小學生垃圾分類的家庭(27篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生垃圾分類的家庭(27篇)小學生垃圾分類的作文家庭(篇一)

今天我們小組的活動主題是垃圾分類。首先我們先共享一些關于垃圾分類的知識，每個人都說得不多。大家對垃圾分類還是沒有太深的了解。

接下來我們?yōu)槔诸惢顒訉懥艘粍t提醒語。可是大家寫得太尖酸尖酸了。老師上課有說過，提醒語不要讓別人一定完成‘不要有命令的語句，要寫得玩轉一點兒，讓人有心情進行。

然后，我們下去小區(qū)里面實際調查一下小組四種垃圾桶的區(qū)分和分布，以及為什么要這樣分桶。譬如說我們小區(qū)有九個其他垃圾桶和七個廚余垃圾桶。由于我們小區(qū)大部分是居民樓，主要是廚余垃圾和其他垃圾，也有兩個可回收桶，一個在居民樓，一個在補習樓，我們小區(qū)還有一個有害垃圾桶放在保安室門口。

最終我們小組成員又玩了關于垃圾分類的游戲。

小學生垃圾分類的作文家庭(篇二)

首先，我們從超市買回來4個垃圾桶，分別是可回收，不可回收，廚余，有害，然后我們就給家里“大掃除〞了一下。

我們依次把家里不用的東西扔進了它們各自的“家〞。長蟲的蔬菜，蛋殼進到了“廚余家〞；長霉的電池和過期的沐浴露進到了“有害家〞；用過的紙巾和吃完的瓜子被分派到了“不可回收家〞；剩下的報紙，用完的本子進到了“可回收家〞。做完這一切，我們對視一笑。

過了一伙兒，媽媽準備把過期的墨水瓶扔到“不可回收家〞，于是我趕快跟媽媽說：“媽，墨水瓶是屬于‘有害’的‘寶寶’，所以它應當去‘有害家’！〞“哦，好的，感謝你顥宇，你真是一名合格的環(huán)保員，媽媽真為你感到高興。〞

此后，我們家就依照垃圾分類進行環(huán)保，呼吁所有的家庭都依照合理的垃圾分類從我做起，讓我們一起來保護我們的家園。

小學生垃圾分類的作文家庭(篇三)

垃圾是我們日常生活中最常見的東西，隨著我們的生活越來越好，產生的垃圾也越來越多，近來小區(qū)一直在做宣傳，于是我也來做個垃圾分類。

我學著小區(qū)阿姨講的，把家里的垃圾桶上貼上，有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等，有害垃圾就是我們平日用的廢電池，廢日光燈管，過期藥品等，這些垃圾要扔到有害垃圾桶中由專業(yè)人員處理；廚余垃圾就是我們吃的剩飯，菜根，菜葉，瓜果皮……它們經過處理，變成肥料，用來養(yǎng)植物，這既凈化了空氣，又美化了環(huán)境。

還有一些陶瓷，廁紙，紙巾，這些也都是有害垃圾，是要填滿的；聽完阿姨講的，我不禁在想，我們不知道的實在太多了，以后扔垃圾時一定要注意分類。

垃圾分類從我做起，保護環(huán)境，人人有責！

小學生垃圾分類的作文家庭(篇四)

在開始之前，老師給我們講解了垃圾分類的有關知識，告訴我們應當把垃圾分成不同的種類，然后再分別放到相應的垃圾箱里。老師還說，垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種，那些廢銅爛鐵，塑料瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的。其他的那些衛(wèi)生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現場讓我們開展有關垃圾分類的游戲，并進行分組比賽，加深我們對垃圾分類的認識。

接著老師讓我們分組去街頭采訪，經過采訪，我們了解到大多數的人對垃圾分類是比較贊同也比較了解的，但也有少數的人對垃圾分類的活動不夠理解，不夠重視。在放垃圾時，隨心所欲亂放亂扔，這樣可能污染了環(huán)境，也讓可回收的垃圾得不到循環(huán)再利用，浪費了資源。

通過這次活動，我學會了如何進行垃圾分類，也對垃圾分類的知識和意義有了進一步的了解。我是一名小學生，也要盡自己的一份努力，積極參與到垃圾分類的活動中去，爭做一名保護環(huán)境的小主人。

小學生垃圾分類的作文家庭(篇五)

老師把同學們分成兩組：男生組和女生組。規(guī)則是：誰撿的多，并且分的對，就是本次比賽的勝利者。老師還給每個塑料袋上粘好了標簽。

比賽開始了，男生隊的柏沐豐大喊大叫“其它垃圾、可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾！〞我都快被他給吵死了！不過柏沐豐的速度那叫一個快呀，像只豹子似的，快速地撿起垃圾就扔到袋子里。女生就很嫻靜了，漸漸地走著，像溜達一樣。我聽見陳元超和邢航睿一起商榷著：“我們去搶女生的垃圾吧〞！陳元超見我撿了一個零食袋子，就一手把它搶了過去。我狠狠地瞪了他一眼，他又把袋子還給我了。男生問他為什么又還給我了，他說：“我看她臉色不好看。〞我差點氣暈過去。

時間到了，我們又回到了院子里。我一看男生的袋子，全裝滿了。而女生的袋子，就那么一點，我急得快哭了。但最終，還是女生贏了，由于男生有三種垃圾分錯了，聽到這個結果我眼珠子都快掉下來了。

下次我還來撿垃圾，真是太好玩了！

小學生垃圾分類的作文家庭(篇六)

現在，雖然好多人都把垃圾投放在垃圾桶里，可都不正確，由于垃圾桶不僅是垃圾的歸宿，還是讓垃圾變廢為寶的“試驗室〞。

我家有4個垃圾桶。放在廚房的是廚余垃圾，里面一般是剩飯剩菜、菜梗菜葉、茶葉渣和盆景等植物的殘枝。放在書房的是可回收垃圾，雜志、報紙、傳單、鐵、銅、鋁、玻璃瓶、塑料瓶、牛奶盒、可樂罐等都在里面。再就是放在衛(wèi)生間的有害垃圾，它們是過期打扮品、電池、廢舊燈管燈泡等的歸宿。有時，書房里的廢舊打印墨盒也要放在里面。在客廳和寢室的附近，還有一個其他垃圾桶，里面都是紙杯、照片、廢舊衣物、煙盒什么的。

每周，我和妹妹會提著4個垃圾袋到樓下?？苫厥绽≈氖撬{色的垃圾桶，廚余垃圾住著綠色的垃圾桶，有害垃圾住著紅色的垃圾桶，其他垃圾住的是灰色的垃圾桶。垃圾分類能把有用物資從垃圾中分開出來回收、利用，使我們的家園變得更加美好。

小學生垃圾分類的作文家庭(篇七)

我叫玻璃，我本來是個鏡子，主人很喜歡我！可是有一天，一只小花貓毀了我的美好，小花貓把我往地上一推，就聽到咔嚓，我摔碎了！

我被丟到了垃圾場里，不久垃圾車把我運走了，我很憂傷，要是小花貓不把我推下去就好了！這時我遇見了兄弟姐妹們，我們聊了起來。原來我們玻璃是可回收的。由于我們普通玻璃的主要成分是二氧化硅、硅酸鈣和硅酸鈉等，化學性質十分穩(wěn)定，很難自然分解。冒然填埋不僅長期占用空間，部分兄弟姐妹中的鋅、銅等重金屬還會污染土地和地下水。

我不知不覺睡著了，突然又被熱醒了。發(fā)現我在很熱的熔爐里。我被熔成了水，又被工人伯伯搬到了某個容器里，我又變成了一個啤酒瓶。

我的兄弟姐妹變成了什么呢？真希望能再次遇見他們。

小學生垃圾分類的作文家庭(篇八)

我們上課學了垃圾分類的知識。

以前，我不知道蘋果皮是什么垃圾，煙頭是什么垃圾，灰土又是什么垃圾，現在我都知道了。蘋果皮是餐廚垃圾，煙頭和灰土都是其它垃圾。

我在生活中運用了這些知識。一天，一個小男孩把牛奶盒一下扔到了地上，我把它撿起來扔到了可回收垃圾桶。有一天，媽媽的打扮品用完了，媽媽把隨便一扔，我看見了就說：“我把它分類起來吧。〞然后我把它放到了有害垃圾桶里。還有一次，弟弟把吃剩了蘋果放進了可回收的垃圾桶里，我說：“立刻放到餐廚垃圾桶里。〞昨天，我告訴一個人將擦過鼻子的衛(wèi)生紙放到了其它垃圾桶里，她做對了，我也很開心。

學了垃圾分類，會讓環(huán)境更美好，讓我們一起來愛護環(huán)境吧。

小學生垃圾分類的作文家庭(篇九)

垃圾處理要堅持減量化、無害化、資源化和產業(yè)化原則。要減量化、資源化和產業(yè)化，離不開垃圾分類。通過分類，回收利用可作為原料或二次原料的無知，回收利用不能作為原料使用的無知的能量，只有這樣，方能實現垃圾垃圾資源化利用，方能做大做強垃圾處理產業(yè)，通過分類、回收與利用，不僅保護了資源，提高了后續(xù)處理設施的使用效率和使用壽命，還可大大減少填埋處置垃圾的量，減少填埋垃圾中有機質含量，從而把填埋對環(huán)境的破壞降到最低。由此看來，垃圾分類是高效處理垃圾的基本工序，值得全社會重視。

建議燃燒廠和填埋場添置垃圾分選設施。盡量講進入燃燒爐的無機質含量和進入填埋區(qū)的有機質含量降到最低，國家可以考慮制定相關標準，如規(guī)定進入填埋場的有機質含量和進入燃燒爐的無機質含量不得超過10％（干基），只有以法律法規(guī)、技術標準形式前置推行，方可收到一定效果。

小學生垃圾分類的作文家庭(篇十)

暑假，我們要搬新居了，媽媽整理出一大堆物品垃圾，說：“垃圾分類的事情救交給你處理。〞

我望著五顏六色、雜七雜八的舊書籍、舊電器、舊報紙、舊塑料制品、舊毛衣等，看著心里直發(fā)毛，這么多垃圾該如何分類呢？

正當我手足無措，心急如焚的時候，墻上貼著的“垃圾分一分，環(huán)境美十分〞，“小手拉大手，垃圾分類我先行〞，的宣傳畫仿佛在向我招手，看著垃圾分類表，垃圾的去向救一清二楚了。對了，上個月我嗎“綠手指〞中隊還拿著宣傳畫到社區(qū)和街道去宣傳、勸導呢，今天我可要好好的親自實踐一番。

我先把舊書報、舊衣帽等放入可回收垃圾桶，把花葉、瓜果皮核放入易腐垃圾桶，把燈管、舊電器、就燈泡等放入有害垃圾桶，把塑料薄膜、包裝袋、牛奶盒等放入其他垃圾桶。

正當我干的大汗淋漓，口干舌燥時，有一臺舊DVD像攔路虎一樣，擋住了我的工作進程，這是一只舊電器，它的外殼是塑料，可以作為普通垃圾扔掉，但是它的內體，我不明白是否有害，于是，我停下手中的活，查閱了十萬個為什么中關于DVD的構造和材料的性質，知道了它的內體是鋰電池、電板、鉛等有害材料，我想，不能把整個DVD一扔了事，一定要把有害和普通的分開處理。接著，我拿來了爺爺的工具箱，拿出來螺絲刀和小榔頭，我先把DVD的外殼拆開，然后用螺絲刀把電板上的螺絲擰開，最終把電板和電線分開，緊接著，我把鋰電池、充電廢膠片等有害物品放進了有害垃圾桶。經過3個多小時的勞動，終究大功告成，垃圾都去了它們該去的地方。

垃圾處理完了，爸媽看了直夸我是好孩子，我笑著說“垃圾分類我先行，美麗蕭山你我共享〞。

小學生垃圾分類的作文家庭(篇十一)

垃圾是我們日常生活中最常見的東西。隨著我們的生活越來越好，產生了越來越多的垃圾。最近社區(qū)一直在做宣傳，我就做垃圾分類。

我跟小區(qū)阿姨學的，把垃圾桶放在家里，譬如有害垃圾，廚余垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾。有害廢物是廢電池、廢熒光燈管、過期藥品等。我們尋常使用的。扔進有害垃圾桶，由專業(yè)人員處理；廚余垃圾是我們吃的剩菜、根、葉、皮、果……經過處理，變成肥料來養(yǎng)植物，既凈化了空氣，又美化了環(huán)境。

還有一些陶瓷、衛(wèi)生紙、紙巾，也是有害廢棄物，要填滿；聽阿姨這么一說，我不禁想，我們知道的不多，以后扔垃圾一定要注意分類。

垃圾分類從我做起，保護環(huán)境是每個人的責任！

小學生垃圾分類的作文家庭(篇十二)

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的“泉〞城，以前的泉池清澈見底，泉水味道甘甜，假使你到我的家鄉(xiāng)，準會讓你流連忘返。可是，最近幾年家鄉(xiāng)的環(huán)境遭到了破壞，大家隨地吐痰，垃圾順手亂扔。

垃圾的危害使空氣變得混濁。每天產生的千萬噸垃圾中，好多是不能燃燒或腐化的，如塑料袋、玻璃、橡膠等廢物。它們成了城市衛(wèi)生的第一號敵人。

以前每到夏天，我家樓下的垃圾箱上，總是蒼蠅亂飛。最近，我發(fā)現在我家樓下多了四個不同顏色的垃圾箱，它們分別是可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、有害垃圾箱、餐食垃圾箱。我還看到大家都準備了不同的垃圾袋，分別收集廢紙、果皮、包裝盒等，每天進行垃圾分類和回收，盡量做到“變廢為寶〞。

環(huán)境是大家的，我們應當人人愛護它。讓我們一起攜手打造美麗的、健康的綠色家園吧！

小學生垃圾分類的作文家庭(篇十三)

在中國，垃圾分類的狀況有些糟糕，我想探訪一下，于是上周日，我們彩虹小隊在聯(lián)華超市進行了垃圾分類的小調查，希望從人們那里了解到對垃圾分類的態(tài)度。

我們在超市里探尋目標，逢人就問，不管他是否愿意參與，我們都向他們露出最美的笑容，保持最熱忱的態(tài)度，做好“小調查員〞的工作。通過調查發(fā)現，人們大多數都知道關于垃圾分類的基本知識，各個小區(qū)也有分類設施。其中有的`人知道該怎么做卻沒有實行，說明他們不太重視這個問題;有的居民隨意投放廢舊電池，或許他們并沒有意識到這樣做將會帶來的危害;則認為沒有必要進行分類，那他們是連分類的基本知識都不了解;而的人群覺得日常生活中的垃圾未能確鑿分類的原因是缺乏這方面的知識。因此，我覺得應當讓環(huán)保部門多去一些公共場所或社區(qū)進行宣傳和教育，可以舉辦一些這方面的知識競賽，勉勵大家都積極參與，真正重視起來，以便于讓人們充分了解垃圾分類的方法和意義。

垃圾分類，從我做起。我要在做好自家分類工作的同時，多宣傳，多提議，讓大家一起行動起來!

小學生垃圾分類的作文家庭(篇十四)

夜，漸漸的靜下來了，周邊一片寂靜，垃圾桶里的垃圾家族卻在竊竊私語。

垃圾桶里的一個飲料瓶開始說話了：“你們看，我本來可以回收，可那些無情的人卻把我放在這和你們這些臭氣熏天的垃圾擠在一起，滋味一點兒也不好受，假使我不回收就會給人類帶來極大的破壞。〞旁邊的爛菜葉說：“兄弟，你可以像我一樣腐爛了就不會給人類帶來極大的破壞。〞我倒是想腐爛，可我就是埋在地下200多年也不會腐爛呀！說著，沉重地嘆了口氣。

一塊廢電池也開口說話了：“人們可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，假使把我埋在地下，那里的水就會被污染，人們喝了就會死亡的。我被埋到哪兒，哪兒就會寸草不生，不過，這也是人們應當受到的報應。〞

一本廢草搞本插話了，說：“你看我的小主人在我身上做題、畫畫等，可最終我也沒有一個好下場，其實我也可以回收又變成草稿本，我真想對小主人說，假使你愛護樹就應當把我放到可回收垃圾桶，樹木就不會像水一樣被人們砍掉。〞

夜更深了，人們早已進入了幸福的夢鄉(xiāng)，可垃圾們還在悄悄地談論著……

小學生垃圾分類的作文家庭(篇十五)

在媽媽的幫助下，我了解了大量垃圾分類的知識。藍色的是可回收垃圾，綠色的是廚余垃圾，灰色的稱之為其他垃圾，最終紅色的是有害垃圾。

在日常生活中，我們往往可以把看似無用的廢物再次合理地利用起來。譬如：玻璃瓶是無毒無害的垃圾，但很難腐爛，我們就應當再次利用起來。把它洗清白，畫上你喜歡的圖案或者用彩紙包裝起來，插上一株鮮花，擺放在案桌上，既賞心悅目又節(jié)省開支，兩全其美。再譬如我們經常吃的雞蛋，剝下來的蛋殼那可是個寶物，它含有大量的鈣，把它碾碎了，灑在盆栽里，成了植物的“營養(yǎng)品〞。

現在我們國家大力提倡節(jié)能環(huán)保，宣傳垃圾分類，我當然也要積極行動起來，從身邊的點滴小事做起，讓我們的家園更加的美麗！

小學生垃圾分類的作文家庭(篇十六)

今天，鎢絲老師帶著我們來到深港步行街撿垃圾，并且分類。

老師把我們分成了兩個組，男生一組，女生一組，進行PK。

我們男生的表現十分好。柏沐豐全神貫注地在那撿垃圾，一邊撿一邊大叫：“其它垃圾在哪里！〞胡瑋琛就像雷達一樣，別人不叫他的時候，他就跟在后面靜靜地撿著垃圾。別人一叫他，他就迅速地跑到了前面，把垃圾袋給了他。陳元超就像諸葛亮一樣，提出了好多妙計。他提出了搶女生的垃圾，有一個男生真的去搶女生的垃圾了。但是那個男生搶了女生袋子里的垃圾，陳元超又說：“我叫你搶女生發(fā)現的垃圾，不是叫你搶袋子里的垃圾。〞

這次活動我們男生很認真，可是我們隊的一個男生是“內奸〞，把垃圾扔錯了袋子，導致我們分錯了類，所以女生隊贏了。唉！

小學生垃圾分類的作文家庭(篇十七)

地球是我們賴以生存的家園，現在這個家園正在被垃圾包圍，我們作為地球的主人，不能坐以待斃，不能只是擔憂和埋怨，我們要行動起來，為凈化我們的生存環(huán)境而努力。

最近，上海垃圾分類成了熱門話題。以前垃圾這種東西，想什么時候扔，就什么時候扔。如今上海的街道已沒有隨處可見的垃圾桶，人們不僅要把垃圾扔到固定的投放點，還要依照投放時間去扔垃圾，更可怕的是還要把各種垃圾進行分類。干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等等，可千萬不能搞錯了。就拿我們常喝的奶茶來說吧，奶茶里的珍珠屬于濕垃圾，奶茶杯屬于干垃圾，杯蓋屬于可回收垃，這一杯奶茶你要分別投在三個垃圾箱里。我們每日都要用的紙巾，不管有多濕，它都是干垃圾。

據統(tǒng)計我國每年產生的垃圾總量約有十億噸，而且每年還在快速增長。杭州市三年的垃圾便可填滿整個西湖，中國目前有三分之二的城市面臨垃圾圍城的情景，因此我們要加強垃圾分類的意識。垃圾分類的好處好多好多：將易腐爛的廚房垃圾單獨分類，可以制成有機肥，用來改善土壤。將有害垃圾分類出來，有利于垃圾的無害化處理，降低環(huán)境污染。可回收垃圾分類出來，變廢為寶，不僅減少了原材料的需求，還減少了二氧化碳的排放。垃圾分類還可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量。

讓我們一起行動起來，減少垃圾制造，有效的分類回收垃圾，降低污染，保護環(huán)境，讓我們的家園變得更美好！

小學生垃圾分類的作文家庭(篇十八)

今天我學了垃圾分類，知道了垃圾分類有多么重要。垃圾分類的好處有：減輕處理廠負荷；減少環(huán)境污染；變廢為寶，把垃圾從敵人變成朋友。那么垃圾可以分成幾類呢？我就給你們說一下吧！垃圾可以分四類，分別是：廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。

對垃圾分類，我發(fā)現生活中人們有人做得好，有人做的一點也不好。做的好的人譬如我的奶奶，她把垃圾分成四個袋子，就算小區(qū)只有兩個垃圾桶，她也要騎著電動車把垃圾送到有四個垃圾桶的地方。做得不好的人，譬如我們班的徐同學，由于他每日在垃圾桶邊扔飯盒，都不扔到正確的垃圾桶里。

為了讓人們更好地進行垃圾分類，我想提一個建議：在每座大樓上都安一個攝像頭，每日看著人們，垃圾倒得不對，被抓到的要罰款80元，看看誰敢不分類垃圾。

我相信只要我們做得好，世界就會更加的美麗！

小學生垃圾分類的作文家庭(篇十九)

垃圾桶里的一個飲料瓶開始說話了：“你們看，我本來可以回收，可那些無情的人卻把我放在這和你們這些臭氣熏天的垃圾擠在一起，滋味一點兒也不好受，假使我不回收就會給人類帶來極大的破壞。〞旁邊的爛菜葉說：“兄弟，你可以像我一樣腐爛了就不會給人類帶來極大的破壞。〞我倒是想腐爛，可我就是埋在地下200多年也不會腐爛呀！說著，沉重地嘆了口氣。

一塊廢電池也開口說話了：“人們可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，假使把我埋在地下，那里的水就會被污染，人們喝了就會死亡的。我被埋到哪兒，哪兒就會寸草不生，不過，這也是人們應當受到的報應。〞

一本廢草搞本插話了，說：“你看我的小主人在我身上做題、畫畫等，可最終我也沒有一個好下場，其實我也可以回收又變成草稿本，我真想對小主人說，假使你愛護樹就應當把我放到可回收垃圾桶，樹木就不會像水一樣被人們砍掉。〞

夜更深了，人們早已進入了幸福的夢鄉(xiāng)，可垃圾們還在悄悄地談論著……

小學生垃圾分類的作文家庭(篇二十)

垃圾是人們生活中極為常見的，種類也十分多。有干垃圾，如一次性木筷、包裝殼；有濕垃圾，如蘋果等水果外皮；有有害垃圾，如電磁等；還有可回收垃圾和不可回收垃圾。垃圾就像兩面鋒刀，有利有弊。有的干垃圾可以賣錢，有的濕垃圾可以堆肥。

我有一個關于垃圾分類的巨大問題：尿不濕是屬于哪種垃圾呢？當時，根據我的分析應當是這樣的一個思路：當尿不濕沒用時是屬于干垃圾?？僧斔粙雰耗驖窈笥殖闪藵窭５撬兂蓾窭鴷r，由于某種化學反映，又成了有害垃圾。那尿不濕終究是屬于干垃圾、濕垃圾還是有害垃圾呢？后來媽媽幫我查了一下百度，上面說尿不濕是屬于干垃圾，不管它濕還是干都是屬于干垃圾。而濕垃圾是指會腐爛的，如瓜皮果蔬等。

當然，相信一些留心的人，一定在口香糖和飲料瓶上看到過環(huán)保的標志，那么是屬于什么垃圾呢？不用說，確定是干垃圾。近幾天，學校里也定了一套垃圾分類箱，是可回收和不可回收。在開學時，還有垃圾分類的知識競賽。在階梯教室，還有垃圾分類的知識講座。在這個星期五，還有“垃圾分類〞的主題班會。在學校的操場邊，還有關于垃圾分類的宣傳公告牌。

垃圾桶，樣式多。紅黑綠，各不同。紅色桶，扔危害；綠色桶，可堆肥；黑色桶，可回收。尿不濕，干垃圾；瓜果蔬，濕垃圾；塑料瓶，可回收。垃圾多，危害多！垃圾會污染河水，還會污染我們需要的空氣，使人類無法生存。垃圾分類，從我做起，讓我們舉起雙手，創(chuàng)造美好的家園。

小學生垃圾分類的作文家庭(篇二十一)

垃圾分類我家的生活一天比一天好，隨之產生垃圾也越來越多，于是，我想到了垃圾分類，就會起到了保護環(huán)境的作用。

只有讓城市變得更美麗，更清白，那么所有的人才會喜歡上我們的城市。雖然我只是一名三年級的小學生，但我覺得做一名小小的廣州人也應當為城市做一份貢獻。我們不能污染城市，由于垃圾不僅城市，還污染了我們的空氣，，當你經過一個個垃圾堆時，你總會令人作嘔的氣味。這里面有西瓜皮，發(fā)霉的面包，塑料袋······所以，我們要愛護環(huán)境，不要污染城市。垃圾分類的好處之一；

讓人們養(yǎng)成了整理物品的好習慣，譬如，舊電池被棄之后，可以回收。為了保護我們的棲息地，地球，我希望人們能做好垃圾分類，給我們自己留一個光明清白的明天！

小學生垃圾分類的作文家庭(篇二十二)

我們所見的垃圾桶是又臟又惡心的，其實垃圾桶也有美麗的一面。

我們經?？吹竭@樣的狀況：假使當一個小孩吃完了香蕉，他一定不會順手仍在地上，而是左瞧瞧右看看，看到一個垃圾桶，才會滿意地一笑，把香蕉皮放進垃圾桶的大肚皮里。

假使，掃地上垃圾的清潔工不來的話，路人一定會主動地把周邊的垃圾掃一掃，把垃圾倒進垃圾桶里。清潔工來了，看見這樣的狀況，總會登門訪問，連連稱謝。

就算上了點年歲的老人，無論怎樣急著趕路，只要路過垃圾桶旁，看到地上沒仍進去的果皮紙條，一定會皺皺眉頭，把它撿起來，輕輕地放進垃圾桶里。

一個個垃圾桶從心底里升起了鄉(xiāng)親們的溫暖。日后，這溫暖一定會變得跟陽光一樣，照射人心!

小學生垃圾分類的作文家庭(篇二十三)

暑假里在景芳二區(qū)，我們進行了“爭做平安五虎將，垃圾分類我先行〞的活動。活動目的是調查小區(qū)里的人對垃圾分類的認識有多少，并做一個反饋。我們準備了留言條，調查問卷。將調查問卷與留言條分發(fā)給行人，并講解了問卷的重要性與答案。

行人們的反應不盡一致，有些對垃圾分類比較關心，積極填寫問卷，有些不關心垃圾分類，有些則不太了解垃圾分類，于是我們對他們進行了知識的普及。印象深刻的是，問卷中也有行人留言：“垃圾分類，從我做起。〞這恰好表達了我們本次活動的目的所在——使可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥物等，這些垃圾需要特別安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

其實，垃圾分類也是很重要的，所以，我們要垃圾分類，從小做起。

小學生垃圾分類的作文家庭(篇二十四)

垃圾分類，人人有責。人們把垃圾分成四類，有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。這次開展垃圾分類班隊課活動，老師為我們介紹了怎樣將垃圾分類，以及分類原則等知識，讓我進一步了解到了垃圾分類。

我們應當怎樣進行垃圾分類呢？我在學習中找到了答案?？苫厥绽侵富厥蘸蠼涍^再加工可以成為生產原料，或者經過整理可以再利用的物品。干垃圾主要包括廢棄食品袋／盒，廢棄保鮮膜／盒，廢棄紙巾。濕垃圾是指在食品加工和消費過程中產生的剩菜剩飯，菜梗菜葉、瓜果皮核、廢棄物品、廢棄食用油等易腐的垃圾。有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環(huán)境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。

垃圾分類需要你、我、他共同參與。垃圾危害很大，但我們要從自己做起，可以在家里準備四個桶，并向小區(qū)要求垃圾分類，同時我們要開動腦筋將垃圾合理利用起來，讓垃圾“變廢為寶〞，從自己做起，讓地球更美麗！

小學生垃圾分類的作文家庭(篇二十五)

今天