2023防災(zāi)減災(zāi)宣傳周總結(jié)（三篇）

第3頁共3頁2023防災(zāi)減災(zāi)宣傳周總結(jié)今年____月____日是我國九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度____，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會災(zāi)害風(fēng)險防范意識，普及災(zāi)害自救互救知識，促進(jìn)社會防災(zāi)減災(zāi)意識和能力的提高。崗巴縣堅持以人為本、踐行科學(xué)發(fā)展的高度，以維護(hù)群眾利益、保障人民生命安全、促進(jìn)社會和諧為目標(biāo)，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心____。一、充分認(rèn)識做好防災(zāi)減災(zāi)日工作的重要意義我縣是自然災(zāi)害較多地區(qū)，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，災(zāi)害形勢愈加嚴(yán)峻。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度____，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全社會災(zāi)害風(fēng)險防范意識，有利于廣泛普及災(zāi)害自救互救知識，有利于深入推進(jìn)我縣綜合減災(zāi)能力建設(shè)。站在堅持以人為本、踐行科學(xué)發(fā)展的高度，把做好“防災(zāi)減災(zāi)日”工作作為維護(hù)群眾利益、保障人民生命安全、促進(jìn)社會和諧的重要舉措。二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理精心研究，制定實施方案，確定活動指導(dǎo)思想、主要原則、目標(biāo)要求和方法步驟、明確各部門工作部署和重點任務(wù)，將“保民生、促發(fā)展、構(gòu)建和諧崗巴”為主題的實踐載體，主題突出，切實可行。三、廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”積極開展活動積極開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災(zāi)減災(zāi)活動，廣泛發(fā)動群眾積極參與，在活動中進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力形成全社會共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。通過開設(shè)專欄專題、____街頭咨詢、張貼海報標(biāo)語、印發(fā)科普讀物等形式，全方位、多角度地做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，提高宣傳效率，擴(kuò)大輿論影響。____了以民政為牽頭，科技局、團(tuán)縣委、消防支隊、水利、發(fā)改委、衛(wèi)生、農(nóng)牧等單位的街頭宣傳隊伍。以藏漢雙語形式共發(fā)放災(zāi)害防范資料____余份，張貼宣傳海報____余張，橫幅____余條，宣傳欄____個，受教育干部群眾____余人次。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極的開展了防災(zāi)減災(zāi)專題講座____場，張貼海報____張、橫幅____條，受教育群眾____人次。深入分析了我縣自然災(zāi)害形勢和做好防災(zāi)減災(zāi)工作的重要意義，大力宣傳了黨和政府堅持以人為本、全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全的防災(zāi)減災(zāi)工作理念，全面介紹了國家和地方加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)、增強(qiáng)防范處置自然災(zāi)害能力的重大政策措施和重要工作進(jìn)展，重點普及防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)法律法規(guī)和科技知識，為“防災(zāi)減災(zāi)日”活動順利開展提供有力的輿論保障。四、進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的教育主題活動____在中小學(xué)校普遍開展了一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動，根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點，通過主題班會、應(yīng)急演練、板報等方式，講授普及防災(zāi)減災(zāi)知識，深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)書本工作，切實提高了廣大中小學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。縣中學(xué)、小學(xué)在有關(guān)部門的協(xié)調(diào)下也積極集中開展災(zāi)害預(yù)防專題講座____場，處急演練____場。1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。2、各班利用板報，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報、手抄報，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。五、善于總結(jié)，做好建檔工作結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，進(jìn)一步做好當(dāng)前防災(zāi)備災(zāi)各項工作，深入查找災(zāi)害風(fēng)險隱患和防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)，制訂落實整改方案，完善相關(guān)政策措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作深入開展。2023防災(zāi)減災(zāi)宣傳周總結(jié)（二）南邵小學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周”活動總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹教育____文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)對師生防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面，掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識與技能，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識的深度提高，結(jié)合實際，在防震減災(zāi)宣傳周開展了以下活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，演練活動____到位為提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握災(zāi)害來臨時最有效的逃生方法，學(xué)校于____月____日上午舉行了防震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，師生同舟共濟(jì)、眾志成城。二、以教育講座宣傳，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用國旗下講話、主題班會等形式宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。2、____全體教師及學(xué)生聽“防震減災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意識，增加知識。四、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災(zāi)減災(zāi)的技能為進(jìn)一步提高全園師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、實際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應(yīng)付____的防范措施，而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，____增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急____的能力。上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)____.5防震減災(zāi)知識講座俗話說。人生自古多磨難。在地球上，自然災(zāi)害種類多，且頻繁發(fā)生。人的一生中，都有可能遭遇到某種自然災(zāi)害的威脅。地震是最不可預(yù)知、最具破壞性的自然災(zāi)害之一。中國深受地震災(zāi)害的影響，像唐山大地震、汶川大地震，人們至今無法忘記。前段時間____雅安又發(fā)生了地震。在大量的事實目前，以及無數(shù)的慘痛教訓(xùn)，我們再也不能漠視地震災(zāi)害了，要趕快行動起來，做好防災(zāi)、減災(zāi)工作，這樣才有可能把地震災(zāi)害所帶來的損失降低到最低程度。那么，如何進(jìn)行防震呢。一、防震準(zhǔn)備1、了解地震知識地震一般指巖石圈的天然震動。按其成因主要有構(gòu)造地震和火山地震，其中構(gòu)造地震影響最大。地殼中的巖層在地應(yīng)力的長期作用下，會發(fā)生傾斜和彎曲，一旦積累起來的地應(yīng)力超過巖層所承受的限度時，巖層便會突然發(fā)生斷裂或錯位，使長期積聚起來的能量急劇地釋放出來，并以地震波的形式向四周傳播，使地面發(fā)生震動，成為地震。地震前常有不少異常的自然現(xiàn)象發(fā)生，叫做地震前兆。如地下水的異常變化、動物的異常反應(yīng)、小震頻繁、地殼形變等。地震對人類的危害極大，但目前人類對地震的認(rèn)識尚處于摸索階段，還不能對地震進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)報。2、要有防震意識全世界每年發(fā)生的地震有____萬次，幾秒鐘就有一次。給人們造成破壞的地震每年約有____次，大約每天有____次。我國是世界大陸地震多發(fā)區(qū)，____世紀(jì)以來，我國地震____人數(shù)約占全球地震____人數(shù)的____%。由于地震具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、社會影響深遠(yuǎn)、防御難度大等特點，加上地震預(yù)測的難度，以及建筑物抗震性能的迅速提高，這在短時間內(nèi)是無法做得到的，因此防災(zāi)意識應(yīng)成為做好減災(zāi)工作的前提。3、制定應(yīng)急預(yù)案這里包括家庭應(yīng)急預(yù)案、單位應(yīng)急預(yù)案和政府應(yīng)急預(yù)案。對于學(xué)生而言，家庭、學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案更為現(xiàn)實和重要。主要內(nèi)容有：熟悉室內(nèi)、室外環(huán)境；明確疏散線路和避難地點；準(zhǔn)備避難和營救物品；學(xué)會基本的醫(yī)療救護(hù)技能；積極參與防震演練等。以日本為例，地震發(fā)生時常備物品有：小型軟墊（保護(hù)頭部）、手套、替換衣服、手電筒、微型收音機(jī)、軍用水壺（兩周換一次）、罐頭和開罐頭用具、干面包、急救藥、繩索、粉筆、印鑒、地圖和貴重物品等。二、如何避震1、當(dāng)機(jī)立斷地震發(fā)生時，人們能感覺到縱波和橫波兩種地震波。從震源發(fā)生的地震波首先到達(dá)的是縱波，這時在震中的人們會感到上下顛簸；接著橫波傳來，又變成前后、左右搖晃。人們從開始感到晃動到房屋倒塌的時間，一般有十二秒的時間，這被稱為“黃金____秒預(yù)警時間”。人從感覺到晃動到明白過來是地震需要3~____秒鐘，然后以百米速度躲避的時間也只有7~____秒鐘。這時，特別需要的是冷靜，在____秒內(nèi)要因時因地地做出瞬間避險抉擇—“跑”還是“躲”，以最大限度的減少地震傷亡。我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。2、避震要點在學(xué)校正在課堂上課時，不能亂跑，更不能跳樓，要迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下；在操場上或室外時，可原地不動，雙手保護(hù)頭部，但要避開高大建筑物或危險物，不要返回教室；震后，應(yīng)有____地撤離；必要時應(yīng)在室外上課。在家里可暫躲床、桌子等堅固的家具旁，或躲在樓房衛(wèi)生間等小開間內(nèi)。同時，隨手用柔軟的物品護(hù)頭和捂住口鼻，以免被碰傷或被泥沙煙塵嗆住。家庭成員正在用火用電時，要立即熄滅和斷電，以防燙傷、觸電和火情。若遇到燃?xì)庑孤稌r，要用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻，不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊；若遇火災(zāi)時，應(yīng)趴在地下，用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移至安全地帶。在公共場所在影劇院、體育館、候車室等處：因人口稠密、出口狹窄，若秩序混亂，極易出現(xiàn)相互擠壓而造成死亡。因此，地震時務(wù)必要保持清醒的頭腦，利用有利的條件，就地躲避，千萬不要亂跑，最好的辦法就是躲在排椅下。同時，要避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包保護(hù)頭部；等震后，聽從工作人員指揮，有____地撤離。在商場、書店、展覽館、地鐵處：選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮的家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。在行駛的電（汽）車內(nèi)。抓住扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近，地震過后再下車。在戶外或野外在山區(qū)，盡量轉(zhuǎn)移到所在地的最高點，若來不及，可尋找山坡隆崗，暫避其背后。注意觀察山崩和滾石情況，不要順滾石方向往山下跑，而應(yīng)垂直滾石方向跑到高處。在林區(qū)，應(yīng)立即鉆進(jìn)較茂密的樹林中，不要停留在樹林邊或樹林內(nèi)的小空地上，避免被震倒的樹木砸傷。樹木越密集的地方越安全。在橋上，應(yīng)立即離開橋身，停留在橋上或躲避于橋下都十分危險，因為大橋隨時都有可能被震塌墜落河中。在街上，因兩邊樓房林立，有通訊、電力等設(shè)施，還有廣告牌等，故地震發(fā)生時要遠(yuǎn)離高大建筑物或危險物，應(yīng)注意保護(hù)頭部，可以用書包、書刊雜志、衣物或雙手護(hù)住頭部，以防從上面飛落下來的物體砸傷頭面部。三、自救互救1、自救震后，特別是強(qiáng)震后，房屋坍塌嚴(yán)重，一旦被埋在廢墟下，一定要沉著冷靜，樹立生存的信心，要有挑戰(zhàn)生命極限的準(zhǔn)備，同時要千方百計地保護(hù)自己。首先，要保持自己的呼吸道暢通。在惡劣的環(huán)境里、有限的空間內(nèi)，要設(shè)法挪開頭部、胸部的雜物，使自己輕松呼吸，若聞到煤氣、毒氣時，要用濕衣服等物品捂住口鼻，以防中毒；其次，拓展生存空間。要用磚塊、木棍等支撐殘垣斷壁，以防上方不結(jié)實的坍塌物掉落下來，造成二次傷害，同時也給自己留下一片空間。再次，設(shè)法脫離險境。在無法逃生的情況下，不要恐慌、急躁，更不要大喊大叫，盡量保存體力，可用石塊敲擊其他物體，向外發(fā)出求救信號，以待營救；在救援人員未到的情況下，若受傷了，先要想法處理好傷口，以避免____過多；食品和水要盡量去尋找，并節(jié)約使用，以延長生命，爭取生存的機(jī)會。2、互救震后，受災(zāi)者_(dá)___%都是在最初的____小時內(nèi)得救的，故有“黃金____小時”之稱。當(dāng)然，此時間之外，也不乏有生命奇跡的出現(xiàn)。脫險后，不要再回去拿東西，以免余震的發(fā)生，要及時與家庭、學(xué)校聯(lián)系，然后到指定的避震地點。在身體無大礙情況下，積極參與到互救行動中去，做一些力所能及的事情。在互救時，要先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難；先救多，后救少；先救“生”，后救“人”；注意傾聽被困人員所發(fā)出的聲音，確定被困人員的位置，科學(xué)施救，不要亂挖、亂刨，以防意外傷亡。地震無情，人有情。面對多震的生存環(huán)境，我們要勇于對待，敢于抗?fàn)?，大家都積極行動起來，為建設(shè)我們美好的家園而努力。防震順口溜：遇地震，先躲避，桌子床底找空隙；靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去；遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。2023防災(zāi)減災(zāi)宣傳周總結(jié)（三）靖--____成校防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動小結(jié)我校在接到《____做好____年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作》的緊急通知后，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，立即安排召開全體教師會議，傳達(dá)文件精神，部署此次防災(zāi)減災(zāi)日的各項宣傳和活動工作。現(xiàn)小結(jié)如下：一、倡導(dǎo)開展“四個一”活動在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我校利用多媒體設(shè)備____學(xué)生觀看了電影《唐山大地震》。各班主任在班會課上____學(xué)生發(fā)表觀后感。學(xué)生發(fā)言踴躍，感觸頗多，受益匪淺。此外，學(xué)校還布置學(xué)生一項開展家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查的作業(yè)，讓學(xué)生在生活實際中____防災(zāi)減災(zāi)。二、大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)校在宣傳櫥窗張貼了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳海報，并通過國旗下講話、課外活動課、校