《臘梅花》大班教案

KnowingwhatIwanttodo,inthedeadofnight,askmyselfmyfutureplans,andmoveinthatdirectiontorealize

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《臘梅花》大班教案

《臘梅花》大班教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)吹畫的基本方法，能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫、彩筆添畫等輔

助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

2.喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂(lè)趣，提升孩子審美能力作為

本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。

4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，

雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干。

教法學(xué)法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用以下方法：

觀察法：通過(guò)播放臘梅花課件，直接讓幼兒進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。

只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態(tài)，利用課件使

幼兒對(duì)梅花有直觀形象的認(rèn)識(shí)。

示范法：通過(guò)教師的示范作畫讓幼兒感受吹點(diǎn)畫的有趣，達(dá)

到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的積極性和熱情。

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過(guò)觀察對(duì)臘梅花

有初步認(rèn)識(shí)，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘

梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什

么方法畫出來(lái)的?師：“孩子們想不想也用這種方法自己來(lái)做畫，

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫的熱情。”

二、1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲，先讓孩子練習(xí)下如

何掌握吹氣的方向，以備孩子在吹樹(shù)干、樹(shù)枝時(shí)能較好的掌握生

長(zhǎng)的方向。

2.讓孩子休息下并觀看教師示范吹樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部

分，詳細(xì)講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后

用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。

吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹(shù)枝細(xì)吹時(shí)用力大一

些，在吹的過(guò)程邊吹邊講解。

3.用右手食指蘸紅色顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花

瓣，也可點(diǎn)上幾個(gè)花苞。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注

意層次，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手，注意

手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛(wèi)生。

4.用彩筆添加花心。

三、教師示范完畢，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

1.提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

2.能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹(shù)，能力弱的重點(diǎn)掌握吹

的方法。幫助每個(gè)幼兒完成業(yè)，享受成功的樂(lè)趣。

四、作品展覽完成作品并進(jìn)行展覽，互相欣賞評(píng)價(jià)。與幼兒

用幼兒作品布置教室，讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅

林，鼓勵(lì)、激勵(lì)不同水平的孩子，讓孩子們?cè)诳吹阶约旱某煽?jī)后

有成就感，并在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)延伸

讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，利用點(diǎn)畫的方法創(chuàng)作出更多漂

亮好看的作品供大家欣賞。

活動(dòng)反思

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)啊！關(guān)老師感受到了咱班的小朋友都非常

喜歡臘梅花的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)老師也相信你們也會(huì)成為又堅(jiān)強(qiáng)又勇

敢的好孩子！那么快用你手中美麗的臘梅花去裝點(diǎn)一下我們美麗

的“冬天”吧！

小百科：臘梅花是一種臘梅科植物。臘梅的花蕾干燥，又名

雪里花，一般在11月中旬開(kāi)花直到次年3月左右，花期很長(zhǎng)。

初春花未開(kāi)放時(shí)采摘，及時(shí)低溫干燥。干燥花蕾呈圓形、矩形或

倒卵形，長(zhǎng)1～1.5厘米，寬約0.4～0.8厘米，花被疊合作花芽

狀，棕黃色，下半部由多數(shù)膜質(zhì)鱗片所包，鱗片黃褐色，略呈三

角形，有微毛。

《臘梅花》大班教案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法，表現(xiàn)臘梅花

的基本特征。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。

【重難點(diǎn)分析】

吹畫時(shí)要注意用力要適度。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

棕色、紅色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，范畫一幅。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的

形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫出來(lái)的？

2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法：

（1）吹出樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部分，詳細(xì)講解。

先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對(duì)著顏

料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)用力要

適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹(shù)枝細(xì)吹時(shí)用力大一些。

（2）用右手食指蘸紅色顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花

的花瓣。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出

現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手。

（3）用彩筆添加花心。

3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

（1）提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

（2）能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹(shù)，能力弱的重點(diǎn)掌

握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂(lè)趣。

4、評(píng)價(jià)展覽作品。用幼兒作品布置教室。

【活動(dòng)反思】

從本節(jié)活動(dòng)完成來(lái)看，我覺(jué)得我預(yù)設(shè)的兩個(gè)目標(biāo)孩子們基本

上達(dá)到了，此外，本節(jié)課還提高了孩子們動(dòng)手操作能力和審美能

力，看著自己的作品，她們高興的歡呼著、跳躍著。

像這樣的活動(dòng)，孩子們的興趣很濃，因?yàn)槭呛⒆觽兌己芨信d

趣的，所以孩子們能在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)。

《臘梅花》大班教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀察臘梅，感知臘梅花的特征，并能用較形象的語(yǔ)言描

述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2、運(yùn)用手指點(diǎn)畫的形式描畫出臘梅花的基本特征。

3、知道臘梅花是冬天里的花，感受臘梅花不畏寒冷的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖畫-臘梅

2、顏料，畫紙

活動(dòng)過(guò)程

一、賞梅。

1、教師把幼兒帶到花園：這是臘梅花，它漂亮嗎？

2、教師：請(qǐng)你輕輕地走近了看一看，臘梅花長(zhǎng)什么樣？聞

一聞，臘梅花香不香？

可以和好朋友一起看看，還可以和好朋友說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

二、說(shuō)梅。

1、回到活動(dòng)室，教師出示剛剛拍下的臘梅花照片：

你最喜歡哪朵臘梅花，它長(zhǎng)得怎么樣？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：臘梅花的花蕾是橢圓形的，開(kāi)放的臘梅花有許多花瓣，

一層一層的，

我們幼兒園里的臘梅花是黃色的。

2、教師：剛才我們?cè)诨▓@里看臘梅花的時(shí)候冷嗎？（冷）

臘梅花怕冷嗎？

小結(jié)：是呀，臘梅花一點(diǎn)都不怕冷，冬天都勇敢地把花朵開(kāi)

出來(lái)。

我們也要像臘梅花一樣不怕冷，每天堅(jiān)持上幼兒園，勇敢地

參加體育鍛煉。

三、畫梅。

1、教師：臘梅花真漂亮，我們畫下來(lái)帶給爸爸媽媽看，好

嗎？

2、出示顏料和畫有臘梅枝條的背景畫：

今天請(qǐng)我們的手指來(lái)幫忙，輕輕蘸上顏料，在枝條上點(diǎn)一點(diǎn)，

點(diǎn)一下，這朵臘梅還沒(méi)有開(kāi)放；

開(kāi)放的臘梅花要怎么點(diǎn)呢？

3、幼兒自由創(chuàng)作。

4、展示幼兒作品，互相欣賞。

活動(dòng)延伸

教師：請(qǐng)大家把畫的臘梅花帶回去給爸爸媽媽看看，向他們

介紹一下我們幼兒園里的臘梅花。

《臘梅花》大班教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒用手指印作畫，激發(fā)孩子的興趣。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參與，感受手指畫的樂(lè)趣，發(fā)揮手指的靈

活性。

3、通過(guò)手指畫臘梅花，讓幼兒體會(huì)臘梅花的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、利用手指點(diǎn)出臘梅花。

2、簡(jiǎn)單的感受到臘梅花的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。

3、繪畫過(guò)程。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件、泛畫、水彩顏料、調(diào)色盤、白紙、濕巾等。

活動(dòng)過(guò)程

一、師生問(wèn)好

二、臘梅花手指操

三、新授：

1、小朋友瞧老師啊！今天給咱班請(qǐng)來(lái)了一位美麗的客人，

他的名字叫做臘梅花，喜歡這位美麗的客人嗎？

2、想認(rèn)識(shí)它嗎？那就讓咱們一起來(lái)看大屏幕吧（出事風(fēng)雪

中的美麗圖片）當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)我們的小朋友都穿上了厚厚

的衣服百花又都凋零了唯有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的臘梅花在靜靜地盛開(kāi)著，

默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著寒冷的冬季?？戳诉@些圖，你想對(duì)臘梅花說(shuō)些

什么？瞧，這一朵小臘梅花多么的美麗?。≡蹅円黄饋?lái)看一下它

的花瓣是什么顏色的?。空l(shuí)能舉手說(shuō)?。ǘ髂慊卮鸬恼姘舨贿^(guò)下

次記得要說(shuō)完整話?。┠乾F(xiàn)在我們?cè)谟^察一下看看它的花心是什

么顏色的'？舉手說(shuō)（恩，你觀察的很仔細(xì)）再仔細(xì)觀察觀察看

看屏幕中的臘梅花有幾片花瓣呢？讓我們一起數(shù)一數(shù)好不好（咱

班的小朋友真棒?。?/p>

3、小朋友臘梅花那種在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的精神也感染了很多的

畫家下面就讓我們一起來(lái)欣賞名家的作品吧！

4、看到這些美麗的圖片關(guān)老師也忍不住想畫一畫了瞧關(guān)老

師也帶來(lái)了自己的作品小朋友們好看嗎？知道老師是用什么畫

出來(lái)的嗎？（對(duì)了關(guān)老師啊是用手指點(diǎn)出來(lái)的）那你們想不想學(xué)

一學(xué)??？

5、好現(xiàn)在??！看老師的演示認(rèn)真看，才會(huì)記得準(zhǔn)，看誰(shuí)看

的最認(rèn)真首先我把紙鋪好其次用一個(gè)指頭的手指肚去蘸調(diào)色盤

中的顏料這個(gè)時(shí)候一定要注意不可以蘸太多然后把你蘸顏料的

手指肚印在紙上瞧這樣一片花瓣就形成了那么小朋友們老師忘

記了臘梅花一共有幾片花瓣啊？（你們真聰明，對(duì)了，關(guān)老師再

點(diǎn)幾片花瓣就可以了。）那么花朵大概成什么形狀啊？（一看就

知道你們是愿意觀察的孩子）對(duì)像這樣呈圓形狀點(diǎn)五次，一朵臘

梅花就形成了那關(guān)老師想點(diǎn)五朵就按照這樣的次序點(diǎn)出臘梅花

把想畫的臘梅花都點(diǎn)完以后就要用你的小濕巾去擦你的小手，然

后把濕巾扔到你們組的小筐內(nèi)，我們要注意課堂衛(wèi)生最后我們要

用到水彩筆用黃色涂花心用棕色去畫樹(shù)干瞧一束臘梅花就形成

了小朋友們聽(tīng)懂了嗎還有誰(shuí)有疑問(wèn)嗎？

6、老師看到了咱們的小朋友已經(jīng)等不及了那么現(xiàn)在就拿出

你的小手指點(diǎn)出美麗的臘梅花吧?。ǚ乓魳?lè)）

四、成果展示：

停剛才??！關(guān)老師看到了咱班的小畫家都在認(rèn)認(rèn)真真的點(diǎn)臘

梅花呢?現(xiàn)在??！哪個(gè)小畫家愿意把你的作品帶到前面來(lái)和你的

小伙伴們分享呢？（填畫）

五、教學(xué)總結(jié)：

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)??！關(guān)老師感受到了咱班的小朋友都非常

喜歡臘梅花的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)老師也相信你們也會(huì)成為又堅(jiān)強(qiáng)又勇

敢的好孩子！那么快用你手中美麗的臘梅花去裝點(diǎn)一下我們美麗

的“冬天”吧！

《臘梅花》大班教案5

背景

臘梅花在我們當(dāng)?shù)氐纳钪胁怀Ｒ?jiàn)，在這次活動(dòng)中能讓孩子

們初步認(rèn)識(shí)臘梅花，并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來(lái)表現(xiàn)

臘梅花的特點(diǎn)。在創(chuàng)作的過(guò)程中既能體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，輕松的認(rèn)

識(shí)臘梅花，又能感受成功的喜悅，不但可以讓孩子掌握一種新的

繪畫方法，還可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美的欣賞

能力。

對(duì)活動(dòng)對(duì)象及目標(biāo)的分析

大班幼兒的表達(dá)能力已不僅僅停留在語(yǔ)言和動(dòng)作上，他們已

經(jīng)基本可以根據(jù)自己的思維與想象來(lái)用繪畫的形式表達(dá)自己的

一些情感，因此較中班和小班幼兒他們對(duì)于美術(shù)繪畫非常喜愛(ài)，

繪畫不但可以體現(xiàn)美，表現(xiàn)美，更能讓孩子們可以互相欣賞和直

觀的把美感表現(xiàn)的淋漓盡致，每次讓孩子們畫畫，他們都會(huì)高興

的手舞足蹈，馬上興奮起來(lái)，但是她們?cè)诶L畫的過(guò)程中還是會(huì)遇

到一些問(wèn)題，例如一些技巧、形式與方法掌握的還是不全面，所

以我設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用吹點(diǎn)畫的方法，讓幼兒學(xué)會(huì)一種

新的繪畫技巧。

活動(dòng)名稱

美麗的臘梅花

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)吹畫的基本方法，能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫、彩筆添畫等輔

助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征;

2.喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂(lè)趣，提升孩子審美能力作為

本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

3.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。

4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備

墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，

雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干。

教法學(xué)法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用以下方法：

觀察法：通過(guò)播放臘梅花課件，直接讓幼兒進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。

只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態(tài)，利用課件使

幼兒對(duì)梅花有直觀形象的認(rèn)識(shí)。

示范法：通過(guò)教師的示范作畫讓幼兒感受吹點(diǎn)畫的有趣，達(dá)

到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的積極性和熱情。

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過(guò)觀察對(duì)臘梅花

有初步認(rèn)識(shí)，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘

梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什

么方法畫出來(lái)的?師：“孩子們想不想也用這種方法自己來(lái)做畫，

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫的熱情?！?/p>

二、1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲，先讓孩子練習(xí)下如

何掌握吹氣的方向，以備孩子在吹樹(shù)干、樹(shù)枝時(shí)能較好的掌握生

長(zhǎng)的方向。

2.讓孩子休息下并觀看教師示范吹樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部

分，詳細(xì)講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后

用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。

吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹(shù)枝細(xì)吹時(shí)用力大一

些，在吹的過(guò)程邊吹邊講解。

3.用右手食指蘸紅色顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花

瓣，也可點(diǎn)上幾個(gè)花苞。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注

意層次，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手，注意

手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛(wèi)生。

4.用彩筆添加花心。

三、教師示范完畢，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

1.提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

2.能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹(shù)，能力弱的重點(diǎn)掌握吹

的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂(lè)趣。

四、作品展覽

完成作品并進(jìn)行展覽，互相欣賞評(píng)價(jià)。與幼兒用幼兒作品布

置教室，讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林，鼓勵(lì)、激

勵(lì)不同水平的孩子，讓孩子們?cè)诳吹阶约旱某煽?jī)后有成就感，并

在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)延伸

讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，利用點(diǎn)畫的方法創(chuàng)作出更多漂

亮好看的作品供大家欣賞。

教學(xué)反思：

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)啊!關(guān)老師感受到了咱班的小朋友都非常

喜歡臘梅花的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)老師也相信你們也會(huì)成為又堅(jiān)強(qiáng)又勇

敢的好孩子!那么快用你手中美麗的臘梅花去裝點(diǎn)一下我們美麗

的“冬天”吧!

《臘梅花》大班教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)吹畫的基本方法，能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫、彩筆添畫等輔

助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

2.喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂(lè)趣，提升孩子審美能力。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽

地在同伴之間交流。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，

雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干。

活動(dòng)學(xué)法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用以下方法：

觀察法：通過(guò)播放臘梅花課件，直接讓幼兒進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。

只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態(tài)，利用課件使

幼兒對(duì)梅花有直觀形象的認(rèn)識(shí)。

示范法：通過(guò)教師的示范作畫讓幼兒感受吹點(diǎn)畫的有趣，達(dá)

到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的積極性和熱情。

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過(guò)觀察對(duì)臘梅花

有初步認(rèn)識(shí)，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘

梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什

么方法畫出來(lái)的?師：“孩子們想不想也用這種方法自己來(lái)做畫，

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫的熱情?！?/p>

二、

1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲，先讓孩子練習(xí)下如何掌

握吹氣的方向，以備孩子在吹樹(shù)干、樹(shù)枝時(shí)能較好的掌握生長(zhǎng)的

方向。

2.讓孩子休息下并觀看教師示范吹樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部

分，詳細(xì)講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后

用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。

吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹(shù)枝細(xì)吹時(shí)用力大一

些，在吹的過(guò)程邊吹邊講解。

3.用右手食指蘸紅色顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花

瓣，也可點(diǎn)上幾個(gè)花苞。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注

意層次，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手，注意

手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛(wèi)生。

4.用彩筆添加花心。

三、教師示范完畢，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

1.提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

2.能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹(shù)，能力弱的重點(diǎn)掌握吹

的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂(lè)趣。

四、作品展覽

完成作品并進(jìn)行展覽，互相欣賞評(píng)價(jià)。與幼兒用幼兒作品布

置教室，讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林，鼓勵(lì)、激

勵(lì)不同水平的孩子，讓孩子們?cè)诳吹阶约旱某煽?jī)后有成就感，并

在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)延伸

讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，利用點(diǎn)畫的方法創(chuàng)作出更多漂

亮好看的作品供大家欣賞。

活動(dòng)反思

臘梅花在我們當(dāng)?shù)氐纳钪胁怀Ｒ?jiàn)，在這次活動(dòng)中能讓孩子

們初步認(rèn)識(shí)臘梅花，并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來(lái)表現(xiàn)

臘梅花的特點(diǎn)。在創(chuàng)作的過(guò)程中既能體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，輕松的認(rèn)

識(shí)臘梅花，又能感受成功的喜悅，不但可以讓孩子掌握一種新的

繪畫方法，還可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美的欣賞

能力。

《臘梅花》大班教案7

【設(shè)計(jì)意圖】

寒冷的冬季，是各種花草樹(shù)木枝葉枯萎凋謝的季節(jié)，而“梅

花”卻不畏嚴(yán)寒，不屈不撓，生長(zhǎng)特別旺盛。為了培養(yǎng)孩子不畏

酷寒、凌霜傲雪的品格，讓幼兒進(jìn)一步了解梅花的基本特征，特

設(shè)計(jì)了美工區(qū)域活動(dòng)《美麗的臘梅花》，讓幼兒通過(guò)吹畫、手指

點(diǎn)畫等操作活動(dòng)，增加對(duì)梅花的印象，使動(dòng)手能力得到提高

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本