《探險(xiǎn)者的夢(mèng)想》教案設(shè)計(jì)

《探險(xiǎn)者的夢(mèng)想》教案設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：

A、了解并歸納開辟新航路的動(dòng)機(jī)及其前提條件。

B、了解哥倫布的遠(yuǎn)航探險(xiǎn)經(jīng)過及其發(fā)現(xiàn)，復(fù)述哥倫布的主要活動(dòng)，知識(shí)哥倫布是新大陸的

發(fā)現(xiàn)者，他的發(fā)現(xiàn)為麥哲倫的首次環(huán)球航行準(zhǔn)備了條件。

C、了解迪亞士、達(dá)伽馬的航行及麥哲倫首次環(huán)球航行探險(xiǎn)的經(jīng)歷。

D、歸納并闡明新航路開辟的積極作用和消極后果，結(jié)合開辟新航路的動(dòng)機(jī)，分析開辟新航

路的成果、后果、逐步培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史事件的能力。

過程與方法：

A、預(yù)習(xí)課文搜集相關(guān)資料，了解哥倫布的探險(xiǎn)經(jīng)過。

B、補(bǔ)充迪亞士、達(dá)伽馬、麥哲倫航行探險(xiǎn)的有關(guān)資料，了解探險(xiǎn)家們共同具備的心理素質(zhì)。

C、比較鄭和下西洋與歐洲探險(xiǎn)家的遠(yuǎn)航，分析二者的異同。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

A、知識(shí)中國(guó)羅盤針為歐洲的航海探險(xiǎn)活動(dòng)提供了很大便利，了解我國(guó)科技對(duì)世界航海事業(yè)

的重大貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自豪感。

B、了解歐洲航海家的探險(xiǎn)歷程，認(rèn)識(shí)開辟新航路需要必要的知識(shí)、技術(shù)條件，更需要勇氣、

決心及團(tuán)結(jié)合作的精神。

C、學(xué)習(xí)哥倫布敢于打破常規(guī)，堅(jiān)持向西航行，從而發(fā)現(xiàn)新大陸的創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：探險(xiǎn)家的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想有沒有實(shí)現(xiàn)？

難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)新航路開辟的影響

三、教學(xué)過程

1、復(fù)習(xí)提問：元朝時(shí)意大利有一位著名的旅行家來到中國(guó)，并寫下了一本書，書中介紹了

東方的富有，激發(fā)了歐洲人對(duì)東方的向往，這本書的名稱是什么？《馬可、波羅行紀(jì)》

2、導(dǎo)入新課：15-17世紀(jì)，歐洲許多冒險(xiǎn)家多次進(jìn)行海外探險(xiǎn)，除了這個(gè)原因以外，還有

什么原因呢？

3、講授新課

一、歐洲以外的誘惑

思考：新航路開辟于何時(shí)？歐洲許多冒險(xiǎn)家多次進(jìn)行海外探險(xiǎn)活動(dòng)的根本原因是什么？還有

其他什么原因？當(dāng)時(shí)具備了哪些海外探險(xiǎn)的有利條件？

1、動(dòng)機(jī)2、條件3、時(shí)間

二、哥倫布的發(fā)現(xiàn)

指導(dǎo)學(xué)生課前搜集有關(guān)哥倫布的資料，講一兩則小故事。

問題探究：1、作為新大陸的發(fā)現(xiàn)者，哥倫布成功的因素有哪些？

2、哥倫布說：“黃金就是財(cái)富，誰占有了黃多，誰就能獲得他在世上所需要的一切！，有

了黃金，就是要把靈魂送到天堂也是可以做到的?！边@句話反映了歐洲人當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)？

這種心態(tài)與哥每到一地，就宣布那里是西班牙的殖民地，進(jìn)行搶劫活動(dòng)有什么關(guān)系？試結(jié)合

鄭和下西洋的后果與之比較。

3、你能說說“印第安人”和“西印度群島”名稱的由來嗎？

三、首次環(huán)球航行

為什么葡萄牙和西班牙走在新航路開辟的前列？（地處大西洋沿岸，有利的地理位置便于他

們向海外發(fā)展。都掌握了航海技術(shù)。與他們的宗教情緒有關(guān)。信奉天主教的西葡兩國(guó)人希望

向海外傳播基督教作為自己的精神動(dòng)力）

結(jié)合《新航路開辟示意圖》說說迪亞士、達(dá)伽馬開辟新航路的情況

如何評(píng)價(jià)新航路的開辟，它有何作用？

鞏固小結(jié)

版書設(shè)計(jì)：

一、歐洲以外的誘惑

1、動(dòng)機(jī)（根本原因）2、條件3、時(shí)間

二、新航路開辟經(jīng)過簡(jiǎn)表

航行主持人出航時(shí)間所屬國(guó)家航程重要路線到達(dá)地點(diǎn)

迪亞士1487年葡萄牙沿西非海岸向南航行到達(dá)非洲最南端，發(fā)現(xiàn)好望角

達(dá)伽馬1497年葡萄牙沿迪亞士開辟的航道，繞過好望角，沿東非海岸進(jìn)入印度洋次年

到達(dá)印度，1499年返回，完成了通往印度的航行

哥倫布1492年哥倫布為意大利熱那亞水手，受西班牙國(guó)王資助橫渡大西洋首先到達(dá)巴

哈馬群島，隨后到了古巴，海地南美沿岸

麥哲倫1519年葡萄牙橫渡大西洋，沿巴西海岸南下，繞過美洲南端海峽，進(jìn)入太平洋，

到達(dá)菲律賓。麥哲倫死后，他的同伴經(jīng)印度洋，繞好望角返航完成了環(huán)球航行，1522年

返回西班牙

課堂練習(xí)

選擇題

1、在新航路開辟的過程中，下列哪些航海家的航?；顒?dòng)橫渡了大西洋（）

2、西歐最早到達(dá)印度的探險(xiǎn)家是（）

3、西歐最早進(jìn)行新航路的探索是誰（）

4、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)新大陸的是（）

5、第一個(gè)實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行的是（）

6、下列哪些航海家到過印度（）

A、迪亞士B、達(dá)伽馬C、哥倫布D、麥哲倫

材料閱讀

材料一當(dāng)?shù)氐木用穸紒淼桨哆叐┅┯腥私o我們送淡水，有人給我們送來食物。有一個(gè)老人

坐船前來┅┅包括婦女在內(nèi)，每人都帶來東西。

――――――哥倫布第一次航行日記

材料二我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大陸島嶼┅┅在此之后我回到長(zhǎng)靳提爾，鄞見王上，

而王上依據(jù)我的陳述，命令我進(jìn)行第二次的航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立

殖民地，主宰辭福在那綿延600英里和的小西班牙島得告成功，我征服該島，并使它的居

民納貢。

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的“當(dāng)?shù)氐木用瘛笔侵甘裁慈?？哥倫布認(rèn)為他們是什么人？

印第安人；印度人

（2）從材料一看出當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)哥倫布一行人的態(tài)度是怎樣的？

歡迎友好的態(tài)度。

（3）請(qǐng)指出材料二中的哥倫布關(guān)于地理位置敘述的一處錯(cuò)誤，并加以改正。

“發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大陸島嶼”應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)西印度群島嶼”

（4）從材料二中找一句能典