二年級會走路的樹5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級會走路的樹5篇二年級會走路的樹作文第一篇

第一章夢想萌芽

小樹梅林及有修長的枝干，嫩綠的枝葉，淡黃色的小花——它是一顆桂花樹。它的身上有好多小洞，能發(fā)去類出人類的聲音。

一天夜晚，梅林吉被驚醒，發(fā)現(xiàn)身旁的參天大樹不見了，只剩下一個木樁！一每日過去，森林里的樹越來越少，梅林吉知道，為了生存，必需想方法了。他靈光一閃：＂假使樹能向人類一樣會走路，就可以去遠(yuǎn)方尋覓適合的地方居住。＂

其次章不懈努力

其次天，興奮的梅林吉就和朋友們探討怎樣學(xué)走路。

一棵樹要學(xué)會走路先得把出自己深埋大地的根來當(dāng)腿。但它們的根埋得太深，拔不出來。風(fēng)婆婆溫柔地說：“人類從猿猴到直立行走，花了幾百年的時間，何況一棵樹……〞梅林吉的心情恬靜了。

雨季來臨，雨水沖散了他腳下的土壤，土層松動了。他用力拔除跟來，往前一邁。哎呀，梅林吉跌倒在洪水中，被急流沖走了。他昏了過去……

第三章森林！森林

梅林吉醒來時，發(fā)現(xiàn)自己被沖到岸邊。他站起來，咦，艱難的邁出腿。能走路啦！這時，一群舉著斧頭的人來了，梅林吉想要逃，可步伐還很笨拙，被人們團(tuán)團(tuán)圍住。

“這棵樹會走路！〞“把他送到動物園！〞一群人喊。就這樣，梅林吉被抬進(jìn)了動物園。人們從世界各地來看他?？伤徊揭膊贿~。一天，兩天，三天……人們對梅林吉失去了興趣，他被扔到一個角落里。

晚上，梅林吉醒來。它動動枝丫，撬開了獅子的閥門，開啟猴子的鎖扣，喚醒大家。他們一起去尋覓森林，尋覓家。

其次天，大街上出現(xiàn)了這樣一幕：一顆行走緩慢的小樹，帶著一大群動物，浩浩蕩蕩的走過大街。梅林吉向人類大聲呼喊：＂我們需要家園，需要自由?。?/p>

二年級會走路的樹作文其次篇

蜿蜒的小徑，在樹上。我們沿著枝條，在空中游走后，交織的氣虛；扭曲的樹干。我們摸索著、尋覓這片樹林的母親。

太陽才剛升起，我和爸爸就已經(jīng)站在一片樹林前。導(dǎo)覽員是一位當(dāng)?shù)氐淖∶?，他用不太?biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們說著今日的行程：我們要尋覓母親，一顆會走路的樹，而通往那里的捷徑，在樹上。在我們驚訝的同時，導(dǎo)覽已一溜煙鉆進(jìn)樹林，我們愣了一下，也跟了上去。

樹上的路不太好走，是由錯縱交雜的氣虛及盤根組成，有時高低起伏，有時又蜿蜒像條蟲。這片樹林感覺生氣勃勃，腳踏的每一步，所吸的每口氣都是有生命的，根與須之間滲著水，特別潮濕。我們穿過了一棵棵的樹木，穿過窄壁，走了好一會兒，就爬到一顆大樹上休息。這里視野極好，可以看到綿延的山，大片的樹林，卻看不到終點(diǎn)，大片的白云杳如裊娜的白煙，巫漸漸的飄移著，我躺下來，迎向太陽的光彩，全身放松，周邊的蟲鳴應(yīng)著美景。在我迷醉的同時，導(dǎo)覽已整頓好兵馬，準(zhǔn)備出發(fā)，我們繼續(xù)前進(jìn)……。

母親已有上百上千歲了，當(dāng)?shù)赜袀€關(guān)于她的傳聞，就是她會走路，但我暗忖，這只不過是種迷信罷了。很久以前，部落之間都有各自的領(lǐng)土，各自的狩獵范圍，因此他們以自然的疆界，大樹，來當(dāng)各族的界限，而母親是棵榕樹，當(dāng)榕樹的氣根碰見地面時，就會在那里長一棵新的榕樹。時光流逝，當(dāng)原本的榕樹死去時，疆界就會自動換了位，所以人稱“會走路的樹〞，而周邊的樹林皆是母親的子子孫孫。我們繼續(xù)向前走，穿過最終一顆大樹，最終一處窄壁，當(dāng)我們探出頭，我們看到一位慈母在遠(yuǎn)方向我們招手……。

二年級會走路的樹作文第三篇

小鳥跟隨小馴鹿來到了它的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見正在繁忙的老馴鹿，心情萬分沖動。

它一邊歡快地飛過去，一邊召喚著：“心愛的老馴鹿，我們又見面了，真是太好了！〞

老馴鹿驚奇地望著小鳥說：“小鳥小鳥，真得是你嗎？〞

小鳥說：“是的，老朋友，我們又在一起了。感謝你從前對我的照料，以后讓我來照料你吧！〞

老馴鹿說：“我老了，怕不能像從前一樣帶你四處去玩耍了，就讓我的兒子陪你吧！〞

小鳥說：“我計(jì)劃在你家的屋檐下安家落戶，可以嗎？〞

老馴鹿說：“當(dāng)然可以了，那樣我就可以時時刻刻聽到你動人的歌聲了。〞

此后小鳥和馴鹿一家相鄰而居，生活的開心極了！

二年級會走路的樹作文第四篇

從前，有一棵小樹。人們在它旁邊溜達(dá)、嬉戲?？粗麄冮_心地游戲，它也想學(xué)會走路了。從那天起，它總是細(xì)心地觀測人們是怎么走路、溜達(dá)。一日又一日，一年又一年，終究有一天……

瞧！有什么東西從草叢里走出來了？哈！這不就是那棵小樹嗎？它已經(jīng)能像人那樣開心地走在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天下。它和小孩子們成了好朋友?？柿?，去小溪邊和溪水；累了，懶洋洋地躺在碧綠的、溫和的草地里；無聊了，可以和小朋友一起打鬧。就這樣過了四年，小樹長成一棵雄壯、挺立的大樹了。

一天，它跑到小河邊與小魚一起嬉戲。一個工人看見了，感到十分驚奇，心里想：哎？這棵樹怎么會走路呀？不過它終究只是一棵樹呀！砍了也沒什么不行的嘛！于是他就拿來一把鋸子把它砍掉了。但是，成了木頭的它已經(jīng)喪失了走路的能力，被運(yùn)到了木材商店，等著被人買下來。小朋友們找不到會走路的樹了，十分憂傷。他們一致決定去找到它，他們找啊找，走過了大量地方，終究在木材商店的架子上看見了一塊似曾相識的木頭。小樹見了他們“嗚嗚〞地哭了起來，訴說著他痛楚的經(jīng)歷：“那一天，我出去玩，一個工人看見我，嗚嗚……就把我砍了！〞孩子們紛紛安慰它說：“別怕，別怕，我們一定會想方法幫你！〞

木材商人聽了被他們的友情打動，決定助他們一臂之力。于是他找了一個手藝高明的匠人把這塊木頭雕成一個個動物形狀的小木雕，而且涂上了顏色，噴上了漆，看起來栩栩如生。孩子們?nèi)耸忠粋€，他們耐心地叫這些木頭小動物走路、說話。不久之后，它們又能和小朋友們一起玩兒啦！

二年級會走路的樹作文第五篇

小馴鹿帶著小鳥向自己的家快步走去，一路上，小鳥都十分興奮，由于它馬上就要和老朋友見面了。

當(dāng)小馴鹿推開家門的時候，老馴鹿正坐在沙發(fā)上看電視，它一眼就認(rèn)出了小馴鹿身邊的小鳥，它們不約而同地向?qū)Ψ娇觳阶呷ィo緊地?fù)肀г谝黄穑瑳_動得淚流滿面。

老馴鹿拉著小鳥的翅膀，坐在沙發(fā)上，老馴鹿問：xxx老朋友一年沒見了，你過的還好嗎？xxx小鳥說：xxx我過得很好，這一年我可沒閑著，我去蝴蝶谷看了美麗的蝴蝶；我去了傣族參與一年一度的潑水節(jié)；我還去了石林，看了美麗的石筍、石柱、石屏風(fēng)；我