2023年教師招聘易錯(cuò)題

教師招聘易錯(cuò)題老師聘請(qǐng)易錯(cuò)題

就目前全國(guó)的老師聘請(qǐng)考試而言，題目的難度在加大，所以本次就考試過程中簡(jiǎn)單消失的題目進(jìn)行一些小的總結(jié)。

1.()強(qiáng)調(diào)人有使用符號(hào)和自我調(diào)整的力量，人不是消極地接受外界刺激，而是樂觀地對(duì)這種刺激做出選擇、組織和轉(zhuǎn)換，據(jù)以調(diào)整自己的行為。

A.加涅的學(xué)習(xí)與記憶信息加工模型

B.維特羅克的生成學(xué)習(xí)模型

C.耶的學(xué)習(xí)過程模型

D.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論

【答案】D。解析：社會(huì)學(xué)習(xí)理論是19世紀(jì)60年月由美國(guó)心理學(xué)家阿伯特班杜拉制造的。社會(huì)學(xué)習(xí)理論，亦稱"模型仿照論'，它試圖闡明人怎樣在社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而形成和進(jìn)展他的共性特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)人有使用符號(hào)和自我調(diào)整的力量，人不是消極地接受外界刺激，而是樂觀地對(duì)這種刺激進(jìn)行選擇、組織和轉(zhuǎn)換，據(jù)以調(diào)整自己的行為。這一理論主要包括三個(gè)方面：相互作用論、觀看學(xué)習(xí)理論和強(qiáng)化理論。因此，D項(xiàng)正確。

2.某老師有上課吸煙的習(xí)慣，他采納的行為調(diào)適方法為：不將香煙帶到學(xué)校，上課感到疲乏的時(shí)候喝茶，或是在課后吃口香糖。這種方法屬于行為調(diào)適中的()。

A.排解B.暫停C.消退D.限制

【答案】C。解析：消退即把引起老師行為問題的消極強(qiáng)化物除掉或者以其他物體代替，那么不良行為就會(huì)自然消退。依據(jù)題干描述，老師上有上課吸煙的習(xí)慣，他采納的行為調(diào)適方法為：不將香煙帶到學(xué)校，上課感到疲乏時(shí)喝茶，或是在課后吃口香糖。掌握削減行為的強(qiáng)化物，也屬于消退的一種，C項(xiàng)正確。

3.同學(xué)的品德是一個(gè)立體的結(jié)構(gòu)，在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，頂端是()。

A.道德熟悉B.道德情感C.道德行為D.道德信念

【答案】D。解析：同學(xué)的品德結(jié)構(gòu)是一個(gè)立體的結(jié)構(gòu)。在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，頂端是堅(jiān)決的道德觀點(diǎn)、劇烈的道德情感和堅(jiān)韌的道德意志的"合金'道德信念。D項(xiàng)正確。

4.課程設(shè)置在注意基礎(chǔ)學(xué)問、實(shí)踐操作、理論討論結(jié)構(gòu)結(jié)合的同時(shí)，還需要突出客觀實(shí)際需要，體現(xiàn)了課程開發(fā)的()原則。

A.超前性B.基礎(chǔ)性C.多元性D.敏捷性

【答案】D。解析：課程開發(fā)必需遵循超前性、多元性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、敏捷性這五大原則。其中敏捷性是指課程設(shè)置在注意基礎(chǔ)學(xué)問、實(shí)際操作、理論討論結(jié)構(gòu)組合的同時(shí)，更要突出客觀實(shí)際需要。D項(xiàng)正確。

5.幼兒行為輔導(dǎo)技術(shù)主要是采納()的方法。

A.同步教育B.言行全都C.心理疏導(dǎo)D.行為矯正

【答案】C。解析：幼兒行為輔導(dǎo)技術(shù)主要是實(shí)行心理疏導(dǎo)的方法。心理疏導(dǎo)是一種以人本主義心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)理論，通過言語的溝通技巧進(jìn)行"梳理、泄壓、引導(dǎo)'，轉(zhuǎn)變個(gè)體的自我認(rèn)知，從而提高其行為力量和改善自我進(jìn)展的心理疏泄和引導(dǎo)方法。其詳細(xì)的方法有：自然后果法、移情訓(xùn)練法、生活熬煉法、同伴交往法、榜樣影響法及社會(huì)評(píng)價(jià)法。C項(xiàng)正確。

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