人教版高一上學(xué)期語文期末考試試卷(含答案)

人教版高一上學(xué)期語文期末考試試卷

（一）論述類文本閱讀（本題共３小題，９分）

閱讀下面的文字，完成１～３題。

①張榮在《故宮經(jīng)典》里說：“文房清供是中國傳統(tǒng)文房輔助用具的一種雅稱，也稱文房雜器，又因多由精美的工藝造型和極具觀賞性的器物組成而被稱為文玩?！彼苯訉ⅰ拔耐妗苯缍椤懊馈钡摹拔姆俊薄捌魑铩?。傳統(tǒng)意義上的“文玩”當(dāng)是狹義的“文玩”，今天的“文玩”則是就廣義來說的，今之“文玩”已成為“為生活增添賞玩之趣的物件”。

②劉岳曾言，“從字面來看，‘文玩’二字中‘文’者大約可拆分出三層意思：第一層指活動主體為文人士大夫；第二層指活動場所為文房；第三層指對象需文雅，涉及審美價值的判斷。而‘玩’字既可作名詞指玩物，也有動詞玩賞、玩味之意。故而‘文玩’不同于聲色犬馬的物質(zhì)享受和低層次娛樂，而是可以增長知識、陶冶性情的藝術(shù)欣賞對象?！彼容^精準(zhǔn)地揭示并闡發(fā)了“文玩”的審美本質(zhì)。

③步入新時代，隨著國民經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，“文玩”發(fā)展環(huán)境發(fā)生巨變，公眾對“文玩”的興趣日漸濃厚，需求日益增長，“文玩”已逐步深入大眾生活，“文玩”把玩主體發(fā)生更迭，由傳統(tǒng)文人拓展為廣大民眾；“文玩”的品類、形態(tài)及其收藏、交易也均在發(fā)生深刻變遷，實用價值也逐漸被文化和把玩價值取代，“文玩”也隨之實現(xiàn)了對自身“物”的屬性的超越而演化為注入了新時代意蘊的文化符號，但是，它的審美本質(zhì)卻從未改變。

④“文玩”之要即對雅致器物的賞玩。任何一件“文玩”都應(yīng)是一件完整的傳統(tǒng)工藝作品，必須同時兼具內(nèi)容、形式、技藝、材料“四美”，并在此基礎(chǔ)上完美承載和體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、哲學(xué)美學(xué)思想?！拔耐妗贝碇婕?、藏家乃至社會、時代的審美意識，是尊崇傳統(tǒng)、崇尚自然、禮敬人文的態(tài)度，是內(nèi)省自覺、歸屬認(rèn)同、渴求創(chuàng)新的符號，是悅心娛人、感染世人、引領(lǐng)時尚的欣賞。

⑤“文玩”之“文”，蘊涵著崇文尚雅的核心意識。無論是古時狹義的文房清供，還是今日為生活增添賞玩之趣的物件，都被賦予了諸如健康、平安、吉祥等豐富的精神追求，均飽含著深厚、豐富的文化底蘊和精巧雅致的內(nèi)在意蘊，以及對美好生活的憧憬與向往?！拔耐妗敝拔摹保瞧魍嬷陵P(guān)重要、至為根本的質(zhì)的規(guī)定性，意味著與文化修養(yǎng)相關(guān)，內(nèi)蘊著人文之理、文化之道，勾連著情之所鐘、性之所至，投射著心之所向、靈之所屬，規(guī)約著“玩”之法理，影響著“玩”之意志，統(tǒng)帥著“玩”之雅趣，升華著“玩”之妙境。

⑥“文玩”之“玩”，是“文”的載體和表現(xiàn)。這里的“玩”兼具名詞“玩”和動詞“玩兒”兩種詞性。前者為對象，即淺層的實體的物。“文玩”多材料考究、樣式獨特、精雕細(xì)琢、做工精湛、窮工極巧，是“文”的物質(zhì)載體。后者為活動，即對象的賞玩過程。精湛的傳統(tǒng)技藝、獨特的文化內(nèi)涵往往賦予“文玩”器物一種獨特的美，是“文”的審美表現(xiàn)。“文玩”的玩家、藏家通過“玩兒”的活動，即文玩審美賞玩過程，獲得深層次的心靈與精神觸動，這便是“文玩”由古至今綿延不絕、深入人心的根源所在。

⑦“文玩”之于玩家、藏家，物的形式并不重要，重要的是“玩兒”的過程及該過程中對物道、人道、天道的體察。進一步講，“文玩”之于玩家、藏家的重要價值，在于它能夠引發(fā)超越當(dāng)下的幽思情韻，能夠表現(xiàn)藏家玩者的學(xué)問見識，能夠凝結(jié)賞玩者的高潔雅致；在于它呈現(xiàn)的其實是一種情懷，是一樣情性，是一片趣味，是一顆心靈。簡言之，所謂“文玩”，其“文”在心，其“玩”在趣。一言以蔽之，“文玩”即“文”心“玩”趣。（摘編自楊明剛《文心玩趣話“文玩”》）

１、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（３分）

Ａ、“文玩”有狹義和廣義之分，今天的“文玩”是廣義的，指為生活增添賞玩之趣的物件。

Ｂ、隨著新時代的發(fā)展，“文玩”的把玩主體發(fā)生了改變，“文玩”的審美本質(zhì)卻從未改變。

Ｃ、“文玩”的審美本質(zhì)是增長知識、陶冶性情，不同于聲色犬馬的物質(zhì)享受與低層次娛樂。

Ｄ、“文玩”之“玩”兼指對象和活動，在“玩兒”的審美活動中規(guī)定了“文玩”的本質(zhì)屬性。

２、下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（３分）

Ａ、文章引用張榮和劉岳的話，分別闡釋了“文玩”的傳統(tǒng)意義和審美本質(zhì)，簡明精當(dāng)。

Ｂ、文章以廣義“文玩”為論述基礎(chǔ)，在前人的基礎(chǔ)上作者得出“文”心“玩”趣的觀點。

Ｃ、文章⑤⑥段論述了“文玩”之“文”與“玩”的內(nèi)涵，并指明兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系。

Ｄ、文章在論證時運用了引用論證、對比論證等多種論證方法，思路清晰，有說服力。

３、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（３分）

Ａ、當(dāng)今“文玩”已演變?yōu)樽⑷胄聲r代意蘊的文化符號，其作為“物”的屬性已經(jīng)消失了。

Ｂ、“文玩”綿延至今的根源在于把玩主體在審美賞玩中能獲得深層次的心靈與精神觸動。

Ｃ、材料考究、樣式獨特、精雕細(xì)琢、做工精湛、窮工極巧最能體現(xiàn)出“文玩”的審美價值。

Ｄ、“文”與“玩”關(guān)系緊密，“文”是“玩”的載體和表現(xiàn)，“玩”是“文”的核心和統(tǒng)帥。

（二）實用類文本閱讀（本題共３小題，１２分）

閱讀下面的文字，完成４～６題。

材料一：盲盒里面通常裝的是動漫、影視作品的衍生玩偶，或者是由設(shè)計師獨立設(shè)計的玩偶。之所以叫盲盒，是因為盒子上并沒有標(biāo)注款式，買到哪一款、會不會買到同款都是隨機的。一般盲盒都會成系列售賣，每個系列有１２個左右的款式，每個盲盒內(nèi)裝一款，款式之間的動作、表情、服裝都有細(xì)微變動，以便提升產(chǎn)品復(fù)購率。盲盒的單價不算高，一般在39-69元之間。盲盒的系列多，新品不斷；且每個系列中有“隱藏款”和“限量版”，很多時候，你即使一次性買了一大箱，也不一定能買到心儀款。

很多電商紛紛借鑒盲盒的營銷邏輯，比如服裝電商在用戶完成個人偏好信息調(diào)查問卷后，通過算法、搭配師意見給出５套服飾組合寄給用戶，而用戶在打開前，不會知道里面有什么。不少手游也模仿這種營銷策略，設(shè)置一系列游戲道具卡供玩家隨機抽取。

（摘編自《盲盒經(jīng)濟》，“新浪財經(jīng)”）

材料二：“萌”“酷”“小而美”“有趣”是當(dāng)下年輕消費者消費的關(guān)鍵詞，盲盒中的玩偶類型不同，但大多滿足這些特點?；趧勇?、影視的玩偶，多保存有原角色的服裝、造型、動作等特點，吸引的大多是抱有情懷的粉絲；而設(shè)計師設(shè)計的玩偶，則以新穎造型吸引年輕人。在這基礎(chǔ)上，盲盒“你不拆開永遠(yuǎn)不知道里面是什么樣式”的包裝方式也增添了許多賣點。此外，商家也設(shè)計了一些情感體驗消費預(yù)期，諸如用戶在交易過程中產(chǎn)生的期待、滿足、驚喜、失落等情感，以便俘獲消費者，產(chǎn)生娛樂化效果。這些情感還可以“傳染”，在微博、視頻網(wǎng)站搜索盲盒，會發(fā)現(xiàn)不少拆盲盒的視頻，播放量可觀。消費者們會好奇別人到底“開”到了什么。盲盒因此儼然成了社交產(chǎn)品，盲盒愛好者們會組建交流群，彼此分享買到了什么盲盒，拆到了什么造型的玩偶，或互相交換、交易彼此拆盲盒獲得的玩偶。

世界上銷量最高的盲盒產(chǎn)品———日本的ＳｏｎｎｙＡｎｇｅｌ，其形象是一個不同造型的大眼小天使。

據(jù)統(tǒng)計，自２００５年以來，已經(jīng)發(fā)行了６００個不同造型的ＳｏｎｎｙＡｎｇｅｌ。

（摘編自毛曉敏《年輕人到底能從盲盒中得到什么？》）

材料三：

包括上游的設(shè)計、中游的零售、下游的二手交易和玩偶改裝，盲盒已形成相當(dāng)成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，且市場空間巨大。那些受影視動漫文化熏陶的年輕人，有相對較強的購買力，能夠撐起這龐大的盲盒經(jīng)濟。

盲盒有著高度的不確定性，這會刺激重復(fù)購買，因此，一時間盲盒成了讓人上癮的存在。如果從純市場的角度看，買賣雙方自由交易，并無不妥。但其中的一些問題仍然值得留意。首先，盲盒成癮說到底也是源于賭徒心理，相對彩票行業(yè)，它是個信息高度不透明、極不對稱的行業(yè)。售賣盲盒的商家，是否放大了“中獎”概率，變相誘導(dǎo)購買？那些經(jīng)典、限量款的真實“中獎”率會不會低于宣傳，留下消費陷阱？另一方面，盲盒經(jīng)濟帶火了二手交易，一些拆出來的經(jīng)典、限量款玩偶，在二手交易平臺上價格暴漲，溢價甚至達到三四十倍。這種火爆的行情，到底是真實供需關(guān)系的結(jié)果，還是有商家投機炒作的因素，對盲盒玩家來說會很難判斷。不久前，炒鞋的話題引發(fā)廣泛討論。它和盲盒經(jīng)濟相似的地方在于，價格不斷飆升的鞋子和玩偶，都是基于收藏的文化潮流。那么，炒鞋所存在的一些亂象，比如中間商刻意購買囤貨、人為制造稀缺性誤導(dǎo)消費者，同樣可能在盲盒的二手交易市場上演。

（摘編自《比炒鞋還瘋狂，“盲盒”炒作別盲目》，《人民日報》２０１９年９月１６日）

４、下列對材料中“盲盒”的相關(guān)解說，正確的一項是（３分）

Ａ、盲盒所裝玩偶通常衍生于動漫、影視作品形象，較大程度保留原形象特點；也可以由設(shè)計師獨立設(shè)計，設(shè)計上追求新穎。

Ｂ、盲盒外包裝不標(biāo)注樣式，單價一般在幾十元，常以系列的形式出售，推陳出新快，使得消費者購買到的每一個盲盒都是不同的。

Ｃ、盲盒源于日本的ＳｏｎｎｙＡｎｇｅｌ，這個大眼小天使自２００５年以來，已發(fā)行了６００個不同造型，它是世界上銷量最高的盲盒產(chǎn)品。

Ｄ、盲盒已發(fā)展細(xì)分出多個產(chǎn)業(yè)，形成了一條從設(shè)計、零售到二手交易的完整產(chǎn)業(yè)鏈，規(guī)模龐大，并全面改變了電商、游戲等領(lǐng)域的銷售模式。

５、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（３分）

Ａ、在社交平臺上分享拆盲盒的戰(zhàn)果，于愛好者交流群中彼此分享、交換、交易，這說明商品性質(zhì)的盲盒已具備了社交產(chǎn)品的特性。

Ｂ、盲盒銷售中信息高度不透明，買賣雙方信息極不對稱，所以相比于彩票行業(yè)，它存在著很大的消費欺詐的可能，盲盒經(jīng)濟有待規(guī)范。

Ｃ、受影視動漫文化影響的年輕消費群體的購買力，直接刺激了盲盒經(jīng)濟的發(fā)展，促進了二手交易市場的火爆，也引發(fā)了更多投機者的加入。

Ｄ、無論是炒盲盒還是炒鞋，固然有市場供需的影響，但實際上更可能是倒賣者或商家的炒作手段，盲盒玩家存在著落入消費陷阱的危險。

６、根據(jù)上述材料，概括盲盒銷售成功的原因。（６分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共３小題，１５分）

閱讀下面的文字，完成第７～９小題。

沙海的綠蔭

朱春雨

１８號甲，是導(dǎo)彈某部隊的一個研究所。偌大一個師級編制，女的只有三員。

不記得是哪個休息日，歐陽美怡換上了那條有水仙花圖案的舊裙子，從第二研究室小院門口經(jīng)過，去她負(fù)責(zé)的放射線病理研究室拍小動物實驗的照片。歐陽美怡不管穿什么衣服，看上去都那么端莊得體，加上她舉止文靜，談吐大方，顯得有見識，有風(fēng)度。

咣！一盆仙人掌從二樓陽臺上摔下來，陽臺上站著１８號甲的老姑娘沈巧，她看著門口，爽聲笑了，笑得站在門口的唐天虛心慌意亂。

沈巧一聲輕笑：“如果你真想談戀愛，我看歐陽美怡這位凌波仙子對你不一定合適……”

唐天虛憤憤然瞪著眼睛。

“沈大姐———”不遠(yuǎn)處傳來一句甜絲絲的聲音，“你還是管管你自己的事吧，少說幾句傷人的話。”

“喲，這個小妹妹也惱我了?！鄙蚯身樦曇?，在山溪跟前的馬蘭草叢里找見了一個嬌小的身影。

唐天虛此時此刻真是有點厭惡沈巧了。他扶扶近視眼鏡，看見了植物苗圃的管理員黃金桃正挑著一對老大的籮筐走來，竹扁擔(dān)在肩上咯吱咯吱響，一走身子一顫。她把這些花枝從苗圃里剪來，要壓植到１８號甲本部的每一條路邊，讓鮮花打扮我們的道路。

“你看她，”沈巧指指黃金桃，喃喃地說，“為了用綠蔭和花朵去給別人裝點生活，這個含羞草一樣的小姑娘總是這樣默默工作，好像她生到世上，就是為了別人……”

唐天虛煩躁地甩手進了第二研究室的小院門。從二樓陽臺摔下來的那盆仙人掌在曬得滾燙的水泥地面上依然生機盎然，滿身棘刺。他真奇怪：沈巧為什么獨獨喜歡這種生命力強悍的植物，既無芳香，又不華美？想想，沈巧這人，倒多少有點像仙人掌。父母早亡，使她過早地接觸了人生；生相平庸，對于一個女孩子來說，固然是一種悲哀，同時又是一個難得的長處：她不會被千奇百怪的媚眼耗去金子一般的青春。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績像條閃光的金線，貫穿在沈巧的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)和留學(xué)

蘇聯(lián)的漫長時日里。她穿上了軍裝，軍人的天職很自然地滲進了她單純而誠樸的靈魂。她懂得命令和服從，也懂得忠誠和犧牲，但她仍然不懂得如何處理自己的私生活：“沒有對心的，我就當(dāng)一輩子女光棍兒！什么孤獨呀，寂寞呀，笑話！我有我的追求，我有我的愛好，我有我的做不完的工作。

蕩去那些世俗的迷霧吧！”

第二天，沈巧拿著核查出來的一處運算錯誤，走到唐天虛面前：“唐天虛同志，你似乎不應(yīng)該忘記，這里有一個∑系數(shù)的?！?/p>

唐天虛伸手重新運算一番，果然錯了。他說：“你作為助手，本來就有修正錯誤的責(zé)任?！?/p>

“可惜我這個助手，無法排除你心靈上的故障?！鄙蚯山器锏卣Ａ苏Ｋ难劬?。

唐天虛壓著火兒說：“沈巧同志，你最好能把精力集中到研究工作上，那會有助于你出成就。而我，也不需要你這么提醒?！?/p>

“感謝你的警告。只是我并沒有損人的念頭，也沒在利己上花心思。有了看法，我還是要說?！?/p>

沈巧把一本兩個月合刊的《學(xué)術(shù)通報》丟到了唐天虛面前。

《學(xué)術(shù)通報》的目錄是印在封皮上的，頭題便是沈巧的文章：《∑系數(shù)在ＡＲ綜合使用程序研究中不可忽視》。唐天虛怔住了。他的助手沈巧，竟然在∑系數(shù)上持截然不同的見解。

“你干嘛用這樣的眼光看我？”沈巧毫不膽怯地迎著唐天虛譴責(zé)的視線。

“起碼，你寫這篇論文時，不該不讓我知道?！碧铺焯撛谝е?。

“你在學(xué)術(shù)上的門戶之見，足可以當(dāng)一個嚴(yán)格管教孩子的家長?！鄙蚯苫亓艘痪洹?/p>

“你贊同顧雨時的觀點，你可以申請調(diào)到他所在的一室去，我絕不挽留。那樣，你可以全力以赴地搞你的∑系數(shù)?！碧铺焯摵苁羌印?/p>

沈巧強忍著不快，說：“申不申請到一室去，是我的事。但是，我還是要請你注意這個∑系數(shù)！

我的文章，完全依賴事實。不管你高興不高興，我還是要把∑系數(shù)搞下去的。”

“那———悉聽尊便！”唐天虛把《學(xué)術(shù)通報》丟到嵌著三排儀表的實驗控制臺上。

沈巧拿著還要繼續(xù)核算的計算草稿，轉(zhuǎn)身走了，邊走還丟下兩句話來：“蕩去世俗的迷霧吧，讓你的太陽閃光！”

他從來沒發(fā)覺在自己的信念沉積中還夾雜著“門戶之見”。果真如此嗎？唐天虛從控制臺上拿起沈巧留下的《學(xué)術(shù)通報》讀起來。從沈巧的文章里看不到盛氣凌人的架勢，尋不見強詞奪理的詞句，感覺不出發(fā)難于人的私欲；她用苦心的求證，來說明∑系數(shù)是個客觀存在，她還苦于目前無法推導(dǎo)出∑系數(shù)的具體數(shù)值。她的論據(jù)不能說服唐天虛，起碼目前不能。不過，唐天虛認(rèn)真讀完她的文章之后，對沈巧卻由衷地刮目相看了。

“蕩去世俗的迷霧吧，讓你的太陽閃光！”又是沈巧的聲音，可是沈巧并不在跟前。

（節(jié)選自《中篇小說選刊》，有刪改）

７、下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（３分）

Ａ、沈巧諷刺歐陽美怡為凌波仙子，贊美黃金桃給別人裝點生活，說明她贊賞勤勞無私的人，表現(xiàn)出她鮮明的愛憎取向。

Ｂ、小說中間插敘交代沈巧的相貌經(jīng)歷，其中“優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績”一句為后文她指出唐天虛的一處運算錯誤埋下了伏筆。

Ｃ、小說運用了語言、神態(tài)、動作、心理等描寫塑造了唐天虛等鮮活的人物形象，尤其是三位女性人物的形象個性鮮明。

Ｄ、小說人物語言含義豐富，例如“蕩去世俗的迷霧”，其中“迷霧”既指男女之間的感情糾葛，又指學(xué)術(shù)上的門戶之見。

８、請結(jié)合全文，簡要概括三位女性軍人形象的特點。（６分）

９、這篇新時期軍事題材的小說突破了過去“戰(zhàn)斗文學(xué)”的老框框，更注重表現(xiàn)人物之間的矛盾沖突。本文展現(xiàn)了哪兩個方面的矛盾沖突？作用如何？請結(jié)合作品簡要分析。（６分）

二、古代詩文閱讀（３４分）

（一）文言文閱讀（本題共４小題，１９分）

閱讀下面的文言文，完成１０～１３題。

臏生阿、鄄之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。

后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。”龐涓行三日大喜曰我固知齊軍怯入吾地三日士卒亡者過半矣乃棄其步軍與其輕銳倍日并行逐之孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)。”龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。

太史公曰：世俗所稱師旅，皆道《孫子》十三篇、吳起《兵法》，世多有，故弗論，論其行事所施設(shè)者。語曰：能行之者未必能言，能言之者未必能行。孫子籌策龐涓明矣，然不能蚤救患于被刑?！颍。ü?jié)選自《史記·孫子吳起列傳》）

１０、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（３分）

Ａ、龐涓行三日／大喜／曰／我固知齊軍怯入／吾地三日／士卒亡者過半矣／乃棄其步軍與其輕銳／倍日并行逐之

Ｂ、龐涓行三日／大喜／曰／我固知齊軍怯／入吾地三日／士卒亡者過半矣／乃棄其步軍／與其輕銳倍日并行逐之

Ｃ、龐涓行三日／大喜／曰／我固知齊軍怯／入吾地三日／士卒亡者過半矣／乃棄其步軍與其輕銳／倍日并行逐之

Ｄ、龐涓行三日／大喜／曰／我固知齊軍怯入／吾地三日／士卒亡者過半矣／乃棄其步軍／與其輕銳倍日并行逐之

１１、下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（３分）

Ａ、黥，古代的一種刑罰，用刀刺刻犯人的面額，再涂上墨，也叫“墨刑”。

Ｂ、三晉，此處指趙、韓、魏三國的合稱，現(xiàn)在統(tǒng)指山西。

Ｃ、豎子，此處為對人的蔑稱，與《項羽本紀(jì)》“豎子不足與謀”中的“豎子”意思一致。

Ｄ、《孫子》即《孫子兵法》，兵家經(jīng)典，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，作者為孫臏。

１２、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（３分）

Ａ、龐涓曾與孫臏同學(xué)兵法，后做了魏惠王的將軍，因嫉恨孫臏，設(shè)計斷其雙足。

Ｂ、孫臏精通兵法，善于揚長避短，因勢利導(dǎo)，指揮作戰(zhàn)常常智勝敵手。

Ｃ、馬陵之戰(zhàn)中，龐涓在消滅齊軍士卒過半的情況下，終因過于自信，兵敗自剄。

Ｄ、文末太史公的話語啟示后人：才智過人者固然可取，但學(xué)會保護自己有時更加重要。

１３、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（１０分）

（１）齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。

（２）魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。

（二）古代詩歌閱讀（本題共２小題，９分）

閱讀下面這首詩歌，完成１４～１５題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

１４、對這首詩的賞析不正確的一項是（３分）

Ａ、“次北固山下”的“次”是”停泊”的意思，北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。

Ｂ、“客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。

Ｃ、“潮平”指潮水上漲，水與岸平。“風(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。

Ｄ、“歸雁洛陽邊”，詩人借物抒情，想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽。

１５、這首詩中“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請賞析這兩句詩的妙處。（６分）

（三）名篇名句默寫（本題共１小題，６分）

１６、補寫下列句子中的空缺部分。

（１）《荊軻刺秦王》中，易水訣別時，表現(xiàn)荊軻為國捐軀、慷慨赴難精神的句子是“，。”

（２）《短歌行》中運用比喻手法感慨人生短暫的詩句是“，。”

（３）《歸園田居》中表露詩人清高孤傲、與世不合的性格，點明詩人最終辭官歸田根本原因的詩句是“，?！?/p>

三、語言文字運用（２０分）

閱讀下面的文字，完成１７～１９題。

中醫(yī)藥的獨特優(yōu)勢和作用，在綠色天然的藥材上。俗話說：“藥對方，一碗湯。”我國歷史上有文字記載的經(jīng)典方劑，療效確切，安全可靠。可若藥不靈，切脈準(zhǔn)、方子好，中醫(yī)藥的療效也會大打折扣。同仁堂有一副對聯(lián)：“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?！碑?dāng)前，我國中藥材質(zhì)量總體上是好的，但也存在的現(xiàn)象。藥材好，藥才好。（）。中藥材具有農(nóng)產(chǎn)品和藥品的雙重屬性。種植是中藥產(chǎn)業(yè)的“第一車間”，推進規(guī)模化、規(guī)范化種植，是中藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的必由之路。既要建立責(zé)任可究、來源可查、去向可追的監(jiān)管制度，更要發(fā)展中藥飲片標(biāo)準(zhǔn)體系，制定中藥飲片炮制規(guī)范，讓道地藥材更道地，確保人民群眾用藥安全。

１７、依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ撤郑?/p>

Ａ、呈現(xiàn)汗牛充棟雖然參差不齊

Ｂ、體現(xiàn)浩如煙海縱然魚龍混雜

Ｃ、呈現(xiàn)汗牛充棟雖然魚龍混雜

Ｄ、體現(xiàn)浩如煙?？v然參差不齊

１８、文中畫橫線的句子有語病，下面修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ撤郑?/p>

Ａ、既要建立來源可查、責(zé)任可究、去向可追的監(jiān)管制度，更要提高中藥飲片標(biāo)準(zhǔn)體系

Ｂ、既要建立來源可查、去向可追、責(zé)任可究的監(jiān)管制度，更要提高中藥飲片標(biāo)準(zhǔn)體系

Ｃ、既要建立來源可查、去向可追、責(zé)任可究的監(jiān)管制度，更要健全中藥飲片標(biāo)準(zhǔn)體系

Ｄ、既要建立去向可追、來源可查、責(zé)任可究的監(jiān)管制度，更要健全中藥飲片標(biāo)準(zhǔn)體系

１９、下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ撤郑?/p>

Ａ、一定要從源頭抓起，發(fā)揮中醫(yī)藥的獨特優(yōu)勢和作用，全過程保障中藥質(zhì)量

Ｂ、發(fā)揮中醫(yī)藥的獨特優(yōu)勢和作用，就是要從源頭抓起，全過程保障中藥質(zhì)量

Ｃ、一定要從源頭抓起，發(fā)揮中醫(yī)藥的獨特優(yōu)勢和作用，保障全過程中藥質(zhì)量

Ｄ、發(fā)揮中醫(yī)藥的獨特優(yōu)勢和作用，保障全過程中藥質(zhì)量，就是要從源頭抓起

２０、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過１５個字。（６分）

流行語是時代的“腳印”，是時代在語言中留下的“痕跡”。2019年12月1日，《咬文嚼字》發(fā)布２０１９年度十大流行語。①，一直是《咬文嚼字》評選年度流行語的標(biāo)準(zhǔn)。今年入選的“文明互鑒”“區(qū)塊鏈”“ＸＸ千萬條，ＸＸ第一條”“９９６”等，年度特征無不明顯?！兑慕雷帧芬恢眻猿职颜Z言上是否有“創(chuàng)新”作為評選流行語的重要標(biāo)準(zhǔn)。有許多條目的流行度很高，但由于不符合這一標(biāo)準(zhǔn)落選了。比如“咱也不知道，咱也不敢問”“與你無瓜”等，②。但“我太難了”這樣的詞匯，雖然創(chuàng)新度不夠，③，是網(wǎng)民釋放壓力的表現(xiàn)，也順利入選。

２１、閱讀下面的材料，請用詞語（或短語）概括區(qū)塊鏈的五個基本特征。（５分）

區(qū)塊鏈?zhǔn)欠植际綌?shù)據(jù)存儲、點對點傳輸、共識機制、加密算法等計算機技術(shù)的新型應(yīng)用模式，是比特幣的一個重要概念，本質(zhì)上是一個去中心化的數(shù)據(jù)庫。區(qū)塊鏈技術(shù)不依賴額外的第三方管理機構(gòu)或硬件設(shè)施，沒有中心管制，除了自成一體的區(qū)塊鏈本身，通過分布式核算和存儲，各個節(jié)點實現(xiàn)了信息自我驗證、傳遞和管理。區(qū)塊鏈技術(shù)基礎(chǔ)是開源的，除了交易各方的私有信息被加密外，區(qū)塊鏈的數(shù)據(jù)對所有人開放，任何人都可以通過公開的接口查詢區(qū)塊鏈數(shù)據(jù)和開發(fā)相關(guān)應(yīng)用?；趨f(xié)商一致的規(guī)范和協(xié)議，整個區(qū)塊鏈系統(tǒng)不依賴其他第三方，所有節(jié)點能夠在系統(tǒng)內(nèi)自動安全地驗證、交換數(shù)據(jù)，不需要任何人為的干預(yù)。只要不能掌控全部數(shù)據(jù)節(jié)點的５１％，就無法肆意操控修改網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，這就避免了主觀人為的數(shù)據(jù)變更。除非有法律規(guī)范要求，單從技術(shù)上來講，各區(qū)塊節(jié)點的身份信息不需要公開或驗證，信息傳遞可以匿名進行。

四、寫作（６０分）

２２、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（６０分）

２０１９年１月１５日，抖音宣布，截至２０１９年１月初，抖音日活突破２５億，月活突破５億。調(diào)查顯示，抖音上的用戶９０％都在二十四歲以下，這個年紀(jì)或在讀書，或剛剛進入職場和社會。為什么不斷刷小視頻？因為你在獵奇，你總在等待著，還有更新鮮的事物呈現(xiàn)在你的面前。刷多了小視頻之后，我們會形成一種慣性：沒有耐心和精力去讀一本書，沒有精力去思考某一件事情。我們每個人的時間和精力都是有限的，如果只是選擇靠這些軟件去虛度時光，那我們就沒有更多的時間去提升自己了。

尼爾·波茲曼曾言：“一切公眾話語日漸以娛樂方式出現(xiàn)，其結(jié)果是我們成了一個娛樂至死的物種?！?/p>

讀了以上材料，你有哪些認(rèn)識和感想？請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇不少于８００字的文章。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。

高一語文參考答案

１、（３分）Ｄ（從文中“‘文玩’之‘文’，是器玩至關(guān)重要、至為根本的質(zhì)的規(guī)定性”可知，規(guī)定“文玩”本質(zhì)屬性的是“文”而不是“玩”。）

２、（３分）Ｄ（沒有運用對比論證。）

３、（３分）Ｂ（Ａ項“其作為‘物’的屬性已經(jīng)消失了”說法錯誤。原文說的是“實現(xiàn)了對自身‘物’的屬性的超越”。Ｃ項“材料考究、樣式獨特、精雕細(xì)琢、做工精湛、窮工極巧”只是“文”的物質(zhì)載體。“文玩”審美本質(zhì)是增長知識、陶冶性情。Ｄ項“文”與“玩”的關(guān)系說反了。）

４、（３分）Ａ（Ｂ曲解文意?！跋M者購買到的每一個盲盒都不相同”錯，“買到哪一款、會不會買到同款都是隨機的”意味著有買到同款的可能?！斑@樣使得”屬于強加邏輯。Ｃ“盲盒源于日本ＳｏｎｎｙＡｎｇｅｌ”無中生有。Ｄ夸大程度。只是影響了電商、游戲等領(lǐng)域的銷售模式并未“全面改變”。）

５、（３分）Ｃ（“直接刺激”沒有依據(jù)；“購買力”“促進二手市場、引發(fā)更多投機者加入”強加邏輯。）

６、（６分）①滿足了消費者對不確定的未知誘惑的期待。②單價不高，價格定位符合消費水平。③符合消費者對“萌”“酷”“小而美”“有趣”（或“新穎”）的消費心理。④設(shè)計情感體驗消費預(yù)期，使用戶產(chǎn)生諸