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新課標練習(xí)題(B組卷)[復(fù)制]您的姓名:[填空題]_________________________________一、單項選擇題。(14分)1.具體試題的命制,要依據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準,按照_______的流程進行。

①選擇測試題型和比例明;②設(shè)計測試情境和任務(wù);③預(yù)估測試難度和水平;

④確定評分標準和閱卷方法;⑤命制試題和參考答案;⑥確測試意圖和指標[單選題]A.③⑥④①②⑤B.⑤①⑥②④③C.⑥③①②⑤④(正確答案)D.①③⑥⑤②④2.英語課程內(nèi)容是由________等要素構(gòu)成的。[單選題]A.語言知識、文化知識B.主題、詞匯、語音、語法、語篇、語用知識、學(xué)習(xí)策略C.主題、語篇、學(xué)習(xí)策略、語言知識、語言技能、文化知識(正確答案)D.學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新E.以上選項全不對3.依托________開展教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在真實、有意義的語言應(yīng)用中整合性地學(xué)習(xí)語言知識。[單選題]A.語境(正確答案)B.語音C.語篇4.圍繞語篇主題意義設(shè)計_________關(guān)聯(lián)的語言實踐活動。[單選題]A.生活B.邏輯(正確答案)C.實際D.以上不都是5.________具有聯(lián)結(jié)和統(tǒng)領(lǐng)其他內(nèi)容要素的作用,為語言學(xué)習(xí)和課程育人提供語境范疇。[單選題]A.語篇B.主題(正確答案)C.語言知識6.低年級學(xué)生剛開始接觸英語,語言學(xué)習(xí)以________為主。[單選題]A.聽、說、讀、看(正確答案)B.聽、讀、看C.聽、說、讀7.語言知識包括________。[單選題]A.詞匯、語音、語法、主題、語篇、語用知識B.詞匯、語音、語法、語篇、語用知識(正確答案)C.語法、語篇、語用知識8.教師要把落實作為英語教學(xué)的根本任務(wù),準確理解,全面把握英語課程育人價值。[單選題]A.育人為本,思維品質(zhì)B.立德樹人,核心素養(yǎng)(正確答案)C.立德樹人,思維品質(zhì)9.教學(xué)過程中有機融入對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生學(xué)會根據(jù)實際需求選擇恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法完成學(xué)習(xí)任務(wù),解決學(xué)習(xí)問題,逐步形成適合自己的_________。[單選題]A.學(xué)習(xí)策略(正確答案)B.學(xué)習(xí)資源C.學(xué)習(xí)活動10.課程資源的開發(fā)與利用要考慮當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平以及學(xué)生和家長的承受能力,以不增加學(xué)生的負擔為前提,堅持______、______、______的原則。[單選題]A.真實、實用、有效B.簡便、實用、有效(正確答案)C.簡便、鮮活、實用D.真實、多樣、完整11.教師的__________________水平是成功實施課程的關(guān)鍵保障。[單選題]A.現(xiàn)代化B.理論化C.專業(yè)化(正確答案)D.自主化12.教師在教學(xué)時要把握好______,他們是相互依存、相互影響相互促進的關(guān)系。[單選題]A.教—學(xué)B.教—學(xué)—評(正確答案)C.學(xué)—評13.____________是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和落實立德樹人根本任務(wù)的保障。[單選題]A.教材B.教師(正確答案)C.學(xué)生D.環(huán)境14.英語綜合實踐活動的目標要體現(xiàn)__________,強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展。[單選題]A.整體性(正確答案)B.差異性C.個性化二、多項選擇題。(6分)1.主題包括____________三大范疇。A.人與自我(正確答案)B.人與社會(正確答案)C.人與動物D.人與自然(正確答案)2.下面有關(guān)于二級(5-6年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的是:A.能運用所學(xué)詞句講述簡單的小故事,表意基本清楚。(正確答案)B.能借助圖片、上下文線索嘗試推測語篇中生詞的含義。(正確答案)C.能圍繞相關(guān)主題與他人交流,表達自己的情感、態(tài)度和觀點,基本達到交際的目的。(正確答案)D.能參照范例,仿寫簡單的句子。表意基本清楚。3.英語學(xué)習(xí)活動觀中,關(guān)于學(xué)習(xí)理解類活動,教師要把握_______等基于語篇的學(xué)習(xí)活動的要求。A.感知與注意(正確答案)B.獲取與梳理(正確答案)C.推理與論證D.概括與整合(正確答案)4.下面哪些是屬于3--4年級思維品質(zhì)學(xué)段分項特征?A.能在教師指導(dǎo)和幫助下,注意觀察、識別所學(xué)語篇中的語言和文化現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的異同。(正確答案)B.能根據(jù)獲取的信息,判斷主要信息和觀點。(正確答案)C.能用簡單的單詞、短語和句子描述與中外文化有關(guān)的圖片、熟悉的具體現(xiàn)象和事物。觀察世界,積極提出問題。D.初步具有問題意識,嘗試從不同角度觀察世界,積極提出問題。(正確答案)5.核心素養(yǎng)學(xué)段的綜合特征體現(xiàn)核心素養(yǎng)的:A.成長性(正確答案)B.創(chuàng)新性C.整體性(正確答案)C.綜合性(正確答案)6.下面有關(guān)于一級(3-4年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的是:A.能跟讀簡短的音視頻材料時,能模仿說話者的語音、語調(diào)。(正確答案)B.能借助關(guān)鍵詞語推測說話人的觀點和態(tài)度。C.能通過讀、看等方式,認讀或說出典型的中外文化標志物。(正確答案)D.能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物(如個人喜好、學(xué)校生活等)。(正確答案)三、填空題。(30分)1.英語課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)包括_________、_________、_________、和_________等方面[填空題]空1答案:語言能力空2答案:文化意識空3答案:思維品質(zhì)空4答案:學(xué)習(xí)能力2.兼顧小學(xué)英語開設(shè)起始年級區(qū)域差異,設(shè)置_______和三個_______為學(xué)有余力的學(xué)生提供選擇。對各“________”的內(nèi)容要求用+標識。[填空題]空1答案:預(yù)備級空2答案:級別+空3答案:級別+3.堅持_________與_________相結(jié)合,逐步建立______、_______、______的英語課程評價體系。[填空題]空1答案:形成性評價空2答案:終結(jié)性評價空3答案:主體多元空4答案:方式多樣空5答案:素養(yǎng)導(dǎo)向4.義務(wù)教育階段課程分為______個學(xué)段,各學(xué)段目標設(shè)有相應(yīng)的級別,即一級建議為______~______年級學(xué)段應(yīng)達到的目標,二級建議為______~______年級學(xué)段應(yīng)達到的目標,三級建議為_____~______年級學(xué)段應(yīng)達到的目標。各學(xué)段目標之間具有連續(xù)性、順序性、和進階性。[填空題]涉及到數(shù)字的填空,請寫阿拉伯數(shù)字???答案:3空2答案:3空3答案:4空4答案:5空5答案:6空6答案:7空7答案:95.______是指人的思維個性特征,反映學(xué)生在______、______、______、推斷、批判、______、創(chuàng)造等方面的層次和水平。[填空題]空1答案:思維品質(zhì)空2答案:理解空3答案:分析空4答案:比較空5答案:評價6.開展線上線下融合教學(xué),為滿足______需要提供支撐。[填空題]空1答案:學(xué)生個性化學(xué)習(xí)7.語篇類型包括連續(xù)性

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