一年級美術(shù)教學(xué)計劃四

PAGE頁碼頁碼__一年級美術(shù)教學(xué)計劃_5（四）一年級美術(shù)教學(xué)計劃一年級美術(shù)教學(xué)安排錦集四篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份安排。好的安排是什么樣的呢？以下是我為大家整理的一年級美術(shù)教學(xué)安排5篇，歡迎大家共享。一年級美術(shù)教學(xué)安排篇1經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生駕馭了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)，我對學(xué)情有了初步的了解,為更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特制定教學(xué)安排如下：一、教材____：1、本冊教材的編寫注意學(xué)生審美感受和視覺閱歷的培育，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐實力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。2、全冊共有20課，分為五個隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合、探究4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重，觀賞、評述大多隨堂教學(xué)，因而均安排在各課中。3、敏捷設(shè)計評價要點，突出學(xué)生的自我評價實力。二、學(xué)生狀況發(fā)析：1、學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的美術(shù)課堂學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本適應(yīng)，也有了初步的基礎(chǔ)。2、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還須要進一步的培育。3、美術(shù)課的課堂常規(guī)還須要在教學(xué)中不斷地加以指導(dǎo)。三、提高教學(xué)效率的主要措施：1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教化，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，須要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、重視想像畫、主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。3、加強學(xué)生動手實力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美妙的事物。4、留意結(jié)合學(xué)生的心理特點和學(xué)問基礎(chǔ)，選擇與供應(yīng)觀念新奇、趣味性和沖擊力較強的視覺形象，同時也留意視覺形象的多樣性與美術(shù)語匯的綜合訓(xùn)練。5、細心打算，做好課前工作。自己設(shè)計和運用圖象、音響、____等多媒體課件，加強學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的立體相識，體現(xiàn)信息時代的特點。教學(xué)支配表：一年級美術(shù)教學(xué)安排篇2美術(shù)教學(xué)在課程改中發(fā)生了綜合性的改變，美術(shù)教學(xué)安排。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教化改中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將接著以課堂教學(xué)探討為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作安排如下：一、指導(dǎo)思想：進一步____和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的.日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。二、教學(xué)目標：本學(xué)期我擔當一至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，周課時每班兩節(jié)課，本學(xué)期一共280節(jié)課。我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝、手工融合貫穿在一起，以多種好玩的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計和手工接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴高校生的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美實力和動手實力。并在教學(xué)當中注意培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己____的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細工作：1、接著加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將接著加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，自學(xué)、勤練、找尋自身的不足，要以課堂教學(xué)研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。2、課堂教學(xué)活動。加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的探討。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)探討?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。針對于學(xué)生在心理上慢慢成熟的特點，針對于對學(xué)問高要求、學(xué)生對學(xué)問的探究、探討的心理，我在課堂上將探討溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生主動性有主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的愛好和技能。3、為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價我在教學(xué)中變更過去的評價觀念，應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)愛好、投入、主動、對探討問題的貢獻、對問題反應(yīng)的敏感程度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略主動探究，能否與他人合作溝通，能否吸取信息和運用信息形成個人觀點，關(guān)注學(xué)生解決問題的實力作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評價。評價用語也要變更。過去老師習(xí)慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言，應(yīng)改為“選出你最喜愛的畫”-強調(diào)特性審美取向；“你能改進他的創(chuàng)建嗎？啟發(fā)創(chuàng)建思維，完善他人創(chuàng)建的語言。四、教材的特別處理：1、新課程改中雖然不提倡老師板演，但是我覺得一年級可以適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。2、一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學(xué)的須要。為克服這一不足，我在教學(xué)將打算一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3、依據(jù)實際教學(xué)的須要，將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)，工作安排《美術(shù)教學(xué)安排》。4、要求學(xué)生作好材料的打算工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時不足，影響教學(xué)進程。五、教學(xué)要留意的問題：1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生愛好、閱歷、學(xué)問的發(fā)展為目地，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)建意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。本學(xué)期的科研小課題-美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)探討。一年級美術(shù)教學(xué)安排篇3一、學(xué)生狀況____：一年級共有一百三十多個人，分4個班級。對美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問了解的較少，有的學(xué)生對色調(diào)的色相分不清，對形的概念不清，動手的實力較弱。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的改變與魅力。感受美術(shù)所帶來的樂趣。二、教材____：本冊教材有五個單元共二十課，以素養(yǎng)教化為導(dǎo)向，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科學(xué)問、技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注意學(xué)生審美感受和視覺閱歷的培育，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐實力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。三、教學(xué)目的任務(wù)：1、通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好。2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。3、培育學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培育學(xué)生視察實力，想象實力，形象思維實力等。四、教材重點，難點：1學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和基本技能。2培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建實力等。五、提高教學(xué)效率的主要措施;1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教化，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就須要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象實力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。加強學(xué)生動手實力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美妙的事物。六、教學(xué)進度支配表：略一年級美術(shù)教學(xué)安排篇4一、教材____：本冊是依據(jù)《義務(wù)教化美術(shù)課程標準》編寫的試驗教材。本冊教材依據(jù)《義務(wù)教化美術(shù)課程標準》的學(xué)習(xí)領(lǐng)域階段目標以美術(shù)與自我、社會；美術(shù)與自然、環(huán)境兩個方面組課，注意學(xué)生的體驗過程，力求使教材的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、趣味性得到有機的結(jié)合。教材設(shè)計注意將視察實力、想象實力和的發(fā)展結(jié)合到詳細的學(xué)習(xí)活動之中，以促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力的增加。觀賞兒童題材的優(yōu)秀繪畫作品；運用平面形的組合表現(xiàn)景和物；用記憶畫和想象畫的形式表現(xiàn)自己最感愛好的事物；學(xué)習(xí)撕紙、剪紙；學(xué)習(xí)貼畫、拓印畫面；制作簡潔的立體模型。學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實踐實力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。二、教學(xué)總目標：1、通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好。2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。3、培育學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情4、培育學(xué)生視察實力、想象實力、形象思維實力等。三、教材重點、難點：1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和基本技能。2、培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建實力等。四、教學(xué)詳細措施：1、老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點，仔細鉆研教材，進一步領(lǐng)悟課標精神，制定切實可行的的教學(xué)策略。明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)看法，逐步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、細心打算，做好課前工作。利用課堂教學(xué)，運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。4、留意學(xué)生的心情，語言要親切，氣氛要輕松，要主動激勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培育他們的想象實力，和創(chuàng)建實力。五、教學(xué)進度支配第1周1、影子的嬉戲第2周2、