2023年2022年貴州教師招聘考試練習(xí)題

年貴州教師招聘考試練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題

1.主見(jiàn)讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而進(jìn)展的教育家是法國(guó)的()。

A.盧梭B.伏爾泰C.孟德斯鳩D.狄德羅

1.【答案】A。解析：盧梭提倡自然主義教育思想，認(rèn)為教育的任務(wù)應(yīng)當(dāng)使兒童"歸于自然'。題干中主見(jiàn)讓兒童順其自然，擺脫社會(huì)影響而進(jìn)展，與盧梭的自然主義教育思想相契合，故此題答案為A選項(xiàng)。

B選項(xiàng)，伏爾泰強(qiáng)調(diào)"自然法權(quán)論'，查找符合人類自然權(quán)利的社會(huì)立法原則，主見(jiàn)公平、自由，與題干所涉及的兒童自然進(jìn)展不符。

C選項(xiàng)，孟德斯鳩主見(jiàn)三權(quán)分立，強(qiáng)調(diào)政治權(quán)利維度的平衡應(yīng)著眼于社會(huì)而不是個(gè)人，與題意不符。

D選項(xiàng)，狄德羅是18世紀(jì)法國(guó)唯物主義哲學(xué)家、美學(xué)家、文學(xué)家、百科全書派代表人物，他追求構(gòu)建小康社會(huì)，尋求社會(huì)的進(jìn)展而不是個(gè)人的進(jìn)展，與題意不符。

綜上所述，B、C、D三個(gè)選項(xiàng)為干擾選項(xiàng)，故排解，因此本題選A。

2.我國(guó)教育家陶行知指出，不懂得兒童就不能當(dāng)兒童的先生，這句話強(qiáng)調(diào)了老師必需()。

A.真誠(chéng)關(guān)懷和愛(ài)惜同學(xué)B.把握同學(xué)的身心特點(diǎn)和情感需要

C.了解同學(xué)家庭環(huán)境和人際關(guān)系D.引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)

2.【答案】B。解析：《陶行知教育名篇》中提到"忘了你們的年紀(jì)，變個(gè)十足的小孩子，加入在小孩子的隊(duì)伍里去吧!你若變成小孩子，便有驚人的奇跡消失：師生立即成為伴侶，學(xué)校立即成為樂(lè)園。你立即覺(jué)得是和小孩子一般大，一塊兒玩，一處兒做工，誰(shuí)也不覺(jué)得你是先生，你便成了真正的先生。你立即會(huì)發(fā)覺(jué)小孩子的力量大得很：他能做很多你不能做的事，也能做很多你以為他不能做的事。等到你重新生為一個(gè)小孩子，你會(huì)發(fā)覺(jué)別的小孩子是和從前所想的小孩子不同了。因此我們必得會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。'說(shuō)明師生從年齡、人際關(guān)系、身份和經(jīng)受各方面等都存在差異，老師要把握同學(xué)的身心特點(diǎn)和情感需要，才能切實(shí)促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。故選擇B。

A選項(xiàng)，是老師職業(yè)道德中關(guān)愛(ài)同學(xué)的表現(xiàn)，與題干無(wú)關(guān);

C選項(xiàng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系是了解同學(xué)的重要途經(jīng)，與題干無(wú)關(guān);

D選項(xiàng)，體現(xiàn)新課改同學(xué)觀的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體性，與題干無(wú)關(guān);

ACD與題意不符，故此題選B。

3.下列關(guān)于教育功能說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.正向功能和負(fù)向功能是根據(jù)教育的作用方一直劃分的

B.隱性功能是不能轉(zhuǎn)化成顯性功能的

C.教育的社會(huì)功能屬于教育的派生功能

D.隱性功能不見(jiàn)得都是負(fù)向功能

3.【答案】B。解析：從教育作用的性質(zhì)劃分，教育功能可以分為正向功能與負(fù)向功能。從教育功能的呈現(xiàn)形式劃分，教育功能可以分為顯性功能與隱性功能。顯性與隱性的區(qū)分是相對(duì)的，一旦隱性的潛在功能被有意識(shí)地開(kāi)發(fā)、利用，就轉(zhuǎn)變成了顯性教育功能。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于隱性教育功能來(lái)說(shuō)，是有可能消失正向功能和負(fù)向功能兩種狀況的。教育的社會(huì)功能是教育的本體功能在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的衍生，是教育的派生功能，也稱教育的工具功能。

二、多項(xiàng)選擇題

教育活動(dòng)中要留意"三結(jié)合'，發(fā)揮教育合力，這"三結(jié)合'所指的三種教育是()。

A.家庭教育B.道德教育C.班級(jí)教育D.學(xué)校教育

E.社會(huì)教育

【答案】ADE。解析：本題考查的是廣義教育。廣義教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育。這三者是依據(jù)教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的空間特性進(jìn)行劃分的，三者相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了我們平常所說(shuō)的"教育三合力'。因此，ADE選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，家庭教育指以家庭為單位進(jìn)行的教育活動(dòng)，這是個(gè)體最早接受的教育，也是對(duì)個(gè)體影響最為深遠(yuǎn)的教育之一，該選項(xiàng)符合題意。

B選項(xiàng)，道德教育即德育，是對(duì)受教育者有目的地施以道德影響的活動(dòng)。它并不屬于"教育三合力'，選項(xiàng)不符合題意。

C選項(xiàng)，班級(jí)教育為無(wú)中生有項(xiàng)，故排解。

D選項(xiàng)，學(xué)校教育指以學(xué)校為單位進(jìn)行的教育活動(dòng)，它在人的身心進(jìn)展過(guò)程中起著主導(dǎo)作用，也是"教育三合力'之一，選項(xiàng)符合題意。

E選項(xiàng)，社會(huì)教育指在廣泛的社會(huì)生活和生產(chǎn)過(guò)程中所進(jìn)行的教育活動(dòng)，社會(huì)教育從其外延上說(shuō)，主要包括了"社會(huì)傳統(tǒng)的教育'、"社會(huì)制度的教育'與"社會(huì)活動(dòng)或大事的教育'等不同類型。它也是廣義教育的一部分，該選項(xiàng)符合題意。

ADE三項(xiàng)與題意相符，故此題選擇ADE選項(xiàng)。

三、推斷題

素養(yǎng)教育就是多組織課外