家長(zhǎng)給老師的一封信試稿

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__家長(zhǎng)給老師的一封信_(tái)（試稿）家長(zhǎng)給老師的一封信家長(zhǎng)給老師的一封信范文（通用5篇）在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)書(shū)信很是熟識(shí)吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，以下是我為大家整理的家長(zhǎng)給老師的一封信范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。家長(zhǎng)給老師的一封信1敬重的老師：您好！我的孩子是20xx級(jí)一般班的學(xué)生。大家都知道，愛(ài)好是最好的老師。老師對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，學(xué)生會(huì)記憶深刻，或許您的一句話會(huì)影響到他的一生。我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，厭煩上數(shù)學(xué)課，他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步，都賜予適當(dāng)?shù)募?lì)，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)好，現(xiàn)在成果比以前好多了。但是開(kāi)了物理課后，他學(xué)不起走了，上期才考50多分，我努力的激勵(lì)他，告知他努力至少有50%勝利的機(jī)會(huì)，不努力就會(huì)是100%的失敗，在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí)。漸漸的他對(duì)物理產(chǎn)生了愛(ài)好。開(kāi)學(xué)后，有一天他興奮的回來(lái)說(shuō)他的物理考了70分，我對(duì)他說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”，他說(shuō)：“好郁悶，老師不信任我會(huì)及格”。我說(shuō)你頭期那么差，當(dāng)然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會(huì)信任的。不久，又考物理了，他回來(lái)說(shuō)考了80，他叫我猜老師怎么說(shuō)的，我說(shuō)：老師說(shuō)你有進(jìn)步，接著努力哈。他說(shuō)，你把全部的老師都想成何老師了哦。老師說(shuō)：成果有假，我們班不行能考到的，還說(shuō)下星期要重考。晚上我靜靜到他的房間看他，他還真是在復(fù)習(xí)物理。又過(guò)了幾天，他回來(lái)說(shuō)：媽媽，我厭煩物理課，厭煩物理老師。我問(wèn)他為什么他說(shuō)老師昨天把成果沒(méi)有及格的學(xué)生留下來(lái)了，沒(méi)有我。我今日去辦公室問(wèn)老師我多少分，老師說(shuō)：你可能就是40多，50多哈。我說(shuō)昨天留的同學(xué)中沒(méi)有我哈。老師說(shuō)我是漏網(wǎng)之魚(yú)。我轉(zhuǎn)身就走了，但我知道我不行能考那么差的。我在怎么努力，都沒(méi)有人會(huì)信任我。孩子的話，讓我茫然。我想問(wèn)老師，你真的看他的成果了嗎為什么對(duì)學(xué)生的一個(gè)激勵(lì)你都那么吝惜啊!為什么總是打擊他的主動(dòng)性呢或許他真的沒(méi)有您想的那么差啊!對(duì)您來(lái)說(shuō)，他也就是您眾多學(xué)生中很一般的一個(gè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他是我今生唯一的一個(gè)。別吝惜您的激勵(lì)，別吝惜您的表?yè)P(yáng)，好嗎家長(zhǎng)給老師的一封信2敬重的小二班老師們：你們好，作為貴班學(xué)生郝xx的家長(zhǎng)，首先對(duì)你們?nèi)焕蠋熃粚W(xué)期來(lái)的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最誠(chéng)心的感謝！你們辛苦了！兒童是祖國(guó)的花朵，你們是無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，正是你們的靜默奉獻(xiàn)和辛勤付出，孩子們才能健康活潑的成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，你們一點(diǎn)一滴的付出已經(jīng)完全能體現(xiàn)于我家孩子身上。郝xx同學(xué)自從20xx年9月份到貴班接受你們?nèi)焕蠋熛ば恼湛春徒逃两?，在各個(gè)方面都已經(jīng)有了特別大的進(jìn)步。生活自理實(shí)力不斷提高，吃飯、穿衣等諸方面實(shí)力的成長(zhǎng)尤為突出；性情更加活潑，以前在家里多少有些任性，脾氣比較倔強(qiáng)，而且膽子有點(diǎn)小，如今這些方面的問(wèn)題少了許多，同時(shí)在禮貌用語(yǔ)、舉止文明方面有很大的提高，養(yǎng)成見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)候，扔垃圾主動(dòng)入框等良好習(xí)慣，同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力有了很大的提高；在____思索方面，在一些問(wèn)題上起先有自己想法；在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面也具有肯定的意識(shí)，起先懂得與別人合作，與別人共享歡樂(lè)，而且在一些小嬉戲、小活動(dòng)中體現(xiàn)出肯定的組織實(shí)力；辨別是非的實(shí)力也有肯定程度的提高，平常能說(shuō)出那個(gè)小孩干了什么樣的錯(cuò)事，自己做錯(cuò)事了也能知道錯(cuò)在哪里；在英語(yǔ)、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高，在日常生活中能說(shuō)出自己相識(shí)的物體的英文單詞，會(huì)唱的歌曲、會(huì)跳的舞蹈更多了，并且能在人多的場(chǎng)合敢于表現(xiàn)自己?？傊?，通過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習(xí)與溝通，通過(guò)老師與孩子們及家長(zhǎng)各種豐富有益的互動(dòng)，孩子的方方面面都有了很大的進(jìn)步和提高。這樣的結(jié)果我們認(rèn)為不僅體現(xiàn)在我家孩子身上，貴班其他孩子的家長(zhǎng)們確定都會(huì)有更多的感受。作為21世紀(jì)的“師者”，你們肩負(fù)著沉重而光榮的歷史使命，我們堅(jiān)信你們與時(shí)具進(jìn)、科學(xué)務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神肯定會(huì)桃李滿天下！感謝你們！家長(zhǎng)給老師的一封信3敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任x老師的感謝之情。時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)間，我們作為家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任x老師的努力分不開(kāi)的。由于孩子，我們相識(shí)了x老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但每次看到她總是充溢慈祥地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音耐性地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐性、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的.心血。前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特殊感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)____告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的狀況，給我舉薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)切愛(ài)惜著這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我誠(chéng)心地說(shuō)一聲：“x老師，您辛苦了，感謝您！”我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)x老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。祝福老師在今后的工作中事事順當(dāng)，萬(wàn)事如意！祝我們學(xué)校取得更大的成果！家長(zhǎng)給老師的一封信4王老師：您好！首先提前祝你新春歡樂(lè)，萬(wàn)事如意哈！其實(shí)這封信早就想寫(xiě)了，編輯了好久今日才發(fā)出來(lái)，呵呵，我性格稍偏內(nèi)向，卻不夠細(xì)膩，許多感謝之情當(dāng)面不知如何表達(dá)，還好可以借助文字。特別慶幸，沐晨能夠遇到您這樣的老師，小學(xué)之前，沐晨沒(méi)有接受任何的學(xué)前教化，我和孩子他爸成天忙于工作，跟孩子的溝通微乎其微，我特別明白孩子的存在的弱點(diǎn)，也很擔(dān)憂他的一年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏能否跟上，我們借口于勞碌的工作，對(duì)孩子的教化美其名曰順其自然，直到幼小連接時(shí)第一次家長(zhǎng)會(huì)上，您跟我們說(shuō)，一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)成果好壞這不重要，最重要是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要有自己會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)力，您說(shuō)一年級(jí)孩子的教化須要家長(zhǎng)的協(xié)作，一同將孩子的底子打牢固，以后越高年級(jí)的教化就會(huì)越輕松，您還舉例說(shuō)說(shuō)您的女兒從小就會(huì)自已管理自己，學(xué)習(xí)生活的道路上始終很順當(dāng)，剛走上了工作崗位，您說(shuō)您沒(méi)有后顧之憂，可以全身心的投入到這幫孩子身上，您始終這么做，對(duì)待孩子有耐性，細(xì)心和愛(ài)心，我記住了你的話，可走了極端短暫辭了工作，將全部的關(guān)注都放在孩子的身上，每天孩子放學(xué)回來(lái)后我就像打了雞血般的興奮，孩子慢慢有了抵觸，有了恐驚，成果也沒(méi)有起色，我更加焦急，越來(lái)越不知所措，后來(lái)您勸慰我說(shuō)，不要焦急，每天學(xué)習(xí)任務(wù)不要多，漸漸來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)漸漸來(lái)，你說(shuō)退一萬(wàn)步講，人生道路千萬(wàn)條，不肯定學(xué)習(xí)好才會(huì)有好出路，突然豁然開(kāi)朗，是啊，孩子你漸漸來(lái)，不焦急，媽媽陪你一起進(jìn)步。孩子每個(gè)階段出現(xiàn)的問(wèn)題你會(huì)剛好跟我溝通，孩子偷懶，躲避體育課，你特地找他談心，孩子摔了跟頭，摔痛了腿你不放心你打電話說(shuō)要留意視察，孩子課堂作業(yè)不能按時(shí)完成你會(huì)電話溝通是什么緣由，孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，你會(huì)剛好激勵(lì)，通過(guò)你我知道他第五單元上了九非常，我知道他哪次聽(tīng)寫(xiě)得了一百分。沐晨留意力不集中同，思維渙散，可他說(shuō)他就王老師的課上不敢開(kāi)小差，他說(shuō)他怕王老師，卻很喜愛(ài)王老師，小摯友們幫老師捶背，他說(shuō)他也會(huì)靜靜走上前一起捶，他說(shuō)王老師下課的時(shí)候會(huì)跟小摯友閑聊，王老師還告知他王老師的老家是____的，離績(jī)溪很近。我想這就是教化，將孩子當(dāng)成摯友。成長(zhǎng)路上，感謝您的指引，我同孩子一起加油，進(jìn)步！家長(zhǎng)給老師的一封信5敬重的老師：你們好！我是高xx的媽媽。歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間，小xx入學(xué)已一年多了。在這五百多個(gè)日日夜夜里，xx從一個(gè)嬌氣毛躁，不懂事的幼兒，漸漸地成長(zhǎng)成現(xiàn)在樂(lè)觀向上，遵規(guī)守紀(jì)的陽(yáng)光孩子。期間凝合著老師們多少辛勤的努力與付出。我心中的感謝之情不甚言表，多次想提筆與老師們進(jìn)行溝通，可都因工作繁忙而擱置。今日最終有機(jī)會(huì)一抒胸懷。以下是我想向老師們溝通的xx在家里成長(zhǎng)歷程中的一些點(diǎn)滴小事。一、擅長(zhǎng)傾聽(tīng)的“故事大王”xx很小的時(shí)候，就有每天晚上睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣。我發(fā)覺(jué)每次只要我一講故事，她就會(huì)停止一切動(dòng)作全神貫注地聽(tīng)。聽(tīng)后，都會(huì)對(duì)故事里的人和事追問(wèn)幾個(gè)為什么？或進(jìn)行簡(jiǎn)潔地評(píng)價(jià)。有時(shí)書(shū)里的故事講完了，我會(huì)針對(duì)她平常的表現(xiàn)自編故事給她聽(tīng)，聽(tīng)完后讓她來(lái)評(píng)價(jià)故事里的小摯友這樣做對(duì)還是錯(cuò)，假如是你，你會(huì)怎么做？其實(shí)故事中許多主子公的原型都是她自己。通過(guò)這樣來(lái)教化她要懂得日常生活中的一些文明禮儀?，F(xiàn)在，她對(duì)故事的酷愛(ài)程度更是有增無(wú)減，并且隨著年齡地增長(zhǎng)，她能用自己的話復(fù)述她所聽(tīng)到的故事?；蜃跃幾詫?dǎo)自演故事里的情節(jié)，惹得旁邊看電視的大人們?nèi)炭〔唤?。二、?ài)管閑事的“小大人”別看xx年紀(jì)小，說(shuō)起道理來(lái)一套一套的，而且特愛(ài)管閑事。瞧！我們家上至爺爺奶奶，下至小貓小狗（玩具）都要聽(tīng)她“發(fā)號(hào)施令”。這不，飯前要排隊(duì)洗手，碗筷要由她安排，一切就緒后，還要她一聲令下“起先吃飯”，大家才能開(kāi)飯。飯碗要吃地干干凈凈，否則她會(huì)指責(zé)你奢侈糧食，然后大聲背誦古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”直至你把飯粒吃得干干凈凈方可罷休。鄰家的小男孩怕苦不喝苦瓜湯，她就學(xué)著大人的口氣搖頭晃腦地說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。大人們都說(shuō)：“你呀！真愛(ài)管閑事！”其實(shí)，我心里明白，xx之所以做事如此一絲不茍，完全得益于幼兒園老師在日常生活中的嚴(yán)格要求。三、愛(ài)哭鼻子的“小公主”在我的眼里，xx是歡樂(lè)無(wú)比的。成天大大咧咧，銀鈴般的笑聲響徹她走過(guò)的每一個(gè)角落。在親情友情地庇護(hù)下好像恒久不知憂愁的味道。直至有一天，我下班回家，剛一進(jìn)門(mén)，小xx就撲進(jìn)我的懷里，眼里蓄滿了淚水，一聲不吭。我嚇壞了，忙問(wèn)：“珍寶，這是怎么啦”？“媽媽，我不想你老”。我從沒(méi)想過(guò)這么一句稚嫩的語(yǔ)言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來(lái)xx聽(tīng)了《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌，看到烏鴉媽媽年紀(jì)大了，躺在窩里飛不動(dòng)。覺(jué)得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻，我把女兒緊緊地?fù)г趹牙?/p>