2022-2023學年浙江省溫州市蒼南縣巨人中學生物高一下期末質量檢測試題含解析_第1頁
2022-2023學年浙江省溫州市蒼南縣巨人中學生物高一下期末質量檢測試題含解析_第2頁
2022-2023學年浙江省溫州市蒼南縣巨人中學生物高一下期末質量檢測試題含解析_第3頁
2022-2023學年浙江省溫州市蒼南縣巨人中學生物高一下期末質量檢測試題含解析_第4頁
2022-2023學年浙江省溫州市蒼南縣巨人中學生物高一下期末質量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下圖為女性正常與男性色盲的婚配圖解。調查表明,我國男性紅綠色盲患者的比例約為7%,請用基因頻率的原理,推測女性中紅綠色盲患者的比例約為A.50% B.9.3% C.1.4% D.0.5%2.右圖為正在進行分裂的某二倍體動物細胞,關于該圖的敘述正確的是()A.該細胞處于有絲分裂后期B.該圖細胞中①⑤和③⑦各為一對同源染色體C.該細胞產生的子細胞可能是極體也可能是精細胞D.該細胞中有8條染色單體3.下圖表示動物細胞生命歷程,下列敘述錯誤的是A.真核生物的①過程的方式有有絲分裂、減數分裂和無絲分裂B.在個體發(fā)育過程中,有序的②過程能夠增加細胞的類型C.③過程中細胞含水量增加,酶活性下降,細胞核體積增大,細胞相對表面積減小D.④過程是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,對生物體的生長發(fā)育具有積極意義4.如下圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理。對此分析正確的是()A.經⑤×⑦過程培育無子西瓜,⑦植株上所結的西瓜即為無籽西瓜。B.圖中秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成,阻礙著絲點分裂C.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組D.與其他育種方法相比,③→④的育種方法的優(yōu)點是可以按照人的意愿產生新的性狀5.下列各項中,最可能是可遺傳變異的是A.經常曬太陽使皮膚變黑B.雜種高莖紫花豌豆自交,后代中出現(xiàn)矮莖白花豌豆C.果樹修剪后所形成的樹冠形狀D.肥水充足時農作物出現(xiàn)粒大穗多現(xiàn)象6.在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數為m,腺嘌呤堿基數為n,G與C之間形成3個氫鍵,A與T之間形成2個氫鍵。下列有關敘述正確的是①脫氧核苷酸數=磷酸數=堿基總數=m②堿基之間的氫鍵數為(3m-2n)/2③一條鏈中A+T的數量為n④G的數量為m-nA.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某種哺乳動物的基因型為AaBb,如圖分別是兩個該種動物的兩個細胞結構示意圖,請據圖回答:(1)甲圖細胞處于______分裂____期,乙圖處于_____分裂____期。(2)甲圖細胞是該動物___(填器官名稱:“睪丸”或“卵巢”)中的一個_______細胞(填細胞名稱),該細胞中有___個染色體組。(3)乙細胞分裂產生的子細胞是______(填細胞名稱),基因型是____。(4)甲細胞中的一條染色體上含Bb基因,其可能的產生的原因是____(填基因突變,或基因重組)。8.(10分)下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請回答:(1)圖甲的①~⑤中,細胞結構顯著不同于其他細胞的是__________;含有兩個染色體組的細胞是圖甲中__________;(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示DNA的是______________。圖甲中細胞④產生的子細胞內,a、b、c的數量分別為___________________。(3)⑤的基因組成出現(xiàn)異常的原因可能是_________________________。9.(10分)野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了如圖甲實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據圖分析回答下列問題。

(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的_______是顯性性狀。(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于_______染色體上。(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒跟的基因可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段,也可能位于_____。(4)請從野生型F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,對上述(3)中的問題作出進一步判斷。實驗步驟:①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到_______種表現(xiàn)型的后代;②選擇①中后代表現(xiàn)型為_______的雌果蠅與野生型雄果蠅交配,觀察子代中有沒有______個體出現(xiàn)。預期結果與結論:a.若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體,則圓、棒眼基因位于______;b.若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于_______。10.(10分)下圖所示為兩種西瓜的培育過程,A——L分別代表不同的時期,請回答下列問題(1)培育無子西瓜的育種方法為________________,依據的遺傳學是____________。A時期需要用(試劑)處理使染色體加倍,其作用是______________。圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法,該時期是_____________。(2)K時期采用_______方法獲得到單倍體植株,KL育種方法最大的優(yōu)點是_______________。(3)圖示A——L各時期中發(fā)生基因重組的時期為_____________________。(4)三倍體無子西瓜為什么沒有種子?______________________________。11.(15分)下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化關系,請據圖回答下面的問題。(1)物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化,共同進化促進了__________的形成。(2)由A物種進化為B、C兩個物種,其內在因素是_________________,造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是_________________.(3)甲島上B物種所有個體構成一個種群,其所有個體所含的全部基因稱為____________.如果甲島上B種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%。倘若人為含棄隱性性狀個體僅保留顯性性狀個體,讓基因型相同的個體之間交配,則子一代中A的基因頻率為__________,經過這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進化?________(填“是”或“否”)

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】由題意可知男性是XbY,而女性色盲基因型是XbXb,已知Xb的基因型頻率是7%,所以女性紅綠色盲患者的比例應是7%×7%=0.49%,約等于5%,D正確。A、B、C錯誤。點睛:基因頻率是在整個群體中,所以知道某個基因的基因頻率,求某種基因型頻率時可以直接利用基因頻率進行計算。2、C【解析】

A、該細胞不含同源染色體,著絲點分裂,細胞處于減數第二次分裂后期,A錯誤;B、該圖細胞中①⑤和③⑦各為兩條相同染色體,細胞中沒有同源染色體,B錯誤;C、該細胞不含同源染色體,著絲點分裂,且細胞質均等分裂,所以產生的子細胞可能是極體也可能是精細胞,C正確;D、該細胞著絲點分裂,所以不含染色單體,有8條染色體,D錯誤.故選C.3、C【解析】

1.細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;細胞分化的實質:基因的選擇性表達。2.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程,細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。3.衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4).有些酶的活性降低,(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢?!驹斀狻緼.真核生物的①細胞增殖過程,主要方式有有絲分裂也存在減數分裂和無絲分裂,A正確;B.在個體發(fā)育過程中,②過程是細胞分化,是基因的選擇性表達,形成各種細胞,B正確;C.③過程為細胞衰老,細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深,C錯誤;D.④過程是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,對生物體的生長發(fā)育具有積極意義,D正確;故選C。4、C【解析】

分析題圖:①②③④為誘變育種,①②③⑤⑥為雜交育種,①②③⑤⑦⑧為多倍體育種,①②③⑨為單倍體育種?!驹斀狻緼、⑤和⑦均能進行正常減數分裂產生配子,⑦植株上所結的西瓜為有籽西瓜,A錯誤;B、秋水仙素的作用是抑制前期紡錘體形成,不會阻礙著絲點分裂,B錯誤;C、由⑤得到⑥是自交育種過程,育種原理是基因重組,C正確。D、③→④的育種方法為誘變育種,原理為基因突變,由于基因突變具有不定向性,不可以按照人的意愿產生新的性狀,誘變育種的優(yōu)點是能夠提高突變率,在較短的時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型,D錯誤。故選C。5、B【解析】

變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異,后者的遺傳物質發(fā)生改變,如基因突變、基因重組和染色體變異?!驹斀狻緼、經常曬太陽使皮膚變黑是被曬的結果,遺傳物質未發(fā)生改變,屬于不可遺傳的變異,A錯誤;B、雜種高莖紫花豌豆自交,后代中出現(xiàn)矮莖白花豌豆屬于基因重組,是可遺傳的變異,B正確;C、果樹修剪后所形成的樹冠形狀是修剪的結果,遺傳物質不變,屬于不可遺傳的變異,C錯誤;D、肥水充足時農作物出現(xiàn)粒大穗多現(xiàn)象,是水肥作用的結果,遺傳物質不變,屬于不可遺傳的變異,D錯誤。故選B。6、B【解析】

DNA分子結構的主要特點:

(1)由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構;

(2)外側由脫氧核糖和磷酸交替連結構成基本骨架,內側是堿基通過氫鍵連接形成堿基對,堿基間的配對遵循堿基互補配對原則,即A-T、C-G。根據題干信息分析,已知在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數為m,腺嘌呤數為n,則A=T=n,則C=G=(m-2n)/2?!驹斀狻竣僖阎獕A基總數為m,則脫氧核苷酸數=磷酸數=堿基總數=m,①正確;②根據以上分析已知,A=T=n,C=G=(m-2n)/2,則堿基之間的氫鍵數=2n+3×[(m-2n)/2)]=(3m-2n)/2,②正確;③已知A=T=n,則雙鏈中A+T=2n,而兩條單鏈中A+T的比值相等,因此一條鏈中A+T的數量為n,③正確;④根據以上分析已知,G的數量為(m-2n)/2,④錯誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、減I(減數第一次分裂)后期減II(減數第二次分裂)后期睪丸初級精母細胞2精細胞aB和ab基因突變【解析】

圖甲中同源染色體正在分離,且細胞質均等分裂,為減數第一次分裂后期的初級精母細胞,由于甲和乙細胞是同種動物的兩個細胞,乙細胞不含同源染色體,著絲點已分裂,故為減數第二次分裂后期的次級精母細胞?!驹斀狻浚?)甲圖細胞同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期,乙圖著絲點分裂,沒有同源染色體,處于減數第二次分裂后期。(2)甲圖細胞同源染色體正在分離,且細胞質均等分裂,是該動物睪丸中的一個初級精母細胞,該細胞中有2個染色體組。(3)根據分析可知,乙細胞為次級精母細胞,分裂產生的子細胞是精細胞,由圖中基因分布可知,子細胞的基因型是aB和ab。(4)甲細胞中只有一條染色體上含Bb基因,其同源染色體上含有的是相同的基因(BB),所以等位基因產生的原因是基因突變?!军c睛】本題考查減數分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。8、②①③⑤c2、0、2基因突變或交叉互換【解析】

分析甲圖:①細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;②細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,可能處于有絲分裂后期;③細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期;④細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期;⑤細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂后期。分析乙圖:AB段形成的原因是DNA的復制;BC段可代表有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段可代表有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期。分析丙圖:a表示染色體、b表示染色單體、c表示DNA.①中無染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數目與體細胞相同,可代表有絲分裂末期或減數第二次分裂后期;②中染色體數目:染色單體數目:DNA含量=1:2:2,且染色體數目與體細胞相同,可代表有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂全過程?!驹斀狻浚?)圖甲中②是植物細胞,其他均為動物細胞,因此②細胞結構顯著不同于其他細胞;圖中①③⑤細胞都含有2個染色體組,②細胞含有4個染色體組,④細胞只含有一個染色體組。(2)圖丙中c表示DNA.圖甲中細胞④處于減數第二次分裂后期,其形成的子細胞中含有2條染色體,2個DNA分子,不含姐妹染色單體。(3)⑤的基因組成出現(xiàn)異常的原因可能是基因突變或交叉互換?!军c睛】本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數分裂各時期的細胞結構圖以及物質的數量曲線變化圖。熟悉相關知識點,準確判斷圖示所指時期及字母所對應的物質是解決這道題的關鍵。9、圓眼常X和Y染色體的(同源)Ⅰ區(qū)段4棒眼棒眼X染色體的(特有)Ⅱ區(qū)段X、Y染色體的(同源)Ⅰ區(qū)段【解析】

分析圖甲可知:圓眼×棒眼→子一代均為圓眼,說明圓眼相對于棒眼是顯性性狀;分析圖乙可知:圖乙為雄果蠅的染色體組成,即6+XY,其中X和Y染色體存在同源區(qū)段Ⅰ,而Ⅱ是X染色體特有的區(qū)段,Ⅲ是Y染色體特有的區(qū)段?!驹斀狻?1)圖甲中,圓眼母本和棒眼父本雜交,F1全部是圓眼,說明果蠅眼形的圓眼是顯性性狀。

(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,說明顏色的遺傳與性別無關,即控制圓眼、棒眼的基因位于常染色體上。

(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,說明顏色的遺傳與性別有關,即控制圓眼、棒眼的基因有可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段,也有可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段,但是不可能位于Ⅲ區(qū)段,因為Ⅲ區(qū)段是Y染色體所特有的,在X上沒有相應的等位基因。

(4)判斷基因位于X染色體的Ⅱ區(qū)段還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段,采用隱性雌性×顯性雄性,即棒眼雌蠅×圓眼雄蠅。因為野生型雄蠅為圓眼,所以還需要棒眼雌蠅,①通過F2中棒眼雄果蠅,基因型為XbY或為XbYb與F1中雌果蠅XBXb交配,可以得到4種表現(xiàn)型的個體;②再用棒眼雌蠅XbXb×圓眼雄蠅XBY或XBYB,觀察子代棒眼個體出現(xiàn)情況;③a、若控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ,即棒眼雌蠅XbXb×圓眼雄蠅XBY,則子代中只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體;b、若控制圓眼、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ,即棒眼雌蠅XbXb×圓眼雄蠅XBYB,則子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)?!军c睛】判斷基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上1、適用條件:已知性狀的顯隱性和控制性狀的基因在性染色體上2、基本思路一:用純合隱性雌×純合顯性雄進行雜交,觀察分析子一代性狀,若子代所有雄性均為顯性性狀,則位于同源區(qū)段上;若子代所有雄性均為隱性性狀,則位于X染色體上3、基本思路二:用雜合顯性雌×純合顯性雄進行雜交,觀察分析子一代性狀,若子代雌雄個體全表現(xiàn)顯性性狀,則位于同源區(qū)段上;若子代所有雌性個體全表現(xiàn)顯性性狀,雄性個體中有顯性性狀和隱性性狀,則位于X染色體上。10、多倍體育種染色體變異秋水仙素抑制紡錘體的形成L花藥離體培養(yǎng)明顯縮短育種年限B、C、H(或B、C、H、K)三倍體植株不能進行正常的減數分裂形成生殖細胞,因此,不能形成種子【解析】(1)由圖可知無子西瓜是三倍體,所以是多倍體育種,原理是染色體變異。能將二倍體培育成四倍體需要滴加一定濃度的秋水仙素處理,它可以抑制紡錘體的形成,使染色體不能移向兩極從而染色體數目加倍。單倍體要形成可育的二倍體也需要用其進行處理,即圖中的L過程。(2)K時期獲得單倍體植株需要用花藥離體培養(yǎng)法,單倍體育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限。(3)能發(fā)生基因重組的是在形成配子的過程中,即減數分裂過程中。在A-L進行減數分裂的是BCH和K,故是BCHK。(4)三倍體植株不能進行正常的減數分裂,在分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會紊亂,無法產生正常的生殖細胞,因此不能形成種子?!究键c定位】本題考查育種相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和分析能力。【名師點睛】常見遺傳育種方式的不同點方法

原理

常用方法

優(yōu)點

缺點

代表實例

雜交

育種

基因

重組

雜交

操作簡單,目標性強

育種年限長

矮稈抗

病小麥

誘變

育種

基因

突變

輻射誘變、激光誘變等

提高突變率,加速育種進程

有利變異少,需大量處理實驗材料

高產青

霉菌株

多倍

體育

染色

體變

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

操作簡單,且能在較短的時間內獲得所需品種

所得品種發(fā)育遲緩,結實率低;在動物中無法開展

無子西瓜、

八倍體小

黑麥

單倍

體育

染色體變

花藥離體培養(yǎng)后,再用秋水仙素處理

明顯縮短育種年限

技術復雜,需要與雜交育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論