親子活動方案擬稿

PAGE頁碼頁碼__親子活動方案_11擬稿親子活動方案親子活動方案模板匯編8篇為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不須要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面安排。制定方案須要留意哪些問題呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠H子活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。親子活動方案篇1活動目標(biāo)：幫助家長創(chuàng)建與孩子間的溝通、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長。參與人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育老師、當(dāng)天下午有課的科任老師?；顒拥攸c：學(xué)?；@球場、足球場?；顒訒r間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30-6：40活動組織：總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：組織組長：組織人員：各班主任(場地布置、活動組織)后勤保障：(飲用水、禮品領(lǐng)取)平安保障：(預(yù)防受傷)活動過程：一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。三、親子活動嬉戲(以班為單位)1、協(xié)同運(yùn)輸籃球嬉戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運(yùn)輸?shù)浇K點，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)輸完為勝。分組方法：每次分6組同時進(jìn)行競賽活動地方：籃球場活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。2、二人三足嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標(biāo)記物才能返回。以先跑完的隊為勝?；顒拥攸c：足球場嬉戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必需兩個人同時跑。分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行競賽，父子或母子協(xié)作。3、拋接毽球嬉戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完嬉戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝?；顒拥攸c：田徑場分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作。活動材料：毽球36個、塑膠桶6個4、穿越障礙救人接力嬉戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達(dá)者為勝?；顒拥攸c：田徑場活動材料：跨欄架6個親子活動方案篇28.26上午：1、老師向幼兒介紹自己2、老師點名字，激勵幼兒喊“到”3、老師向幼兒介紹幼兒所在的班級是“小三班”，知道玩完玩具要放回原處。4、讓幼兒知道小便要排隊，集體外出要排隊。讓幼兒排隊參觀幼兒園，初步相識自己的幼兒園。下午：室內(nèi)活動：1、老師和幼兒拍手，打節(jié)奏。讓幼兒學(xué)會聽老師的指令。2、老師和幼兒一起互動學(xué)習(xí)《小手爬》。3、幼兒排隊接水，排隊小便。室外休息：幼兒自己自由活動室內(nèi)活動：老師和幼兒一起表演《小黃鴨減肥》和《星星的心》。通過表演來增加孩子的愛好，讓幼兒更加情愿參加到老師的活動中去。8.27上午：室內(nèi)活動：1、律動《小手爬》手指操《我的小手變變變》2、幼兒排隊接水，排隊小便。接著熬煉孩子的常規(guī)。室外活動：1、孩子自由活動。2、老師要求孩子玩滑梯時的規(guī)則。下午：室內(nèi)活動：1、復(fù)習(xí)手指操《我的小手變變變》2、學(xué)習(xí)歌曲《魚兒游》8.28上午：室內(nèi)活動：1、復(fù)習(xí)《小手爬》2、學(xué)習(xí)新的手指操。支配幼兒每天都能學(xué)習(xí)一點新的東西，才能有一點簇新感。同時讓家長知道每天孩子都能接觸到新的學(xué)問，讓家長不錯過每天的親子園活動。3、幼兒排隊接水，排隊小便。今日老師領(lǐng)著孩子自己去喝水，自己去小便。孩子表現(xiàn)的特別好，已經(jīng)不用家長的陪伴了。不過孩子自己排隊的實力還是須要練習(xí)。室外活動：1、孩子一起去滑滑梯，老師要求規(guī)則。2、小摯友、家長、老師一起手拉手做《吹泡泡》的嬉戲。大家一起手拉手，拉近了小摯友之間的關(guān)系，也拉進(jìn)了老師和小摯友之間的關(guān)系。肢體的接觸使小摯友和老師更加的熟識。下午：1、復(fù)習(xí)了手指操，學(xué)習(xí)了《我愛我的幼兒園》2、幼兒排隊接水，排隊小便。(不用家長陪伴了!去廁所時，家長遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面)3、老師和孩子一起表演《小黃鴨減肥》、《老虎老虎雞》。老師和孩子一起做手指操。親子活動方案篇3一、時間xx月xx日二、地點園內(nèi)三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教化孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。四、活動目標(biāo)1、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作2、知道父親節(jié)的由來。19xx年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從19xx年起先，將每年x月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。五、活動打算1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲；2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；3、勝利素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。六、活動過程1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、幼兒共享父親的歡樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜愛我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。親子活動方案篇4風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史,。放風(fēng)箏自古以來就是人們所寵愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳季節(jié)。“風(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被學(xué)生所寵愛。我校在近年來舉辦的風(fēng)箏特色活動中培育了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣闊師生的實踐實力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項活動接著深化發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校確定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié)，讓學(xué)生追逐風(fēng)箏，游戲春風(fēng)，放飛心情和志向，享受童年和快樂，傳承文明和文化，培育創(chuàng)新精神和實踐實力。一、活動目的:給學(xué)生供應(yīng)一個展示自我的舞臺，張揚(yáng)學(xué)生特性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的酷愛，培育學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合實力，培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校內(nèi)生活的樂趣。同時豐富學(xué)生的課外生活，增長課外學(xué)問，培育團(tuán)隊精神，活躍我校運(yùn)動氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動，使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。二、活動時間:每年三月份三、活動內(nèi)容:1.繪畫、手抄報競賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：5年級全體學(xué)生(2)要求：每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。(3)評比方法：每班推選20份統(tǒng)一支配張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評獎，成果記入班級考核。2.板報競賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：5年級全體學(xué)生(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精致的黑板報。(3)評比方法：出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報，學(xué)校檢查評比，結(jié)果記入班級考核。3.制作競賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：5年級全體學(xué)生(2)要求：開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在打算好2只精品風(fēng)箏(留意式樣、畫工不要一模一樣)參與自制風(fēng)箏展評活動。(3)評比方法：從參評的風(fēng)箏中評比一、二、三等獎各2、3、4名20xx年親子風(fēng)箏節(jié)活動方案20xx年親子風(fēng)箏節(jié)活動方案。另依據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精致獎”;依據(jù)作品構(gòu)思的新奇性、趣味性、好用性，評出“創(chuàng)意獎”。4.放飛競賽——舞動的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：5年級全體學(xué)生(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參與放飛競賽。(3)評比方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評比“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。5.攝影競賽——恒久的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：5年級全體學(xué)生(2)要求：開展學(xué)生攝影競賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、呈現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美妙回憶。(3)評比方法：對學(xué)生攝影作品進(jìn)行評比，設(shè)一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)6.征文競賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：5年級全體學(xué)生(2)要求：組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文競賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題探討報告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參與活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)驗、對風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受等等。(3)評比方法：學(xué)校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊舉薦發(fā)表，對外宣揚(yáng)我校的活動狀況。親子活動方案篇5一、活動意圖：親子活動是展示幼兒園活動最有效最干脆的一種方法，家長可以通過干脆觀看幼兒表現(xiàn)來衡量幼兒現(xiàn)有的實力水平。隨著秋季熬煉熱潮的到來，我們的親子運(yùn)動會也正在打算著。親子運(yùn)動會是小摯友和家長特別喜愛的一種運(yùn)動形式，以發(fā)展幼兒體能、增加幼兒身體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身體各器官的敏捷、協(xié)調(diào)運(yùn)動實力為目標(biāo)，并在親子、團(tuán)體互動的運(yùn)動活動過程中感受共同活動的樂趣，發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等各種基本動作。在推動活動過程中，建立家長對幼兒運(yùn)動嬉戲的認(rèn)同與支持，最終達(dá)到親子同樂的目的。我們的口號是“我運(yùn)動，我健康，我歡樂！”二、活動目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒的基本動作，能在活動中感受嬉戲的歡樂。2.體驗與家人、同伴合作的歡樂，培育孩子的合作意識。三、活動時間：20xx年3月31日上午9：00四、活動打算：1．人員打算：主持人1名、裁判員4名、記分員1名、拍照人員1名。2．材料用具打算：記分器四個、領(lǐng)獎臺。3．獎狀和記分表（由年級組長打算）4．各班自備椅子和自己班負(fù)責(zé)的運(yùn)動項目的運(yùn)動器械。五、競賽次序：序號運(yùn)動項目人數(shù)負(fù)責(zé)班級序號運(yùn)動項目人數(shù)負(fù)責(zé)班級１運(yùn)球12對大一５坦克大戰(zhàn)12對大三２扭動奇跡12對大二６迎面接力12對大四３小兔愛勞動12對大三４障礙賽12對大四六、活動流程：1．致詞環(huán)節(jié)①幼兒代表致詞（大二班：夏方方）②家長代表致詞（大一班：丁海波）③陳園長致詞。2．按秩序進(jìn)行競賽3．頒獎典禮（各班按早操隊形排好）①陳園長宣布獲獎結(jié)果。②各班依次派代表上臺領(lǐng)獎。③頒獎：徐亞華、沈曉平、錢曉燕④頒獎次序：第1站1號頒獎臺；第2名站2號頒獎臺；第3、4名站3號頒獎臺；要求頒獎儀式時各年級組長打算好各年級的獎狀。4．園長致辭，宣布運(yùn)動會結(jié)束七、工作人員支配：1．陳：主持、指揮、協(xié)調(diào)整個活動場面2．徐亞華：負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場和拍照3．鄭莉莉：負(fù)責(zé)場地布置、播放音響4．裁判員：陳佳敏（詳細(xì)負(fù)責(zé)１號跑道）；洪娛（詳細(xì)負(fù)責(zé)２號跑道）；夏亞瓊（詳細(xì)負(fù)責(zé)３號跑道）；邵徐（詳細(xì)負(fù)責(zé)４號跑道）5．記分員：沈曉平6．平安員：吳建明、沈如南、汪玉如八、詳細(xì)規(guī)則：一、迎面接力競賽形式：親子接力競賽。（全程）參與人數(shù)：12名家長、12名幼兒。項目規(guī)則：四個班級同時進(jìn)行競賽，每班12名幼兒排成一隊在起點處，12名家長排成一隊在終點處。第一名幼兒從起點起先，手握接力棒，到達(dá)終點處與家長交接接力棒，家長接到接力棒后返回交給其次名幼兒，其次名幼兒接著進(jìn)行競賽，如此接力來回，中途棒掉落應(yīng)立刻撿起，由最終一名家長手臂系紅綢帶的家長沖刺，按用時多少計算成果。二、扭扭車（半程）競賽形式：親子接力競賽。參與人數(shù)：12名家長、12名幼兒。項目規(guī)則：四個班級同時進(jìn)行競賽，每班12名幼兒排成一隊在起點處，12名家長排成一隊在終點處。第一名幼兒從起點動身，扭動扭扭車，到達(dá)終點處與家長交接扭扭車，家長接到扭扭車后返程交給其次名幼兒，其次名幼兒接著進(jìn)行競賽，，如此接力來回，由最終一名家長手臂系紅綢帶的家長沖刺，按用時多少計算成果。三、運(yùn)球（全程）競賽形式：親子接力競賽。參與人數(shù)：12名家長、12名幼兒。項目規(guī)則：四個班級同時進(jìn)行競賽，每班12名幼兒排成一隊在起點處，12名家長排成一隊在終點處。第一名幼兒從起點動身，運(yùn)球前進(jìn)，到達(dá)終點處將球交給家長，家長運(yùn)球返回交給其次名幼兒，其次名幼兒接著進(jìn)行競賽，如此接力來回，由最終一名家長手臂系紅綢帶的家長沖刺，按用時多少計算成果。四、坦克大戰(zhàn)（半程）競賽形式：親子接力競賽。參與人數(shù)：12名家長、12名幼兒。項目規(guī)則：兩個班級同時進(jìn)行競賽，每班12組家庭，6組一隊各站在起點、終點處。幼兒鉆進(jìn)用席子做的坦克中從起點動身爬向終點，家長在旁幫助，到達(dá)終點處將坦克交給其次組家庭，如此接力來回，按用時多少計算成果。（示意圖同一）五、障礙賽（全程）競賽形式：親子接力競賽。參與人數(shù)：12名家長、12名幼兒。項目規(guī)則：兩個班級同時進(jìn)行競賽，每班12名幼兒排成一隊在起點處，12名家長排成一隊在終點處。第一名幼兒手拿紅旗從起點動身，中途跨過獨(dú)木橋，鉆過山洞，到達(dá)終點處將紅旗交給家長，家長手拿著紅旗返回，到達(dá)起點處將紅旗交給下一位幼兒，其次名幼兒接著進(jìn)行競賽，如此接力來回，由最終一名家長手臂系紅綢帶的家長沖刺，按用時多少計算成果。五、小兔愛勞動（全程）競賽形式：親子接力競賽。參與人數(shù)：12名家長、12名幼兒。項目規(guī)則：兩個班級同時進(jìn)行競賽，每班12名幼兒排成一隊在起點處，12名家長排成一隊在終點處。第一名家長手拎裝有3個蘿卜的籃子，腳夾住沙包跳動著從起點動身，依次將蘿卜種到跑道上的三個籮筐中，到達(dá)終點處將夾住的沙包放入籃中交給幼兒。幼兒手拿裝有沙包的籃子，跑步將三個籮筐中的蘿卜收到籃子里，并將籃子交給下一位家長，如此接力來回，由最終一名家長手臂系紅綢帶的家長沖刺，按用時多少計算成果。親子活動方案篇6活動目標(biāo)1、通過活動讓幼兒體驗運(yùn)動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的特性，增進(jìn)親子之情。2、在活動中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。3、通過形式多樣的親子嬉戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通?；顒訒r間：X年X月X日(上午/下午)活動主題：“大手牽小手，一起來運(yùn)動”活動打算：1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加項目，做好運(yùn)動會的報名、統(tǒng)計等工作。2、嬉戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)打算。3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識嬉戲方法，提示家長與孩子要遵守嬉戲規(guī)則。4、嬉戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)支配。5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒平安、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒平安。7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放?；顒恿鞒蹋?家長入園簽到，到各班主任處報到。2播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和平安。3主持人宣布活動起先：1、老師致辭：敬重的各位家長摯友，敬愛的小摯友們：大家好!迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年X季親子趣味運(yùn)動會。而今日最為值得興奮的是，我們幼兒園請來了這么一群大摯友。小摯友，你們說是誰呀(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱情的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了很多休息的時間，帶領(lǐng)小摯友們努力練習(xí)各項運(yùn)動技能。而我們的.小摯友們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的機(jī)會，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小摯友們變得更強(qiáng)，更自信了!在競賽的起先，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“歡樂運(yùn)動，健康成長”(鼓舞氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小摯友們對這次競賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請奉園長致詞.2、園長致詞，強(qiáng)調(diào)“友情第一，競賽其次”并宣布運(yùn)動會起先?；顒右来危?、幼兒體操展示。2、幼兒特色活動展示：各班室外“XX”特色活動3、各班組織親子嬉戲競賽，場地支配：小班：活動室前;中班：……;大班：……親子活動方案篇7最自然、最純真的是孩子的眼睛；最漂亮、最華蜜的是媽媽的笑臉。媽媽和孩子之間的感情是這世上最永恒的愛。寶寶和媽媽在一起的每個瞬間都充溢著溫馨和愛意，讓我們用照片記錄每一個至純至真至美的溫馨時刻，為寶寶的童年增加繽紛的色調(diào)，為華蜜家庭留下歡樂的回憶。一、組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：xx優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會xx孕嬰童產(chǎn)品展覽會組委會二、活動地點剛好間：地點：xx____國際會展中心時間：20xx年3月19日――3月21日三、主題與要求：本次活動以“歡樂華蜜”為主題，主要以表現(xiàn)兒童生活中最純真、最甜蜜的笑容，媽媽與寶寶溫馨與華蜜的精彩瞬間為主。參賽作品應(yīng)注意真實性、思想性、時效性、藝術(shù)性，既可以組照形式，也可以單幅圖片來參賽。要求：1、參賽照片必需是20xx年11月―20xx年3月期間的照片。2、媽媽與寶寶組照，寶寶年齡為3歲以下，兒童單照年齡為6歲以下。3、照片與本人必需一樣，而且擁有自主支配權(quán)。4、參賽的照片（彩色、黑白均可）規(guī)格不小于5英寸，背面上注明姓名、主題、時間等。5、提交參賽照片截止日20xx年3月10日四、獎項設(shè)立：1、明星寶寶2、魅力寶寶3、可愛寶寶4、華蜜寶寶（詳細(xì)獎項可由贊助單位確定）五、詳細(xì)活動支配1、20xx年2月1日―3月10日起先征集參賽作品。2、20xx年3月11日―3月15日由評委專家篩選作品展出。3、20xx年3月20日―3月21日在國際會展中心實行影展和頒獎。六、落實分工：xx孕嬰童產(chǎn)品組委會負(fù)責(zé)：籌措資金、場地落實、觀眾組織、____宣揚(yáng)、作品收集及篩選、作品展覽、頒獎儀式等協(xié)調(diào)工作。xx優(yōu)生優(yōu)育：籌措資金、組織評審委員會、組織參賽選手。七、贊助商方案：1、可將贊助單位列為合作單位，冠名單位，在報紙、____宣揚(yáng)中出現(xiàn)商家名稱。2、依據(jù)贊助商的自身狀況和合理要求，組委會可以協(xié)作贊助商對方案進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。3、贊助單位為本次活動供應(yīng)獎品，并與組委會協(xié)作做好協(xié)調(diào)工作。八、預(yù)算：（略）親子活動方案篇8一、活動目的學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教化的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動，營造深厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書愛好，培育孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。二、活動口號1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。3、我讀書，我歡樂，我讀書，我漂亮。三、活動打算A、校內(nèi)1、校內(nèi)內(nèi)的走廊、宣揚(yáng)櫥窗等陣地張貼宣