畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)【薦】

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在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺(jué)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己力量的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)學(xué)問(wèn)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問(wèn)和綜合素養(yǎng)。注意理論與實(shí)踐的相結(jié)合。

2月初，我們開頭畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，我所選的設(shè)計(jì)題目是《LED的封裝》，在指導(dǎo)老師的指教下，寒假里通過(guò)各種渠道立即著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過(guò)程中，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)有所穩(wěn)固和提高，使我學(xué)到了新學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

資料已經(jīng)查找完畢了，接下來(lái)我開頭對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析討論。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對(duì)不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并準(zhǔn)時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的看法。老師的看法總是很珍貴的，可以很好的指出提綱中的缺乏，以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。

3月初，當(dāng)一切預(yù)備工作就緒，我開頭著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過(guò)程中遇到就準(zhǔn)時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請(qǐng)教老師，并和同學(xué)相互溝通。在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉。經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)多月的時(shí)間，最終完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都很值。由于這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，同時(shí)也是對(duì)我高校三年所學(xué)學(xué)問(wèn)的檢驗(yàn)。

4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿，請(qǐng)指導(dǎo)老師批閱、修改。老師將初稿消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反饋給我時(shí)，我才發(fā)覺(jué)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞許多。初稿的寫作顯得規(guī)律結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清楚，當(dāng)時(shí)總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫，而沒(méi)有很好的分出清楚的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必定是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開頭進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改正程。

我特別耐煩的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，這次思路清楚了許多，經(jīng)過(guò)多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形?？粗H自打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲乏。

寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)高校生必需經(jīng)受的一段過(guò)程，也是我們畢業(yè)前的一段珍貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)驕傲和興奮。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的看法才能做好一件事情，一開頭都覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作，這種收獲的喜悅信任每個(gè)人都能夠體會(huì)到。

我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過(guò)程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培育了腳踏實(shí)地，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)看法，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐煩，還要專心。每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)消失浮躁的心情，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，查找突破點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的漸漸來(lái)實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲許多，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練，也是對(duì)我實(shí)際力量的一次提升，信任這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的順當(dāng)完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的關(guān)心，感謝您提出珍貴的看法和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心。您悄悄的付出，告知我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，仔細(xì)的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，然后提出最中肯的看法，再次向我的導(dǎo)師致以最誠(chéng)心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在高校期間全部傳授我學(xué)問(wèn)的老師，是你們的悉心教育使我有了良好的專業(yè)課學(xué)問(wèn)，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。

一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這需要的是耐煩，還要專心。在LED封裝調(diào)查的過(guò)程中，我遇到的問(wèn)題許多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)消失浮躁的心情，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的關(guān)心下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲許多，其中一點(diǎn)就是相互學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感，這也是我在完成LED的封裝之后體會(huì)到的。

各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文辯論了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺(jué)論文辯論可能很難，心里難免有些許擔(dān)憂。真正經(jīng)受之后才發(fā)覺(jué)，任何在你認(rèn)犯難得事情都是由于你沒(méi)有很好把握或者是預(yù)備工作沒(méi)有做好。畢業(yè)論文辯論稿是我花了兩天的時(shí)間寫的，在辯論的過(guò)程中，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然開頭有些緊急，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，由于是自己在講解自己做的東西，感覺(jué)輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的看法和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于消失的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐煩和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的看法，仔細(xì)聽(tīng)取別人的看法，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)2

為期兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，我也完成了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)“氣體流量的測(cè)量”。時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再對(duì)思路漸漸的清楚，整個(gè)寫作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。兩個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊急而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)中古落下帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)受和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我擁有了很多難忘的回憶和收獲。通過(guò)親自做畢業(yè)設(shè)計(jì)，我發(fā)覺(jué)了自己學(xué)問(wèn)的匱乏和力量的欠缺，我覺(jué)得自己對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的熟悉、理解是比較膚淺的。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題，例如：各硬件芯片的選擇，流量計(jì)掌握部分設(shè)計(jì)，軟件的編程等。不過(guò)這些問(wèn)題在指導(dǎo)老師的細(xì)心關(guān)心下一點(diǎn)一點(diǎn)地解決了。

在搜集資料的過(guò)程中，我人很預(yù)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館，收集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些珍貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完好，精確，數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料認(rèn)真整理分類，準(zhǔn)時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

當(dāng)我最終完成全部的打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦的屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)我的心里是甜的，我覺(jué)得我這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程，在論文中我充分地運(yùn)用了高校期間所學(xué)到的學(xué)問(wèn)。

實(shí)際的應(yīng)用加深了我對(duì)高校所學(xué)的軟、硬件學(xué)問(wèn)的理解。單片機(jī)的選用與學(xué)習(xí)增添了我們的實(shí)際分析解決問(wèn)題的力量。這次設(shè)計(jì)讓我初次體驗(yàn)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的過(guò)程，學(xué)習(xí)了開發(fā)應(yīng)用的主要方法，也讓我意識(shí)到理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際應(yīng)用之間的距離。在本設(shè)計(jì)中沒(méi)有涉及到芯片內(nèi)部的元件設(shè)計(jì)，另外就軟件設(shè)計(jì)而言也存在著一些缺乏之處，我信任這些缺乏之處在以后的工作和學(xué)習(xí)中會(huì)得到改良。

畢業(yè)設(shè)計(jì)作為高校階段的最終一項(xiàng)任務(wù)，是對(duì)自己高校三年來(lái)學(xué)習(xí)水平的綜合檢驗(yàn)。它能使我對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)有一個(gè)系統(tǒng)的把握，并在此基礎(chǔ)上做到融會(huì)貫穿。同時(shí)，對(duì)自己自學(xué)力量的培育等都大有裨益。

轉(zhuǎn)瞬間畢業(yè)設(shè)計(jì)已接近尾聲，在這兩個(gè)多月里，無(wú)論是在專業(yè)學(xué)問(wèn)，還是在專業(yè)技能方面自己都得到了很好的熬煉，并有相應(yīng)的提高，作為高校四年學(xué)習(xí)的總結(jié)，使我熟悉到學(xué)習(xí)過(guò)程中的很多缺陷與缺乏，并對(duì)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)行了重新溫習(xí)與整理，使很多的專業(yè)課程在實(shí)踐中得到了融會(huì)貫穿。這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作起到了很大的關(guān)心作用，讓我熟悉到了必需踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，決不能眼高手低，要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。

整個(gè)設(shè)計(jì)根據(jù)畢業(yè)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容，在參閱了大量資料后，做的緊急而有條理。在經(jīng)受了很多挫折，走了很多彎路，最終完成設(shè)計(jì)。雖然設(shè)計(jì)中仍有很多缺陷和不穩(wěn)定因素，但我們力爭(zhēng)在現(xiàn)有水平和閱歷的基礎(chǔ)上做得更好。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程是在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下完成的，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和淵博的學(xué)識(shí)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。同時(shí)還得到了同組其他同學(xué)的關(guān)心，在此表示誠(chéng)心感謝。

我不會(huì)遺忘這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對(duì)很多書本的排列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的興奮和興奮，記憶最深的是每一步小小的思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那美好的心情：為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親自打出的一字一句，心里漸漸的只有喜悅毫無(wú)疲乏。這段旅程看似困難，實(shí)則隱藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，把握了許多人力資源管理的學(xué)問(wèn)，對(duì)我有了很大的提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今的數(shù)據(jù)流量計(jì)有了最新的了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里，我仍繞要不斷的充實(shí)自己，爭(zhēng)取在該領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)看法，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中的收益。我想這是一次意志的磨練，是我對(duì)實(shí)際力量的一次提升，也會(huì)對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互關(guān)心，有什么不懂的大家一起商議?，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的看法對(duì)我們好的理解學(xué)問(wèn)，所以在這里也特別感謝關(guān)心我的同學(xué)。

在此更要感謝我的老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)，讓我能夠順當(dāng)?shù)耐瓿僧厴I(yè)論文，在我的血液和論文的討論工作中無(wú)不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血。老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)看法，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是我深受啟迪。從導(dǎo)師的身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)學(xué)問(wèn)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最誠(chéng)心的感謝和深深的敬意。

論文種種，頗為周折。如今我真誠(chéng)的感念我所經(jīng)受的一切，請(qǐng)?jiān)试S我在此鳴謝這些關(guān)心和照看我的人們，是他們讓我明白了如何寫畢業(yè)設(shè)計(jì)，更讓我明白如何面對(duì)以后的生活。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3

高校四年就會(huì)在這最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但如今我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛速，四年了,感覺(jué)就在一刺眼之間結(jié)束了我的高校生涯。畢業(yè),最重要的一個(gè)過(guò)程,最能把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)同學(xué)走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折，另一個(gè)生命歷程的開頭。畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩個(gè)月，我學(xué)到了許多，也成熟了許多。

我如今將我的過(guò)程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是煤礦充填開采地表巖移分析,是一個(gè)驗(yàn)證性的題目。我是在拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后的兩天，我就參與了學(xué)校組織的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我到了新汶礦業(yè)集團(tuán)盛泉公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這期間我一邊工作一邊做畢業(yè)設(shè)計(jì)前的預(yù)備工作收集與課題相關(guān)的資料。在這期間我得到了盛泉公司的大力支持，在此向他們表示感謝。

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題主要的步驟是:

1、收集資料，比方說(shuō)：矸石充填流程，地表巖移觀測(cè)站設(shè)計(jì)圖，地質(zhì)資料，以及各種礦圖資料；

2、熟識(shí)圖紙。熟識(shí)圖紙是進(jìn)行設(shè)計(jì)的前提條件，只有把圖紙熟識(shí)透徹了才能在設(shè)計(jì)觀測(cè)站的時(shí)候避開許多的問(wèn)題。

3、設(shè)計(jì)觀測(cè)站。設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：

a、觀測(cè)線的計(jì)算

b、測(cè)區(qū)條件實(shí)地勘察

c、觀測(cè)站的實(shí)地布設(shè)

d、寫編制根據(jù)整理文字等

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束

在這么的過(guò)程中，每一步都是自己親自做過(guò)的，遇到的問(wèn)題也特別多，在經(jīng)過(guò)遇到問(wèn)題，思考問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程中，收獲是最多的。以往沒(méi)有留意到的問(wèn)題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以表達(dá)，這培育了我的細(xì)心，耐煩和用心。

我覺(jué)得能夠在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到許多的東西，以往不留意的詳情，在這一次中是必需讓自己去留意的。也是我這四年來(lái)所學(xué)到學(xué)問(wèn)的一個(gè)表達(dá)。我深深知道，每一次的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)都是那么的來(lái)之不易，都是通過(guò)老師的深思熟慮后,才給我們定下目標(biāo)。然后讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里飛翔，讓我們隨著年齡的'增長(zhǎng)不斷的擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，也漸漸成熟，漸漸長(zhǎng)大，老師同時(shí)也教育我們漸漸成為一個(gè)能夠?yàn)樯磉叺娜?，為家庭為?guó)家做出點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)的人，教育我們學(xué)會(huì)感恩。所以，我在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)過(guò)程。盼望自己的仔細(xì)，自己最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果能夠回報(bào)老師這么多年來(lái)的教育，這么多年的奉獻(xiàn)。我此時(shí)想到的是“感恩”這一個(gè)詞。我們要感恩于始終教育我們的老師；我們要感恩于我們的父母；我們要感恩于我們身邊每一個(gè)人。老師就是我們的其次父母，我就要離開學(xué)校真正走進(jìn)社會(huì)了，在離開學(xué)校之前，我唯一能做的就是真誠(chéng)的向我們這么可愛(ài)平常有那么嚴(yán)厲?的老師說(shuō)聲：感謝，您們辛苦了！深深的向老師們鞠一鞠躬，以表達(dá)我的感恩感謝之情，表達(dá)我對(duì)您們的謝意！

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)4

通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我感受到過(guò)程是艱辛同時(shí)又布滿樂(lè)趣的。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)windows多重系統(tǒng)啟動(dòng)機(jī)制的備份與恢復(fù)工具，自行設(shè)計(jì)這對(duì)我將來(lái)踏上工作崗位是特別有關(guān)心的。盡管上一屆的同學(xué)已經(jīng)完成的特別杰出，但是我仍舊盼望通過(guò)自己的努力完成設(shè)計(jì)并盼望有所突破。這也是我對(duì)自己的考驗(yàn)。于是本次設(shè)計(jì)過(guò)程中我完全根據(jù)軟件設(shè)計(jì)步驟的要求來(lái)進(jìn)行，從課題分析開頭，再進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì),最終到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去。也使我把握了一整套規(guī)范的設(shè)計(jì)操作流程。

在課題分析階段，由于本次是設(shè)計(jì)一個(gè)windows多重系統(tǒng)啟動(dòng)機(jī)制的備份與恢復(fù)工具，所以對(duì)其中的啟動(dòng)機(jī)制的分析尤為重要。對(duì)指導(dǎo)老師供應(yīng)的資料必需要吃透。這是關(guān)鍵，從查閱資料、提出問(wèn)題，到漸漸一一解決問(wèn)題，老師給了我很大的關(guān)心。

在總體設(shè)計(jì)階段，由于課題分析做的比較全面，很快就對(duì)工具的功能，菜單結(jié)構(gòu)有了充分的熟悉，形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。

具體設(shè)計(jì)階段，首先考慮各模塊的主要功能，分別進(jìn)行編程調(diào)試。其次，將寫好的函數(shù)組裝，這時(shí)就遇到了特別大的困難，煩瑣的函數(shù)與函數(shù)間的接口，調(diào)用，很簡(jiǎn)單出錯(cuò)。這就要求我在編程時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在頭部將要用到的函數(shù)聲明并且加上解釋，以便后續(xù)的查找更改。所以編程的規(guī)范化很重要。

最終，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)。對(duì)已完成的程序進(jìn)行調(diào)試。調(diào)試時(shí)，由于規(guī)律上消失了一點(diǎn)問(wèn)題，備份扇區(qū)的分區(qū)表備份有誤導(dǎo)致恢復(fù)出錯(cuò)，致使整個(gè)硬盤數(shù)據(jù)丟失。需要重新分區(qū)硬盤，重裝系統(tǒng)才能再使用該硬盤。當(dāng)時(shí)我心里是特別著急的，這一出錯(cuò)也意味著前功盡棄。然而，在指導(dǎo)老師的分析與鼓舞下，我重新糾錯(cuò)找到了錯(cuò)誤并改正。使我意識(shí)到今后不管遇到什么狀況都要分析緣由，列出可能的狀況后，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，必定能“化險(xiǎn)為夷”。

此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)關(guān)鍵在于：主引導(dǎo)區(qū)分區(qū)表及引導(dǎo)區(qū)的備份與恢復(fù)。應(yīng)用擴(kuò)展int13對(duì)大容量的硬盤讀寫操作，突破了容量限制的障礙。

總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)習(xí)到許多。雖然結(jié)束了，但這只能是一個(gè)開頭。今后今后作為程序員，要學(xué)習(xí)的規(guī)范，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言還有許多。怎樣使自己從一般的pg升為se，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，要學(xué)的實(shí)在太多，僅高校生涯所學(xué)實(shí)在有限。我們只有對(duì)自己有了更高的要求，才能作為動(dòng)力不斷取得新的成果!

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)5

不知不覺(jué)進(jìn)入了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段，立刻感覺(jué)自己的生活充實(shí)了不少，自己選的路，跪著也要走完。近幾天始終苦于論文選題。本想著結(jié)合自己的實(shí)際工作，能夠提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。但是最終還是敗給了現(xiàn)實(shí)，角度不新奇，實(shí)際意義欠缺，把選題換成了×××?，F(xiàn)就把自己論文選題的需要留意的地方共享給讀者。

一是選一個(gè)大致的方向，然后去搜集資料，包括知網(wǎng)，著作、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，對(duì)這些資料進(jìn)行分門別類，可以借助endnote。

二是閱讀整理完的資料，進(jìn)行文獻(xiàn)討論，總結(jié)前人的論文寫作方式方法，并對(duì)前人的思想和角度進(jìn)行分析，爭(zhēng)取找到需要進(jìn)一步討論的方向；

三是自己寫出幾個(gè)論文題目，去知網(wǎng)搜一下有無(wú)前人討論過(guò)，假如沒(méi)有，再推斷下自己的選題有無(wú)討論價(jià)值，然后即可作為自己的初步論文題目。

四是依據(jù)自己初步論文題目，去有針對(duì)性的搜集資料，構(gòu)思論文框架；

五是依據(jù)論文框架去進(jìn)行填充，在填充的過(guò)程中可以反復(fù)修改論文框架。

碩士畢業(yè)論文跟本科的截然不同，記得當(dāng)時(shí)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，就是簡(jiǎn)潔的文獻(xiàn)綜述，很少有自己的討論，比方實(shí)證、調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等等。盼望自己能夠通過(guò)畢業(yè)論文，熬煉下自己討論問(wèn)題的力量以及思維嚴(yán)謹(jǐn)性。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)6

20xx年5月30日上午，我們的畢業(yè)論文辯論圓滿結(jié)束了。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語(yǔ)時(shí)，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開頭眷戀培育我高校四年的母校，看著一張張熟識(shí)的面孔，過(guò)去的快樂(lè)和不快都煙消云散了，我所走過(guò)的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚。高校啊，當(dāng)時(shí)布滿向往的人間天堂;放飛幻想的游樂(lè)場(chǎng);布滿愛(ài)和善意的伊甸園，將與我永別了。人生不過(guò)一過(guò)客而已，駐腳不能永久，起航才是真正的目的。畢業(yè)了，青春散場(chǎng)了，而人生又踏上了另一個(gè)更加美妙的征程。

畢業(yè)論文的完成給我高校四年的讀書生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也預(yù)示著我的人生開頭了新的里程。然而，畢業(yè)論文從最初的選題到最終的順當(dāng)完成，雖說(shuō)是經(jīng)受了一個(gè)長(zhǎng)期的、冗雜的、布滿艱辛的過(guò)程，但它是飽滿的、充實(shí)的，讓人引以驕傲的。

20xx年1月初，我們開頭了論文題目和導(dǎo)師的選擇，我選擇賀老師是由于她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和氣。隨后，賀老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置，較之別的組我們是第一個(gè)開頭著手論文寫作預(yù)備的，這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的。起初，在對(duì)解題上我和賀老師的理解和熟悉有些出入，經(jīng)過(guò)反復(fù)的探討之后，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就是如何圍繞博客來(lái)構(gòu)建自己的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境。賀老師還給我供應(yīng)了一些國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)