珠心算連續(xù)退位減教案

1通過(guò)教學(xué)與訓(xùn)練使學(xué)生理解連續(xù)退位減的算理并熟練掌握雙手正確撥珠教學(xué)與訓(xùn)的方法。練目的2、培養(yǎng)學(xué)生正確流利地?cái)⑹鏊憷砗蛣?dòng)手操作的能力。3、強(qiáng)化學(xué)生良好的撥珠習(xí)慣，通過(guò)訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)撥珠規(guī)律。教學(xué)與訓(xùn)練重點(diǎn)教學(xué)與訓(xùn)練難點(diǎn)教學(xué)與訓(xùn)練方法教學(xué)與訓(xùn)

連續(xù)退位減的算理并熟練掌握雙手正確撥珠的方法。能正確進(jìn)行連續(xù)退位減的運(yùn)算。直觀教學(xué)法、演示示范法、練習(xí)法練準(zhǔn)教具）

教學(xué)大算盤ppt課件小算盤

答題紙教師活動(dòng)

教學(xué)與訓(xùn)練過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖

時(shí)間分配一、珠算常規(guī)訓(xùn)練1、盤撥數(shù)和清盤。

全盤分別撥1、通過(guò)撥數(shù)和清盤的練習(xí)，提高27716615、學(xué)生的基本技能，使學(xué)生較快分清盤。地進(jìn)入有意學(xué)習(xí)狀態(tài)。鐘2、習(xí)補(bǔ)數(shù)（兒歌復(fù)習(xí)《補(bǔ)數(shù)歌謠》一九一九做朋友，二八二八快出發(fā)，七三七爬高梯，四六四六得優(yōu)秀，五五高舉紅旗舞。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

2、與教師一起拍手說(shuō)兒歌。

通過(guò)兒歌，進(jìn)一步熟悉補(bǔ)數(shù)的概念，加強(qiáng)記憶。1退位（運(yùn)算規(guī)律是退1

5

加補(bǔ)）11-912-413-512-82演示12-8的撥珠方法。

1、教師出示算題：復(fù)習(xí)與本課時(shí)教學(xué)與訓(xùn)練內(nèi)分學(xué)生撥珠計(jì)算并說(shuō)容相關(guān)的知識(shí)，促進(jìn)正遷移。鐘出撥珠方法。三、新授（探索連續(xù)退位減）1、課件出示算式102-5你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？前一檔需退一前一檔為空擋怎么辦呢？

學(xué)生嘗試。提出問(wèn)（個(gè)位被減數(shù)小于減數(shù)前一檔需退一但前一檔為空擋）學(xué)生想一想試著撥珠，并說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生在復(fù)習(xí)了退位減的基礎(chǔ)上探索連續(xù)退位減102-5方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，嘗試。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)與能力。

20分鐘2大算盤演示撥珠過(guò)程：102-5個(gè)位檔不夠減需退位十位檔為空檔這時(shí)我們需要再向前一檔退1，左手在百位檔撥去1，右手同時(shí)十位空檔雙合補(bǔ)九最后右手個(gè)位檔5的補(bǔ)5。結(jié)果等于97。注意指法手要同時(shí)進(jìn)行撥珠，右手拇指食指同時(shí)靠梁。3、課件演示4、嘗試練習(xí)207-830005-6

學(xué)生觀察，思考。學(xué)生觀察完整的撥珠過(guò)程，并試撥。學(xué)生嘗試練習(xí)師巡視指導(dǎo)。第一遍聽老師說(shuō)數(shù)，學(xué)生珠算第二遍學(xué)生看題珠算并在答題紙上寫出結(jié)果。

通過(guò)教師演示、講解來(lái)強(qiáng)化撥珠方法，幫助學(xué)生理解算理。利用課件，化靜為動(dòng)，合乎學(xué)生的思維特征。學(xué)生在觀看課件的基礎(chǔ)上掌握方法。指導(dǎo)學(xué)生利用規(guī)律正確地進(jìn)行連續(xù)退位減地計(jì)算。

（巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題）5、請(qǐng)同學(xué)到前演示說(shuō)撥珠過(guò)程。6、課件演示207-8305-6的撥珠過(guò)程。四、鞏固練習(xí)1、先聽珠算，再看珠算。405-7204-5205-62、心算練習(xí)。307-8106-7五、總結(jié)連續(xù)退位減和之前學(xué)習(xí)的退位減的區(qū)別及方法。六、作業(yè)板書設(shè)計(jì)

通過(guò)各種不同形式的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固當(dāng)堂所學(xué)的知識(shí)，熟練掌握方法。學(xué)生在聽數(shù)和看數(shù)的過(guò)程中要迅速在腦中形成珠像圖進(jìn)行計(jì)算，并說(shuō)出答案。學(xué)生回答，總結(jié)收獲。習(xí)題連續(xù)退位減規(guī)律：高位退一空檔補(bǔ)九本檔加補(bǔ)12-8102-5

12分鐘1分鐘（個(gè)位直加補(bǔ)）（空檔補(bǔ)九個(gè)位加補(bǔ)）

課后分析

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是連續(xù)退位減，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了退位減的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。這節(jié)課從設(shè)計(jì)上突出了一下幾點(diǎn)：1、重視準(zhǔn)備活動(dòng)通過(guò)說(shuō)兒歌活動(dòng)復(fù)習(xí)補(bǔ)數(shù)，學(xué)生在上課伊始進(jìn)行熱身，激發(fā)興趣。2、實(shí)現(xiàn)有效遷移：學(xué)生退位減知識(shí)掌握得好，學(xué)習(xí)這部分知識(shí)只需要有效遷移就可以了。課上在導(dǎo)入部分安排練習(xí)，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移學(xué)習(xí)連續(xù)退位減打下基礎(chǔ)。3、新授部分采用教、扶、放的形式，目的是通過(guò)教方法，給學(xué)生有獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)借助課件動(dòng)畫演示撥珠過(guò)程，直觀、時(shí)效，學(xué)生一目了然，有利于學(xué)生理解和掌握撥珠方法。4、注重總結(jié)算理有意識(shí)讓學(xué)生表述撥珠方法及指法便于學(xué)生記憶訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能