校園文化策劃方案

校園文化策劃方案校園文化策劃方案#河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系工商管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)周資料校園競爭戰(zhàn)略報(bào)告制作人：孟潔時(shí)間：2011年6月29目錄、學(xué)院介、校園文化介三、校園文化建的指思的目想 3的目四、校園文化建 4五、校園文化建的可察 .5式 （二）（三）TOC\o"1-5"\h\z裝 .…8六、校園文化建的制度 9（一）學(xué)院行政管理行范 .…10（二）學(xué)院教 .師行為規(guī)范 . 11（三）學(xué)院學(xué) 生行為規(guī)范 12七、校園文化的觀點(diǎn)層（一）核心價(jià)值觀（二）經(jīng)營理念河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院校園競爭戰(zhàn)略報(bào)告一、學(xué)院簡介河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院創(chuàng)立于1950年,它的前身是河南省糧食干部學(xué)校，距今已有60年的辦校歷史。為適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，1997年學(xué)校易名為河南省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校。2005在中專教育階段，學(xué)校曾是我省首批國家級(jí)要點(diǎn)中專。 年，經(jīng)河南省人民政府同意、國家教育部存案，學(xué)校升格為獨(dú)立設(shè)置的?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)學(xué)校，躋身于一般高等學(xué)校隊(duì)列。學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)是位于鄭州市里中心地點(diǎn)的優(yōu)越校區(qū)，坐落于鄭州市優(yōu)越北路4號(hào)，一個(gè)是位于鄭州市南大學(xué)城的龍湖校區(qū)，坐落于鄭州市新鄭市龍湖鎮(zhèn)龍湖大道。學(xué)院合計(jì)占地面積580畝，校舍建筑面積萬平方米。學(xué)院交通便利，環(huán)境優(yōu)美，形成優(yōu)雅的育人環(huán)境。學(xué)院堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量立校、厚德強(qiáng)能、和睦發(fā)展”的辦學(xué)理念，在長久的職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)踐中，特別是在高職教育實(shí)踐中，堅(jiān)持實(shí)行“特點(diǎn)興校、質(zhì)量立校、人材強(qiáng)?！比髴?zhàn)略，正確立位培育目標(biāo)，強(qiáng)力實(shí)行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的教課制度，加大技術(shù)型、應(yīng)用型人材培育力度，遇到上司領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、地方、行業(yè)的高度重視和支持，接踵被原國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部同意建立國家職業(yè)技術(shù)判定所，被河南省糧食局認(rèn)定為全省糧食行業(yè)員工培訓(xùn)基地，被國家糧食局認(rèn)定為糧食行業(yè)國家職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)判定中心，被省教育廳認(rèn)定為職業(yè)學(xué)校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地，被國家教育部認(rèn)定為職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育基地。使廣大學(xué)子學(xué)習(xí)成才的好地方！二、校園文化簡介學(xué)術(shù)文化建設(shè)園文化建設(shè)的重要性校園文化的建設(shè)是一種擁有較強(qiáng)直觀性的文化，它能直接表現(xiàn)出師生所處的文化氣氛、教育環(huán)境、校風(fēng)校紀(jì)、學(xué)生形象及學(xué)校相貌，直接反應(yīng)出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平及經(jīng)營理念。為此，河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院從科學(xué)性、教育性、藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性下手，力求使校園環(huán)境建設(shè)做到“四化”，即綠化、美化、凈化、靜化，優(yōu)化育人環(huán)境，建立鮮亮形象，形成了擁有深沉文化底蘊(yùn)的校園環(huán)境氣氛。三、校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想學(xué)校校園文化建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面貫徹教育目標(biāo)和全面提升教育教課質(zhì)量為主旨，以建設(shè)優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為要點(diǎn)，以豐富多彩、踴躍向上的校園文化活動(dòng)為載體，推進(jìn)校園文化建設(shè)，建立和睦校園，激發(fā)師生學(xué)習(xí)、工作熱忱，促使和保障青少年的健康成長。四、校園文化建設(shè)的目標(biāo)經(jīng)過展開校園文化建設(shè)，進(jìn)一步理清和增強(qiáng)辦學(xué)理念，凝練和弘揚(yáng)校園精神，創(chuàng)造和濃重優(yōu)秀校風(fēng)，形成以“追求優(yōu)秀、崇尚創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)”為核心的和睦校園文化。（一）、促和睦1、形成較成熟的校園精神文化。凝練形成辦學(xué)理念、學(xué)校精神、校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。師生員工高度認(rèn)可學(xué)校辦學(xué)理念，學(xué)校精神人心所向，弘揚(yáng)光大。2、逐漸建成和睦優(yōu)美、內(nèi)涵豐富、風(fēng)格優(yōu)雅、特點(diǎn)鮮亮的校園人文環(huán)境和自然環(huán)境。3、創(chuàng)造學(xué)術(shù)氣氛濃重、創(chuàng)新意識(shí)激烈、學(xué)科交錯(cuò)交融的優(yōu)良學(xué)術(shù)環(huán)境。促使學(xué)生全面和睦發(fā)展（二）、求發(fā)展以校園文化百年積淀的文化底蘊(yùn)為磁場，以創(chuàng)新校園文化價(jià)值理念為吸引力，真實(shí)發(fā)揮校園文化的育人功能，經(jīng)過物質(zhì)的硬件文化和精神的軟件文化建設(shè)，全面提升辦學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，打造學(xué)校品牌，是學(xué)?？茖W(xué)和睦發(fā)展，達(dá)到良性可連續(xù)發(fā)展的高層境地，成為新鄭市教育的想象代言人。（三）、為學(xué)生校園文化建設(shè)以堅(jiān)持全部為了學(xué)生，堅(jiān)持權(quán)為學(xué)生所用，情為學(xué)生所系，利為學(xué)生所謀。爭取全部為了學(xué)生，讓學(xué)生獲得最好的發(fā)展。五、校園文化建設(shè)的可察看層一、儀式1、升國旗（1）、校國旗訓(xùn)練班同學(xué)出國旗。2）、廣播站的同學(xué)播放國歌，訓(xùn)練班同學(xué)升國旗。（3）、全體師生態(tài)度隆重，唱國歌。2、運(yùn)動(dòng)會(huì)3、校慶4、戶外活動(dòng)（二）標(biāo)記比如：?；?、個(gè)人風(fēng)范3、路標(biāo)（三）、服飾女生校服男生校服六、校園文化建設(shè)的制度層（一）學(xué)院行政管理行為規(guī)范為提升學(xué)校的管理水平易教育教課質(zhì)量，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)秀、高效精壯的管理干隊(duì)伍伍，特?cái)M訂本規(guī)范。一、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁戴社會(huì)主義制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)并主動(dòng)宣傳黨的路線、目標(biāo)、政策。二、熱愛學(xué)校，關(guān)懷集體，自覺保護(hù)學(xué)校的整體利益和發(fā)展全局。努力肩負(fù)工作任務(wù)，踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)。三、熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。仔細(xì)執(zhí)行工作職責(zé)，有創(chuàng)造性地踴躍主動(dòng)展開工作，保證工作質(zhì)量和工作效率，按標(biāo)準(zhǔn)、按要求、準(zhǔn)時(shí)間仔細(xì)達(dá)成本崗位規(guī)定的工作內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其余工作任務(wù)。四、增強(qiáng)自己涵養(yǎng)，著重為人師表。服飾整齊，儀表莊重，行為舉止得體，語言文明規(guī)范，態(tài)度平易可親。五、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，著重團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)協(xié)分配合，在同志交往中，注意文明禮貌，著重自己形象和保護(hù)學(xué)校形象。六、自覺恪守工作紀(jì)律，嚴(yán)格恪守考勤制度，不遲到、不早走。按要求仔細(xì)參加學(xué)校和部門組織的各樣會(huì)議并仔細(xì)恪守會(huì)議紀(jì)律。仔細(xì)參加學(xué)校的值班值宿工作并嚴(yán)格按要求執(zhí)行值班人員的職責(zé)。七、嚴(yán)格按工作規(guī)程辦公，辦公用品擺放齊整，辦公函件整理有序，辦公環(huán)境保持整齊；嚴(yán)格執(zhí)行與本崗位相關(guān)的防火防盜等安全職責(zé)，杜絕責(zé)任事故發(fā)生。八、仔細(xì)恪守工作保密規(guī)則，按要求保存和辦理各樣文件，防備泄密事件發(fā)生；工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，各項(xiàng)管理工作到位，努力為教課一線和基層部門做好服務(wù)工作。九、在管理工作中做到規(guī)范管理，清廉從政，嚴(yán)格按政策制度做事，不利用工作之便牟取私利。特別是波及人、財(cái)、物和招生、就業(yè)等關(guān)系到別人利益的工作時(shí)，要做到公正、公正、公然，主動(dòng)接受監(jiān)察。（二）學(xué)院教師行為規(guī)范1、行為世范，為人師表1）、儀表莊重，衣著整齊。2）、言談文明，舉止適當(dāng)。3）、自覺踐行“八榮八恥”，勇于抵制不正之風(fēng)。4）、保持激烈進(jìn)步意識(shí)，養(yǎng)成優(yōu)秀工作和生活習(xí)慣，提升工作效率。2、熱愛祖國，獻(xiàn)身教育1）、熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)。2）、熱愛學(xué)校，關(guān)懷集體，自覺發(fā)揮主體作用。（3）、踴躍參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)時(shí)勢(shì)。3、研究業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新熱愛學(xué)院友好團(tuán)結(jié)勤苦努力追求創(chuàng)新共建和睦培育棟梁熱愛學(xué)院友好團(tuán)結(jié)勤苦努力追求創(chuàng)新共建和睦培育棟梁質(zhì)量立校和睦發(fā)展1）、勤苦研究業(yè)務(wù)，自覺做到千錘百煉。2）、堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)思想，踴躍參加深造培訓(xùn)，更新知識(shí)構(gòu)造。（3）、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建立創(chuàng)新觀點(diǎn)。（三）學(xué)院學(xué)生行為規(guī)范熱愛祖國明禮誠信節(jié)儉自強(qiáng)奮力進(jìn)步群里群策七、校園文化的觀點(diǎn)層（一）核心價(jià)值觀奉獻(xiàn)教育（二）經(jīng)營理念以人為本厚德強(qiáng)能學(xué)校內(nèi)相關(guān)教課及其余全部活動(dòng)的價(jià)值觀點(diǎn)及行為形態(tài)，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的總的表現(xiàn)，表此刻課程的顯性和潛伏性。校園文化是一種巨大的教育資源，看不到、摸不著，但只需身在此中就能感覺獲得。校園文化的本質(zhì)是一種價(jià)值觀點(diǎn)和精神境地，他對(duì)人的行為擁有規(guī)范的作用，對(duì)人的心理具有調(diào)理的作用，對(duì)人的思想、感情和生活方式擁有陶冶和感染作用