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平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)第1頁(yè)/共21頁(yè)第十二講平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)-2第2頁(yè)/共21頁(yè)一、方差不齊性獨(dú)立小樣本

平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)對(duì)于方差不齊性的獨(dú)立小樣本,平均數(shù)差異的顯著性可能由兩方面的原因造成:一是兩平均數(shù)確實(shí)存在顯著差異;二是兩總體方差之間存在顯著差異。當(dāng)兩總體的方差之間差異顯著時(shí),運(yùn)用一般的t檢驗(yàn)不準(zhǔn)確,需要進(jìn)行特別的檢驗(yàn)。

第3頁(yè)/共21頁(yè)1.統(tǒng)計(jì)量及計(jì)算公式總體方差不齊性的兩個(gè)獨(dú)立樣本平均數(shù)之差的標(biāo)準(zhǔn)誤,可用兩個(gè)樣本方差分別估計(jì)出的兩個(gè)平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤平方之和再開(kāi)方來(lái)表示。這時(shí)樣本平均數(shù)之差與相應(yīng)總體平均數(shù)之差的離差統(tǒng)計(jì)量,既不是Z分布,也不是t分布,而是與t分布相近似的t′分布。第4頁(yè)/共21頁(yè)這種檢驗(yàn)方法被稱為柯克蘭—柯克斯t檢驗(yàn)(Cochran-Cox),其統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算公式為

(12.1)第5頁(yè)/共21頁(yè)2.t′臨界值的計(jì)算公式(12.2)第6頁(yè)/共21頁(yè)二.方差齊性檢驗(yàn)方差齊性檢驗(yàn)是對(duì)兩總體方差是否齊性(即是否一致或是否存在顯著性差異)進(jìn)行的檢驗(yàn)。方差齊性檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)量是F,其概率分布遵循F分布。第7頁(yè)/共21頁(yè)1.F分布若從方差相同的兩個(gè)正態(tài)總體中,隨機(jī)抽取兩個(gè)獨(dú)立樣本,以此為基礎(chǔ),分別求出兩個(gè)相應(yīng)總體方差的估計(jì)值,這兩個(gè)總體方差的估計(jì)值的比值稱為F比值,其計(jì)算公式為(12.3)第8頁(yè)/共21頁(yè)實(shí)際應(yīng)用中,常需以樣本方差估計(jì)總體方差,因此公式為當(dāng)兩樣本容量相差不大時(shí),上式可簡(jiǎn)化為(12.5)(12.4)第9頁(yè)/共21頁(yè)F比值的抽樣分布稱為F分布。F分布的形態(tài)隨F比值分子和分母中自由度的變化而形成一簇正偏態(tài)分布。一般情況下,經(jīng)常應(yīng)用的是曲線右側(cè)的概率值,所以F值表只列有右側(cè)理論值(臨界值)。在計(jì)算樣本的F值時(shí),要求將總體方差估計(jì)值較大的作為分子,較小的作為分母,使計(jì)算所得的F值落在1和大于1的范圍內(nèi)。第10頁(yè)/共21頁(yè)例1:從高二年級(jí)隨機(jī)抽取兩個(gè)小組,在化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)組采用啟發(fā)探究法,對(duì)照組采用傳統(tǒng)講授法教學(xué)。后期統(tǒng)一測(cè)試,結(jié)果為:實(shí)驗(yàn)組10人平均成績(jī)?yōu)?9.9,標(biāo)準(zhǔn)差為6.640;對(duì)照組9人平均成績(jī)?yōu)?0.3,標(biāo)準(zhǔn)差為7.272。問(wèn)兩種教學(xué)方法是否有顯著性差異?(根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)探究法優(yōu)于傳統(tǒng)講授法)第11頁(yè)/共21頁(yè)解題過(guò)程:1.提出假設(shè)H0:μ1≤μ2

H1:μ1>μ2

2.選擇檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量并計(jì)算兩組化學(xué)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)假定是從兩個(gè)正態(tài)總體中隨機(jī)抽出的獨(dú)立樣本,兩總體標(biāo)準(zhǔn)差未知,經(jīng)方差齊性檢驗(yàn)兩總體方差齊性,兩樣本容量小于30。因此平均數(shù)之差的抽樣分布服從t分布,應(yīng)以t為檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,選用公式(11.7)計(jì)算。第12頁(yè)/共21頁(yè)計(jì)算第13頁(yè)/共21頁(yè)對(duì)本題做方差齊性檢驗(yàn)1.提出假設(shè)2.選擇檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量并計(jì)算對(duì)兩總體方差是否齊性進(jìn)行檢驗(yàn),應(yīng)選F做檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,其計(jì)算公式為第14頁(yè)/共21頁(yè)3.統(tǒng)計(jì)決斷根據(jù)分子自由度df1=n1-1=9-1=8,分母的自由度df2=n2-1=10-1=9,查附表,得F(8,9)0.05=4.10。由于實(shí)際計(jì)算的F=1.21<4.10,由P>0.05,應(yīng)保留H0而拒絕H1。結(jié)論:?jiǎn)l(fā)探究法與傳統(tǒng)講授法兩種測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的總體方差為齊性,或者說(shuō),兩個(gè)樣本方差來(lái)自同一個(gè)總體。第15頁(yè)/共21頁(yè)三.總體方差未知,獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)的完整過(guò)程

當(dāng)總體方差未知時(shí),對(duì)獨(dú)立小樣本進(jìn)行t檢驗(yàn)的完整過(guò)程有兩種方式:第16頁(yè)/共21頁(yè)1.先做方差齊性檢驗(yàn)方差齊性檢驗(yàn)方差齊性方差不齊性t檢驗(yàn)t′檢驗(yàn)第17頁(yè)/共21頁(yè)2.先按方差齊性進(jìn)行差異檢驗(yàn)方差齊性獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)差異不顯著接受差異不顯著的檢驗(yàn)結(jié)論差異顯著方差齊性檢驗(yàn)方差齊性方差不齊性t′檢驗(yàn)接受差異顯著的檢驗(yàn)結(jié)論第18頁(yè)/

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