小學(xué)畢業(yè)(優(yōu)選26篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)畢業(yè)(優(yōu)選26篇)小學(xué)畢業(yè)作文(篇一)

六年時間如蠶吃桑葉一般，雖說細(xì)嚼慢咽，但也會很快被吃光，六年學(xué)習(xí)生活豐富多彩，畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。

那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味說完。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心。回首往事，六年時間恍如昨天。昨天，您把科學(xué)的種子散盡我的心田；昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識的大門；昨天，您為了我們這一個個“小頑皮〞嘔心瀝血；昨天。。。。。。

您為了我們?nèi)找共賱冢裉炷猪斨ぷ油礊槲覀兩险n，您時不時咳嗽一下，都會讓我們心驚膽戰(zhàn)。

老師，可能您哺育的花太多，不一定會記得我，可是，我一定把您的指導(dǎo)銘刻在心的！我將以優(yōu)良的學(xué)分回報您，我將以優(yōu)異的成績感謝您！祝您桃李滿天下，春暉遍四方！

小學(xué)畢業(yè)作文(篇二)

今天是我們要分開的日子，由于我們的學(xué)校要取消了，還有好多原因我在這里就不提了，雖然今天我們一起開了生日派對，可我們在剛開始開的時候，我就哭了，我今天哭了好幾次，哭倒在了我好朋友的懷中，其實(shí)今天我根本就不想哭，可是我真的很沒用，我堅持不住，雖然他們在安慰我，可是我還是哭得好凄愴。

我想我為什么就不能夠想著跟同學(xué)說再見呢，我為什么就不能夠堅持不落淚呢，想著想著我的眼淚就又不由自主地流下來，當(dāng)時的我簡直不像那個活潑外向的我，當(dāng)時的我真的好脆弱好脆弱，然而他們在安慰我的時候也哭了，我知道他們心里也好難受，我跟我的好朋友秀抱在了一起哭了，她一直在安慰我說不要哭要頑強(qiáng)，可……，我緊緊地抱著她，我想假使時間定在這一刻永遠(yuǎn)不要流逝多好，可我知道這是不可能的，而且以后我們還要有許多的困難。

明天就要去對于我們來說十分一個陌生的學(xué)校了，我們對那里充滿了畏懼，現(xiàn)在的我只要一想到我的母校陳家小學(xué)我就想哭，可我又不能在我好朋友面前展示出我最脆弱的一面，我好累好累…誰可以理解我現(xiàn)在的心情，我好想昏倒，這樣就不用為了同學(xué)而流淚，我無法面對同學(xué)們的面孔，這樣我會更……

說到這你們應(yīng)當(dāng)知道大體事情了吧!我們也知道友情知道誰對我們來說重要，為了同學(xué)我流下了從出生以來最廣的淚，雖然我知道類不能代替一切，但我那時已無語，只有用淚來代替我當(dāng)時的心情。

在這里我想跟我以分開的同學(xué)說一句話，你們過得還好嗎?請不要再掉淚，相信我們在重聚的那天會有各自的職業(yè)各自的一切一切……加油!記住，不管你們在哪里不管你們生活如何，請不要忘掉還有一個在背后靜靜支持你的我，我會在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)牽掛你們，為了我們畢業(yè)后的相聚，努力學(xué)習(xí)吧!

在以后的人生道路中，不管遇到什么都不要退縮，由于你只要想起我們曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，你就會大膽的跨越過去，不管是什么……

小學(xué)畢業(yè)作文(篇三)

在我已度過的這幾年里，有許多的一瞬間，它們有的讓我難以忘卻，有的已灰飛煙滅……

但就是那天的那一瞬間，仍讓我記憶猶新，它深深的刻在了我的腦海里，想抹去很難……

那是在今年6月的一個下午，由于我們就要考試了，我們也要畢業(yè)了，學(xué)校里為我們舉行了一個歡送會，我們原本都應(yīng)當(dāng)高興的，但，那個下午我們同學(xué)們都哭了，班主任也哭了。

那天下午，同學(xué)們都到齊了，我們清潔了一下衛(wèi)生，就把桌子合到一起（對成兩個大桌子）之后，老師給我們買了好多的東西。首先，是我們先坐好后等待老師們和校長進(jìn)來。他們各自講了大量話以后，我們就吃了起來，接著，我們又搞了一些活動，校長和其他的老師都走了，最終由班主任和我們一起度過了那最終的一瞬間。

老師對同學(xué)們說了大量的話，這時，我們的心情一下子由原來的興高采烈變成了默然無言，只是靜靜地聽著，我們都能體會到同學(xué)們的心情，也能感受到班主任現(xiàn)在的情緒是很沖動的。

終究，班主任說著說著，眼淚接連不斷的流了下來，他說不下去了，這時同學(xué)們也都抑制不住自己，哭了。就在這一瞬間，從前那個喧嚷喧嘩的班集體不見了，在這一瞬間，只有無盡的淚水和無休止的祝愿。下課鈴聲響了起來，同學(xué)們都在等著班主任那一聲“下課〞，可最終，班主任沒有說出口，竟然無聲的漸漸地走出了教室……

在放學(xué)回家的路上，我和一起走的幾個同學(xué)只要一想起以前那些開心的時光，眼淚還止不住的流。此時的我，不知怎么了，就是有一種說不出的痛楚，這種痛楚就好像自己失去了最愛的物品，這種痛楚是無法用語言表達(dá)的，只能存在自己的心里。

回到家里，我懷著沉重的心情寫下了今天的日記。現(xiàn)在拿出我那天寫的日記時，我都不知道那時我是懷著怎樣的心情寫的，只是可以想象得到，自己當(dāng)時的心情是何等的糟糕??！

就是那一瞬間，它讓我承受了巨大的痛楚，然而它也鼓舞著我，讓我不要后退，一定要奮勇向前，由于老師最終走出教室的那個背影，還有同學(xué)們那最終的擁抱，都在我的身后鼓舞著我前進(jìn)。

小學(xué)畢業(yè)作文(篇四)

我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。

夢里的我們很開心，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起閑聊，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在追念，追念她的童年？

六年三班，心愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運(yùn)動會上，我們付出的汗水，奔跑的神態(tài)，加油的吶喊……為的就是第一名。

在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多開心?。】荚嚂r，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最終一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是怯懦，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。

畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚道別，分手再見。

跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……

我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

小學(xué)畢業(yè)作文(篇五)

筷子兄弟的父親歌詞：總是向你索取，卻不曾說感謝你直到長大以后，才懂得你不簡單每次離開總是，裝作輕松的樣子微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底多想和從前一樣，牽你溫暖手掌可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康時光時光慢些吧，不想讓你再變老啦我愿用我一切，換你歲月長留一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么微不足道的關(guān)心，收下吧感謝你做的一切，雙手撐起我們的家總是竭盡所有，把最好的給我我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)憂嗎你牽掛的孩子啊，長大啦！

剛剛聽過筷子兄弟的這首《父親》，感動的我熱淚盈眶，真是唱出了做兒女的內(nèi)心的聲音，想想自己年近七旬的父親，還在家里辛勤勞作著，心里就好一陣心酸，過節(jié)時好不簡單去住幾天，他總是在那個廚房里忙活，而我們做兒女的只顧著在一起打撲克，我說我們來了光給您添亂，他笑著說：“你沒聽歌里唱的嗎，媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯嗎。〞其實(shí)老爸挺幽默的，并且很喜歡看書，每次我回家總要給他送些報紙雜志之類的，只要一有點(diǎn)閑空，就戴上老花鏡看一看，兒時的記憶里，父親總喜歡拿著本書看，即使出河工的時候也不放過，弄得好多人都說他浪費(fèi)了好多煤油。由于家境原因，父親只是上完初中，他排行老小，爺爺早逝，多虧大伯一家?guī)兔?，才得以上學(xué)、娶妻。所以父親到現(xiàn)在也忘不了伯父的恩情。伯父后來就對我說：“很悔恨沒讓我父親繼續(xù)上學(xué)，他腦袋瓜挺好使的。〞

父親雖然文化程度不高，但在我眼里他是個文人，無論遇到什么事情從來不慌亂，他一貫的口頭語是：“別慌，漸漸著，讓我想想。〞所以無論遇到什么事情，我總喜歡請教父親，而他總會給我一個滿意的答復(fù)。而今隨著年齡的增長，卻總把自己開心的一面?zhèn)鬟f給父親，總是報喜不報憂，只是希望他能清靜些，少操點(diǎn)心，而他卻總是個閑不住的人兒，在家里，他也算是有威望的老人了，無論紅白大事，人家都請他去，只忙活的飯也顧不上吃，為此娘嘮叨了好屢屢，可是沒方法，父親也很倔強(qiáng)，說：都鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，能幫的盡量幫點(diǎn)。我知道勸也白搭，只是交代他注意自己的身體。

我總想寫些父親的文字，可總感覺他在我心目中的形象太高大了，我這些慘淡的文字無法表達(dá)出來，在這里寫下只言片語，改天我還要寫，由于父親總勉勵我投稿。

祈福我的家人在20xx年里都能夠健康平安幸福！

小學(xué)畢業(yè)作文(篇六)

這個季節(jié)，辦公室里的綠蘿也愈發(fā)旺盛起來，葉子青翠嬌綠，幾乎覆蓋了整個擋板。是的，一年的時間足以改變好多東西，彼時那么柔弱的一株植物，此時已這般旺盛充盈。

畢業(yè)后，學(xué)生生涯悄然劃上了句號，青蔥歲月也不復(fù)再來。帶著留戀，帶著不舍，帶著懵懂，在光怪陸離的社會中防備翼翼的行走，尋覓著自己的生存方式，繁忙的日子讓咱們再也無暇顧及過去的種種，偶爾想起也只是放逐于心，淡然一笑。

畢業(yè)后，你變了，我也變了。咱們在社會與時間的洗禮中逐漸蛻變，都不在是青春年少時的模樣，僅是一個轉(zhuǎn)身的距離，那些懵懂與孩子氣，那些云淡風(fēng)輕的日子，已莫若天涯，能夠永恒的，只是最初的那些回憶。

畢業(yè)后，往事漸漸變淡，人與人也漸漸疏遠(yuǎn)。曾經(jīng)那些人的張張笑臉仿佛也變得模糊，不再明了。只有在偶爾翻開的畢業(yè)照里，依舊會想起去年咱們畢業(yè)時的場景，那些畢業(yè)前夕的狂歡，那些淡淡的同窗情義，那些一起恣肆快樂、相擁而泣的日子……

小學(xué)畢業(yè)作文(篇七)

每個人都會畢業(yè)，有的小學(xué)畢業(yè)，有的中學(xué)畢業(yè)，有的大學(xué)畢業(yè)……現(xiàn)在，我也經(jīng)歷著我的第一次畢業(yè)——小學(xué)畢業(yè)。

時間稍縱即逝，一眨眼，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我不能再像以前一樣，無憂無慮的玩耍；不能再和同學(xué)們胡鬧撒野；不能再見到兒時的伙伴。很快，就要小學(xué)畢業(yè)了，我們都將上初中，大家都各自選擇夢想的初中，可能以后我們還能再見面，那時的我們不會是現(xiàn)在的我們，臉上也會少了兒時的稚氣，多了分成熟。

以后，假使有人問我，你的母校在哪里，我會很高傲的告訴他：“天凝小學(xué)。〞雖然這所學(xué)校的設(shè)備不是那么先進(jìn)，校園也不是那么完整，但是，這里有我最寶貴的回憶，都會讓我幸福地去回味。“在校園一路上你追我跑，在小花園里偷采桂花，在廁所里說悄悄話……〞這些都將成為回憶。

在這所小學(xué)里生活了六年，離別是竟會這樣依依不舍，離別了，才知道珍惜，真想再看看課堂上大聲說話的同學(xué)，真想再看看同學(xué)們的胡鬧，真想再看看為班級頭疼的老師，真想……眼前仿佛浮現(xiàn)了一位位老師在教室里傳授知識，在操場上帶領(lǐng)我門奔跑；在小花園里帶我們感受大自然。是啊，是啊老師，讓我們學(xué)會成長，是老師，讓我們學(xué)會獨(dú)立；是老師，教會我們做人的道理。以后，還會有更多的老師迎接我門，但母校里的老師，我永遠(yuǎn)也不會忘掉。

這個古老校園的每一個角落，都有我的身影，這些都將隨著童年的遠(yuǎn)去而離開。我也會好好的去走好我的初中之路，，讓它也有一個完美的結(jié)局。

小學(xué)畢業(yè)作文(篇八)

畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)……再過三個就真的畢業(yè)了，卻開始舍不得……三年了，我過得并不輕松，卻似乎長大了大量。

初一，還沒有從夢中醒來，在回憶、和做白日夢中度過了一學(xué)年。日子過得雖是“渾渾噩噩〞但是也“中規(guī)中矩〞。學(xué)期終止，考了一個不錯的成績……

初二，雖然有些無聊，但是也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇〞的時期了——由于注意力全都放到了學(xué)習(xí)上。但是很不幸的是注意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績竟直線下滑……

初三，哎……痛楚的學(xué)期。雖然現(xiàn)在只上完了一半，但是還是覺得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀……

現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年02月16日了，初三下學(xué)期開始了……六月的中考……我們最終的期限。當(dāng)2023年06月來臨的時候，一切將成為定局，不管結(jié)果如何，我不會悔恨。

三個月后一場暫時的道別——源于殘留一幕永遠(yuǎn)上演的相聚。

小學(xué)畢業(yè)作文(篇九)

六年級，壓力總是大的；六年級，感情是豐富的。

我舍不得離開那些可愛的女生男生，舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們，舍不得這所溫情母?！闹斜M管有太多不舍，但終歸是要離開，我們還是得面對我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí)，可能這就是人生，有分有聚，有哭有笑……假使這點(diǎn)分開都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分開離？事實(shí)如此，我們要分開了。

假使，老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會很感謝的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道，我假使有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起開心，但是，同學(xué)們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。假使，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。

面對吧，這是沒有方法的事情，不可以改變的，珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們在一起的開心時光，終究開心第一嗎！

小學(xué)畢業(yè)作文(篇十)

光陰似箭，日月如梭。六年級的小學(xué)生活就在轉(zhuǎn)瞬間渡過了。有的人在這六年中過得十分充實(shí)，一步一個腳印；而有的人在這六年中虛度年華，浪費(fèi)了大量光陰。有詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲。〞在這六年小學(xué)生活中，我們學(xué)到了大量知識，也發(fā)生了大量令我們難忘的事。我們快樂過，哭泣過，感動過……

記得我以前身體不好，往往生病，喜歡肚子疼。有一次，我肚子又開始疼起來，還吐了一地，這時有同學(xué)走過來，問寒問暖；有同學(xué)拿來拖把，把嘔吐物拖清白；還有同學(xué)把我扶到辦公室去。班主任楊老師拿了一杯熱開水給我，又打電話給我媽媽。這時，我心里暖暖的……過不了多久，我就要離開這個溫馨的大家庭了，心里酸酸的……

五年級時，我們班在“成長杯〞籃球比賽中取得了五戰(zhàn)五勝的好成績，在六年級的籃球比賽中不免有些驕傲，俗話說：“驕傲使人落后。〞我們班在比賽中輸了兩場，有一些同學(xué)差點(diǎn)沒哭出來。不過我們班還是取得了第一名的好成績。這次比賽讓我更加了解了“驕傲使人落后〞這名話的意思。

小學(xué)生活中的一件件事都涌上心頭，令我百般留戀，我希望在這個溫馨的大家庭中的所有好朋友永遠(yuǎn)記住我們在一起生活的美好時光！

小學(xué)畢業(yè)作文(篇十一)

夜黑了，路旁的燈散發(fā)出閃亮的光。風(fēng)起了，手已經(jīng)變得冰冰涼涼，然而，心卻沒有一點(diǎn)感覺。

今天，我們終究盼到了月假，40多天了，卻感覺像是過了一個世紀(jì)。每天看到學(xué)校的飯菜，看到一摞摞的考卷，數(shù)著回家的日子。誰說少年不懂愁滋味，那無聊的高中生活，漸漸地消去了曾經(jīng)對高中的憧憬。還好，最終一節(jié)是化學(xué)課，老師提前了15分鐘下課。帶著沖動的心情，奔向校門。原以為，很快就可以回到離別已久的家。于是，按捺住不可言喻的興奮，望著車來的方向，靜靜等著等著。但，越是帶著希望越是讓人失落。6點(diǎn)了，車已久沒來。后來，聽說今晚已經(jīng)沒有車了。失落，傷感。找不到適合的詞來形容當(dāng)時的感覺。

可能這是我從小到大，最想家的時候。拿前起電話，在按鍵上敲打著熟悉的數(shù)字位置。不知道該怎樣和奶奶說。我知道，奶奶盼我回家已經(jīng)盼了很久。終究，奶奶接電話了。奶奶問我是不是已經(jīng)到街上了，我說我沒回家，沒有車了。未說完，眼淚不自覺的掉落。奶奶說沒關(guān)系，明天早上一樣可以回家的。可能此時的奶奶心中，都灑下一片片的失落吧！

曾經(jīng)，覺得家鄉(xiāng)是多么讓人讓人反感。由于我的家鄉(xiāng)，水從好幾年前開始就變得黑黑的，空氣中布滿了難聞的豬糞味。然而，今天，覺得家鄉(xiāng)的山，水是多么的美好。我只想說，我先回家！

那山那水，我的依戀。

小學(xué)畢業(yè)作文(篇十二)

我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。

夢里的我們十分開心，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲氖置溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的十分酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起閑聊，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在追念，追念她的童年？

六年三班，心愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運(yùn)動會上，我們付出的汗水，奔跑的神態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。

在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多開心?。】荚嚂r，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最終一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人十分少，是不是怯懦，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。

畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但是他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚道別，分手再見。

跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

小學(xué)畢業(yè)作文(篇十三)

當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友情即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……

五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學(xué)們啊，你說我們以后會怎樣呢，此時命運(yùn)又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽往往說我，說我是不會考上大學(xué)的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自我屋里哭，由于我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，

有時我甚至以為，活著沒有什么好處，只會讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……

五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，此時我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的認(rèn)真良苦，明白了這一切的一切……

我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有好多好多值得我高興開心的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說周邊轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下方勉勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師；五年級了，每當(dāng)我有個什么事，同學(xué)們都跑來幫忙我，由于有你們，我的小學(xué)生活才會豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。

我們的友情，不止是這些，還有好多好多，此時我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘掉你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們！

小學(xué)畢業(yè)作文(篇十四)

再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的。〞這會是每一個即將離開母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？

轉(zhuǎn)瞬時間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的開心，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。

風(fēng)，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見。〞

中間可以寫六年里發(fā)生難忘的事情，如：運(yùn)動會上大家努力，相互幫助的情景，旅游開心的記憶……

小學(xué)畢業(yè)作文(篇十五)

一想到明年就要畢業(yè)了，就睡不著。一想到平日里朝夕相處的同學(xué)、朋友就忍不住流下眼淚了。晚上我趴在被窩里，我在想，在畢業(yè)典禮上，我會哭嗎？說不定，由于我會感動，由于那些伙伴，我會舍不得流下眼淚嗎？

我還記得那年我二年級時，學(xué)校舉辦了旅游，我也參與了，在校車上，我們可開心了，在分開玩時，我不防備把腳摔了，血一下子流了出來，弱小的我，忍不住哭了出來，旁邊的同學(xué)有的去叫老師，有的從背包里拿出藥幫我敷腳，還有的同學(xué)拿出紙巾幫我擦眼淚、安慰我。同學(xué)們有藥的出藥，有紙的出紙，有體力的出體力，還不到老師過來就已經(jīng)用酒精消毒，貼上了創(chuàng)可貼，我心里萬分感謝和感動，這件事一直埋在我心里。

還有一次，同學(xué)小胡約了幾個同班同學(xué)來她家，其中包括我。在她房間里玩時我不防備打爛了她桌上的一個茶杯，那茶杯只有十厘米，小巧玲瓏的，我知道這是她生日時她爸爸送給她的，她一直都不舍得拿出來，只是今天我們來她家，她才肯拿出來。一想到這，我想這會死翹翹了?？蓻]想到她微微一笑，說；沒關(guān)系，這只是一個破花瓶沒事?？蛇@，還沒等我說完，她就把我的嘴

捂住了，在群眾面前辯駁道；是不是覺得痛心啊。沒關(guān)系的。我無語了。

看，這就是我的班級，我的熱愛班級，我怎么會舍得離開它呢。

小學(xué)畢業(yè)作文(篇十六)

六年的時光匆促逝去，光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際，我首先向含辛茹苦的老師說一聲：“老師，您辛苦了！〞

從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，不知不覺已經(jīng)度過了六個春秋。操場邊的那棵纖細(xì)的櫻樹苗，經(jīng)過了六年的時間，已經(jīng)變得挺立有力?，F(xiàn)如今腦海中浮現(xiàn)的，是同學(xué)們純真可愛的笑容，是老師孜孜不倦的教化，是彩旗飄揚(yáng)的賽場，是精彩紛呈的節(jié)目表演……

我至今還記得，六年前剛?cè)雽W(xué)的第一天，剛剛來到學(xué)校，一切都是如此的陌生。班中無比喧嚷，同學(xué)們都有說有笑，沉浸在有新朋友的樂趣中。而我則坐在自己的座位上，畏懼地看著四周，不敢與任何人說話。這時一個陽光開朗的同學(xué)站在我的面前，臉上帶著絢爛的笑容，說：“我們來交個朋友吧！〞我為之一震，心中充滿了興奮。我十分高興，交到了第一位朋友——xxx。從那時至今，我們?nèi)允请y舍難分，情同手足的好朋友。

我還記得三年前，我在四年級。我們班主任為我們每個人都分派勞動任務(wù)，我的任務(wù)是掃走廊的地。一天，我由于自己有點(diǎn)事來晚了些，就沒有掃地，給組員增加了負(fù)擔(dān)。老師知道后，就在下課把我叫出去，語重心長的對我說：“做人要懇切，要守信，要講信用，以后有事提前說一聲，要時刻記得自己的責(zé)任，不能失信。〞此后，我再沒有失信過。

我更記得，六年級下學(xué)期，我和兩個同學(xué)代表學(xué)校去參與了經(jīng)典誦讀展示活動。面對各個學(xué)校派出的代表，以及他們那各個強(qiáng)大的不俗的實(shí)力，我十分緊張。輪到我們了，盡管對經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我已牢記于心。但面對嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，我不禁還是有點(diǎn)緊張。但是想到老師對我們的期望，想到同學(xué)們的信任，我不能讓他們失望。我穩(wěn)定了情緒，找回了信心，一字一句地背誦，最終取得了優(yōu)異的成績。

愛戴的老師，心愛的同學(xué)們。六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將道別相處了六年的同學(xué)，道別難忘的母校，道別愛戴的老師，道別多彩的童年，去新的學(xué)校，踏上新的征程。

再見，心愛的母校；再見，愛戴的老師；再見，心愛的同學(xué)。同學(xué)們，我們相處了六年，有了純潔的友情。不久后，我們就要分別了，但我永遠(yuǎn)都不會忘掉你們。

小學(xué)畢業(yè)作文(篇十七)

一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要道別朝夕相處的老師和同學(xué)，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。

六年前，我還是個什么都不懂的小屁孩，懷著對學(xué)校的好奇和對老師的崇拜走進(jìn)校園。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠的敬仰走進(jìn)校園的那一刻，我們?nèi)松穆贸滔崎_了新的一頁。

當(dāng)我們帶著好奇在校園中學(xué)習(xí)、生活時，這里的一切都是那么的美好。光陰似箭，日月如梭，六年過去了，我們在這里茁壯地成長，學(xué)到了大量知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的開心和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠(yuǎn)都不會忘掉！

愛戴的老師，回想六年的歷程，我們的每點(diǎn)進(jìn)步都是凝聚了您的汗水和心血。此時此刻，我想對您說：老師，您辛苦了！您為我們這個班級的學(xué)生嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少不眠之夜，付出了多少的辛勤。往事歷歷在目，——當(dāng)楊若琪生病住進(jìn)了醫(yī)院，落下了好多功課，您不顧一天工作的勞累幫她補(bǔ)習(xí)；當(dāng)陸陳的學(xué)習(xí)成績下降時，您焦慮萬分，與他一起反復(fù)分析落后的原因；當(dāng)我們犯了錯誤，您耐心地對我們進(jìn)行說服教育……

正是您，在我失敗時勉勵我，在我成功時贊許我，在我迷惘時為我指明白前進(jìn)的方向，——是您的精心培育，才有了今天的我。

明天，我們就要畢業(yè)，就要道別朝夕相處的老師和同學(xué)，道別開心的金色童年，心中一種深深的依戀之情油然而生……

小學(xué)畢業(yè)作文(篇十八)

同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮??！我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么開心開心??！我們就好像姐妹，軍訓(xùn)的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊〞的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些沖動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶?。?/p>

愛戴的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切?。『⒆涌?，老師安慰。孩子笑，老師陪伴，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能夠回報呀！我們在您們的關(guān)心和呵護(hù)中漸漸長大，從無知變?yōu)槌墒?。從膽小變?yōu)槌墒?！每?dāng)看到你托疲憊的身體來上班，我就有說不出的心酸。

再見了母校等我長大的地方，等我回來我一定會好好的報答母校的。

不知不覺，已經(jīng)過去六年了。這六年來我們幸苦而開心，充實(shí)而美麗，雖流過淚水，卻也伴著快樂。六年，2100多個日子，是多么的漫長，但是也是彈指一揮間。漫長是由于這六年里，有我們無數(shù)的回憶，而短暫是由于六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長，而面對今天的離別，卻又是那么短暫。我們一定還記得剛?cè)胄r我們的雄心壯志，科學(xué)試驗(yàn)室、教室里老師的諄諄教化，運(yùn)動場上我們?yōu)⑾碌暮顾佬g(shù)室里我們的幅幅作品等等。

還有我們那愛戴的老師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有余香。〞是她們指導(dǎo)我們“誠信是為人之本。〞是她們教我們學(xué)會了分析與思考，是她們讓我們學(xué)會了合作與競爭。

同學(xué)們讓我們立下誓言：今天我以作為屯小學(xué)子為榮，明天屯小將以我們?yōu)闃s！

再見了屯小，在初中高中大學(xué)我都不會忘掉屯?。?/p>

小學(xué)畢業(yè)作文(篇十九)

畢業(yè)，已經(jīng)不像平日一樣對于我們來說很遙遠(yuǎn)，并且也不單單是一個普普通通的詞了，更多的是一個飽含著我們情感的包含著我們淚水和快樂的詞。馬上我們就要畢業(yè)了，離開這個陪了我們六年的校園，離開心愛的老師和平常一起打打鬧鬧的同學(xué)們。盡管有大量的不舍，但我們終究會離開，就讓我們一起暢想一下自己心中的畢業(yè)典禮吧！

我心中的畢業(yè)典禮是一個簡簡單單的典禮，卻又飽含著濃濃情感的一場典禮。在這個典禮上，同學(xué)們暢所欲言，家長和我們一起坐在小廣場上看我們精心排練的節(jié)目。大家都不拘束，想干嘛干嘛，男孩子們聚在一起向有六年交情的兄弟們道別，一起想以前的酸甜苦辣，聚在在一起哭泣。女孩子們則在聊她們的那些小事情。讓家長給自己的兄弟們來一張合影，讓兄弟們填一份同學(xué)錄，在集體合影時扮鬼臉，去掉往年的淚水，多一些快樂。

讓我們在六年的小學(xué)生活后面，畫上完美且沒有惋惜的句號！

小學(xué)畢業(yè)作文(篇二十)

畢業(yè)是艘回港的船，還是一艘離港的船呢？我是記憶小河中一條小小的魚兒，游向昨天的水域，又游向明天的河岸。

憶當(dāng)年，扎著羊角小辮，第一次跨進(jìn)校門。有那么多大大小小的小朋友，他們有的說有的笑，有的哭有的鬧；而我，像一只乖乖的小羊兒，拉著媽媽的手，牽著奶奶的衣服角，怯生生躲在她們的身后。

媽媽把我?guī)У揭晃淮餮坨R，長著長長頭發(fā)的秀氣女老師面前，我低下頭，乘她們說話時，偷偷打量這新老師，只覺得她的頭發(fā)好美，像飛流的瀑布，像飄動的柳枝。

“周潘？〞當(dāng)老師微笑著第一次點(diǎn)到我的名字時，我興奮地大聲答道：“到！〞。我是小學(xué)生了，多么讓人欣喜！

三年級期中時，我興沖沖地去參與最要好的朋友的生日，點(diǎn)亮的生日9根蠟燭，香噴噴的生日蛋糕，脆脆的炸雞腿，多么美好！我們倆就像姐妹一樣說說笑笑，夜色中向她揮揮手，“明天見！〞

“明天見！〞，我心里一遍遍說。其次天，天下著小雨，快放學(xué)了，她突然跑過來對我說，過幾天她要轉(zhuǎn)學(xué)走了。

幾天后，看了一遍遍，等了一次次，再也看不見她的身影，莫非這就是走了？生活中真的會有這樣的事？

六年級最終的課堂，面對老師一會兒是春風(fēng)滿面的歡喜，一會兒又如深秋般的凝重；一會兒興奮的像個孩子，一會兒又沉重的像要失去一切。我低著頭不敢看朝夕相處的老師的面容，不敢讓她看見我輕輕流下的淚水，我和我的同卓也不敢相互看看，由于除了看到晶瑩的淚水，還能看到什么呢？在這最終的時光！

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……〞不知是想哭泣還是想苦笑。我知道，我要走了。如一艘離港的船兒，再見，停泊了整整六個年頭，進(jìn)進(jìn)出出每一天的我的小學(xué)的小海港！我將駛向哪一處新的港口？

但我知道，有遠(yuǎn)方的召喚，有媽媽的勉勵。我要長大，要去新的學(xué)校，學(xué)習(xí)新的知識，迎接新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)畢業(yè)作文(篇二十一)

照片中有一個身材苗條的妙齡女子，她是媽媽年輕是的模樣。歲月蹉跎，媽媽已失去當(dāng)年的光芒，取而代之的是肥胖的身軀，還有染了一頭酒紅色的頭發(fā)，但她總不認(rèn)老，總問我，她和老爸看起來誰年輕些，但結(jié)果總令她失望。

媽媽一向都不是那種愛嘮叨的人。但這兩年來她總是沒完沒了的說個不停。不知是不是更年期到了，一次，由于我心情不好，回家時沒有搭理人，連媽媽問我，我也不答。即刻，她火冒三丈，怒火中燒，隨之而來的是一陣陣劈頭蓋臉的吼罵聲還有唾沫珠子亂濺，。為了避免被吞噬，我甩門而出，不要同母親呆在同一片屋檐下。

雖然媽媽的嘮叨讓我反感，沉重的母愛讓我對母親的敬意油然而生。記得那個寒冷的冬天，我騎著自行車在寒風(fēng)吼叫的路上奔馳?；氐郊?，手指已經(jīng)冷得伸不開了，臉也被凍得發(fā)紫，媽媽看了看我穿著單薄的身子，嗔怪地說：“真是越大越不懂事，也不懂得照料自己。〞說完，已經(jīng)為我端來了一碗熱氣騰騰的湯。我和在嘴里，暖在心里。被媽媽沉重得母愛感動的熱淚盈眶。“你怎么流淚了？〞媽媽問?！芭?，是湯太燙了，燙出了眼淚。〞那你漸漸喝，我去幫你盛碗飯。說完，媽媽一轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。

生活如長河奔流，日子如白駒過隙，假使沒有思想，沒有沉重的愛，人生將變得蒼白而悲哀！

小學(xué)畢業(yè)作文(篇二十二)

時間總是宛如流水一般匆促忙忙，一轉(zhuǎn)瞬便一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)瞬間，我便從牙牙學(xué)語的小孩子長成了懂事的學(xué)生，從一名無知的孩子變成了一個有知識的六年級學(xué)生。一想到，我就要離開美麗的校園了，心中便十分不舍。由于母校給我留下了太多太多美好的記憶。

當(dāng)我還是一個無知的孩子時，是母校接納了我。和藹的老師，可愛的同學(xué)，寬大的教室，豐富的知識……母校啊，這一切都是您給予我的！我怎能忘掉！

又想起入學(xué)時的情景。那一天，我在媽媽的陪伴下，進(jìn)入了美麗的校園。校園的一草一木都是那么迷人，有了它們，校園才顯得特別富有活力和活力。踏上一級一級的樓梯，樓道里傳來瑯瑯的讀書聲，是那么整齊，那么富有感情。來到教室，老師親切地把我引到座位上，同學(xué)們天真可愛的笑臉形成了一道亮麗的風(fēng)景線，給我留下了永遠(yuǎn)的回憶。是老師，將我引進(jìn)一個全新的世界；是老師，帶我在知識的天空中展翅飛行。是同學(xué)，與我一起學(xué)習(xí)，共同探究，享受學(xué)習(xí)的樂趣；是同學(xué)，與我一同嬉戲，愉悅自己的身心、放松自己的心情。這一切，都是母校給予我的！

母校給予我們的實(shí)在太多，我對母校充滿了感謝與眷戀之情。

我心愛的母校啊，縱然我明天就將離開你，縱然我再也無法與你朝夕相處，但我對你的感情始終不會變。我的心永遠(yuǎn)會留在這里，見證你的一次又一次的榮譽(yù)。

心愛的母校，我永遠(yuǎn)愛你！

小學(xué)畢業(yè)作文(篇二十三)

一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將道別這美麗的校園，道別朝夕相處的教師、同學(xué)。

這里留著的不只是稚嫩的讀書聲，而是我全部的少兒時光，從教師教我們的第一支歌“我們的祖國是花園……〞到合唱“讓我們蕩起雙槳……〞從一個稚氣未脫的兒童到一個憧憬未來的少年，這里留下了我全部的成長蹤跡。

還記得第一次和同學(xué)打架時教師嚴(yán)肅的批評。

還記得第一次舉手回復(fù)問題時教師贊許的目光。

還記得體育課上摔到時一雙雙扶起我的手。

還記得取得成績時教師的勉勵與贊揚(yáng)。

還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時紅旗下的宣誓。

六年級，要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著上課，還要忙著應(yīng)付即將來臨的升學(xué)考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。過去還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的，但只要一玩起來，我們就將那些亂七八糟的煩擾拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來喧嚷的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧;女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。

在這六年的時光里，無數(shù)的第一次讓我成長，讓我找到了開啟知識大門的鑰匙，也讓我懂得了友情得真誠，團(tuán)結(jié)的力量，失敗的教訓(xùn)，成功的喜悅。也讓我學(xué)會了感恩，學(xué)會了思考……在這鄰近畢業(yè)的日子里，讓我們拋下不舍一起祈福吧，祝心美人更美的教師門桃李滿天下，愿陽光又可愛的同學(xué)們明天更美好。

小學(xué)畢業(yè)作文(篇二十四)

迎著九月的秋風(fēng)，我走進(jìn)了小學(xué)的校門，那扇陌生的校門。

還記得是老師牽著我的手進(jìn)入教室，讓我不再畏懼;是老師那溫暖的笑容，讓我不再對校門戀戀不忘，而更多的是對校園生活的憧憬。

五年級時，我終究有了展示自己的機(jī)遇。張老師讓我去參與學(xué)校文學(xué)社的社長競選。沒有舞臺經(jīng)驗(yàn)的我哪里敢去競選，只想把機(jī)遇讓給別人，可是張老師不希望我放棄，她說我應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝心里的怯懦，大膽地站在舞臺上告訴大家我能勝任這個工作。于是我便去寫了競選稿，張老師也十分認(rèn)真地為我批改稿件。而且她還犧牲掉自己的午休時間為我訓(xùn)練演講，她告訴我哪里要有感情，哪里要有動作，哪里要用頑強(qiáng)的語氣說出來……

就這樣訓(xùn)練了一個星期，競選終究開始了。雖然老師的話讓我鼓足了勇氣，但是我仍舊很緊張?；仡^張望，看到了在不遠(yuǎn)的評委臺的張老師，她笑了一笑，還伸出了大拇指給我勉勵。我很自信地上了臺，流利的講出了我的演講稿，獲得了全場雷鳴般的掌聲。后來宣布結(jié)果時，我以五分的領(lǐng)先獲得了第一名，也正式成為了社長。我想假使沒有張