2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練試卷B卷附答案

2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練試卷B卷附答案

單選題（共80題）1、某社區(qū)社會(huì)工作者在工作中發(fā)現(xiàn)其所工作的社區(qū)里有幾位居民經(jīng)常被派出所找去談話，有時(shí)候還會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。針對(duì)這種情況，該社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作理論和方法對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，以矯正其思想和行為，防止他們?cè)俅芜`法犯罪。社會(huì)工作者的這種工作屬于（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)矯正C.社區(qū)治安管理D.維持秩序【答案】B2、近年來(lái)，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)寵物的居民越來(lái)越多，在草地上隨處可見(jiàn)寵物糞便，這引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會(huì)工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動(dòng)中，不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.進(jìn)行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)寵物引起的問(wèn)題B.與居民溝通，疏導(dǎo)他們的不滿情緒C.制訂寵物糞便污染環(huán)境罰款制度D.組織居民共同商討，制訂養(yǎng)寵物行為準(zhǔn)則【答案】C3、將“婦女的暴力行為”界定為：“對(duì)婦女造成或可能造成身心方面或性方面的傷害或痛苦的任何基于性別的暴力行為，包括威脅進(jìn)行這類(lèi)行為、強(qiáng)迫或任意剝奪自由，而不論其發(fā)生在公共生活還是私人生活中”的是（）法規(guī)性質(zhì)的文獻(xiàn)。A.《關(guān)于對(duì)婚姻法若干問(wèn)題的司法解釋》B.《消除對(duì)婦女的暴力行為宣言》C.《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》D.《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》【答案】B4、小張夫妻倆都有一個(gè)升遷機(jī)會(huì)，丈夫認(rèn)為妻子應(yīng)該以家庭為主，負(fù)責(zé)照顧一家老小，放棄升遷機(jī)會(huì)。妻子認(rèn)為，這個(gè)機(jī)會(huì)難得，不愿放棄。兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，尋求社會(huì)工作者的幫助。從社會(huì)性別視角來(lái)看，社會(huì)工作者的下列回應(yīng)中，正確的是()。A.“女人擅長(zhǎng)家務(wù)，應(yīng)該以家庭為主”B.“女人的升遷機(jī)會(huì)確實(shí)很難得，當(dāng)然不能放棄”C.“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應(yīng)以事業(yè)為重”D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應(yīng)共同協(xié)商承擔(dān)”【答案】D5、喪偶多年的張大爺因腦溢血導(dǎo)致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L(zhǎng)期獨(dú)自照顧他的日常起居，近來(lái)感到力不從心，向社會(huì)工作者求助，小林?jǐn)M運(yùn)用“家庭思維”的方法開(kāi)展工作，合適的做法是（）。A.請(qǐng)專業(yè)人員定期上門(mén)提供家庭康復(fù)服務(wù)B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組C.請(qǐng)社區(qū)志愿者定期上門(mén)探視張大爺D.動(dòng)員其人住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，讓女兒探望【答案】B6、小敏由于父母離婚，家庭貧困，經(jīng)常被同齡孩子嘲笑，性格較為內(nèi)向、孤僻，不愿與人溝通交往，學(xué)習(xí)和生活都面臨困境。小敏的媽媽求助于社會(huì)工作者，社會(huì)工作者聯(lián)系學(xué)校，幫助小敏和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、互動(dòng)；聯(lián)系小敏所在社區(qū)的青少年活動(dòng)中心，讓其積極參與社區(qū)活動(dòng)。這種介入屬于（）。A.整體介入B.間接介入C.綜合介入D.直接介入【答案】B7、小麗平日里習(xí)慣于將自己打扮得花枝招展，以美好的形象示人，某日在回家的路上遭遇了歹徒的強(qiáng)奸，精神開(kāi)始變得萎靡不振；作為一名社工，（）的介入方法是不合適的。A.重塑小麗的人格獨(dú)立B.懷疑小麗是因?yàn)樘囟ǖ男袨檎幸舜跬紺.關(guān)注小麗的安全D.與小麗建立信任的專業(yè)關(guān)系【答案】B8、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，后將其共有房產(chǎn)變賣(mài)帶著兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。王某出獄后，只能與父母一起住在30平方米的房子里。王某決定改過(guò)自新好好找工作，但是由于有犯罪前科，導(dǎo)致他找工作屢屢失敗，生活難以維持，對(duì)社區(qū)矯正的監(jiān)管措施也十分抵觸。社會(huì)工作者趙蘭了解情況后，決定為王某提供服務(wù)，面對(duì)王某的情況，趙蘭當(dāng)前首要的介入目標(biāo)是（）。A.做王某前妻的工作，幫助他恢復(fù)家庭關(guān)系B.對(duì)王某進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進(jìn)行交流，使王某配合監(jiān)管D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要【答案】D9、（2015年真題）趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫?dú)子因交通意外身亡，老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無(wú)親無(wú)故，以拾荒為生。社會(huì)工作者老宋計(jì)劃協(xié)助趙大爺申請(qǐng)救助。A.最低生活保障B.特困人員供養(yǎng)C.就業(yè)救助D.臨時(shí)救助【答案】B10、（）是以改善腫瘤或慢性病患者及其家庭的生理、心理、社會(huì)功能的適應(yīng)不良為目的。A.精神治療B.舒緩療護(hù)C.放松訓(xùn)練D.行為治療【答案】B11、在我國(guó)殘疾預(yù)防分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。下列選項(xiàng)中預(yù)防措施中屬于第三級(jí)別的是（）。A.開(kāi)展新生兒計(jì)劃免疫工作B.宣講安全規(guī)劃，維護(hù)C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時(shí)治療D.使用輔助器具，開(kāi)展康復(fù)【答案】D12、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在彩虹社區(qū)組織了夏令營(yíng)活動(dòng)，社會(huì)工作者小美策劃的服務(wù)中有一項(xiàng)內(nèi)容是聯(lián)合父母，釆用體驗(yàn)式方法，培養(yǎng)兒童人際交往、時(shí)間管理、理財(cái)和整理房間等技能、小美策劃的上述服務(wù)是兒童社會(huì)工作中的(

)。A.兒童問(wèn)題輔導(dǎo)B.兒童社會(huì)化引導(dǎo)C.兒童支持服務(wù)D.兒童娛樂(lè)和休閑【答案】B13、王大爺年近80歲，獨(dú)居，社區(qū)社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳不便，上門(mén)為王大爺進(jìn)行個(gè)案評(píng)估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r，小楊認(rèn)為應(yīng)為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)。王大爺表示：“我可以照顧自己，不用外人到我家里來(lái)?！蓖醮鬆?shù)姆磻?yīng)說(shuō)明，社會(huì)工作者在處理此類(lèi)問(wèn)題時(shí)應(yīng)（）。A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求B.尊重老人的隱私權(quán)C.營(yíng)造適宜與老人溝通的環(huán)境D.極力說(shuō)服老人接受居家照顧服務(wù)【答案】A14、小柯迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常不吃飯不睡覺(jué)地打游戲，父母想盡一切辦法都無(wú)能為力。眼見(jiàn)就要中考了，焦急的父母求助社會(huì)工作者。小柯是（）的服務(wù)對(duì)象。A.潛在B.現(xiàn)有C.外展D.自愿【答案】A15、居民申請(qǐng)最低生活保障，以家庭為單位，幫助戶主向（）提出書(shū)面申請(qǐng)。A.派出所B.社會(huì)救助事務(wù)管理所C.戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）D.物業(yè)委員會(huì)【答案】C16、因心理、生理或組織構(gòu)造及功能方面的喪失和異常，不同類(lèi)型的殘疾人具有不同特點(diǎn)。比如，肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人()。A.對(duì)于外部世界的知覺(jué)范圍受到嚴(yán)重限制B.與他人溝通交流的渠道受到限制，能力嚴(yán)重受損C.自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)存在較大障礙D.思維和行為方式與常人之間有很大差異【答案】C17、(2017年)社會(huì)工作者小王具有貧困家庭評(píng)估工作的豐富經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)每一個(gè)新的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小王都應(yīng)堅(jiān)持的正確做法是（）A.僅靠自己的觀察收集資料B.憑借以往經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論C.依據(jù)初始資料完成評(píng)估工作D.擱置經(jīng)驗(yàn)，“倒空”自己【答案】D18、將具備一定條件的兒童寄托到社會(huì)上的正常家庭中去，以使其進(jìn)一步融入主流社會(huì)，促進(jìn)其發(fā)展的服務(wù)項(xiàng)目是（）。A.家庭收養(yǎng)B.家庭寄養(yǎng)C.社會(huì)寄養(yǎng)D.類(lèi)家庭寄養(yǎng)【答案】B19、在社會(huì)工作評(píng)估中，最有發(fā)言權(quán)的人是()。A.社會(huì)工作者B.服務(wù)對(duì)象C.機(jī)構(gòu)工作人員D.機(jī)構(gòu)督導(dǎo)【答案】B20、在迅速生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，兒童身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的。從出生到年滿18歲，兒童會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加快速生長(zhǎng)發(fā)育的階段，一是出生后第一年，二是（）。A.嬰兒階段B.青春期C.學(xué)齡階段D.幼兒階段【答案】B21、對(duì)于以前從未參加過(guò)小組的老人，其會(huì)接觸到許多新奇的他人的私人經(jīng)歷。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，抗拒誘惑，不與他人講小組中發(fā)生的事是個(gè)挑戰(zhàn)，此時(shí)社會(huì)工作者要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的小組工作注意事項(xiàng)是（）。A.尊重自決權(quán)B.平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任C.尊重保密權(quán)D.干預(yù)小組動(dòng)力，保護(hù)小組成員免受傷害【答案】C22、以下關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.要有服務(wù)對(duì)象參與B.主要是機(jī)構(gòu)和社工在做，不需要服務(wù)對(duì)象的參與C.包括過(guò)程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估D.目的之一是驗(yàn)證社會(huì)工作方法的有效性【答案】B23、(2018年)老張突發(fā)心梗，手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房。由于在監(jiān)護(hù)病房目睹同室病友病情惡化搶救，監(jiān)護(hù)病房又不允許家人全程陪伴，老張感覺(jué)到恐懼與孤單。病房護(hù)士請(qǐng)社會(huì)工作者前來(lái)協(xié)助，此時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是（）。A.協(xié)助家屬照顧老張B.協(xié)助老張認(rèn)識(shí)心梗疾病C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通D.協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境【答案】D24、學(xué)校社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學(xué)關(guān)系、建立和諧校園，小趙希望幫助哎欺負(fù)同學(xué)的學(xué)生改善人際關(guān)系。為此，小趙的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)（）A.自我肯定B.發(fā)揮潛能C.掌控情緒D.自我覺(jué)察【答案】D25、某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無(wú)暇顧及個(gè)人婚戀問(wèn)題，也不知如何結(jié)交異性朋友。為此，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了以提升員工戀愛(ài)技巧為目標(biāo)的小組，應(yīng)選擇的小組類(lèi)型是（）。A.治療小組B.教育小組C.支持小組D.興趣小組【答案】B26、“兒童是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)；是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！边@句話表明了兒童的哪特點(diǎn)?()A.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)C.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)D.兒童是社會(huì)的重要組成部分【答案】C27、(2016年)某社區(qū)居委會(huì)正協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展“拆三違”工作，但面臨“拆”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)等一系列問(wèn)題。居委會(huì)基于社會(huì)工作理念邀請(qǐng)受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問(wèn)題，推動(dòng)居民參與決策。居民上述參與活動(dòng)是社區(qū)參與層次和形式中的（）。A.共同行動(dòng)B.協(xié)商C.社區(qū)居民自治D.告知【答案】B28、某社區(qū)為貫徹落實(shí)應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，推動(dòng)“三孩”政策落地，與街道社會(huì)工作站密切配合，在社區(qū)提供0-3歲托幼服務(wù)，開(kāi)展了一系列家庭支持服務(wù)。下列服務(wù)中，體現(xiàn)性別視角家庭工作原則的是（）。A.開(kāi)辦“新手媽媽訓(xùn)練營(yíng)”B.?開(kāi)辦親子關(guān)系改善工作坊C.?開(kāi)辦“新手爸爸訓(xùn)練營(yíng)”D.?開(kāi)辦親職能力提升工作坊【答案】C29、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在對(duì)口扶貧村開(kāi)展精準(zhǔn)脫貧工作。該機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)卣С窒?，協(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社，合作社理事會(huì)成員有一半是貧困婦女，并形成了婦女參與合作社事務(wù)決策的相關(guān)制度。這一做法（）。A.滿足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求C.既滿足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，又滿足了戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求D.既沒(méi)滿足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，又沒(méi)滿足戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求【答案】C30、（）是指社會(huì)工作者運(yùn)用兒童社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)、方法為永久或者臨時(shí)失去了家庭監(jiān)護(hù)兒童選擇合適的寄養(yǎng)家庭，并完成寄養(yǎng)安置的服務(wù)過(guò)程。A.兒童收養(yǎng)服務(wù)B.機(jī)構(gòu)類(lèi)家庭養(yǎng)育服務(wù)C.機(jī)構(gòu)集體養(yǎng)育服務(wù)D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)【答案】D31、家庭社會(huì)工作中運(yùn)用最廣、也最受歡迎的理論是（）。A.家庭生命周期理論B.生態(tài)系統(tǒng)理論C.社會(huì)互動(dòng)理論D.家庭系統(tǒng)理論【答案】D32、在青少年小組工作中，社會(huì)工作者在向成員講述團(tuán)體的內(nèi)容、目的及未來(lái)動(dòng)向時(shí)，所扮演的角色是（）。A.協(xié)調(diào)者B.協(xié)助者C.提供咨詢者D.聯(lián)系者【答案】C33、（2020年真題）小王患有精神分裂癥，經(jīng)過(guò)住院治療，進(jìn)入康復(fù)階段，但精神疾病的“污名化”給小王帶來(lái)了極大的痛苦,他很少與外人接觸。社會(huì)工作者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務(wù)。小夏在社區(qū)先后策劃組織精神健康宣傳周活動(dòng)，整合各類(lèi)資源為社區(qū)精神病患者的家屬提供精神健康照顧知識(shí)培訓(xùn),招募志愿者與小王結(jié)對(duì)幫扶。小夏的上述工作屬于醫(yī)療救助社會(huì)工作中的（）。A.強(qiáng)化社會(huì)支持B.改善救治環(huán)境C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源D.協(xié)助申請(qǐng)救助【答案】A34、對(duì)街頭流浪乞討人員中的危重病人、精神病人和危險(xiǎn)傳染病人進(jìn)行救助時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)堅(jiān)持的原則是()。A.先救治，后救助B.先救助，后救治C.只救治，不救助D.只救助，不救治【答案】A35、(2017年)社會(huì)工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識(shí)宣講團(tuán)，定期在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展法律及禁毒知識(shí)宣傳。社會(huì)工作者采用這種工作策略的目的是（）。A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)C.對(duì)社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格管理D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū)，進(jìn)行自我教育【答案】D36、戒毒康復(fù)人員大李回到社區(qū)后表現(xiàn)良好，近日，他因遇昔日毒友，沒(méi)經(jīng)住誘惑，開(kāi)始復(fù)吸，工作也因此丟了，大李為此感到很自責(zé)，覺(jué)得自己沒(méi)救了，開(kāi)始自怨自艾。社會(huì)工作者采用優(yōu)勢(shì)視角理論為大李提供服務(wù)，適宜的做法是（）。A.動(dòng)員大李參與同伴志愿者隊(duì)伍，在社區(qū)巡講戒毒知識(shí)B.與大李討論目前生活中的積極因素，增強(qiáng)其戒毒信心C.開(kāi)展職業(yè)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)其自食其力D.與大李討論毒品的危害，勸其盡快戒毒【答案】A37、學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)強(qiáng)調(diào)（）與資源整合行動(dòng)。A.團(tuán)隊(duì)合作B.學(xué)生配合C.廣泛參與D.小組寫(xiě)作【答案】A38、社會(huì)工作者小王要為服務(wù)對(duì)象撰寫(xiě)預(yù)估摘要，以下屬于服務(wù)對(duì)象所處社會(huì)系統(tǒng)的預(yù)估的是（）。A.家庭內(nèi)的次系統(tǒng)B.社會(huì)支持系統(tǒng)及功能發(fā)揮C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問(wèn)題D.家庭成員的支持【答案】B39、某婦女發(fā)展機(jī)構(gòu)發(fā)動(dòng)村里的婦女成立了“巧娘草編合作社”。近期，鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽，婦女們的參與積極性很高，社會(huì)工作者小王運(yùn)用增能的方法，協(xié)助婦女們?yōu)榇筚愖鰷?zhǔn)備，其適宜的做法是（）。A.讓“巧娘”們自己商量制作參賽作品B.由村里的能人幫助改進(jìn)“巧娘”們的作品C.請(qǐng)工藝美術(shù)大師設(shè)計(jì)產(chǎn)品，由“巧娘”們制作D.由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽【答案】A40、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打罵女兒，于是向社會(huì)工作者小鄧反映，希望小鄧進(jìn)行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當(dāng)造成嚴(yán)重傷害將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。小鄧上述說(shuō)法依據(jù)的基本價(jià)值理念是：A.家長(zhǎng)對(duì)兒童具有權(quán)威性B.兒童權(quán)利的保護(hù)和實(shí)現(xiàn)C.保障家庭利益的最大化D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化【答案】B41、老錢(qián)退休后被易地安置到甲市某軍隊(duì)離休退休干部休養(yǎng)所。離開(kāi)工作了大半輩子的軍營(yíng)，到來(lái)人生地不熟的甲市，原本外向開(kāi)朗又多才多藝的老錢(qián)仿佛變了一個(gè)人，整天“宅”在家里，感覺(jué)失落與茫然。對(duì)此，休養(yǎng)所社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)為（）。A.對(duì)老錢(qián)進(jìn)行危機(jī)干預(yù)B.對(duì)老錢(qián)實(shí)施系統(tǒng)脫敏C.協(xié)助老錢(qián)樹(shù)立健康休養(yǎng)觀D.協(xié)助老錢(qián)構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】D42、某兒童服務(wù)中心計(jì)劃為3歲以下的兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)講座和親子活動(dòng)，為3～6歲的兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展輔導(dǎo)、娛樂(lè)等活動(dòng)，為7～14歲的兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展溝通交流活動(dòng)以及青春期身心健康教育，上述活動(dòng)主要是依據(jù)()特點(diǎn)而設(shè)立。A.兒童性格B.兒童發(fā)展C.家長(zhǎng)心理D.家長(zhǎng)行為【答案】B43、婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)是（）。A.關(guān)注婦女的多樣性B.關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)C.理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境D.注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉【答案】B44、小王出獄后，在社會(huì)工作者小李的鼓勵(lì)下，開(kāi)了一家雜貨店。最初沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)東西，后來(lái)在小李的努力下，附近的居民都來(lái)小王的雜貨店買(mǎi)東西，小王覺(jué)得，大家對(duì)自己的感覺(jué)變了，他的心里充滿了溫暖。社會(huì)工作者小李的做法屬于（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)照顧C(jī).社區(qū)服務(wù)D.社區(qū)安撫【答案】A45、下列屬于中觀層面青少年社會(huì)工作的是（）。A.家庭工作B.個(gè)案工作C.社區(qū)工作D.建立青少年組織【答案】A46、最近小商對(duì)生活充滿困惑，向社會(huì)工作者求助。在制訂目的和目標(biāo)階段，社會(huì)工作者認(rèn)真詢問(wèn)了她的愿望，并與她討論協(xié)商，最后她們對(duì)需要達(dá)到的目的達(dá)成了一致意見(jiàn)。社會(huì)工作者的這種做法充分體現(xiàn)了制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循（）原則。A.詳細(xì)和具體B.平等和協(xié)商C.計(jì)劃與宗旨相符合D.要尊重服務(wù)對(duì)象意愿【答案】D47、歲的張飛整天無(wú)所事事，不是上網(wǎng)吧就是談朋友。初步了解了張飛的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷后，社會(huì)工作者小趙沒(méi)有經(jīng)過(guò)張飛同意，就為其聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心，專門(mén)安排老師一對(duì)一地教他學(xué)計(jì)算機(jī)，最后發(fā)現(xiàn)張飛并不愿意這么做。社會(huì)工作者的這種做法違背了選擇介入行動(dòng)的（）原則。A.個(gè)別化B.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決【答案】D48、9歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時(shí)需要呼吸機(jī)幫助其呼吸，目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，在一段時(shí)間內(nèi)父母不能探望。據(jù)醫(yī)護(hù)人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療。于是，小芹父母向社會(huì)工作者求助。下列做法中，對(duì)小芹來(lái)說(shuō)最合適的是()。A.購(gòu)買(mǎi)禮物送給她B.轉(zhuǎn)達(dá)父母對(duì)她的問(wèn)候C.請(qǐng)父母寫(xiě)信給她D.請(qǐng)父母參加，支持小芹【答案】D49、（2020年真題）為了提升社區(qū)老年人的獲得感和幸福感，某養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造了“一站式”服務(wù)平臺(tái)，為社區(qū)老年人提供“助浴"“助餐”“助醫(yī)”“精神慰藉”等服務(wù)。社會(huì)工作者小蔡運(yùn)用這一平臺(tái)，通過(guò)鏈接衛(wèi)生服務(wù)中心、送餐服務(wù)機(jī)構(gòu)和相關(guān)志愿服務(wù)組織，為社區(qū)高齡獨(dú)居老人李奶奶提供服務(wù)。小蔡在此服務(wù)過(guò)程中扮演的角色是（）。A.個(gè)案管理者B.產(chǎn)品經(jīng)理人C.專業(yè)輔導(dǎo)者D.平臺(tái)打造者【答案】A50、依據(jù)救助服務(wù)對(duì)象的不同、貧困類(lèi)型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的不同，社會(huì)救助社會(huì)工作采取的工作模式不同的。如果服務(wù)對(duì)象是一名因?yàn)樯眢w殘疾而導(dǎo)致貧困的母親，社會(huì)工作者可以采取針對(duì)個(gè)體的微觀工作的方法；如果是遭遇自然災(zāi)害導(dǎo)致貧困的社區(qū)，社會(huì)工作者就要運(yùn)用團(tuán)體工作或社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了________。A.工作過(guò)程的持續(xù)性B.工作方法的融合性C.工作政策的依據(jù)性D.救助體系的復(fù)雜性【答案】B51、兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要。是指兒童在其成長(zhǎng)過(guò)程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童忽視、兒童剝削外還包括（）。A.兒童的交通事故B.兒童的疾病C.兒童的虐待D.自然災(zāi)難【答案】C52、D項(xiàng)，婦女的生殖健康涉及其整個(gè)生命周期的完好和安全狀態(tài)，而不是狹隘地集中在懷孕期、哺乳期等。A.制定B.修改C.落實(shí)D.完善【答案】C53、社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題說(shuō)明要建立和串聯(lián)的資源網(wǎng)絡(luò)，屬于()的介入行動(dòng)。A.物質(zhì)資助B.安置服務(wù)C.資源整合D.經(jīng)濟(jì)援助【答案】C54、如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會(huì)工作者幫助他們分析面臨的問(wèn)題和困境，確認(rèn)問(wèn)題原因，協(xié)助他們發(fā)掘自身的潛力和資源促使其更有效地解決問(wèn)題。這種情況下企業(yè)社會(huì)工作者扮演了()角色。A.咨詢輔導(dǎo)者B.促進(jìn)者C.聯(lián)結(jié)者D.調(diào)節(jié)者【答案】B55、老錢(qián)退休后被異地安置到甲市某軍隊(duì)離休退休干部休養(yǎng)所，離開(kāi)工作了大半輩子的軍營(yíng)，來(lái)到人生地不熟的甲市，原本外向開(kāi)朗又多才多藝的老錢(qián)仿佛變了一個(gè)人，整天“宅”在家里，感到失落與茫然。對(duì)此，休養(yǎng)所社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（）。A.對(duì)老錢(qián)進(jìn)行危機(jī)干預(yù)B.對(duì)老錢(qián)實(shí)施系統(tǒng)說(shuō)教C.協(xié)助老錢(qián)樹(shù)立健康休養(yǎng)觀D.協(xié)助老錢(qián)構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】D56、社會(huì)工作者獲取服務(wù)對(duì)象資料的最基本工具是()。A.咨詢B.會(huì)談與詢問(wèn)C.觀察D.利用已有資料【答案】B57、(2018年)初中一年級(jí)的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課外書(shū)，放學(xué)后，二話不說(shuō)就將其暴打一頓，還當(dāng)眾辱罵其是“三只手”，致使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會(huì)工作者得知此事后，首先應(yīng)做的是（）。A.為初一學(xué)生開(kāi)辦社交技巧訓(xùn)練小組B.幫助孫同學(xué)認(rèn)識(shí)到暴力行為的后果C.通過(guò)個(gè)案工作.為李同學(xué)提供心理支持D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度【答案】C58、高軍的父母早年離異，高軍—直和父親生活，父親再婚后，只顧新建的小家很少關(guān)心高軍。進(jìn)人初中后，高軍變得更加沉默寡言，并且成績(jī)不斷下滑，還經(jīng)常打架、逃學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)，最后被學(xué)校開(kāi)除。后來(lái)高軍一直待在家里，對(duì)外面的就業(yè)形勢(shì)毫無(wú)所知。社會(huì)工作者針對(duì)高平的狀況，制訂了樹(shù)立信心、幫助高軍學(xué)習(xí)社會(huì)技能并且?guī)椭⒐ぷ髦С中〗M的計(jì)劃。高軍的社會(huì)工作事例說(shuō)明青少年需求具有（）的特點(diǎn)。A.整合性B.綜合性C.多元性D.動(dòng)態(tài)性【答案】C59、優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作針對(duì)遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對(duì)象需要（）。A.開(kāi)展宣傳教育B.進(jìn)行危機(jī)介入C.增進(jìn)溝通D.協(xié)助處理家庭關(guān)系【答案】B60、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭(zhēng)吵不休，丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評(píng)估小劉夫妻的需求，社會(huì)工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用的家庭社會(huì)工作原則是（）。A.家庭個(gè)別化原則B.滿足家庭成員需求滿足原則C.家庭處境化原則D.幫助家庭成員增能原則【答案】C61、在殘疾人所面臨的困難中，經(jīng)濟(jì)困難、住房困難和醫(yī)療困難都屬于（

）的困難。A.精神層面B.物質(zhì)層面C.社交層面D.康復(fù)層面【答案】B62、單親媽媽小芳向社會(huì)工作者小李訴說(shuō)，10歲的兒子小明常因打網(wǎng)絡(luò)游戲，不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。小芳工作單位離家較遠(yuǎn)，沒(méi)有足夠時(shí)間照顧兒子，小李邀請(qǐng)小芳參加社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”，并聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結(jié)對(duì)，在小芳下班前替她照顧兒子，同時(shí)，小李還介紹小芳加入“助苗成長(zhǎng)微信群”，向心理專家學(xué)習(xí)親子溝通的方法，以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務(wù)屬于（）兒童福利服務(wù)。A.治療性B.補(bǔ)充性C.替代性D.保護(hù)性【答案】B63、社區(qū)參與有五個(gè)層次和形式，從過(guò)程層面看，最需要教育或能力，也需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的是()。A.告知B.咨詢C.共同行動(dòng)D.社區(qū)居民自治【答案】D64、(2016年)在幾次會(huì)談中，王女士向社會(huì)工作者抱怨丈夫不關(guān)心自己，下班回家只顧上網(wǎng)。就此，社會(huì)工作者最適宜的提問(wèn)是（）。A.“覺(jué)得丈夫有問(wèn)題，是嗎?”B.“你是否覺(jué)得自己也有過(guò)錯(cuò)?”C.“你對(duì)自己的婚姻不滿意，是嗎?”D.“你能說(shuō)說(shuō)丈夫不關(guān)心你的具體表現(xiàn)嗎?”【答案】D65、對(duì)于離家出走的孩子，社會(huì)工作者需要及時(shí)將他們安置在兒童保護(hù)中心；對(duì)發(fā)現(xiàn)有被虐待危險(xiǎn)的孩子，則要提早進(jìn)行預(yù)防。這說(shuō)明社會(huì)工作者在接案時(shí)應(yīng)注意()。A.決定問(wèn)題的優(yōu)先次序B.權(quán)衡是否有能力處理問(wèn)題C.決定是否需要緊急介入D.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍【答案】C66、(2016年)?68歲的張阿姨因腦中風(fēng)喪失了部分生活自理能力，其身邊無(wú)子女照顧，社會(huì)工作者小馬對(duì)張阿姨進(jìn)行了需求評(píng)估，發(fā)現(xiàn)其需要醫(yī)護(hù)、生活照料、營(yíng)養(yǎng)以及心理等方面的服務(wù)。因此，小馬計(jì)劃協(xié)調(diào)整合醫(yī)生、護(hù)士、家政工、營(yíng)養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)張阿姨進(jìn)行全面和持續(xù)的服務(wù)，小馬上述工作采用的方法是（）A.個(gè)案工作B.社區(qū)康復(fù)C.個(gè)案管理D.社會(huì)康復(fù)【答案】C67、單親母親小趙每逢周末既要做家政服務(wù)的鐘點(diǎn)工，又要往返于自家和父母家接送孩子。社會(huì)工作者考慮到小趙的實(shí)際情況，說(shuō)服大家將小組活動(dòng)的時(shí)間改為每周平日的傍晚時(shí)分。上述事例中，最能體現(xiàn)社會(huì)工作者這一做法的原則是（）。A.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本的需要B.小組活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地一定要根據(jù)婦女的情況而定C.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【答案】B68、社會(huì)工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭，衣食無(wú)著，常說(shuō)粗話，A.健康B.心理C.家庭D.行為【答案】A69、李老師患病后留下偏癱的后遺癥，經(jīng)住院康復(fù)治療，身體有所恢復(fù)。在出院前，他請(qǐng)社會(huì)工作者小王幫助他進(jìn)行居室無(wú)障礙改造。此時(shí)，小王首先應(yīng)該做的事情是()。A.認(rèn)真征求醫(yī)護(hù)人員的意見(jiàn)B.與工程技術(shù)人員進(jìn)行協(xié)商C.到李老師家進(jìn)行實(shí)地勘察D.聽(tīng)取社區(qū)和鄰居的意見(jiàn)【答案】C70、“六個(gè)老有”不包括：A.老有所養(yǎng)B.老有所依C.老有所為D.老有所樂(lè)【答案】B71、（2019年真題）為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會(huì)工作者小趙對(duì)他進(jìn)行了個(gè)案輔導(dǎo)。在服務(wù)過(guò)程中，小趙引導(dǎo)大劉認(rèn)識(shí)到他的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認(rèn)知行為治療中（）。A.行為改變的強(qiáng)化B.行為改變的表達(dá)C.行為改變的認(rèn)同D.行為改變的支持【答案】C72、喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。A.請(qǐng)專業(yè)康復(fù)人員定期上門(mén)提供家庭康復(fù)服務(wù)B.邀請(qǐng)張大爺女兒參加照顧者支持小組C.請(qǐng)社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭D.動(dòng)員張大爺入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu).讓女兒常去探望【答案】B73、社會(huì)工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學(xué)生小兵很少主動(dòng)與同學(xué)交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，但覺(jué)得自己作業(yè)做得慢，成績(jī)不好,拖了全班后腿,同學(xué)們一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，與同學(xué)關(guān)系日益疏遠(yuǎn)。同學(xué)們則認(rèn)為小兵性格孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學(xué)行為。小兵的上述狀況說(shuō)明了青少年個(gè)體發(fā)展具有(??)的特點(diǎn)。A.動(dòng)蕩與穩(wěn)定結(jié)合B.主體與客體互動(dòng)C.實(shí)變與漸變統(tǒng)一D.理想與現(xiàn)實(shí)沖突【答案】B74、人際溝通是青少年發(fā)展的重要方面，協(xié)助青少年建立良好的人際交往能力、構(gòu)建良好的群體互動(dòng)關(guān)系，對(duì)青少年社會(huì)化有著重要作用。常見(jiàn)的人際溝通方式有互補(bǔ)式、交叉式和（）。A.暖昧式B.重疊式C.配合式D.任務(wù)式【答案】A75、社會(huì)工作者麗麗在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有許多外來(lái)務(wù)工人員家庭，丈夫在外工作，妻子因?yàn)槲幕降?，在家?dān)任家庭主婦，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一，生活比較困難。在與她們溝通的過(guò)程中，麗麗了解到她們都有就業(yè)意愿，麗麗因此聯(lián)系街道勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為她們開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)課程。麗麗的做法屬于()。A.婦女服務(wù)B.開(kāi)展就業(yè)服務(wù)C.落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策D.提供就業(yè)途徑【答案】B76、(2017年)班主任向社會(huì)工作者小姚反映，學(xué)生小華最近數(shù)學(xué)成績(jī)下滑，常無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)，小姚通過(guò)小華的描述了解到，小華因在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，老師很生氣，對(duì)他說(shuō)，你這是什么態(tài)度，根本不像個(gè)學(xué)生，干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學(xué)課，針對(duì)上述情況，小姚在介入時(shí)首先應(yīng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題是（）A.小華的優(yōu)勢(shì)潛能B.老師的教育方式C.小華的學(xué)習(xí)興趣D.老師的教學(xué)方法【答案】B77、以下關(guān)于老年社會(huì)工作的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.老年社會(huì)工作是運(yùn)用老年學(xué)的相關(guān)知識(shí)，以老年人及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對(duì)象而開(kāi)展的服務(wù)B.老年社會(huì)工作的目的是要協(xié)助老年人解決因?yàn)槟昀隙鴰?lái)的問(wèn)題，維持良好的日常生活功能C.老年社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象特指那些處境困難的老人D.老年社會(huì)工作的重點(diǎn)是讓老年人獲得更好的社會(huì)支持，建立更好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)資源【答案】C78、(2017年)小李來(lái)到社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)工作者咨詢，說(shuō)自己最近談了女朋友，很滿意，但女朋友嫌他生活散漫，沒(méi)有上進(jìn)心，閑暇時(shí)間不是和朋友打牌，就是喝酒。有時(shí)還上班遲到，提出要和他分手。小李很珍惜這段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦惱。為了增強(qiáng)小李解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和意愿，社會(huì)工作者適宜的提問(wèn)是（）。A.“你的擔(dān)心到底是什么？”B.“你對(duì)改變做好準(zhǔn)備了嗎？”C.“你覺(jué)得自己的問(wèn)題是什么？”D.“你打算做些什么來(lái)改變目前的狀況？”【答案】B79、（2019年真題）“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前!”這一俗語(yǔ)說(shuō)明，老年人的（）優(yōu)于年輕人。A.液態(tài)智力B.空間關(guān)系能力C.結(jié)晶智力D.形象思維能力【答案】C80、“選擇介入行動(dòng)”這一步驟屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程中的（）階段。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入【答案】C多選題（共40題）1、企業(yè)社會(huì)工作者的角色包括（）。A.咨詢輔導(dǎo)者B.促進(jìn)者C.聯(lián)結(jié)者D.治療者E.調(diào)解者【答案】ABC2、社會(huì)工作者小唐協(xié)助某造紙企業(yè)設(shè)計(jì)了推進(jìn)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的實(shí)施方案。下列內(nèi)容中，屬于企業(yè)履行的社會(huì)責(zé)任有（）。A.注重環(huán)境保護(hù)，加大環(huán)保投入B.注重成本控制，提高生產(chǎn)效率C.注重合法用工，保障職工權(quán)益D.注重創(chuàng)造利潤(rùn)，保障經(jīng)營(yíng)收益E.注重社會(huì)公益，參與慈善活動(dòng)【答案】AC3、陶非是一名高三的學(xué)生，因?yàn)榕R近高考，他感覺(jué)心理壓力很大，對(duì)父母關(guān)心的詢問(wèn)會(huì)很煩躁，而每次學(xué)校測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也讓他情緒很不穩(wěn)定。對(duì)于陶非的這種情況，社會(huì)工作者葉林對(duì)他進(jìn)行情緒管理的輔導(dǎo)，可以使陶非（）。A.提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.能夠辨別情緒C.懂得掌控情緒D.正確處理情緒E.增強(qiáng)心理承受能力【答案】BCD4、在司法判決前，矯正社會(huì)工作者針對(duì)犯罪嫌疑人親友介入的社會(huì)工作內(nèi)容主要包括（）。A.為家庭成員提供心理、情緒方面的輔導(dǎo)服務(wù)B.犯罪嫌疑人調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)C.為犯罪嫌疑人的家人尋找社會(huì)資源以維持生計(jì)D.為失去依靠的家庭成員提供生活照料E.為其提供合適的社會(huì)援助【答案】ACD5、為評(píng)估某宗房地產(chǎn)2015年9月末的價(jià)格，選取了下列可比實(shí)例：成交價(jià)格3000元/m2，成交日期為2014年10月末。另調(diào)查獲知2014年6月末至2005年2月末該類(lèi)房地產(chǎn)的價(jià)格平均每月比上月上漲1.5%，2015年2月末至2015年9月末平均每月比上月上漲2%。對(duì)該可比實(shí)例的價(jià)格進(jìn)行交易日期的調(diào)整，應(yīng)調(diào)整為（）元/m2。A.3415B.3484C.3586D.3658【答案】D6、在資產(chǎn)預(yù)期收益率公式：E（Rj）＝Rf＋βj[E（Rm）－Rf]中，影響βj確定的風(fēng)險(xiǎn)因素有（）。A.通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn)B.市場(chǎng)供求風(fēng)險(xiǎn)C.機(jī)會(huì)成本風(fēng)險(xiǎn)D.持有期風(fēng)險(xiǎn)E.利率風(fēng)險(xiǎn)【答案】AB7、評(píng)估是社會(huì)救助社會(huì)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。評(píng)估主要通過(guò)科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對(duì)象的個(gè)人能力、資源、社會(huì)關(guān)系等的狀況，來(lái)決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對(duì)象的問(wèn)題，滿足救助對(duì)象的需求。因此，評(píng)估的主要特點(diǎn)包括（）。A.保持連續(xù)性B.原因分析簡(jiǎn)單化C.救助對(duì)象的參與D.動(dòng)態(tài)推進(jìn)，全面了解E.合理利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)【答案】ACD8、某街道家庭綜合服務(wù)中心的社會(huì)工作者為轄區(qū)內(nèi)的失獨(dú)家庭(計(jì)劃生育特殊家庭)提供服務(wù)。根據(jù)家庭社會(huì)工作的基本原則，社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，適宜的做法包括（）。A.指出家庭成員的問(wèn)題.提供解決問(wèn)題的方法B.觀察失獨(dú)家庭的日常生活，在家庭生活場(chǎng)景中評(píng)估其需要C.評(píng)估失獨(dú)家庭成員能力和不足，設(shè)計(jì)有效的服務(wù)介入計(jì)劃D.只關(guān)注失獨(dú)家庭成員目前的需要，重點(diǎn)解決其當(dāng)前的問(wèn)題E.從失獨(dú)家庭所處的特殊處境著手，把握家庭成員的真實(shí)需求【答案】BC9、某生產(chǎn)商買(mǎi)入一份執(zhí)行價(jià)格為2000元的看跌期權(quán)，權(quán)利金為20元。如果最終現(xiàn)貨價(jià)格跌到1980元，不計(jì)手續(xù)費(fèi)，則該生產(chǎn)商（）。A.行權(quán)有利B.不行權(quán)有利C.行權(quán)、不行權(quán)結(jié)果一樣D.以上說(shuō)法都不對(duì)【答案】A10、我國(guó)目前的教育救助不包括（）。A.提供心理咨詢B.發(fā)放學(xué)習(xí)用品C.家庭救助D.發(fā)放助學(xué)金E.課后輔導(dǎo)作業(yè)【答案】AC11、小軍半年前進(jìn)入制鞋廠工作，車(chē)間的生產(chǎn)物料氣味重，時(shí)間久了小軍皮膚出現(xiàn)了紅腫。廠里的老職工告訴小軍，很多老職工都患有皮膚病，很難治，廠里未采取任何措施。小軍向企業(yè)社會(huì)工作者反映了此問(wèn)題，對(duì)此，企業(yè)社會(huì)工作者適宜的做法應(yīng)包括（）。A.最大限度維護(hù)企業(yè)利益B.?建議廠家建立職工定期體檢制度C.?推動(dòng)廠家履行社會(huì)責(zé)任D.?協(xié)助患病職工向廠家申請(qǐng)醫(yī)療補(bǔ)助E.?協(xié)助患病職工到醫(yī)院就診【答案】BCD12、下列選項(xiàng)中屬于企業(yè)社會(huì)工作者服務(wù)內(nèi)容的是（）。A.開(kāi)展與職工工作崗位相適應(yīng)的服務(wù)B.開(kāi)展與勞動(dòng)環(huán)境協(xié)調(diào)的服務(wù)C.開(kāi)展與職業(yè)福利保障相關(guān)的服務(wù)D.開(kāi)展職工求職加薪的服務(wù)E.開(kāi)展協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的服務(wù)【答案】ABC13、采取隨行就市定價(jià)法確定價(jià)格的情形有（）。A.開(kāi)發(fā)商處于市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者地位B.開(kāi)發(fā)商難以估算成本C.開(kāi)發(fā)商的物業(yè)質(zhì)量與市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的物業(yè)質(zhì)量相近D.開(kāi)發(fā)商打算與同行和平共處E.開(kāi)發(fā)商具有向市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)的實(shí)力【答案】BD14、學(xué)校社會(huì)工作者小亮，到所服務(wù)的學(xué)校后，政教處主任給了他一份被老師認(rèn)為有“問(wèn)題”的學(xué)生名單，小亮在為這些學(xué)生建立檔案時(shí)，以下問(wèn)題應(yīng)該歸入學(xué)生行為問(wèn)題的有()。A.學(xué)習(xí)適應(yīng)障礙B.同學(xué)關(guān)系緊張C.違反校規(guī)D.品德不良E.非理性信念【答案】ABD15、（2016年真題）我國(guó)制定《期貨從業(yè)人員執(zhí)業(yè)行為準(zhǔn)則》的目的在于（）。A.維護(hù)期貨市場(chǎng)秩序B.規(guī)范期貨從業(yè)人員執(zhí)業(yè)行為C.促使其提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)D.加強(qiáng)對(duì)期貨公司董事、監(jiān)事和高級(jí)管理人員任職資格的管理【答案】ABC16、社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)婦女服務(wù)時(shí)，要充分了解農(nóng)村婦女獨(dú)特的生理、心理特點(diǎn)，以社會(huì)性別視角為指導(dǎo)，以性別平等為原則，以社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法為依據(jù)，在結(jié)合本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從農(nóng)村婦女的需要出發(fā)，為其（）。A.提供物質(zhì)幫助B.給予心理支持C.提供智力支持D.提供就業(yè)機(jī)會(huì)E.提供精神支持【答案】AB17、小明，12歲，小學(xué)六年級(jí)，11歲時(shí)被父母從老家接回上海，同父母一起居住。最近小明媽媽發(fā)現(xiàn)小明經(jīng)常去網(wǎng)吧，偷家里的錢(qián)，并且老師也經(jīng)常反映他學(xué)習(xí)成績(jī)差、逃課。小明爸爸工作比較忙，無(wú)暇顧及小明，小明媽媽對(duì)此很苦惱，前來(lái)求助社會(huì)工作者麗麗，希望其幫助解決小明的不良行為。麗麗在成功接案后，對(duì)小明的問(wèn)題和需要進(jìn)行了預(yù)估，其內(nèi)容包括（）。A.描述小明目前的處境及存在的主要問(wèn)題B.了解小明的生命歷程和發(fā)展階段C.鑒定小明的資源狀況D.確定服務(wù)目標(biāo)E.決定介入策略【答案】ABC18、“共創(chuàng)成長(zhǎng)路”抗逆力服務(wù)項(xiàng)目旨在通過(guò)授課、講座、活動(dòng)等方式，幫助青少年降低風(fēng)險(xiǎn)性因素，提高保護(hù)性因素，培養(yǎng)正向能力。這一服務(wù)項(xiàng)目具有()的特點(diǎn)。A.治療性B.發(fā)展性C.預(yù)防性D.教育性E.整合性【答案】BC19、青少年的智力、情緒和情感、自我意識(shí)、性格、性意識(shí)、成長(zhǎng)和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出的主要特點(diǎn)為()。A.主體與客體的互動(dòng)B.動(dòng)蕩與穩(wěn)定的結(jié)合C.突變與漸變的統(tǒng)一D.理性與感性的交織E.心理與生理的成熟【答案】ABC20、優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中，出院及跟進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容包括（）。A.教導(dǎo)家庭照顧服務(wù)對(duì)象B.協(xié)助家庭與服務(wù)對(duì)象一起設(shè)計(jì)跟進(jìn)及檢討方案C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象及其家庭運(yùn)用有關(guān)的社會(huì)資源D.運(yùn)用家居照顧及社區(qū)康復(fù)護(hù)理等公營(yíng)或志愿者服務(wù)等E.與醫(yī)護(hù)人員一起商討病情，做好出院評(píng)估，訂立離院計(jì)劃，做好離院前的適應(yīng)性方面的工作【答案】ABD21、國(guó)外學(xué)者伊麗莎白庫(kù)布勒羅斯總結(jié)了個(gè)人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時(shí)會(huì)經(jīng)歷的心路歷程，其中不包括()。A.否認(rèn)期B.激動(dòng)期C.討價(jià)還價(jià)期D.接受期E.逃避期【答案】B22、（2016年真題）下列指令中，我國(guó)各期貨交易所普遍采用的是（）。A.限價(jià)指令B.取消指令C.套利指令D.止損指令【答案】A23、幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容。那么，適用于幼兒早教的方法主要有（）。A.環(huán)境刺激B.吃好三餐C.提問(wèn)D.游戲E.示范【答案】ACD24、若某投資者11月份以300點(diǎn)的權(quán)利金賣(mài)出1份執(zhí)行價(jià)格為14000點(diǎn)的12月份恒指看漲期權(quán)；同時(shí)，又以200點(diǎn)的權(quán)利金賣(mài)出1份執(zhí)行價(jià)格為14000點(diǎn)的12月份恒指看跌期權(quán)。則該投資者的最大收益是（）點(diǎn)。A.300B.100C.500D.150【答案】C25、我國(guó)醫(yī)療救助的主要內(nèi)容包括（）。A.參與醫(yī)藥價(jià)格的制定，改進(jìn)醫(yī)療救助程序B.協(xié)助申請(qǐng)救助C.改善救治環(huán)境D.積極推廣新型農(nóng)村合作醫(yī)療和人壽保險(xiǎn)等E.直接為患者報(bào)銷(xiāo)相應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)用【答案】BC26、對(duì)流浪乞討人員的外展服務(wù)包括（）。A.機(jī)構(gòu)救助B.集中救助C.街頭救助D.臨時(shí)救助E.全天候救助【答案】C27、社會(huì)工作者小鄧在軍休所開(kāi)展服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，所里的軍休干部很少與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民接觸，為促進(jìn)軍民融合和軍地融合，滿足軍休干部多層面的需要，小鄧擬從中觀層面進(jìn)行介入，可以采取的做法有（）。A.在軍休所內(nèi)為軍休干部開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)B.推動(dòng)軍休干