性、程序性最強(qiáng)，涉及面最具體、最廣泛的一個環(huán)節(jié)是_____。A:政策宣傳B:政策分解C:物質(zhì)準(zhǔn)備D:政策實施6.某村民委員會的下列做法符合法律規(guī)定的是_____。A:村委會規(guī)定村里的荒山不得以招標(biāo)、拍賣等形式實行承包經(jīng)營B:村民乙外出經(jīng)商，村委會不同意乙在承包期內(nèi)放棄承包權(quán)C:村民丙全家轉(zhuǎn)為城市戶口，村委會取消丙承包期內(nèi)的承包權(quán)D:村委會規(guī)定凡是嫁往外地的本村婦女，承包地應(yīng)一律歸還村委會7.“凡可狀皆有也；凡有皆象也；凡象皆氣也。這是_____。A:客觀唯心主義的觀點B:主觀唯心主義的觀點C:形而上學(xué)的觀點D:唯物主義的觀點8.在Windows的“資源管理器”中，復(fù)制一批文件可使用“編輯”菜單的_____命令和粘貼命令。A:剪切B:刪除C:復(fù)制D:撤銷9.我國刑法中規(guī)定法定最高刑為五年以上不滿十年有期徒刑的，追溯期限為_____。A:五年B:十年C:十五年D:二十年10.雅、頌三部分，其中“風(fēng)”包括了十五個地方的民歌，叫“十五國風(fēng)?？鬃釉诰幱啞对娊?jīng)》時不選趙國的詩歌的原因是_____。A:趙國偏遠(yuǎn)，孔子不曾到過B:趙國和魯國在當(dāng)時是敵對國家C:孔子游說趙國時，趙王對孔子無禮D:當(dāng)時諸侯國中沒有趙國11.三個外地考人天津某院校的大學(xué)一年級新生“十一”節(jié)期間準(zhǔn)備到“水上公園”游玩。他們對出行方式的態(tài)度如下：小趙要坐車，什么車都可以；小錢可以不坐車，要坐就坐公交車：小孫可以不坐車，要坐就坐出租車。如果讓他們根據(jù)自己的態(tài)度，對以下意見表示自己的看法：不坐車：坐公交車：坐出租車。根據(jù)資料，以下哪項是不可能成立的？_____A:有一個人同意全部意見B:每個意見至少兩個人同意C:小趙和小錢都同意坐公交車D:小孫同意不坐車或坐出租車12.為解決食品安全問題，我國正在加快發(fā)展綠色食品。下列關(guān)于綠色食品要求的說法不正確的是_____。A:產(chǎn)品的原料必須是綠色植物B:產(chǎn)品原料的生產(chǎn)過程必須符合生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)C:產(chǎn)品原料的產(chǎn)地必須符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D:產(chǎn)品的加工、包裝和儲運(yùn)必須符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)13.收取孳息屬于所有權(quán)中的_____。A:原始取得B:善意取得C:繼承取得D:惡意取得14.十八屆三中全會要求，到2020年在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果，形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面的制度更加成熟更加定型。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我們應(yīng)該構(gòu)建_____。A:開放型經(jīng)濟(jì)體制B:國際型經(jīng)濟(jì)體制C:內(nèi)外需相結(jié)合型經(jīng)濟(jì)體制D:計劃與市場相結(jié)合型經(jīng)濟(jì)體制15.只要給足了時間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎所有的學(xué)生對幾乎所有的內(nèi)容都能達(dá)到掌握的程度。這是_____。A:意義學(xué)習(xí)B:機(jī)械學(xué)習(xí)C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:掌握學(xué)習(xí)16.“陽光是最好的防腐劑，政府的權(quán)力運(yùn)行過程公開透明就會大大地降低腐敗發(fā)生的幾率。”這是因為，權(quán)力運(yùn)行過程公開透明才能_____。①擴(kuò)大公民的民主權(quán)利②真正做到權(quán)為民所用③切實維護(hù)群眾的所有利益④有效防止政府權(quán)力的濫用A:①②B:②③C:②④D:③④17.“從個別到一般，從一般到個別”的思維方式是_____。A:歸納與演繹B:分析與綜合C:抽象與具體D:實踐到認(rèn)識18.下列不屬于行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的是_____。A:決策權(quán)力B:歸屬權(quán)C:合法權(quán)力D:獎懲權(quán)力19.下列文種中屬于法定公文的是_____。A:計劃B:簡報C:通報D:調(diào)查報告20.槍彈的用途不同，彈頭的顏色各異，燃燒彈彈頭是什么顏色?_____A:紅色B:黃色C:綠色D:黑色二.多選題(共10題)1.市場經(jīng)濟(jì)的一般特征包括_____。A:平等性B:競爭性C:開放性D:法制性2.生產(chǎn)要素的特點包括_____。A:生產(chǎn)有用性B:產(chǎn)權(quán)明確性C:發(fā)展變化性D:功能多樣性E:使用增值性3.我國自然災(zāi)害的基本特點是_____。A:發(fā)生具有一定規(guī)律性、周期性B:種類多，幾乎包括世界上各種類型的自然災(zāi)害C:災(zāi)害發(fā)生的頻率高，強(qiáng)度大，損失嚴(yán)重D:時空分布廣，災(zāi)害地域組合明顯4.下面關(guān)于行政許可設(shè)定的說法，哪些是正確的？_____A:行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的，可以不設(shè)行政許可B:省、自治區(qū)、直轄市人民政府在必要時，確需實施行政許可的，可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可C:地方性法規(guī)可以對法律設(shè)定的行政許可作出具體的規(guī)定，必要時可以根據(jù)情況增設(shè)行政許可D:地方性法規(guī)不得設(shè)定應(yīng)當(dāng)由國家統(tǒng)一確定的公民、法人或者其他組織的資格、資質(zhì)的行政許可5.法律與道德的區(qū)別在于_____。A:法律產(chǎn)生于階級社會，道德比法律古老長久B:法律是國家機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可，具有強(qiáng)制性，道德依靠社會輿論、信念C:法律具有階級性，道德沒有階級性D:法律只適用于違法行為，道德應(yīng)用于一切不道德行為6.在火災(zāi)撲救中，需要根據(jù)起火物質(zhì)性質(zhì)的不同，采取不同的撲救辦法。比如，下列選項中，_____引起的火災(zāi)，如果用水來撲救，不僅滅不了火，反而會加速火勢的蔓延，造成嚴(yán)重后果，給人們的生命、財產(chǎn)安全帶來損害。A:金屬鉀B:汽油C:濃硫酸D:熔化的鋼水7.組織機(jī)構(gòu)越龐大，從上層管理到基層管理環(huán)節(jié)增多，“管理鏈”就會延長。過多的管理環(huán)節(jié)和過長的管理鏈會使企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人的命令、意見、意圖傳送給基層管理者時容易被遺漏、誤解或歪曲，而且容易產(chǎn)生互相指責(zé)、推倭的現(xiàn)象，使傳遞的速度也受到影響，下層和外界的信息傳遞給企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人時也會出現(xiàn)類似的情況。針對這個問題的有效改進(jìn)措施包括_____。A:完善企業(yè)的成本管理制度B:優(yōu)化企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)C:改進(jìn)企業(yè)的信息溝通渠道D:提高管理人員的素質(zhì)8.十八屆三中全會強(qiáng)調(diào)，堅持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度必須堅持“兩個毫不動搖，是指_____。A:毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)B:毫不動搖鞏固和發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)C:毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有經(jīng)濟(jì)發(fā)展D:毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展9.行政機(jī)關(guān)作出準(zhǔn)予行政許可的決定，根據(jù)民事訴訟的規(guī)定，向申請人送達(dá)的方式有_____。A:直接送達(dá)B:留置送達(dá)C:委托送達(dá)D:郵寄送達(dá)10.以下對于法律案的提出的說法正確的是？_____A:全國人民代表大會主席團(tuán)可以向全國人民代表大會提出法律案，由全國人民代表大會會議審議B:國務(wù)院、中央軍事委員會、最高人民法院、最髙人民檢察院、全國人民代表大會各專門委員會向全國人民代表大會提出法律案，由人大常委會決定是否列人會議議程C:一個代表團(tuán)或者三十名以上的代表聯(lián)名，可以向全國人民代表大會提出法律是否列人會議議程的意見，再決定是否列人會議議程D:常務(wù)委員會決定提請全國人民代表大會審議的法律案，應(yīng)當(dāng)在會議舉行的一個月前將法律草案發(fā)給代表三.填空題(共6題)1.《義務(wù)教育法實施細(xì)則》規(guī)定，適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由____人民政府依照《義務(wù)教育法》的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定。2.指導(dǎo)未來我國教育改革和發(fā)展的工作方針是____、____、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。3.人民代表大會制度是我國的____制度，是人民民主專政的____形式。4.個體心理特征包括能力、____和____。5.9月27日中國第五次____科學(xué)考察隊凱旋歸來。6.課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的____及其進(jìn)程和安排。四.判斷題(共6題)1.行政行為依行為對象做標(biāo)準(zhǔn)可以分為具體行政行為和抽象行政行為。_____2.不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，是黨鞏固執(zhí)政地位、實現(xiàn)執(zhí)政使命必須解決好的重大課題。_____3.銀行工作人員利用財務(wù)上的便利，在外地出差時，為10余名親屬提供交通和住宿達(dá)4周之久，不屬于犯罪行為。_____4.1951年，瓦?根舍因提出適用于原理、規(guī)則學(xué)習(xí)的“范例教學(xué)模式。_____5.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與精神文明建設(shè)的關(guān)系。_____6.英雄和群眾共同創(chuàng)造歷史。_____五.簡答題(共5題)1.桌教師因臨時有事，私自請人代課，園內(nèi)教師議論紛紛后被園長發(fā)現(xiàn)，園長決定在年終師德考核時給其不合格。有教師說此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也有教師說不合理，否則，以后老師都請人代課，怎么管理呢？a：你覺得該教師的行為是否合理？b：聯(lián)系材料分析如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。2.結(jié)合教育實際談如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。3.新時期幼兒園雙重任務(wù)有哪些特點？4.閱讀下而材料，冋答問題。學(xué)生工林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號，將同學(xué)的*子打出了血。班主任徐老師給工林的爸爸打電話，讓他下午到學(xué)校來。放學(xué)時，工林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的而，第一句話就是：“這么點兒大的孩了都管不好，還用我教你嗎？”問題：請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對徐老師的做法進(jìn)行評價。5.論述杜威的主要教育思想。六.公文寫作(共3題)1.請結(jié)合給定材料，圍繞“書寫別樣精彩的人生”這一主題。自擬標(biāo)題，寫一篇議論文，100035分）2.簡述社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。3.職業(yè)道德的社會作用。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:[解析]1952年國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作即將完成，大規(guī)模的有計劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)即將開始，國家急需專門人才。故選D。2.參考答案:D本題解釋:答案【解析】“搭便車現(xiàn)象”產(chǎn)生的原因是商品的非排他性。由于商品的這種特征，擁有或消費(fèi)這種商品的人不能或很難把他人排除在獲得該商品帶來滿足的范圍之外。因此政府直接或間接提供，就可以避免“免費(fèi)搭車”這類情況的出現(xiàn)。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:辯證唯物主義和歷史唯物主義本身既是科學(xué)的世界觀，又是系統(tǒng)化的方法論，其主要作用是為人們正確認(rèn)識自然界和人類社會提供指導(dǎo)，提高人們的道德素養(yǎng)、精神境界和認(rèn)識社會^象的能力。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：就調(diào)查的全過程來說，可以分成四個階段，即調(diào)査準(zhǔn)備階段、調(diào)查實施階段、研究分析階段和結(jié)論報告階段。調(diào)査的程序主要B。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:[解析]政策宣傳是政策執(zhí)行過程的起始環(huán)節(jié)。政策宣傳就是統(tǒng)一人們思想認(rèn)識的一個有效手段。政策分解是政策實施初期的另一項功能活動。一般說來，一項政策只是指出實現(xiàn)政策目標(biāo)的基本方向。要使政策執(zhí)行順利進(jìn)行，就必須在這些基本原則指導(dǎo)下，對總體目標(biāo)進(jìn)行分解，編制出政策執(zhí)行活動的“線路圖，明確工作任務(wù)指向，使執(zhí)行活動有條不紊地進(jìn)行。政策的全面實施是政策實施過程中操作性、程序性最強(qiáng)，涉及面最具體、最廣泛的一個環(huán)節(jié)。本題選D。本題所屬考點-《當(dāng)代中國的政府與政治》6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《農(nóng)村土地承包法》第3條第2款規(guī)定：“農(nóng)村土地承包采取農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部的家庭承包方式，不宜采取家庭承包方式的荒山、荒溝、荒丘、荒灘等農(nóng)村土地，可以采取招標(biāo)、拍賣、公開協(xié)商等方式’所以A項中村委會無權(quán)規(guī)定村里的荒山不得以招標(biāo)、拍賣等形式實行承包經(jīng)營。該法第29條規(guī)定：“承包期內(nèi)，承包方可以自愿將承包地交回發(fā)包方?！惫蔅26條第3款規(guī)定：“承包期內(nèi)，承包方全家遷入設(shè)區(qū)的市，轉(zhuǎn)為非農(nóng)業(yè)戶口的，應(yīng)當(dāng)將承包的耕地和草地交回發(fā)包方。承包方不交回的，發(fā)包方可以收回承包的耕地和草地?！惫蔆項中村委會的做法正確。該法第30條當(dāng)中規(guī)定，承包期內(nèi)，婦女結(jié)婚，在新居住地未取得承包地的，發(fā)包方不得收回其原承包地，所以D項中村委會的規(guī)定是不合法的。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:題干是中國古代唯物主義哲學(xué)家張載關(guān)于唯物主義的典型觀點。古代樸素唯物主義把世界的本原常理解為具體的物質(zhì)形態(tài)，如中國古代的五行說，即“金、木、水、火、土”等觀點。這種物質(zhì)觀承認(rèn)和堅持了物質(zhì)的客觀性，但只是一種猜測，沒有科學(xué)根據(jù)，缺乏科學(xué)的抽象。本題所屬考點-《馬哲》8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在Windows的“資源管理器”中，復(fù)制一批文件可使用“編輯”菜單的復(fù)制命令和粘貼命令。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:B本題解釋:參考答案:B為不滿五年有期徒刑的，經(jīng)過五年。②法定最高刑為五年以上不滿十年有期徒刑的，經(jīng)過十年。③法定最高刑為十年以上有期徒刑的，經(jīng)過十五年。④法定最高刑為無期徒刑、死刑的，經(jīng)過二十年。如果二十年后認(rèn)為必須追訴的，須報請最高人民檢察院核準(zhǔn)。故選B。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】孔丘（前551年～前479孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化403年，韓、趙、魏三家分晉，周王室封三家為諸侯立國?？鬃由畹哪甏w國還沒有立國，因此他編訂的《詩經(jīng)》里沒有趙國的詩歌。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：可以將題干內(nèi)容歸納如下：小趙：坐公交車或坐出租車：小錢：不坐車或者坐公交車；小孫：不坐車或者坐出租車。由此可見，同意不坐車的是錢孫，同意坐公交車的是趙錢，同意坐出租車的是趙孫。即每個意見有兩個人同意。B、C、D三項都是可能的，只有A項是錯誤的。故答案選A。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】綠色食品的要求具體如下：（1）產(chǎn)品或產(chǎn)品原料的產(chǎn)地必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；（2）農(nóng)作物種植、畜禽飼養(yǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖及食品加工必須符合綠色食品生產(chǎn)操作規(guī)程；（3）產(chǎn)品必須符合綠色食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；（4）產(chǎn)品的包裝、貯運(yùn)必須符合綠色食品包裝貯運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)此，本題正確答案為A。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:所有權(quán)的原始取得，是指根據(jù)法律的規(guī)定，因一定的法律事實，財產(chǎn)所有權(quán)第一次產(chǎn)生或者不以原所有人的所有權(quán)和意志為根據(jù)，而直接取得所有權(quán)的行為。原始取得的主要形式包括：勞動生產(chǎn)、收益、孳息、添附、無主財產(chǎn)、拾得遺失物、漂流物、失散的飼養(yǎng)動物、發(fā)現(xiàn)隱藏物、埋藏物、先占、善意取得、沒收、征收、稅收、征用。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:A本題解釋:A[解析]十八屆三中全會對全面深化改革做出系統(tǒng)部署，強(qiáng)調(diào)堅持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，加快市場體系，加快轉(zhuǎn)變政府職能，深化財稅體制改革，健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制，構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制。因此，A項對。國際型經(jīng)濟(jì)體制包含在開放型經(jīng)濟(jì)體制之中，但比開放型經(jīng)濟(jì)體制范圍小，隨著我國加入世貿(mào)組織，10多年來的發(fā)展已經(jīng)成為了國際化大家庭中的一員。因此，B項錯誤。內(nèi)外需相結(jié)合型經(jīng)濟(jì)體制不是一種經(jīng)濟(jì)體制，大部分國家的經(jīng)濟(jì)體制都是內(nèi)外需相結(jié)合的，只是偏重于內(nèi)需或外需。因此C項錯誤。計劃與市場相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式不是一種經(jīng)濟(jì)體制，也不符合我國國情，所以D項錯誤。綜上所述，答案為A項。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式認(rèn)為：95％以上的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)速率、學(xué)習(xí)動機(jī)方面，并無大的差異。如果大多數(shù)學(xué)生都有足夠的學(xué)習(xí)時間，接受了合適的教學(xué)，就能掌握世界上任何能夠?qū)W會的東西。本題所屬考點-教育理論綜合知識16.參考答案:C本題解釋:[解析]只有全程公開權(quán)力的運(yùn)行過程，才能防止對權(quán)力的管理和監(jiān)督失控，才能防止政府權(quán)力的濫用，才能真正地做到權(quán)為民所用，故選C。本題所屬考點-《當(dāng)代中國的政府與政治》17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：歸納就是從個別到一般，演繹則是從一般到個別，A項正確。分析是把事物的整體分解為部分，或把整體的個別特征、個別方面分解出來的思維過程。綜合是把事物的各個組成部分或各種特征、各個方面聯(lián)系起來的思維過程。具體指客觀存在著的或在認(rèn)識中反映出來的事物的整體,是具有多方面屬性、特點、關(guān)系的統(tǒng)一。抽象指從具體事物中被抽取出來的相對獨(dú)立的各個方面、屬性、關(guān)系等。在實踐基礎(chǔ)上從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，是認(rèn)識過程的第一次飛躍,從認(rèn)識到實踐是認(rèn)識過程的第二次飛躍。只有A項符合題意，故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：行政領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力一般包括獎懲權(quán)、歸屬權(quán)、專業(yè)知識權(quán)和合法權(quán)力等。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：A、B、D三項為事務(wù)文書。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】子彈的種類很多，用途也各不相同，為了在戰(zhàn)斗中便于區(qū)別辨認(rèn)，制造者便在彈頭的尖端涂上各種不同的顏色。分為無色普通彈、綠色曳光彈、紅色燃燒彈、黑色穿甲燃燒彈、紅紫色穿甲燃燒曳光彈、白色瞬爆彈等。故本題正確答案為A。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]市場經(jīng)濟(jì)是市場在資源配置中起主導(dǎo)作用和基礎(chǔ)作用的經(jīng)濟(jì)形式。市場經(jīng)濟(jì)是一種經(jīng)濟(jì)體系，在這種經(jīng)濟(jì)體系下，產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場的自由價格機(jī)制所引導(dǎo)，而不是像計劃經(jīng)濟(jì)一樣由國家來引導(dǎo)。市場經(jīng)濟(jì)具有以下特征：（1）平等性。在市場經(jīng)濟(jì)中，經(jīng)濟(jì)活動參加者23）開放性。市場不是封閉的，全國是一個統(tǒng)一的大市場，并同世界市場連在一起。（4）法制性。市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有健全的法制基礎(chǔ)，生產(chǎn)者和經(jīng)營者的經(jīng)濟(jì)活動依據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)進(jìn)行。本題所屬考點-《經(jīng)濟(jì)》2.參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：生產(chǎn)要素的特點有：生產(chǎn)有用性，產(chǎn)權(quán)明確性，功能特殊性和不可替代性，發(fā)展變化性，使用增值性。故本題答案選ABCE。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:BCD本題解釋:B,C,D【解析】從總體上看，我國自然災(zāi)害有以下特點：（1）種類多，幾乎囊括了世界上各種類型的自然災(zāi)害。主要有：洪澇、干旱、臺風(fēng)、沙塵暴、地震、泥石流、荒漠化、鹽漬化等;（2）災(zāi)害發(fā)生的頻率高，強(qiáng)度大，損失嚴(yán)重;（3）時空分布廣，災(zāi)害的地域組合明顯。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：根據(jù)《行政許可法》第14條，必要時，國務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可，所以B選項不正確。根據(jù)第16條規(guī)定，法規(guī)、規(guī)章對實施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可，所以，C選項也不正確。A選項符合第13條的規(guī)定，D選項符合第15條的規(guī)定。5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：人類的道德觀念是受到后天一定的生產(chǎn)關(guān)系和社會輿論的影響而逐漸形成的。不同的時代，不同的階級往往具有不同的道德觀念。不同的文化中，所重視的道德元素及其優(yōu)先性、所持的道德標(biāo)準(zhǔn)也常常有所差異。故而C不選。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:答案:ABCD解析:A項中金屬鉀與水作用后會生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。B項中汽油是輕于水且不溶于水的易燃液體，若用水撲救則汽油會浮在水面上繼續(xù)燃燒。C項中濃硫酸與水反應(yīng)會放出大量的熱，灼傷人體。D項中熔化的鋼水不能用水撲救。因鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧，有引起爆炸的危險。故正確答案為A、B、C、D。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：選項A完善企業(yè)的成本管理不能解決信息溝通問題。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：十八屆三中全會強(qiáng)調(diào)，堅持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度必須堅持“兩個毫不動搖，是指毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有經(jīng)濟(jì)發(fā)展。故本題答案選AC。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:答案:ABCD解析:按照《民事訴訟法》第七章規(guī)定，送達(dá)一般有六種方式：一是直接送達(dá)。二是留置送達(dá)。三是委托送達(dá)。四是郵寄送達(dá)。五是轉(zhuǎn)交送達(dá)。六是公告送達(dá)。因此，本題選擇ABCD項本題所屬考點-《行政法》10.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：《立法法》第12條規(guī)定：“全國人民代表大會主席團(tuán)可以向全國人民代表大會提出法律案，由全國人民代表大會會議審議。全國人民代表大會常務(wù)委員會、國務(wù)院、中央軍事委員會、最高人民法院、最高人民檢察院、全國人民代表大會各專門委員會，可以向全國人民代表大會提出法律案，由主席團(tuán)決定列入會議議程。”第13條規(guī)定：“一個代表團(tuán)或者三十名以上的代表聯(lián)合，可以向全國人民代表大會提出法律案，由主席團(tuán)決定是否列入會議議程，或者先交有關(guān)的專門委員會審議、提出是否列入會議議程的意見，再決定是否列人會議議程。專門委員會審議的時候，可以邀請?zhí)岚溉肆邢瘯h，發(fā)表意見。”第15條規(guī)定常務(wù)委員會決定提請全國人民代表大會會議審議的法律案，應(yīng)當(dāng)在會議舉行的一個月前將法律草案發(fā)給代表?！苯Y(jié)合上述法律規(guī)定可知題中ACD項的說法都是正確的。本題所屬考點-《法理學(xué)與憲法》三.填空題1.參考答案:省級本題所屬考點-義務(wù)教育法2.參考答案:優(yōu)先發(fā)展育人為本本題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要3.參考答案:根本政治政權(quán)組織本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:氣質(zhì)性格本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合5.參考答案:北極本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:學(xué)科綜合本題所屬考點-課程四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:解析：依行為對象是否特定為標(biāo)準(zhǔn)，注意重心在是否特定上。2.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：黨的十八大報告指出，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提髙拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，是黨鞏固執(zhí)政地位、實現(xiàn)執(zhí)政使命必須解決好的重大課題。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析:該工作人員的行為屬于利用職務(wù)上的便利，將公共的財產(chǎn)非法轉(zhuǎn)歸自己的親屬使用，屬于貪污行為。故本題說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對主要教學(xué)模式及其內(nèi)涵的掌握?！緟⒖即鸢浮空_【名師點睛】1951年，瓦?根舍因提出“范例教學(xué)，這種教學(xué)模式體現(xiàn)的是個別到一般的教學(xué)，適用于規(guī)則和原理的學(xué)習(xí)。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析:黨的十五大報告指出，我國是人口眾多、資源相對不足的國家，在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。因此，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，充分認(rèn)識實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性和緊迫性，對于我們統(tǒng)一認(rèn)識，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有十分重要的意義。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，這是歷史唯物主義的一個根本原理。不能把英雄人物的歷史作用與人民群眾創(chuàng)造歷史相提并論。因此本題說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：（12）[參考答案]提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有：①堅持知行合一。在師德修養(yǎng)中，教師要注意把理論和實踐相結(jié)合，不但加強(qiáng)師德的理論學(xué)習(xí)，也注重師德的實踐鍛煉，堅持以正確的職業(yè)道德觀念指導(dǎo)本職工作，在學(xué)習(xí)與實踐中不懈地進(jìn)行自覺鍛煉和自我改造。材料中，該教師私自請人代課，正是知行不合一的體現(xiàn)，違背了教師職業(yè)道德。②努力做到自省慎獨(dú)。在提高師德修養(yǎng)的過程中，教師要不斷地進(jìn)行自我剖析、自我反省，這樣才有利于自身道德水平的提高。材料中的教師就沒有做好“慎獨(dú)。③開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展批評與自我批評是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法與途徑。④學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。師德修養(yǎng)的提高不僅要向書本學(xué)習(xí)，還要向古今中外的教育家和優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)，特別是身邊的優(yōu)秀典型和榜樣。材料中該教師私自請人代課的行為，極有可能給別的教師樹立不良例證，甚至對整個教學(xué)活動造成不良影響。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:『參考答案』創(chuàng)設(shè)問題情景，實施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，維持好奇心；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)構(gòu)歸因，促進(jìn)學(xué)生繼續(xù)努力；本題所屬考點-學(xué)習(xí)動機(jī)3.參考答案:（1）國家對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求；（2）家長希望幼兒園提供更廣泛、更多樣化的服務(wù)；（3）家長對幼兒園的教育保育質(zhì)量有更高的要求。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:徐老師的做法違反了教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)愛學(xué)生、為人師表的要求。（1）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（2）為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求?！盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑厥庵匾囊饬x。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個方而率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。徐老師應(yīng)提高自己的職業(yè)道德，做到關(guān)心學(xué)生，尊重家長。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:參考解析：（1）教育即“生活”“生長”和“經(jīng)驗的改組、改造。教育能傳遞人類積累的經(jīng)驗，豐富人類經(jīng)驗的內(nèi)容，增強(qiáng)經(jīng)驗指導(dǎo)生活和適應(yīng)社會的能力，從而把社會生活維系起來和發(fā)展起來。廣義地講，個人在社會生活中與人接觸、相互影響、逐步擴(kuò)大和改進(jìn)經(jīng)驗，養(yǎng)成道德品質(zhì)和習(xí)得知識技能，這就是教育。由于改造經(jīng)驗必須緊密地和生活結(jié)為一體，而且改造經(jīng)驗?zāi)軌虼偈箓€人成長，杜威便總結(jié)說“教育即生活”“教育即生長．“教育即為經(jīng)驗的改組、改造。（2）教育無目的論。杜威認(rèn)為，在不民主、不平等的社會中，教育只是外力強(qiáng)加于受教育者的目的。在民主的社會中就不同了，應(yīng)當(dāng)奉行無目的論。在階級斗爭和無產(chǎn)階級革命日益激化的年代，杜威很強(qiáng)調(diào)教育在改進(jìn)社會方面的效用．杜威教育目的論的資產(chǎn)階級性是顯雨易見的。（3）“學(xué)校即社會。杜威認(rèn)為人們在社會中參加真實的生活。才是身心成長和改造經(jīng)驗的正當(dāng)途徑。所以教師要把教授知識的課堂變成兒童活動的樂園，引導(dǎo)兒童積極自愿地投入活動，從活動中不知不覺地養(yǎng)成品德和獲得知識，實現(xiàn)生活、生長和經(jīng)驗的改造。（4）教學(xué)論。杜威以教育是生活、生長和經(jīng)驗的改造的理論為基礎(chǔ)．對教材和教法等作出和傳統(tǒng)觀念不同的論述。①在教材的選擇上，杜威建議“學(xué)校與科目的相互聯(lián)系的真正中心，不是科學(xué)……而是兒童本身的社會活動。具體地講是學(xué)校安排種種作業(yè)，把基本的人類事物引進(jìn)學(xué)校里來，作為學(xué)校的教材。②在教學(xué)方法上，杜威主張“從做中學(xué)，他認(rèn)為兒童不從活動而由聽課和讀書所獲得的知識是虛渺的。（5）道德教育論。杜威說：“道德是教育的最高和最終的目的?！薄暗赖逻^程和教育過程是統(tǒng)一的。”在杜威看來，德育在教育中占有重要地位。杜威極力強(qiáng)調(diào)道德才是推動社會前進(jìn)的力量。在實施方面，杜威首先主張“在活動中培養(yǎng)兒童的道德品質(zhì)，其次是要求結(jié)合智育達(dá)到德育的目的。再次，他很注重教育方法的道德教育作用。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】以務(wù)實之筆勾勒充實人生國家的強(qiáng)盛，離不開精神信仰的支撐；社會的發(fā)展，有賴于價值羅盤的導(dǎo)航。每個時代都有每個時代的精神旗幟，每個時代都有每個時代的價值追求?！熬韧鰣D存”的迫切吶喊雖已遠(yuǎn)去，血雨腥風(fēng)的炮火硝煙早已散盡，但是激勵了一代代中國靑年心系祖國、不懈進(jìn)取的民族精神從來不曾與我們疏隔。只不過時代在改變，民族精神的內(nèi)涵也在變，處于和平發(fā)展時期的青年人應(yīng)以不同的方式來延續(xù)這樣一種精神氣質(zhì)，通過自我奮斗實現(xiàn)自身價值，以推動社會往更好的方向發(fā)展。目前，大學(xué)畢業(yè)生面對就業(yè)壓力，表現(xiàn)出一種前所未有的“茫然，對自我價值定位不準(zhǔn)確，盲目就業(yè)；部分青年人