畢業(yè)演講稿通用版2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__畢業(yè)演講稿_68通用版畢業(yè)演講稿畢業(yè)演講稿匯編8篇演講稿的寫(xiě)法比較敏捷，可以依據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今日，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是我為大家整理的畢業(yè)演講稿8篇，僅供參考，。畢業(yè)演講稿篇1老師們、同學(xué)們：大家上午好！剛剛結(jié)束了驚慌的高考，我們又迎來(lái)了初中畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻，在此，我代表學(xué)校，向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)、圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱情的慶賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們致以崇高的敬意！同學(xué)們，你們?cè)诙袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的這三年，是學(xué)校發(fā)展最快、發(fā)展最好的三年，你們見(jiàn)證了二中的跨越和壯大！學(xué)校硬件設(shè)施雄厚，師資隊(duì)伍精良，管理科學(xué)精細(xì)，教化質(zhì)量突飛猛進(jìn)，已發(fā)展成為全市辦學(xué)規(guī)模最大、進(jìn)步最快、后勁十足的學(xué)校，成為環(huán)境美麗、校風(fēng)優(yōu)良、發(fā)展迅猛、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化強(qiáng)校。這三年也是你們成長(zhǎng)最快、成長(zhǎng)最好的三年，你們長(zhǎng)大了，你們懂事了！母校將恒久記住你們青春的笑臉！初中三年驚慌而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在____二中這所現(xiàn)代化的校內(nèi)里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐性指導(dǎo)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，勤奮、刻苦，主動(dòng)、向上，從少年走向了青年，從無(wú)趣走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的熱忱，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色調(diào)，描繪著最絢麗的青春。在這里你們學(xué)到了豐富的學(xué)問(wèn)，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了我們的勤奮刻苦與堅(jiān)韌拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)建輝煌。回想在應(yīng)戰(zhàn)中考的日子里，學(xué)校給大家一次又一次的定目標(biāo)，提要求，取消節(jié)假日，加班加點(diǎn)補(bǔ)救弱科，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，全部這些，都是為了使同學(xué)們美妙的志向變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為了讓更多的學(xué)生考上中學(xué)，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長(zhǎng)的過(guò)程中，我們苦過(guò)，我們付出了艱辛與努力，今日，我們就坦然，心里就踏實(shí)。最漂亮的花只有根知道孕育的艱辛，最純凈語(yǔ)言只有心知道陶冶就來(lái)的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過(guò)程誠(chéng)然辛苦，但苦盡甘來(lái)的華蜜會(huì)更給人雋永的回憶?；蛟S只有在這一刻，那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)誨，還有銘心刻骨的指責(zé)，都才會(huì)化作一種美妙的記憶，銘刻在我們的心間。一千多個(gè)日日夜夜，對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有勝利的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過(guò)去，惟有這三年的體驗(yàn)留在我們的記憶里，它永不消逝，它會(huì)為我們留下很多值得思索的東西。初中學(xué)業(yè)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，志向的實(shí)現(xiàn)還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向勝利人生的第一次選擇，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素養(yǎng)，特殊是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)隨意識(shí)，這兩個(gè)珍貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。在此我首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，幻想成真，借此機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提出幾句希望。第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必需不斷學(xué)習(xí)、必需終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的起先，許多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q，許多新的高峰要我們?nèi)ヅ实?，我們要培育?duì)學(xué)習(xí)的熱忱和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。假如你不想停止成長(zhǎng)，你就肯定不能停止學(xué)習(xí)！其次句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的哺育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的訓(xùn)誨、他人的幫助，對(duì)我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們發(fā)覺(jué)生活的富有和豐厚；感恩，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的____。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世，學(xué)會(huì)了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！畢業(yè)演講稿篇2同學(xué)們，其實(shí)在我們生活中間，并不是每一個(gè)人都肯定是喜愛(ài)書(shū)的。我昨天看電視，看到這個(gè)現(xiàn)在中學(xué)生，他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，把那個(gè)原來(lái)用的試卷從樓上都扔下來(lái)，白花花一大片，就像這個(gè)天上的漫天的飛雪，然后他們?cè)诟吆艏佑?。我就覺(jué)得驚奇，既然你們東西都扔了，還加油干嗎呢？原來(lái)我想他們?nèi)拥舻?，是平常最厭煩的，但是?nèi)心里，他們還是希望加油。所以，我想我今日來(lái)講這個(gè)題目。讀書(shū)，不畢業(yè)，還要接著看下去。會(huì)不會(huì)引起大家的生氣？我們好不簡(jiǎn)單擺脫了，你還讓我們畢業(yè)以后接著看。但是我想，盡管你們今日可能在埋怨高校，甚至埋怨圖書(shū)館，但是每個(gè)人，其實(shí)還是離不開(kāi)閱讀。為什么這樣想呢？我想，我們講讀書(shū)，其實(shí)每一個(gè)人基本的目的都是通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲得學(xué)問(wèn)，當(dāng)然到了今日，我們不肯定用紙本的圖書(shū)來(lái)讀。我們可以通過(guò)____、通過(guò)手機(jī)，今后或者將來(lái)，通過(guò)人人都可以擁有的一個(gè)接收器，那么它就能夠擁有世界上全部的資訊，這個(gè)日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。但是我認(rèn)為這也是一種閱讀，哪怕是你一個(gè)實(shí)證的項(xiàng)目。比如我今日是要通過(guò)試驗(yàn)，發(fā)覺(jué)一個(gè)最佳的比例，或者找到一種最佳的物質(zhì)，找到一個(gè)什么流程。那么你假如跟讀書(shū)結(jié)合起來(lái)的話(huà)，你可以少走許多彎路，你可以在前人的基礎(chǔ)上前進(jìn)，而不是你自己從頭起先。或許有同學(xué)說(shuō)：“我就是畢業(yè)以后這樣完了，不再做任何的探討，也不須要再求什么知了?！焙?！即使這樣的話(huà)，我想你也離不開(kāi)讀書(shū)！其實(shí)讀書(shū)是很好玩的，假如你有這個(gè)愛(ài)好的話(huà)，你以前在學(xué)校階段，你讀書(shū)必定是要有肯定的.目的，或許都帶有功利的成分。那么你現(xiàn)在畢業(yè)了，你的讀書(shū)可以你成為人生的樂(lè)趣。你可以解除一切功利，從這個(gè)目的動(dòng)身。我們畢業(yè)，并不是我們讀書(shū)的宗旨。而是一個(gè)新的階段的起先！作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我情愿跟大家共享一點(diǎn)我自己的讀書(shū)的體會(huì)。真剛要讀懂一本書(shū)，那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因?yàn)槿魏我粋€(gè)作者，他不行能把他所要說(shuō)的話(huà)，完完全全的寫(xiě)進(jìn)書(shū)里面，他必定是有所選擇的，他也不情愿把全部的話(huà)都寫(xiě)在里面。而人類(lèi)的歷史，人類(lèi)社會(huì)就是那么困難。所以我們假如說(shuō)，在過(guò)去，在學(xué)校里面，我們讀書(shū)的目的是往往是為了完成一篇論文，或者做好一道習(xí)題，那么我們從畢業(yè)以后起先，我想這些我們都不須要。我們是怎么樣真正讀懂書(shū)本，讀懂文本，不僅知道它的字面，知道它的，表面表達(dá)的內(nèi)容，而且深化的了解它的內(nèi)涵。我教書(shū)好多年了，我在教書(shū)的過(guò)程中間，以前都發(fā)覺(jué)這樣一個(gè)狀況：有些學(xué)生在學(xué)校里是特別優(yōu)秀的，有的始終是共青團(tuán)的干部，或者學(xué)生會(huì)的干部，成果都特別的好。我們常常開(kāi)玩笑，這個(gè)同學(xué)要找他缺點(diǎn)，還真不簡(jiǎn)單：全面發(fā)展，球也打得不錯(cuò)。但是他往往到了社會(huì)，他并沒(méi)有走在前面。相反的，我們?cè)趯W(xué)校里面有的人比較淘氣的，或者我們老師看不大上眼的，過(guò)幾年，就做出一個(gè)什么突出成果來(lái)了。這什么緣由呢？我想，一個(gè)很大的問(wèn)題，就是前面那位同學(xué)，或者那一批同學(xué)，他們并沒(méi)有真正的了解社會(huì)。以前孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。你假如完全依靠書(shū)本的學(xué)問(wèn)，我甚至勸你們，短暫留段時(shí)間，你們先不要看書(shū)，你們先到社會(huì)上去，跟更多的人去溝通，你會(huì)了解人生、理解人生。那么這樣的話(huà)，你再來(lái)看有的書(shū)，你就真正理解。古人說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷”、“多多益善”，到了今日是否仍舊正確呢？那么到了現(xiàn)在大家這個(gè)時(shí)候，我想應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)選擇。因?yàn)樵诮袢眨瑢W(xué)問(wèn)____，每年產(chǎn)生的新書(shū)，不要說(shuō)這個(gè)看，就是我們圖書(shū)館的編目常常都來(lái)不及。我們復(fù)旦高校圖書(shū)館，藏書(shū)號(hào)稱(chēng)是450萬(wàn)到500萬(wàn)。美國(guó)哈佛高校它的藏書(shū)是：1600萬(wàn)種。所以在這種狀況下面，假如我們還是一味的說(shuō)要：讀書(shū)破萬(wàn)卷，多多益善，那么很可能到最終勞而無(wú)功。一個(gè)人的時(shí)間精力以及現(xiàn)實(shí)須要，總是有限的。所以，我們必定要學(xué)會(huì)有所選擇。那么怎么確定呢？那就確定于你的目的，對(duì)吧。比如你是求知的，那么你求哪一方面的知？今日，不行能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什么都懂——是個(gè)百科全書(shū)學(xué)者。因?yàn)楣糯臅r(shí)候，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)潔。它更多的講究融會(huì)貫穿，講究自己的理解。那么今日在學(xué)科的分類(lèi)，學(xué)問(wèn)的分類(lèi)很細(xì)致，你必需要限制自己的欲望，把你的精力集中在某一個(gè)方面。其次個(gè)，我是信任每個(gè)人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪里，看書(shū)也是這樣。以前我們小時(shí)候，老師常常跟我們講：天才出于勤奮?，F(xiàn)在我明白，這是騙小孩子的，對(duì)吧。這個(gè)勤奮，不能夠產(chǎn)生真正的天才，對(duì)吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來(lái)。那么讀書(shū)也是這樣，你依據(jù)你自己。自己的愛(ài)好，以及自己的實(shí)力。你應(yīng)當(dāng)找到你最適合讀哪些書(shū)，把這個(gè)假如結(jié)合起來(lái)的話(huà)，那么你理解也加快了，而且你能夠得到更多的華蜜。你們跟我們相比，你們?cè)谧x書(shū)上面的條件，其實(shí)比我們要好得多。且不說(shuō)我們今日，有這么多簡(jiǎn)單獲得的書(shū)，就是講到我們今日讀書(shū)的條件。盡管，我們常常埋怨圖書(shū)館宿舍條件還不夠好，但是有時(shí)間，我給你們講講我們年輕的時(shí)候，讀書(shū)的條件，那么你們()肯定感到開(kāi)心，而不僅僅是埋怨。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，在艱苦的條件下面讀書(shū)，有的時(shí)候也是留下美妙的回憶，也會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。比如這里我就帶了一本書(shū)《六朝文》，這本書(shū)哪里來(lái)的？是我在念中學(xué)的時(shí)候，我在地?cái)偵峡吹降摹．?dāng)時(shí)這個(gè)代價(jià)也不小，我記得也許要兩塊錢(qián)。大家不要說(shuō)兩塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)我記得我們的中學(xué)，付的伙食費(fèi)是八塊錢(qián)一個(gè)月，也就是四分之一一個(gè)星期的伙食費(fèi)，我就把它買(mǎi)來(lái)了。那么這本書(shū)，也許聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在拍賣(mài)價(jià)是多少呢？可能幾萬(wàn)吧，對(duì)吧。但是更主要的是，這樣一本書(shū)我始終帶著，它給我?guī)?lái)樂(lè)趣，絕不是兩塊錢(qián)，或者今日有多少萬(wàn)的代價(jià)所能替代的。我想，這樣的狀況，或許各位也會(huì)遇到。所以正因?yàn)檫@樣，我在結(jié)束我的講話(huà)的時(shí)候，我要祝在座的各位：讀書(shū)沒(méi)有畢業(yè)。我慶賀各位在今后讀書(shū)人生中間，取得更大的開(kāi)心，取得更大的成果！感謝！畢業(yè)演講稿篇320xx的初夏，仿佛始終在下著雨。我們打著傘走在雨季里，不知不覺(jué)，也走到了人生的第一個(gè)分岔口。20xx的初夏，我們唱著歌，傲慢地走過(guò)城市的熱鬧，跨過(guò)我們生命前16年里，最大的一道門(mén)檻。夏天過(guò)后，當(dāng)我們穿著新校服，歡樂(lè)著走在新的校內(nèi)里;當(dāng)我們穿著迷彩服，盯著驕陽(yáng)站在如火的操場(chǎng)上……當(dāng)我們像今日一樣，思憶起已成過(guò)往的年少往事，追憶起那段與同伴共同奮斗、笑鬧的青蔥歲月，那多數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，多數(shù)個(gè)睡意朦朧的早晨。最終發(fā)覺(jué)，我們?cè)?jīng)站在那一頭，茫然遠(yuǎn)望，喊著彼岸無(wú)花，只有荒蕪。而今我們已經(jīng)站在這頭，回首來(lái)時(shí)的泥濘和艱辛，卻變得如此漂亮，如此寶貴。我們清楚的望見(jiàn)，那些燈火下的努力和辛酸，是懵懂的我們長(zhǎng)大的標(biāo)記;那些經(jīng)驗(yàn)了失敗后的收獲，是我們一路上珍惜的甜蜜。曾記得體育中考前的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，雖然很不情愿，但大家仍舊拿出100%的努力。在那期間，我們抓竟體育課上的每一秒，放棄了課余的休息時(shí)間，埋怨著卻又不斷練習(xí)著。最終到了那天，考場(chǎng)內(nèi)外的加油呼喊聲交織成一片。最終，我們?cè)谝宦暵暽诼曋邪谅拇蝽懼锌嫉谝慌冢晌覀儏s又在多數(shù)個(gè)起霧的早晨、多數(shù)個(gè)炙熱的午后，回想起那往日厭惡的操場(chǎng)，回想起那揮汗如雨的時(shí)間。是啊，真得好想，好想再跑一次。曾記得二模前的最終一次春游，讓我們真真實(shí)切地找到了久別了的歡樂(lè)和放縱。我們?nèi)味鷻C(jī)中的音樂(lè)有力的擊打耳膜，我們?nèi)涡７蛣⒑ｋS風(fēng)而散，我們?nèi)胃杪暸c笑聲在全車(chē)回蕩……照相機(jī)定格了全部的歡樂(lè)，我們一起二，一起笑，火辣的陽(yáng)光和如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍都抵抗不住我門(mén)的華蜜。那肯定是初中生涯里最漂亮的回憶。記得教室后面的黑板上，那醒目又刺眼的中考倒計(jì)時(shí)，每一天都擊打著我們的心。始終都希望那鮮紅的數(shù)字后面能多一個(gè)零，始終都希望時(shí)間能恒久停留在節(jié)假日里。但日子還是這么過(guò)，時(shí)間總是在不經(jīng)意間就溜走了。轉(zhuǎn)瞬，驚慌的____考試已經(jīng)過(guò)去。當(dāng)我們重新回到校內(nèi)，身后的黑板一是空無(wú)一字，沒(méi)有了讓人心驚膽戰(zhàn)的數(shù)字和那一串串感嘆號(hào)，我們心里反而多了一些安靜，多了一些期盼。就這樣，帶著一顆充溢信念與希望的心，我們一起走過(guò)那看似最煎熬、最苦痛的20天，走進(jìn)人生的第一個(gè)考場(chǎng)。初三的記憶，還有許多、許多。那一雙雙好像恒久都在偷看手表的眼睛，那一節(jié)節(jié)似乎恒久沒(méi)有下課鈴聲的課程，那一堆堆如小山般的考卷……還有接近中考的日子里，老師們總是穿著亮麗的紅色，同學(xué)們總是帶著成功般的笑臉，我們瘋狂的著折紙飛機(jī)，望著飛機(jī)劃過(guò)漂亮的弧線(xiàn)，似乎承載著一個(gè)個(gè)伸手就能抓到的幻想，我們嬉笑地在一件件校服上，簽上自己的名字與祝愿，帶著這一份份祝愿，走進(jìn)中考考場(chǎng)，還有，那一個(gè)個(gè)撐著雨傘，帶著一顆著急的心，臉上卻掛著乏累笑容的身影，無(wú)怨無(wú)悔地站在雨幕中，在考場(chǎng)外守望，于是，就這樣，一場(chǎng)名叫中考的斗爭(zhēng)，無(wú)聲無(wú)息地，起先了，結(jié)束了。最終還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。當(dāng)我們真的珍惜了，才發(fā)覺(jué)來(lái)不及了，但我們?cè)诹魬俚耐瑫r(shí)，也會(huì)對(duì)將來(lái)多一份期盼，因?yàn)楸藭r(shí)的彼岸，是此刻我們腳下的土地，此刻的我們，將要從這里動(dòng)身或許以后，我也會(huì)如今日一樣，微笑地想起這些，如彼岸回首，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)眺曾經(jīng)的刻苦銘新、那份相視一笑的美妙。而那些陪伴了四年的老師同學(xué)們，和那塊在教室前方靜靜注視著我們的黑板，肯定是回憶里重量最重的部分，酸、甜、苦、辣，是比什么都寶貴的。夏天過(guò)后，又是新的生活。我們肯定會(huì)像初來(lái)這個(gè)學(xué)校一樣，有挫折，有迷茫。那時(shí)，就請(qǐng)回頭看看那些漂亮的時(shí)間，看看那些和我們一起度過(guò)四年的人們。他們始終都在給與我們激勵(lì)，信念。要信任，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。因?yàn)闊o(wú)論身在何處，我們的心，恒久在一起！畢業(yè)演講稿篇4尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我叫潘禧辰，今年12歲，來(lái)自試驗(yàn)小學(xué)。今日，我很榮幸能夠代表一中的新生在這里發(fā)言?；厥走^(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千;立足今日，我們心中有數(shù)，信念百倍;展望將來(lái)，我們引吭高歌，一路歡樂(lè)。作為一名初一新生，就像展翅翱翔的雄鷹一般，找到了一中這個(gè)屬于我們的舞臺(tái)。走過(guò)了純真的小學(xué)時(shí)代，我們迎來(lái)了豐富多彩的初中生活。初中的我們已經(jīng)不是小孩子，而是能夠____自強(qiáng)的少年了。我們懷著激烈興奮的心情走進(jìn)了一中，心中充溢了無(wú)限的向往與期盼，我期盼著初中的物理化學(xué)、歷史地理，期盼著結(jié)識(shí)新的同學(xué)，期盼著相識(shí)每一科的老師，期盼著與他們成為好摯友，期盼著這個(gè)新環(huán)境里的一切一切!升入了初中，我們要嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，不偏科，與同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互幫助，生活上相互支持，一起加油，一起進(jìn)步!并肩走過(guò)三年的初中生活!來(lái)吧!同學(xué)們，美妙的初中生活正在等待著我們，信任自己，我能行!我的演講結(jié)束了，感謝大家!畢業(yè)演講稿篇5老師們、同學(xué)們：大家好！今日我特別榮幸地在這里，代表全班同學(xué)作畢業(yè)感言，這是一個(gè)令人激烈而又特別的日子，心中有很多話(huà)卻不知從何說(shuō)起。四年前，我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到上音，這所讓我們憧憬的學(xué)校，讓我們感到傲慢的學(xué)校。我們?nèi)耘f清晰地記得，剛踏進(jìn)校內(nèi)時(shí)的興奮與喜悅?？粗鴺?shù)枝上抽出的新芽，我們會(huì)感到非常欣喜，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，我們會(huì)覺(jué)得非常滿(mǎn)意。自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充溢活力的上音學(xué)子。四年來(lái)，我們共同經(jīng)驗(yàn)了許多，也感悟了許多。我們與老師朝夕相處，我們?cè)谶@里歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，歡樂(lè)地生活，歡樂(lè)地成長(zhǎng)。校內(nèi)里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的蹤跡。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下的感動(dòng)，我們恒久不會(huì)遺忘。預(yù)備時(shí)，稚氣的我們還像小學(xué)生一樣只記得玩耍和游戲，老師你知道玩是孩子的天性，在功課上沒(méi)有過(guò)度地進(jìn)行克制和壓抑，我們因此有了個(gè)歡樂(lè)的預(yù)備時(shí)間。初一時(shí)，稍稍成熟的我們慢慢有了中學(xué)生的氣質(zhì)，老師你不只從我們的學(xué)習(xí)上努力教化，而且還從我們的心里上悉心教育，因?yàn)槟銈冎篮⒆右雱倮?，就必需有一個(gè)勝利的性格，我們因此有了個(gè)陽(yáng)光的初一時(shí)間。初二時(shí)，難逃叛逆的我們已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，而老師你的任務(wù)卻越來(lái)越繁重了，初二的學(xué)業(yè)壓力雖比不上初三，但卻是初三的前奏曲，我們要起先適應(yīng)壓力和各種挑戰(zhàn)，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的制造麻煩，但在老師你盡心開(kāi)導(dǎo)下，我們有了個(gè)充溢的初二時(shí)間。初三時(shí)，是我們迎接中考的時(shí)候。中考是個(gè)大關(guān)，不是有多少人因?yàn)橐粫r(shí)失誤，將自己的前程斷送在這里。前車(chē)可鑒，后車(chē)之師，老師不斷告誡我們要細(xì)心，卻又不給我們?cè)黾舆^(guò)多的壓力，一點(diǎn)一滴的言行舉止中都透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)照。老師甚至還義務(wù)給我們補(bǔ)課，放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)?？吹揭蝗簩W(xué)生圍在老師辦公室的老師的身邊，探討和翻書(shū)的聲音很少停留。老師的操勞和我們的努力成了我們現(xiàn)在最珍貴的記憶。再苦再累也無(wú)所謂，大家都在向自己的目標(biāo)努力，這樣的經(jīng)驗(yàn)，一身中又會(huì)有幾次呢？老師和學(xué)生，經(jīng)常被刻畫(huà)稱(chēng)對(duì)頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來(lái)我們更親如一家，因?yàn)槲覀冇幸欢吻趭^的初三時(shí)間。不知道同學(xué)們還記得軍訓(xùn)時(shí)嗎？我們?cè)诹胰障卤?，?jiān)持這難過(guò)的軍姿。我們的班主任也沒(méi)有閑著，為我們擦汗。當(dāng)班主任看到一些沒(méi)帶水的糊涂男生打出了“信春哥，不喝水”的口號(hào)時(shí)，她便自己的礦泉水分給我們，自己卻一口沒(méi)喝.不知道同學(xué)們是否記得，我們?cè)谥锌紩r(shí)，老師們總是站在校門(mén)口，看著我們進(jìn)入考場(chǎng)，看著我們離開(kāi)考場(chǎng)，給我們打氣，為我們加油。不管是烈日還是大雨，我們回家時(shí)總能看到老師的殷切的目光。然而三年的時(shí)間如流水般飛逝，三年前我們?cè)诖讼嘤觯旰蟮慕袢?，我們也將要分別，一句不舍或許顯得過(guò)于干澀，但是再多的話(huà)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)學(xué)校深深地留戀?？偠灾兄x學(xué)校培育了我們。三年來(lái)絲絲縷縷的寶貴記憶，我們恒久牢記在心間。此時(shí)此刻，我們心里充溢著一種依戀、一種不舍，更充溢了對(duì)老師無(wú)盡的感謝，是老師真誠(chéng)的激勵(lì)，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己，是老師背后靜默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的花海中翩然飄舞。最終，讓我們用一顆感恩的心，對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“感謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和成果，來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。畢業(yè)演講稿篇6敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：你們好！日子總在歲月的呢喃中疾馳而過(guò)。不知不覺(jué)中，沐著風(fēng)、淋著雨，伴著黎明，迎著____，我們九年級(jí)同學(xué)又共同度過(guò)了三年的初中時(shí)間。伴隨著勝利與失意，歡樂(lè)與苦惱，你們漸漸長(zhǎng)大了。明天，你們將背起行囊，帶著母校對(duì)你們的期望，帶著父母對(duì)你們的囑咐，踏上新的人生道路，開(kāi)創(chuàng)美妙的將來(lái)。聚雖匆忙，散卻依依。在這即將分別的時(shí)刻，我特別榮幸的作為九年級(jí)老師代表，對(duì)你們的強(qiáng)壯成長(zhǎng)表示非常的欣慰，對(duì)你們的美妙將來(lái)表示由衷的祝福：三年來(lái)，我們朝夕相伴，榮辱與共。三年的時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，就這樣匆忙擦肩而過(guò)，你們稚嫩的雙肩，純真的笑臉，小小的身影，這些雖然已是隨風(fēng)逝去的風(fēng)景，卻早就刻在全部老師的心中。老師怎能遺忘：課堂上你們?nèi)褙炞?，勤于思索，?zhēng)先恐后回答問(wèn)題的模；老師怎能遺忘：你們抑揚(yáng)頓挫的朗讀，你們聲情并茂的演講；老師怎能遺忘：你們筆走龍蛇的書(shū)法，你們?cè)O(shè)計(jì)新奇的小報(bào)；老師怎能遺忘：你們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的看法，你們情真意切的文章……校內(nèi)里，有你們迎著____辛勤掃除的身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有你們刻苦訓(xùn)練，揮汗如雨的身影；樹(shù)蔭下，有你們埋頭苦讀，潛心求知的身影；競(jìng)賽場(chǎng)上，有你們奮筆疾書(shū)，創(chuàng)建輝煌的身影……老師不會(huì)遺忘：老師與你們奮力拼搏，團(tuán)結(jié)迎戰(zhàn)，使我校女子田徑隊(duì)取得全旗第一名的好成果；老師與你們刻苦訓(xùn)練，精誠(chéng)合作，使我校男子籃球隊(duì)以全旗其次名的成果成功凱旋；老師與你們反復(fù)排練，樂(lè)曲悠揚(yáng)，歌聲宛轉(zhuǎn)，使我校在全旗歌詠競(jìng)賽中佳音又傳；老師披星戴月，誨人不倦，你們銳意進(jìn)取，廢寢忘食，使我校的教學(xué)成果始終在全旗遙遙領(lǐng)先。你們用今日的勝利讓學(xué)弟學(xué)妹們領(lǐng)會(huì)了“持之以恒，鍥而不舍”的魅力；你們用今日的收獲向?qū)W弟學(xué)妹們證明白“水滴石穿，繩鋸木斷”道理的永恒。同學(xué)們，老師喜愛(ài)你們，因?yàn)槟銈兪锹敾鄱?，勤奮上進(jìn)的一代；老師觀賞你們，因?yàn)槟銈兪菑垞P(yáng)特性，德智體美全面發(fā)展的一代；老師艷羨你們，因?yàn)槟銈兪且鈿怙L(fēng)發(fā)，前途無(wú)限而又懂得感恩的一代……分別在即，信任此時(shí)此刻，你們肯定在感謝父母的哺育之恩；感謝同窗好友的真摯情意；感謝老師對(duì)你們嘔心瀝血的人生引領(lǐng)；當(dāng)然，更會(huì)感謝老師在你們犯錯(cuò)誤的時(shí)候善意的指責(zé)，諄諄的告誡；感謝三年來(lái)母校盡全力為你們創(chuàng)建的良好條件，使你書(shū)寫(xiě)了人生中圓滿(mǎn)的初中生涯……那么，就請(qǐng)帶著對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)母校的這份濃濃感恩之情，牢記母校的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，架起勤奮的雙槳，憑借堅(jiān)韌的毅力，用飽滿(mǎn)的熱忱打造出屬于自己的那一方麗日藍(lán)天。敬愛(ài)的同學(xué)們，將來(lái)的路坎坷而又漫長(zhǎng)，但是母校和老師恒久是你們堅(jiān)毅的后盾。我希望你們能帶著嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮求學(xué)，帶著正直和和善做人，帶著暖和和愛(ài)心生活。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。今日你們以母校為傲慢，明天母校將以你們?yōu)轵湴?。母校和老師殷殷的期望你們佳音頻傳。分別在即，我代表全體老師為每位同學(xué)送上五千萬(wàn)：千萬(wàn)要健康，千萬(wàn)要?dú)g樂(lè)，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)別遺忘今日培育過(guò)你們的老師、母校，常回家看看。最終，預(yù)祝九年級(jí)全體同學(xué)在中考中取得最最優(yōu)異的成果為母校再添輝煌。祝七、八年級(jí)同學(xué)在期末考試中再創(chuàng)新高。祝六年級(jí)小同學(xué)早日適應(yīng)初中生活成為康家營(yíng)子中學(xué)明天的傲慢。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，萬(wàn)事如意！畢業(yè)演講稿篇7各位老師,同學(xué),大家好,我是03級(jí)表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生XXX，學(xué)號(hào)：XXXXXXXXXX我論文的題目是淺談表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)語(yǔ)言的范圍很廣泛，有生活語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語(yǔ)言，詳細(xì)說(shuō)是臺(tái)詞.文章中心是：當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí)，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)建；當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)建，那么那些能夠傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語(yǔ)言，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)”的含義。文章內(nèi)容分三部分，第一部分主要是“語(yǔ)言魅力的描述”我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱(chēng)為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，那么這語(yǔ)言肯定是吸引人的，肯定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描述和呈現(xiàn)語(yǔ)言。有魅力的語(yǔ)言，是能夠感染人的，不肯定沒(méi)有好音色的演員就沒(méi)有語(yǔ)言魅力，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說(shuō)話(huà)別人愛(ài)聽(tīng)，有人說(shuō)話(huà)別人不愛(ài)聽(tīng)，須要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，能讓人們?nèi)ケM情觀賞，這才是魅力所在。魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦，但更多的是后天的培育。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，就須要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn)。那么我先提到“語(yǔ)言的情感溝通”這部分語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中，是特別重要的一個(gè)部分，是實(shí)現(xiàn)情感溝通的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語(yǔ)言在表演中的重要性”來(lái)論述。包括聲音的塑造啊，臺(tái)詞的詮釋啊，詳細(xì)到潛臺(tái)詞的挖掘啊，語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊，語(yǔ)言動(dòng)作性啊，方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談。表演要做到“語(yǔ)言肖似，猶如其人”.把話(huà)說(shuō)活，也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話(huà)，不一樣的特性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來(lái)的感覺(jué)也會(huì)不一樣的，比如“出去”這兩個(gè)字，你是生氣的吩咐呢，還是無(wú)可奈何的看法呢，是用疑問(wèn)句呢，還是用確定句呢，是喝醉了模糊不清說(shuō)呢，還是驚慌了結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言?xún)?nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣，節(jié)奏，邏輯重音等微小的角度去塑造人物語(yǔ)言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的，她一不興奮起來(lái)，說(shuō)話(huà)會(huì)連哭帶著喊；比如久經(jīng)事故的商人，他說(shuō)話(huà)可能會(huì)油腔滑調(diào)；比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛(ài)你〉里杜桔和王毅的愛(ài)情，就是以斗嘴調(diào)侃的特別方式來(lái)談戀愛(ài)的。我想說(shuō)演員要設(shè)身處地去感受人物說(shuō)話(huà)的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng)，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺(tái)