以這堂課真好玩兒為題400字左右

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以這堂課真好玩兒為題400字左右以這堂課真好玩兒為題作文400字左右第一篇

想必大家都知道國學(xué)吧，國學(xué)又稱漢學(xué)或中國學(xué)，假使你想了解更多關(guān)于國學(xué)的知識，就和我一起走進(jìn)國學(xué)課吧。

5月19日那天，我到工行大廈學(xué)國學(xué)。我早早來到這里，一個(gè)年輕漂亮的女老師接待了我們。進(jìn)了教室，她開始作自我介紹。她有意賣了個(gè)關(guān)子說：“老師我的姓啊，和古代一個(gè)詩人的姓一樣，那個(gè)詩人還是詩仙。〞同學(xué)們很快猜出來她姓李，李老師還讓我們猜她的愛好，我想哪個(gè)女孩子不愛美呢，她確定是個(gè)愛美的老師，可我竟然猜錯(cuò)了，李老師最喜歡的是我們中國的詩詞。

正式上課了，老師讓我們聽了一首歌，問道：“誰要是能知道歌里面唱的是什么，就給他們組加3分。〞我們小斯文組有個(gè)同學(xué)舉手了，老師選了他，只聽那位同學(xué)回復(fù)道：“這是《三字經(jīng)》和《百家姓》。〞老師告訴我們，這些都是啟蒙讀物，除此之外還有《千字文》等。通過老師的講解，我知道《千字文》是一名叫周興嗣的大臣寫的，我最歡里面“倉頡造字〞的故事。你猜現(xiàn)在我們寫的字是什么？猜不到吧，是“楷書〞。

國學(xué)是我們民族文化的瑰寶，讓我們一起學(xué)習(xí)國學(xué)知識吧！

以這堂課真好玩兒為題作文400字左右其次篇

以前我并不怎么喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，自從來到初中上了數(shù)學(xué)的第一節(jié)課，我就深深地愛上了數(shù)學(xué)。

那天，隨著上課的鈴聲打響，從教室門前緩緩走進(jìn)來一位年輕美麗的女老師。一頭烏黑的中長發(fā)，披在肩上。一件休閑的白短袖，一條淺色的牛仔褲，顯得人苗條而挺立。敞亮的雙眸，仿佛能看到人的心底，這就是我們的數(shù)學(xué)老師。她的聲音很甜美，更重要的是數(shù)學(xué)老師還很精明。

老師環(huán)視了一眼班級，看見有同學(xué)無精打采的樣子，就笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們來認(rèn)識一下圓形和它的家族，假使你們都答對了，我就請你們?nèi)ヌ谋拇?。〞話音剛落，同學(xué)們就立刻開足馬力，開始你爭我搶的回復(fù)問題，就這樣，我們誰都不讓誰，把圓形大家族都認(rèn)識全了。正好下課的鈴聲響起，老師又微笑著對我們說：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)得十分好，現(xiàn)在你們可以去免費(fèi)的蹦蹦床——操場上玩啦！〞我們這才恍然大悟，紛紛說這個(gè)老師太“狡猾〞！

我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師教給我們大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，我很感興趣。不管我以后遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，由于我已經(jīng)愛上了數(shù)學(xué)課！

以這堂課真好玩兒為題作文400字左右第三篇

課堂是多姿多彩的，有開心的，有搞笑的，還有詫異的。今天，我上了一節(jié)好玩兒的課。

下午的作文課時(shí)間到了，大家個(gè)個(gè)都興奮得不得了。由于我們今天要做手工。老師先在每張桌子上放了兩張紙，上面有各種各樣用紙杯子做的東西，老師又給我們每個(gè)人發(fā)了四個(gè)紙杯子，我們都迫不及待地制作了起來，我決定做一套桌椅。

我先把一個(gè)紙杯子用剪刀剪成一半，接著，我又拿出一個(gè)杯子豎著剪成一半來做椅背，再在椅背上剪出了兩個(gè)空心的水滴形，在它的周邊涂上一圈淡藍(lán)，然后把它們貼在一起。最終，我給小椅子畫上了眼睛和嘴巴，還幫它貼上了兩只小鹿的角，仿佛一頭真的小鹿。做完了椅子，我又開始做起了桌子。我又拿起了一個(gè)紙杯子，也把它用剪刀剪成一半。我用有底的一半來當(dāng)桌子。我在桌子下面剪了三個(gè)洞。我在桌子上面畫了一個(gè)小女孩幸福的笑臉。終究大功告成。

等大家做完各自的作品，老師還拍了許多的照片。同學(xué)的作品都十分的美麗。有栩栩如生的天鵝，有色調(diào)嬌艷的花朵……

這真是一節(jié)好玩兒的作文課呀！

以這堂課真好玩兒為題作文400字左右第四篇

今天楊老師一走進(jìn)門就神秘地說：你們玩不玩游戲呀？有好多男生聽了，興奮地說：好啊！可一聽楊老師說是搶橡皮，就沒力氣了。我想：搶橡皮一點(diǎn)都不好玩，因此我一點(diǎn)也不興奮。

當(dāng)老師說游戲規(guī)則是：雙手交織在胸口，把一個(gè)橡皮放在桌子的正中間，老師數(shù)三個(gè)數(shù)，然后去搶橡皮，一定要用對手哦！要不然就要重?fù)屜鹌?！我一聽還有點(diǎn)好玩，于是我就參與了！老師說：贏了的可以有小獎(jiǎng)品。一聽到獎(jiǎng)勵(lì)我就更想玩了。

比賽開始了，我走到桌子面前，深深的吸了一口氣，淡定地搓了搓手，而對方看起來一點(diǎn)也不緊張，下面的同學(xué)也紛紛向桌子走去看喧嚷。此時(shí)此刻老師喊3的時(shí)候，我咬咬牙變緊張了，而對手

也跟我的表情差不多。2老師又喊2了，我更加緊張了，汗也一滴滴地流了下來。這時(shí)侯同學(xué)們大聲喊：加油呀！加油！只聽老師又喊1我一把抓過去，太好了搶到了！可老師還沒說用哪只手呢！于是我們重來了一局又一局，終究那一局321左手，對手一把拍過去，把橡皮拍到了我面前，我用左手一把抓去，完全正確。我贏了！我贏了，我的心撲撲的跳，我得到了獎(jiǎng)品，太好了，它是一個(gè)白色的小貝殼。

我今天太開心了！由于我和同學(xué)們上了一節(jié)游戲課。

以這堂課真好玩兒為題作文400字左右第五篇

一天下午，我和同學(xué)們來到了“越味廚藝坊〞學(xué)做紙杯蛋糕。

走進(jìn)大門，我便看見右側(cè)的墻上貼著大量紹興的名菜，有梅干菜扣肉、剁螺絲、八寶菜……介紹完菜，洗好手，我們根據(jù)老師的分派坐到了各自的位置上。桌子上擺放著大量做糕點(diǎn)的材料、工具和六張塑膠墊。過了一會，老師叫我們拿出《稽山行》，讀了起來“稽山何巍巍，浙江水湯湯，千里亙大野，勾踐之所荒……〞

讀完這首朗朗上口的古詩，我們便開始做紙杯蛋糕了。我們先用分蛋器將四個(gè)蛋的蛋白和蛋清分開，倒在兩個(gè)碗里，在蛋黃里參與白砂糖，用電動(dòng)打蛋器攪拌；然后參與牛奶和油，攪拌；最終面粉過篩倒入，用橡皮刮刀翻拌，蛋黃糊就做好了。做好蛋黃糊，就得打蛋白霜，我們將白砂糖分三次參與蛋清，并用“低-中-高〞的檔次攪拌。過了一會，別的組都打好了，我們還沒有打好。這是為什么呢？原來，我們的蛋清中混入了蛋黃。于是，我們只好用老師示范的材料來，終究做出了紙杯蛋糕。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我體會到了，做事不能太急，俗話說：“心急吃不了熱豆腐。〞做事太急往往會事與愿違。

以這堂課真好玩兒為題作文400字左右第六篇

“左邊！〞“上面！〞……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲。不知道的人還以為我們班正在“大鬧天宮〞，其實(shí)我們正在進(jìn)行一個(gè)好玩兒的游戲——貼鼻子。

游戲開始前，老師宣布了游戲規(guī)則：先蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，再往前走，幫小丑貼上鼻子?！拔襾恚襾怼曂瑢W(xué)們爭先恐后地舉起手來，即刻，教室里一片沸騰，宛如煮開了一鍋水。

老師叫中了我，我自信滿滿地走到教室中間。老師拿出一塊紅色的布，把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我眼前即刻一片漆黑，什么東西也看不見，腳都不知道該邁向哪兒。老師又讓我原地轉(zhuǎn)三圈，我馬上轉(zhuǎn)了起來。終究轉(zhuǎn)完了，我頭暈?zāi)垦?，根本分不清東西南北。我往前漸漸走著，來到小丑面前，拿著鼻子不知道往哪里貼。同學(xué)們都說左邊，我就跟著往左邊貼，當(dāng)我貼上去的時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑起來。我拿下紅布一看，呀，我把鼻子貼到小丑的眼睛上了，這件事讓我很不好意思。

游戲終止了，班里的同學(xué)們貼得更是五花八門，有的貼到了小丑的嘴巴上，有的貼到了小丑的衣服上，有的更是貼到了小丑畫的外面……

這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：不要?jiǎng)e人說什么就是什么，要多動(dòng)腦筋想一想。

以這堂課真好玩兒為題作文400字左右第七篇

“?。‰u蛋在水中浮起來了。〞從作文一班傳來了一聲尖叫。他們在干什么呢？原來在做一次試驗(yàn)——雞蛋懸浮，你們相信嗎？不相信，那么我就讓你大開眼界。

米米老師先倒了半杯清澈的水在杯子里面，這水和普通的水沒什么兩樣。米米老師倒了水后，又防備翼翼地把一個(gè)雞蛋放到水里，雞蛋快速的沉下去，睡起了大覺。后來米米老師拿起一袋鹽，向杯子里放鹽，只見米米老師把水?dāng)噭?dòng)了一下，雞蛋就跳起美麗的舞蹈?？墒撬皇切懔艘恍《挝枳吮阌謶醒笱蟮爻亮讼氯?。杯子下面有一層白沙像一張大床，雞蛋旋轉(zhuǎn)到大床上又睡起了大覺，那浮起來的泡沫好像就是它的呼嚕聲。接著米米老師又放了好多鹽，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，只見雞蛋跳著舞，浮到了水面上，探出頭來，像在和大家打招呼似的。

下面是我們的試驗(yàn)時(shí)間，由于我之前目不轉(zhuǎn)睛地盯著米米老師的一舉一動(dòng)，所以我能輕而易舉的做完試驗(yàn)。我先把雞蛋放進(jìn)水里，又放了許多的鹽，不出我所料，雞蛋果真乖乖的浮上了水面。

米米老師說：“由于鹽的密度比雞蛋的重量大，所以就能浮起來。〞噢，我們這才恍然大悟。

以這堂課真好玩兒為題作文400字左右第八篇

今天在作文課上，老師讓我們發(fā)揮創(chuàng)造力，自己制作一頂太陽帽，我們都很興奮。我想這一次我終究可以大顯身手了。

我們把帶來的工具紛紛擺在桌上，有剪刀、卡紙、膠水……首先，我拿了一張紅色卡紙剪下一條長邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試，我的頭太大了根本圍不上。于是，我又拿出了一張藍(lán)色卡紙剪下一條邊，把它們用膠帶粘在一起，又試了試，剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個(gè)又一個(gè)小三角形粘在帽沿上當(dāng)作裝飾。

做完了帽沿，現(xiàn)在得做太陽帽的帽檐了。

我絞盡腦汁想：帽子的帽檐怎么做呢？我想了好久終究想出了方法。我拿出一張雙面卡紙做帽檐，它的一面是藍(lán)色的，另一面是紫色的。我在上面剪下了一個(gè)半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙，剪下兩個(gè)正方形當(dāng)作它的眼睛沾了點(diǎn)兒膠水粘了上去，我還剪了一個(gè)長方形當(dāng)它的嘴巴。一頂太陽帽終究做好了，看著自己精心設(shè)計(jì)的太陽帽，我開心極了。再看看同學(xué)們做的帽子，同學(xué)們有的做了頂博士帽，有的做的是小圓帽，還有的做太陽帽。

設(shè)計(jì)太陽帽需要豐富的想象力，正如列寧所說的：空想是極其難得的品質(zhì)。今天的作文課太好玩兒了，讓我回味無窮！

以這堂課真好玩兒為題作文400字左右第九篇

“哈哈哈〞教室里傳來一陣陣開心的笑聲，這是我們金筆五級班正在進(jìn)行一次生動(dòng)好玩兒的手工課——制作雞蛋不倒翁。

老師話音剛落，我的心里像樂開了花一樣，一蹦三尺高。同學(xué)們也是迫不及待地想要開始制作。

制作雞蛋不倒翁的材料是：雞蛋殼、雙面膠、彩筆、彩紙、橡皮泥，還有剪刀。首先，我拿出橡皮泥，切開。其次，把橡皮泥搓成條，防備翼翼地塞進(jìn)去，可是雞蛋殼還是像一個(gè)沒吃飽的孩子一樣無動(dòng)于衷，我想：一定是橡皮泥放得太少了。于是我又放了一些橡皮泥，可是還不夠，直到雞蛋殼像喝醉了酒一樣左右搖擺，我才中止了放橡皮泥。緊接著，我就開始打扮她。可是雞蛋的頂部有一個(gè)窟窿，這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，給她做一頂帽子不久ok了嗎？可是怎么做呢，我向周邊看了看，看見付老師在幫李佳雪做魔術(shù)帽，我學(xué)著付老師的樣子，也給我的不倒翁做了一頂漂亮的公主帽。然后我就開始給我的不倒翁畫五官，我先給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，又給她畫了一個(gè)小巧的鼻子，最終給她畫了一個(gè)櫻桃小嘴，一個(gè)不倒翁誕生了！

我的不倒翁雖然做得不好，但我又多了一個(gè)好朋友。

以這堂課真好玩兒為題作文400字左右第十篇

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！〞星期三下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起，我的心就像小鹿亂撞似的興奮起來，由于我最喜歡的體育走班課就要開始了！

我風(fēng)馳電掣地跑入操場。操場上現(xiàn)在還人頭攢動(dòng)。不一會兒，上課鈴聲響了，我們都回到了各自的場地，開始上課了。樓老師先教我們運(yùn)球。只見樓老師左腳在前，右腳在后，半弓著身體，目視前方，右手緩慢地拍球，左手在旁邊輔助。我們照著樓老師的方法練起來。剛開始，我自信滿滿地拍起球來。拍了幾下都十分成功，我得意地翹起來尾巴，心想：這也太簡單了吧。樓老師看我們基本會了，就讓我們練了幾分鐘，接著就開始叫我們傳球了。傳球也不難：雙手手指向外張開，拿住球，對準(zhǔn)同學(xué)一扔，就可以了。我太小看它了，有好幾次由于力度控制不好，發(fā)生了一些搞笑的事——一會兒球砸同學(xué)臉上，一會兒球打到同學(xué)身上，搞得亂七八糟。最好玩兒的一次，我為了接一個(gè)“沖擊波球〞，直接摔得四腳朝天，人模狗樣，引得幾個(gè)同學(xué)放聲大笑。

我最喜歡樓老師給我們演示籃球絕技。球像一個(gè)乖小孩，沿著樓老師的手臂，從他的左手竄到右手，又從右手竄到腳上，看得我們目瞪口呆，眼花繚亂……

以這堂課真好玩兒為題作文400字左右第十一篇

又到了星期天的下午，同學(xué)們期待的魔術(shù)課終究來了。

這次是由世界著名的大青龍魔術(shù)師來給我們表演的。只見她拿出了一個(gè)黑乎乎的塑料花盆和一根兩頭包著鐵皮的魔法棒。我看著這兩個(gè)普通的東西，心想：這兩個(gè)東西能變魔術(shù)？

大青龍仿佛會讀心術(shù)，一下子就看清了我心中的疑問。大青龍先拿起魔法棒，圍著花盆轉(zhuǎn)了好幾圈，嘴里不停叨叨著咒語。然后，她在花盆中間用力地轉(zhuǎn)了