醫(yī)學生的職業(yè)規(guī)劃范文職業(yè)生涯規(guī)劃

醫(yī)學生的職業(yè)規(guī)劃范文職業(yè)生涯規(guī)劃廣西醫(yī)科大學GuangxiMedicalUniversity博學弘醫(yī)個人根本資料真實姓名：性別：年齡：籍貫：學校：學院：專業(yè)：班級組別：學號:：：聯絡：E-mail：廣西醫(yī)科大學GuangxiMedicalUniversity博學弘醫(yī)前言“安康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面開展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康奮斗終生?！痹诮裉爝@個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假設不進展有效地規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，假設是一臉茫然踏入這個競爭劇烈的社會，怎能是自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目的才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現狀的根底上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。我不是一個甘于平庸的人，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開場，面對新的開場，我沒有理由去逃避。當太陽升起的時候，我會釋放我一天的希望，夕陽落下的時候，我會收獲一天的成果。因此，面對將來，我信心十足，不管以后道路何等艱辛，我都會英勇走下去，直至成功。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。沒有一磚一瓦的鋪筑，哪里來高大宏偉的建筑的穩(wěn)立。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。一位智者這樣說過：能通過個人的努力改變自己命運的人，無論生活是怎樣的，他都是成功的。生命就是一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我的愿望是通過自己的不斷求知和進取幫助患者從病痛之中擺脫出來。廣西醫(yī)科大學GuangxiMedicalUniversity博學弘醫(yī)目錄個人根本資料······························································1前言······································································2第一部分自我分析·····················································4一、自我盤點····················································4二、我的360°評估···············································4三、MBTI人格類型···············································4四、職業(yè)興趣和才能類型··········································6五、職業(yè)價值觀··················································7六、自我探究小結················································7第二部分評估職業(yè)時機··················································8一、家庭環(huán)境分析················································9二、學校環(huán)境分析················································9三、社會環(huán)境分析················································9四、職業(yè)環(huán)境分析················································10五、職業(yè)時機評估小結············································11第三部分職業(yè)決策······················································12第四部分方案施行·······················································13第五部分評估與調整·····················································15完畢語····································································16廣西醫(yī)科大學GuangxiMedicalUniversity博學弘醫(yī)第一部分自我分析自我盤點興趣：熱愛探險，熱愛動手，喜歡聽歌，團體活動個性：具有較好的學習才能和動手才能，富有科研創(chuàng)新精神，對事物觀察力和敏感性較強才能：較強的專業(yè)理論知識、臨床技能，有較強的團隊管理才能，人際協調才能夢想：做一名好醫(yī)生，為社會做出奉獻我的360°評估廣西醫(yī)科大學GuangxiMedicalUniversity博學弘醫(yī)MBTI人格類型我的個性特征類型為：ISFJ——可能適宜的職業(yè)：行政管理人員、總經理助理、秘書、人事管理者、工程經理、物流經理、律師助手等；外科醫(yī)生及其它各類醫(yī)生、家庭醫(yī)生、牙科醫(yī)生、護士、藥劑師、醫(yī)學專家、營養(yǎng)學專家、參謀等；零售店、精品店業(yè)主、大型商場、酒店管理人員、室內設計師等。職業(yè)生涯規(guī)劃書張冉職業(yè)規(guī)劃第一部曲----自我認識一、個人根本情況.....................................................................................................................................2（一）個人以及別人的評價..........................................................................錯誤！未定義書簽。（二）個人人格特性......................................................................................錯誤！未定義書簽。（三）MBTI測試結果...................................................................................錯誤！未定義書簽。（四）個人氣質量表......................................................................................錯誤！未定義書簽。（五）職業(yè)興趣測試結果............................................................................錯誤！未定義書簽。（六）職業(yè)價值觀..........................................................................................錯誤！未定義書簽。職業(yè)規(guī)劃第二部曲---職業(yè)認知一、社會環(huán)境評估.....................................................................................................................................3二、行業(yè)環(huán)境分析.....................................................................................................................................3三、自身環(huán)境評估..................................................................................................錯誤！未定義書簽。四、學校環(huán)境評估.....................................................................................................................................4五、職業(yè)開展時機評估小結.....................................................................................................................4職業(yè)規(guī)劃第三部曲----職業(yè)目的和行動方案一、職業(yè)生涯目確實實定.........................................................................................................................4二、職業(yè)生涯開展詳細方案與措施........................................................................................................4職業(yè)規(guī)劃第四部曲----評估調整一、職業(yè)生涯規(guī)劃評估標準原那么.........................................................................錯誤！未定義書簽。二、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)調整..................................................................................錯誤！未定義書簽。一、自我認知(一)性格特征經過MBTI職業(yè)人格測評，我的關鍵詞是“感覺、考慮、判斷”。我喜歡安靜，做事嚴謹，天生很獨立；務實而富有邏輯，責任心強，遵守諾言，是可以信賴的人；對細節(jié)有很強的記憶力和判斷力；擅長聆聽并喜歡事情被實在而清楚地安排好。但可能會陷入工作的細節(jié)和日常操作中，無視了總體情況和一些其他問題；對有些新思想持疑心態(tài)度；擅長邏輯分析，有時會把自己的觀點和傳統的處事方式強加于人，阻止別人采用創(chuàng)造性的新方法。經過DISC人格測驗，我的主導行為風格是CS型，可以被大致描繪為“調解者”的類型。通常生性和藹，關注細節(jié)。關心別人，并在工作中一絲不茍，需要有平安感的穩(wěn)定環(huán)境。一般會仔細地考慮問題，會權衡決定對于別人的影響，基于數據與事實去影響別人。處理問題需要時間，非常敏感，不能很好地應對批評，因此通常設法做到最好。也經常隱藏自己的情感。易于感受到挫折與氣餒；在壓力下，通常帶有負面的或“災難化”的想法，有可能時常經歷內心的掙扎；雖然有著固執(zhí)的一面卻不愿直面表達。（二）職業(yè)興趣根據職業(yè)興趣測驗報告，你更傾向于從事社會型、藝術型和企業(yè)型的職業(yè)。我希望工作環(huán)境是和諧相待、互相幫助、和睦相處；非常鼓勵創(chuàng)意以及個人的表現才能；鼓勵感性與情緒的充分表達，不要求邏輯形式；需要展示自己的經營、管理、勸服、監(jiān)視和指導才能，并實現機構、政治、社會及經濟目的；非常強調自信、社交手腕與當機立斷。（三）職業(yè)價值觀我最看重的三種職業(yè)價值要素為平安穩(wěn)定、經濟報酬和成就滿足。首先，希望在工作中，不管自己才能怎樣，都有一個安穩(wěn)的場面，不會因為獎金、工資或崗位變動等經常提心吊膽。其次，希望通過工作獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。最后，希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到指導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事。（四）自我分析小結我希望我能做到下面這些：1.關注重要的細節(jié)，防止總是丟三落四2.認真選擇一個目的，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。3.盡量使自己的新思路現實，可操作。同時提升時間管理才能。二、職業(yè)認知（一）社會環(huán)境評估關于醫(yī)學生就業(yè)現狀，許多與人的生命、安康、體育、康復有關的預防、保健、咨詢、經營、推銷、審核等單位將蓬勃興起。事實上，在藥品推銷、醫(yī)療保險、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面的成功人士，不乏大量的醫(yī)學畢業(yè)生，所以說醫(yī)學生就業(yè)現狀還是比較不錯的。（二）行業(yè)環(huán)境分析非常突出的問題是人才分布不平衡。一方面是盡管大中城市的大醫(yī)院人才飽和，但畢業(yè)生還都想往里擠。另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺乏人才，可畢業(yè)生又不想去，臨床的本科就業(yè)是比較困難的，好醫(yī)院進不去，差醫(yī)院不想去，造成了比較為難的場面。目前國內各高校臨床醫(yī)學專業(yè)學生在五年學習期間，除了要學習醫(yī)物理學、人體解剖學、組織學等知識以外，還要掌握醫(yī)學免疫學、醫(yī)學心理學、神經病學、精神病學的理論。臨床醫(yī)學專業(yè)對學生的身體條件有一定的要求。但是在應聘時，不少醫(yī)院都要求求職者具備復合型才能，不僅要對外科熟識，動過多例手術，而且還要在內科或者是?？聘蛇^幾年，需要一定的工作經歷。現今社會對從事醫(yī)生這一職業(yè)的畢業(yè)生的文憑要求和技能要求都在不斷地進步中。（三）學校環(huán)境評估我就讀于武漢大學醫(yī)學部，原湖北醫(yī)科大學，創(chuàng)辦于1943年，2000年合并入武漢大學。是新加坡衛(wèi)生部門成認的八所中國大陸醫(yī)學院之一，也是入選“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)方案”的醫(yī)學院校之一。于今年剛剛通過國際臨床醫(yī)學專業(yè)認證八年。有一支教學、醫(yī)療、科研程度較高、構造合理的人才梯隊。設有一級學科博士點、博士后科研流動站、國家重點學科、省級重點學科假設干。已承擔國家、省部級科研課題近1700多項，獲得重要科技成果450多項。“拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)改革試點”、“五年制臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)形式改革試點”和“5+3”臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)形式，被列入教育部、衛(wèi)生部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)方案試點工程”。重視國際合作辦學，與美國、法國、德國、日本等國多有交流合作。附屬醫(yī)院——武漢大學人民醫(yī)院、武漢大學中南醫(yī)院、武漢大學口腔醫(yī)院均是全國三級甲等醫(yī)院。（四）職業(yè)開展時機評估小結綜合以上多種環(huán)境評估，對于自己將來的就業(yè)形式持相對樂觀的態(tài)度。隨著生活程度的不斷進步，人們越來越關注安康問題，將來對醫(yī)生的需求會不斷增長，但是如今臨床醫(yī)學專業(yè)擴招明顯，醫(yī)學生的人數一屆比一屆多，所以在保持樂觀態(tài)度的同時仍要處于一定的緊張感之中。現階段最重要的事情就是認真學好專業(yè)知識，掌握臨床技能，擁有扎實的根本功，才能的培養(yǎng)是關鍵，只有真本領才能不斷獲得本職工作上的進步。三、職業(yè)目的以七年本科及碩士階段的臨床醫(yī)學專業(yè)知識為起點，攻讀定向博士學位，畢業(yè)后通過規(guī)培和相關職業(yè)資格，最終成為一名真正能給病人治好病的?？漆t(yī)生。四、行動方案醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書范文——我的職（學）業(yè)規(guī)劃姓名：XXX學號：XXXXXX院系：江蘇大學根底醫(yī)學與醫(yī)學技術學院專業(yè)：醫(yī)學檢驗班級：檢驗0803電話：電子郵箱：引言“安康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面開展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康奮斗終生?！辈簧偃硕荚涍@樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在自己的人生，都在實現自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！我是一個不甘平凡的男（女）孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開場，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當朝霞升起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂．因此，面對將來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會英勇走下去，直至成功。第一部分：自我評估1.自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍受性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手才能強。2.自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和生疏人交流。3.個人興趣愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。4.生活中成功經歷的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理，在幫助別人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。5.生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的時機。6.解決自我盤點中的優(yōu)勢和缺點：充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、教師、朋友請教，及時指出自身存在的各種缺乏并制定出相應方案加以針對改正。7.職業(yè)興趣：我雖然沒有明確定位于某個詳細職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作，但我的動手才能并不是很強，所以在大學期間以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手才能，為將來從事的職業(yè)奠定良好的根底。8.職業(yè)價值：說不追求回報，那是不現實的。我認為一份好的職業(yè)，最終目的是可以帶來可觀的經濟回報，可以讓自己和家人過上安康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目的和責任，應該是及時發(fā)出質量可靠的檢驗報告，提供有價值的檢驗數據，并能協助臨床醫(yī)生做好相應工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的開展前景。如今的我必需要認真學好專業(yè)知識，為將來就業(yè)或考研打好根底。第二部分：職業(yè)分析（一）社會環(huán)境分析：醫(yī)學檢驗是一門應用性強，開展迅速的應用技術學科，是醫(yī)學各科中開展最快的專業(yè)之一。目前興旺國家實驗室開設的檢驗工程達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300多項，縣級醫(yī)院那么僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的開展前景。目前全國共有100多個檢驗系，多個博士點和碩士點。如今每年約有5000余名本科以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員構造和素質逐步發(fā)生了宏大變化，社會對本科生的需求量漸飽和，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是本科女生的就業(yè)形勢更加嚴俊。而且，大多單位對本科生設立的崗位是合同制，碩土生以上才有可能進編，而如今的我只是一名普通本科生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學習專業(yè)技能，爭取繼續(xù)深造，進步學歷，拓寬自己的知識面。（二）職業(yè)環(huán)境分析：隨著時代的進步，歷史的開展，人們對醫(yī)療程度的要求越來越高，雖然醫(yī)學這一行業(yè)的需求量相應進步，但是我們本科生的就業(yè)形勢是很不理想的。近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)男生人才比較緊缺，也許，這正是我的機遇。但是我也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科開展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。（三）職業(yè)定位1.內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心，有一定指導才能。弱勢因素：人際交往才能一般，行事低調，不擅長自我宣傳。2.外部環(huán)境因素時機：就目前而言，醫(yī)學檢驗仍然是蓬勃開展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大。威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求：計算機要通過二級；英語要通過六級，還需具有一定的專業(yè)外語程度；要通過就業(yè)當地衛(wèi)生局舉行的專業(yè)考試；要通過就業(yè)單位舉行的面試；要具備過硬的實際操作才能，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷開展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術。3.職業(yè)開展方向（自選）：XX醫(yī)院學士（1年后）→檢驗技師（5年后）→主管檢驗技師（10-15年后）→副主任檢驗醫(yī)（技）師→退休。XX醫(yī)院學士（1年后）→檢驗醫(yī)（技）師（5年后）→主管檢驗醫(yī)（技）師（2年后）→讀碩（3年后）→副主任檢驗醫(yī)（技）師（10年后）→主任檢驗醫(yī)（技）師→退休。XX醫(yī)院碩士（1年后）→主管檢驗醫(yī)（技）師（5年后）→副主任檢驗醫(yī)（技）師（10年后）→主任檢驗醫(yī)（技）師→退休。XX醫(yī)院學士（1年后）→檢驗醫(yī)（技）師（2年后）→讀碩（3年后）→主管檢驗醫(yī)（技）師（2年后）→讀博（3年后）→副主任檢驗醫(yī)（技）師（5年后）→主任檢驗醫(yī)（技）師→檢驗科科長。XX醫(yī)院博士（2年后）→副主任檢驗醫(yī)（技）師（5年后）→主任檢驗醫(yī)（技）師→檢驗科科長。XX大學博士（2年后）→副教授（5年后）→教授。第三部分：職業(yè)規(guī)劃（自選）一、學士畢業(yè)直接就業(yè)（一）短期方案—優(yōu)秀畢業(yè)醫(yī)學檢驗專業(yè)學生要把扎實的理論根底、強精的專業(yè)技能和良好的心理素質作為自已的奮斗目的。1.英語通過四、六級考試，并從大三下始認真學習專業(yè)英語和閱讀專業(yè)外文文獻，以及試劑盒和檢驗儀器外文說明書。2.計算機通