我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字

第第頁(yè)我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字

我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字

這個(gè)假期，我讀了伍美珍姐姐寫(xiě)的兒童小說(shuō)《我的同桌是班長(zhǎng)》，感到非常有趣，而且非常貼進(jìn)我們少年兒童的生活，我很喜愛(ài)?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》這本書(shū)主要講了故事的主角楊自熱和他的同桌冤家蔡一心之間發(fā)生的有趣的故事。書(shū)中楊自熱是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗又有幽默感的學(xué)校生，可是有時(shí)候他也會(huì)由于難過(guò)而哭泣。楊自熱生活在大家庭里，家里有爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、弟弟、奶奶，甚至還有一個(gè)來(lái)做保姆的遠(yuǎn)房表姐。楊自熱的生活原來(lái)應(yīng)當(dāng)是快歡樂(lè)樂(lè)的，可是他卻有一個(gè)班長(zhǎng)同桌——蔡一心。蔡一心很兇，說(shuō)話聲音也很大，而且常常和自己的三個(gè)好伙伴欺侮楊自熱，搞的楊自熱身心具疲。

看過(guò)這本書(shū)的人對(duì)蔡一心幾乎沒(méi)有好感，有些人就會(huì)在心里嘀咕：是不是班長(zhǎng)都是這樣那么兇呢?可是我不那么覺(jué)得，由于我也是班長(zhǎng)啊，從來(lái)沒(méi)有同學(xué)說(shuō)過(guò)我兇，也沒(méi)有同學(xué)見(jiàn)到我就要逃跑。我和班里的每一個(gè)人都是好伙伴，大家有什么問(wèn)題都會(huì)來(lái)找我，而我呢也會(huì)愿意的援助大家。其實(shí)，我認(rèn)為蔡一心之所以很兇很大一部分是由于她的父母，當(dāng)然當(dāng)上班長(zhǎng)也是有一點(diǎn)關(guān)系的，但是大部分來(lái)自家庭。我這樣說(shuō)并不是責(zé)備蔡一心的父母不愛(ài)孩子，天下的父母哪有不愛(ài)孩子的，我想說(shuō)的是他門(mén)是不是太溺愛(ài)孩子了?，F(xiàn)在的家庭里大部分都是獨(dú)生子女，只有一個(gè)孩子。受到爸爸媽媽、爺爺奶奶的無(wú)現(xiàn)關(guān)愛(ài)，從而在家里成了小皇帝小公主，再加上父母后期沒(méi)有好好教育，就會(huì)變本加厲，變的更加任性，以自我為中心，似乎全世界就我一個(gè)人說(shuō)了算，都得聽(tīng)自己的似的。再后來(lái)孩子上了幼兒園、學(xué)校，這種感覺(jué)就會(huì)帶到那里去。假如孩子的成果非常優(yōu)秀，受到了老師的重用，那么不但會(huì)使這種狀況變得更糟，還會(huì)使孩子們有一種優(yōu)越感。長(zhǎng)時(shí)間以后，不論男孩子還是女孩子，都會(huì)漸漸變成班里的小霸王。雖然那時(shí)他們的學(xué)習(xí)成果可能會(huì)很好，但是這種IQ很高EQ卻很低的人將來(lái)長(zhǎng)大后，社會(huì)會(huì)認(rèn)可他們么，大家會(huì)會(huì)喜愛(ài)他們么?？赡芪蚁氲奶h(yuǎn)了，但是同學(xué)們，你們盼望做一個(gè)不受歡迎的人嗎?雖然我不知道蔡一心是不是真是被父母慣壞了的小孩子，但是我不盼望有更多的同學(xué)由于父母的嬌慣而成為一個(gè)像蔡一心一樣讓人反感的人。我想同學(xué)們也確定不想吧，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們自強(qiáng)自強(qiáng)，關(guān)懷他人吧!

《我的同桌是班長(zhǎng)》不僅故事有趣，而且讓我們懂得做人不要老是以自我為中心，要去為別人想想，這樣你才能受到大家的歡迎。

我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它援助我登上知識(shí)的殿堂;書(shū)是一把金鑰匙。援助我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。它為我?guī)?lái)很多“營(yíng)養(yǎng)品”我要誠(chéng)心感謝書(shū)籍!!!

《我的同桌是班長(zhǎng)》：好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，由于和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己到處受到監(jiān)視和限制，而且每次法生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切方法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有志氣面對(duì)自己的境況。

其實(shí)我自己也有這樣的小毛病，總是和班長(zhǎng)斗嘴，使我們的關(guān)系變得水火不容，使班里的同學(xué)感到厭煩。但是自從我看了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，讓我和班長(zhǎng)的關(guān)系也迥乎不同。我自己深深地想：瞧，楊自熱與他的同桌的關(guān)系也能漸漸地融洽相處，我為什么不能呢?楊自熱有一顆寬容的心，我又何嘗不能擁有?就是這樣，我們開(kāi)始三言?xún)烧Z(yǔ)地說(shuō)話，到打招呼，再到相互傾述心事。慢慢地，我做了一個(gè)最好的`自己。讓我認(rèn)識(shí)到一位真誠(chéng)的好伙伴。

“陽(yáng)光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)中，得到心靈的放松。書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描寫(xiě)的淋漓盡致。反映了現(xiàn)代同學(xué)的真實(shí)學(xué)校生活。我真的盼望爸爸媽媽也能讀這本書(shū)，能傾聽(tīng)我的心聲，讓我做一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由地展翅翱翔!

我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字

為了應(yīng)付作業(yè)暑假，我讀了一本書(shū)《我的同桌是班長(zhǎng)》。

主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的可愛(ài)的、勇猛、正直的小男孩，由于和班長(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己到處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)。為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己小男子漢的威武，于是他想盡了一切方法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安靜。老師有時(shí)候也不知該如何應(yīng)付這個(gè)處處淘氣搗蛋的差同學(xué)。

其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不情愿看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中采訪北大一名女生，最末才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的同學(xué)，而是在此打掃圖書(shū)館的，她說(shuō)的話笑料百出。我看了以后，禁不住哈哈大笑。有一次，楊自熱和他的幾個(gè)好伙伴還被人叫去上網(wǎng)吧!他們一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)，甚至連回家都忘了!看了這一部分，我覺(jué)得楊自熱是一個(gè)特別愛(ài)玩兒、淘氣搗蛋的小男孩。那次在獅子王——蔡一心過(guò)生日的時(shí)候，楊自熱還給他的同桌冤家買(mǎi)禮物呢，我覺(jué)得他還是有愛(ài)心的，但是蔡一心卻不接受，這時(shí)我覺(jué)得楊自熱還挺可憐的呢!

我認(rèn)為，好動(dòng)好玩好說(shuō)對(duì)于楊自熱這樣的男孩來(lái)說(shuō)，往往是發(fā)自天性，所以不能因此而蔑視他們。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備很多乖同學(xué)身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)用擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待他。這樣一來(lái)，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會(huì)得到提高和啟發(fā)的，由于任何人都能從別人身上學(xué)到許多東西。想到這兒，我又不由自主地拿起書(shū)看了起來(lái)。

我們應(yīng)當(dāng)在今后做一個(gè)有寬厚心胸的人。

我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字

今日,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),這本書(shū)的名字就是《我的同桌是班長(zhǎng)》。我懷焦急切的心情，趕忙坐到椅子上有滋有味的讀了起來(lái)。

這本書(shū)的是伍美珍阿姨，又被大家稱(chēng)作陽(yáng)光姐姐。書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白是這樣寫(xiě)的：“把你的苦惱告知我，把你的故事告知我，成長(zhǎng)歲月的蹤跡，讓我們共同來(lái)記錄!”《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)主要是講的是楊自熱的故事。他的同桌外號(hào)叫“獅子王”，是一班之長(zhǎng)，還有1個(gè)女生的四人組。陽(yáng)自然是一個(gè)有些自大但很熱忱還很良善的同學(xué)，他是屬于活寶型的一類(lèi)，由于他經(jīng)常會(huì)在心情焦灼的時(shí)候說(shuō)出那么些耍寶的話。這本書(shū)里充斥了童心，還蘊(yùn)涵著很多的樂(lè)趣。這本書(shū)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，使我眼前立即出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。我個(gè)人認(rèn)為這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)是人物都很性格化：陽(yáng)自熱雖說(shuō)學(xué)習(xí)不是很好但他是一個(gè)幽默的男生;班長(zhǎng)“獅子王”是一個(gè)有點(diǎn)傲氣但內(nèi)心特別是很良善的女生，還有她的四人組：膽小，內(nèi)心渴望親情。陽(yáng)光姐姐把書(shū)中的人物用外號(hào)來(lái)當(dāng)做稱(chēng)謂，讓我感覺(jué)即親切又搞笑，簡(jiǎn)直跟現(xiàn)實(shí)生活中的一模一樣!

這本書(shū)使我明白了陽(yáng)光姐姐從不同的方面刻畫(huà)出了不同的人物，還學(xué)會(huì)了從不同角度去看人和事，具備一顆寬容而又歡樂(lè)的心!

我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字

今日，我讀了一本新書(shū)，它的書(shū)名叫作《我的同桌是班長(zhǎng)》。

這本書(shū)分為兩個(gè)故事，第一個(gè)故事的主要內(nèi)容是楊自熱的同桌蔡一心是班長(zhǎng)，到處管著他，他想在蔡一心生日那天送生日禮物給蔡一心和她和好，沒(méi)想到他們的關(guān)系更不好了。然后他不當(dāng)心當(dāng)了副班長(zhǎng)，帶領(lǐng)四人小組參與了辯論會(huì)，明白了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的道理。第二個(gè)故事是講主人公尹鋼由于母親的溺愛(ài)而變得很膽小，發(fā)生的一系列故事。

在這本書(shū)里，我明白了兩個(gè)道理，一個(gè)是我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，要多積累一些名人名言、好詞好句、詩(shī)句。不能只學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外書(shū)的一些名人名言、好詞好句、詩(shī)句。二個(gè)是父母不能太過(guò)溺愛(ài)我們，不能讓我們產(chǎn)生依靠性，不能讓我們太膽小，要讓我們多熬煉。

讀書(shū)能讓我們?cè)鲋?讀書(shū)能讓我們充盈;讀書(shū)能讓我們擁有理想。讓我們平常多讀書(shū)，從中受到更多的交誨。

我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字

暑假，姐姐給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。讀了這本書(shū)，讓我感到很歡樂(lè)，所以我就喜愛(ài)了這本書(shū)，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手

?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》的主人公是楊自熱，他誕生于富有家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己到處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切方法，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安靜……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有志氣面對(duì)自己的境況。

其中看電視這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不情愿看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最末才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的同學(xué)，而是打掃圖書(shū)館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。

聯(lián)系到我的生活，我很有感受。爸爸媽媽周六，周日也