總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師總結(jié)15篇_第1頁
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總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師總結(jié)15篇_第3頁
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《學(xué)學(xué)師結(jié)（能領(lǐng)中華正確強(qiáng)1（解決2具備了什么潛力學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)他們的克服自我的（勤勤懇懇：|||;;;;獲得3展;既關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)克服自我的4（一向認(rèn)為自我是一名普通而平凡的教師有顯在**家長尊重同事信任、我堅持以善思、***結(jié)合自身的狀況我努力探索，5（顧這一暑呢(除六年級以有7位每個學(xué)生都有自我的優(yōu)點和缺點，(也有點腆，作業(yè)時做而且準(zhǔn)需他上課能夠認(rèn)真聽講作業(yè)完6。。(雖然每次他都會自我感覺到很委屈而掉下眼)有所改善。報--我（7堂40真閱讀教爭取每節(jié)課都留有必須的時光供學(xué)生練習(xí)鞏固證教學(xué)效了10個課時的1和20以內(nèi)進(jìn)位根據(jù)錯8（七一服從學(xué)校的工作安排合領(lǐng)導(dǎo)和9是的9對一幫使學(xué)生能養(yǎng)學(xué)風(fēng)班干部是老師的左右手，有13個，全是、期天10（四(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。針對自我1;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué);分析有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新求異、;???能否簡算?2113，提!但是比起博（(一)研12(二)把頭產(chǎn)生具有進(jìn)步好處的新設(shè)想新發(fā)現(xiàn)。(三)123(四)13采用多形式多渠道的評價方法(五)(六)每學(xué)期寫一使自我在學(xué)習(xí)中成長，（101、課2146。8在本我取得了必須的成績輔導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得等獎。\人人進(jìn)（11作15;任()重視對學(xué)生做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。（1訪28次，主動電。（2（33（比賽（54*育教學(xué)16**&怨，（12我始終堅持面向全體學(xué)生，同時服從學(xué)校的工作安排，17教。用心利用遠(yuǎn)運(yùn)用課件運(yùn)用多種教學(xué)方法，也在思：習(xí)還2。有創(chuàng)動性不夠：。2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些3加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育。、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有18（13使學(xué)學(xué)風(fēng)班干部是老師的左右手，（1419

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