家長會上發(fā)言稿

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大家好：

首先感謝班主任老師，為我們供應了這次溝通的機會，通過這種形式，各位家長互通有無，會更有利于我們的孩子健康歡樂的成長。進入一年一班短短的一個學期，我發(fā)覺孩子有了很大的改變，變得歡樂、自信、有上進心，酷愛讀書。這當然和家長與孩子的努力有關，但是更多的是老師教化和關愛的結果。

在教化孩子方面我們都應當算是學生，每位家長都在不斷地學習和思索更好的、更適合自己孩子的方法。愛好是最好的老師，孩子一旦有了愛好，學習就是一件輕松開心的事情。所以，我比較注意孩子學習愛好的培育，并有意引導他通過讀書來擴大學問面，我覺得孩子的學問面廣了，能夠更好、更全面地認知世界，也能培育孩子的思索實力。這里我將方法簡潔總結一下：

方法一：培育孩子探求學問的愛好。

因為孩子小的時候對動畫片感愛好，我就常常給他買各種各樣的動畫片看，讓他從動畫片中學習了各種學問。我給孩子買了(wawayaya)等兒童學習軟件，孩子在嬉戲中學到許多學問。但是，由于沒有限制好孩子看電腦和電視的時間，使孩子的視力變差了，到現(xiàn)在還在矯正視力。希望各位家長能仔細視察和思索孩子成長中的各種問題，別像我一樣顧此失彼。

方法二：引導孩子酷愛讀書的愛好。

上小學后，由于眼睛的緣由，動畫片一般很少讓他看了，更多的是培育他看書的愛好，起先是讓他看喜愛的圖畫版的書。后來就讓他看文字多的書，他不情愿看時，就以故事的形式講給他聽，有的時候講一半，就借故走開，孩子想知道結尾怎樣，就只能自己看。慢慢地，他對書也越來越感愛好了?，F(xiàn)在周六、日有時間他就讓我領他去書店看看書，他也急著把家里的書讀完了，再買新書。通過讀書既讓他開闊了視野，豐富了學問。

方法三：重視并誘導孩子提問的愛好。

問題是引領孩子走入學問殿堂的.鑰匙。每個孩子都是不停的提著各種問題，因為孩子面對世界要有許多東西要了解，也就會問許多他想知道的問題。這就要求我們作為家長肯定要耐性的解答。當然有的時候，我也會不耐煩，當出現(xiàn)厭煩心情的時候，我就會想：我每回答孩子一個問題，我的孩子就多得到一些學問。就向勝利多跨進了一步，厭煩心情也就隨之消逝?，F(xiàn)在，每次他問問題，我不僅耐性的回答，還時常地引導他，并留點時間讓他有思索的空間，這樣他提問的愛好也就越來越濃了，當然我就越來越忙了，我也要多看書才能回答他提出的天文地理學問，這也促進了我的學習，不過我樂此不疲。

方法四：引導孩子參加社會生活。

有機會領孩子出去走走，接觸大自然，參加到社會生活中。如休息日或者節(jié)假日，我?guī)ゴ筮B、北京等地，讓他親自感受了一下大海和首都。假如工作忙走不開的會，江邊、科技館、太陽島、植物園也是不錯的選擇。領著孩子參與一些社會活動，如親子教化課、生日宴會、感動龍江年度人物評比頒獎晚會、雪博會等等。我感覺這是讓孩子盡快熟識并融入社會的最好途徑。

除了培育孩子的學問面，我覺得讓他有個建康、歡樂的心態(tài)也是同樣重要。關注孩子的心情，剛好地疏導，教會他用歡樂的心態(tài)生活。我兒子每天都特別興奮地來上學，因為他說在學校有許多好摯友，老師上課也很有意思。在小學這半年來，我覺得孩子語言表達實力提高了，在課堂上也踴躍發(fā)言，而且聲音嘹亮，自信念越來越強。感謝全部老師對他的細心培育和教化。

最終提兩個建議：一是課余時間學習國學經(jīng)典。教化專家說過，讓孩子背誦一些國學經(jīng)典會對孩子以后的學習和成長有很大幫肋。二是利用網(wǎng)絡資源，建立一個大家相互溝通的平臺，以便老師和各位家長能在這個平臺上