全國近三年高考物理沖刺演練及分類解析-【考點(diǎn)3】三個(gè)性質(zhì)力力的合成和分解

【考點(diǎn)3】三個(gè)性質(zhì)力，力的合成和分解1．（2022海南物理1）兩個(gè)大小分別為和（）的力作用在同一質(zhì)點(diǎn)上，它們的合力的大小F滿足 A．≤≤ B．≤≤ C．≤≤ D．≤≤2．（2022海南物理3）兩剛性球a和b的質(zhì)量分別為和、直徑分別為和（）。將a、b球依次放入一豎直放置、內(nèi)徑為的平底圓筒內(nèi)，如圖所示。設(shè)a、b兩球靜止時(shí)對(duì)圓筒側(cè)面的壓力大小分別為和，桶底所受的壓力大小為F。已知重力加速度大小為g。若所有接觸都是光滑的，則A．，B．，C．，D．，3．（2022山東理綜16）如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心。一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止于P點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為FN，OP與水平方向的夾角為θ。下列關(guān)系正確的是 A． B． C． D．4．（2022浙江理綜14）如圖所示，質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜面上。已知三棱柱與斜面之的動(dòng)摩擦因數(shù)為，斜面的傾角為30，則斜面對(duì)三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為 A．mg和mg B．mg和mg C．mg和mg D．mg和mg5．（2022天津理綜1）物塊靜止在固定的斜面上，分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F豎直向上，D中E豎直向下，施力后物塊仍然靜止，則物塊所受的靜摩擦力增大的是6．（2022江蘇物理2）用一根長(zhǎng)1m的輕質(zhì)細(xì)繩將一副質(zhì)量為1kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上，已知繩能承受的最大張力為，為使繩不斷裂，畫框上兩個(gè)掛釘?shù)拈g距最大為（?。?A． B． C． D．7．（2022廣東理科基礎(chǔ)9）探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，在彈性限度內(nèi)，懸掛15N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.16m；懸掛20N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.18m，則彈簧的原長(zhǎng)L0和勁度系數(shù)k分別為（） A．L0=0.02mk=500N/m B．L0=0.10mk=500N/m C．L0=0.02mk=250N/m D．L0=0.10mk=250N/m8．（2022山東理綜16）用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)時(shí)為L(zhǎng)。現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜下時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量也為L(zhǎng)。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力（） A．等于零 B．大小為，方向沿斜面向下 C．大小為，方向沿斜面向上 D．大小為，方向沿斜面向上9．（2022廣東理科基礎(chǔ)2）人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，如圖2—8所示。以下說法正確的是（） A．人受到重力和支持力的作用 B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C．人受到的合外力不為零 D．人受到的合外力方向與速度方向相同10．（2022廣東理科基礎(chǔ)6）如圖所示，質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為θ。設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為F1和F2，以下結(jié)果正確的是（） A． B． C． D．11．（2022江蘇單科3）一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力僅與速率有關(guān)，重力加速度為g.現(xiàn)欲使該氣球以同樣速率勻速上升，則需從氣球籃中減少的質(zhì)量為（） A．2(M) B．M C．2M D．012．（2022海南單科2）如圖，質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑．在小物塊運(yùn)動(dòng)的過程中，楔形物塊始終保持靜止．地面對(duì)楔形物塊的支持力為（） A．（M＋m）g B．（M＋m）g－F C．（M＋m）g＋Fsinθ D．（M＋m）g－Fsinθ13．（2022上海綜合能力45）有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：當(dāng)向兩片豎直放置的紙片的中間吹氣時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小紙片不但不分離，反而靠攏了。這一現(xiàn)象告訴我們，流體運(yùn)動(dòng)部分產(chǎn)生的壓強(qiáng)要比它周圍靜止部分產(chǎn)生的壓強(qiáng)小。也可以概括為流速大，壓強(qiáng)小，流速小，壓強(qiáng)大。飛機(jī)上天就是由于機(jī)翼上下空氣流速不同造成的壓力差所致。F1賽車的尾部都裝有尾翼板，其作用是（） A．減小摩擦 B．抵消升力 C．減小阻力 D．升高重心14．（2022廣東理科基礎(chǔ)4）受斜向上的恒定拉力作用，物體的粗糙水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確是（） A．拉力在豎直方向的分量一定大于重力 B．拉力在豎直方向的分量一定等于重力 C．拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力 D．拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力15．（2022年海南單科2）如圖，是位于水平的粗糙桌面上的物塊。用跨過定滑輪的輕繩將與小盤相連，小盤內(nèi)有砝碼，小盤與砝碼的總質(zhì)量為。在運(yùn)動(dòng)的過程中，若不計(jì)空氣阻力，則關(guān)于在水平方向受到的作用力與相應(yīng)的施力物體，下列說法正確的是（）PPmA．拉力和摩擦力，施力物體是地球和桌面B．拉力和摩擦力，施力物體是繩和桌面C．重力和摩擦力，施力物體是地球和桌面D．重力和摩擦力，施力物體是繩和桌面16．（2022山東理綜16）如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止。物體B的受力個(gè)數(shù)為（） A．2 B．3 C．4 D．517．（2022廣東單科5）如圖所示，在傾角為θ的固定光滑斜面上，質(zhì)量為m的物體受外力F1和F2的作用，F(xiàn)1方向水平向右，F(xiàn)2方向豎直向上，若物體靜止在斜面上，則下列關(guān)系正確的是（） A． B． C． D．高考真題答案與解析物理【考點(diǎn)3】三個(gè)性質(zhì)力，力的合成和分解1．答案：C【解析】共點(diǎn)的兩個(gè)力合成，同向時(shí)最大為＋，反向時(shí)最小為－。2．答案A【解析】對(duì)兩剛性球a和b整體分析，豎直方向平衡可知F＝（＋）g、水平方向平衡有＝。3．答案：A【解析】對(duì)小滑塊受力分析如圖所示，根據(jù)三角形定則可得，，所以A正確。提示：支持力的方向垂直于接觸面，即指向圓心。正交分解列式求解也可。4．答案：A【解析】畫出受力圖，由平衡條件得，，A項(xiàng)正確。5．答案：D【解析】四個(gè)圖中都是靜摩擦。A圖中fA=Gsinθ；B圖中fB=Gsinθ；C圖中fC=(G-F)sinθ；D圖中fC=(G+F)sinθ。D項(xiàng)正確。6．答案：A【解析】熟練應(yīng)用力的合成和分解以及合成與分解中的一些規(guī)律，是解決本題的根本；一個(gè)大小方向確定的力分解為兩個(gè)等大的力時(shí)，合力在分力的角平分線上，且兩分力的夾角越大，分力越大。題中當(dāng)繩子拉力達(dá)到F=10N的時(shí)候，繩子間的張角最大，即兩個(gè)掛釘間的距離最大；畫框受到重力和繩子的拉力，三個(gè)力為共點(diǎn)力，受力如圖。繩子與豎直方向的夾角為θ，繩子長(zhǎng)為L(zhǎng)0=1m,則有，兩個(gè)掛釘?shù)拈g距離，解得m，A項(xiàng)正確。答案：D【解析】由可得和20=聯(lián)立得m，250N/m，D對(duì)8．答案：A【解析】彈簧豎直懸掛時(shí)，如圖1，有 ① ②系統(tǒng)在斜面上靜止時(shí)，如圖2，有沿斜面 ③ ④由①②③④可解得，故A對(duì)。9．答案：A【解析】人做勻速運(yùn)動(dòng)，故所受合外力為零，人所受重力和支持力均在豎直方向，故水平方向不應(yīng)該受力，即人不受摩擦力的作用，只有A正確。10．答案：D【解析】分析O點(diǎn)受力如圖：由平衡條件得 ① ②聯(lián)立①②可得 ③ ④故D正確。11．A氣球勻速下降中有 ①設(shè)減少的質(zhì)量為△，則氣球勻速上升時(shí)有 ②由①②得△，故A正確。12．D勻速上滑的小物塊和靜止的楔形都處于平衡狀態(tài)，可將兩者看作一個(gè)處于平衡狀態(tài)的整體。由豎直方向上受力平衡可得=+，因此，地面對(duì)楔形物塊的支持力，D選項(xiàng)正確。13．BF1賽車尾翼橫截面如右圖，在尾翼上方比下方的氣流流速小，產(chǎn)生向下的壓力，用來抵消升力，增加汽車的動(dòng)力性和操作性，B對(duì)。14．D由受力分析圖和力的平衡條件可知，水平方向，，