2023年自考專業(yè)課-教育類考試歷年真題選編含答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年自考專業(yè)課-教育類考試歷年真題選編含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第一卷一.單選題(共15題)1.教育經(jīng)費(fèi)構(gòu)成主要包括（）A.教育事業(yè)費(fèi)、教育基本建設(shè)費(fèi)、各種教育主管部門自身的事業(yè)費(fèi)B.教育事業(yè)費(fèi)、基本建設(shè)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)C.人員經(jīng)費(fèi)、公共經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)費(fèi)D.教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)、教師工資、基建費(fèi)2.學(xué)校形成辦學(xué)特色的制約因素是A.校長(zhǎng)B.教師C.傳統(tǒng)和校風(fēng)D.時(shí)代和社會(huì)環(huán)境3.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行的程序是（）B.作出行政強(qiáng)制決定、告誡、執(zhí)行C.取證、作出強(qiáng)制執(zhí)行的決定、執(zhí)行4.首次提出了“我國(guó)基礎(chǔ)教育管理權(quán)力下放到地方，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”的法規(guī)文件是A.中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》B.《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》C.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》D.《中華人民共和國(guó)教育法》A.效率與效能之間的矛盾B.任務(wù)和分配時(shí)間之間的矛盾C.人與人之間的矛盾D.目標(biāo)與過程之間的矛盾6.行動(dòng)研究法重在A.進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)B.進(jìn)行純理論建構(gòu)C.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)D.解決實(shí)際問題7.社區(qū)教育管理的基本組織形式有：社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)站、兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì)和()A.婦聯(lián)B.關(guān)心下一代協(xié)會(huì)C.居民委員會(huì)D.家長(zhǎng)學(xué)校8.教育管理的關(guān)鍵和核心問題是A.提高教育質(zhì)量和效益B.實(shí)現(xiàn)教育目的C.提升管理水D.端正教育思想9.安排德育內(nèi)容要具體，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“小”字;要貼近實(shí)際，講究一個(gè)“近”字，這符合德育內(nèi)容管理改革的A.規(guī)范化原則B.科學(xué)化原則C.序列化原則D.系統(tǒng)化原則10.依據(jù)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)、年齡的分布及長(zhǎng)期的國(guó)家教育政策，對(duì)于各級(jí)各類學(xué)校入學(xué)需求作綜合的推測(cè)，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教育發(fā)展戰(zhàn)略的方法是A.社會(huì)需求法B.人才需求預(yù)測(cè)法C.教育投資效益分析法D.國(guó)際比較法11.中小學(xué)課程管理體制中，實(shí)行中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家是B.美國(guó)12.班集體的直接組織者、教育者和指導(dǎo)者是B.教導(dǎo)主任C.任課教師D.校長(zhǎng)13.德育評(píng)價(jià)的方法有：集體評(píng)議法、調(diào)查法、定量分析法和()A.獎(jiǎng)懲法B.個(gè)案法C.過程分析法D.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法14.自1994年以來(lái)，我國(guó)對(duì)城市和農(nóng)村征收教育費(fèi)附加的計(jì)征比率分別是A.4%，2%～2.5%B.4%，1.5%～2%C.3%，2%～2.5%D.3%，1.5%～2%15.教育行政機(jī)關(guān)依照法定權(quán)限執(zhí)行教育法規(guī)，對(duì)教育行政管理對(duì)象的違反教育法規(guī)行為進(jìn)行改正、約束、制裁的行政活動(dòng)叫作A.教育行政執(zhí)法B.教育行政措施C.教育行政處罰D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行第一卷參考答案一.單選題1.正確答案：A2.正確答案：D3.正確答案：B4.正確答案：A5.正確答案：C6.正確答案：D7.正確答案：B8.正確答案：A9.正確答案：B10.正確答案：A11.正確答案：D12.正確答案：A14.正確答案：D15.正確答案：A第二卷一.單選題(共15題)1.根據(jù)中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》對(duì)“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的表述，校務(wù)委員會(huì)按其運(yùn)作性質(zhì)應(yīng)屬于A.決策機(jī)構(gòu)B.監(jiān)督機(jī)構(gòu)C.事務(wù)執(zhí)行機(jī)構(gòu)D.審議機(jī)構(gòu)A.創(chuàng)造適合兒童的教育B.培養(yǎng)適合教育的兒童C.發(fā)揮診斷功能D.發(fā)揮鑒定功能3.社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生有積極影響，也有消極影響，既通過公開方式影響，也通過隱蔽方式感染。這反映了社會(huì)環(huán)境影響的A.復(fù)雜性B.隱形性C.多樣性D.指導(dǎo)性4.行動(dòng)研究法是一個(gè)實(shí)際的（）A.行動(dòng)過程B.總結(jié)過程D.觀察過程5.通過收集輸出的教育信息的執(zhí)行情況，對(duì)教育信息的再輸出發(fā)生影響，這體現(xiàn)了教育督導(dǎo)的B.促進(jìn)性功能D.溝通性功能6.中外關(guān)于校長(zhǎng)任職期限的制度大體有兩種類型，即常任制和A.任期制B.聘任制C.選舉制D.考任制7.以經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所需各種人才的培養(yǎng)與提供為目標(biāo)值，來(lái)制定教育發(fā)展戰(zhàn)略的方法是A.社會(huì)需求法B.人才需求預(yù)測(cè)法C.教育投資效益分析法D.國(guó)際比較法8.發(fā)表《工業(yè)管理和一般管理》一書，并在管理過程理論中提出“五職能說(shuō)”的是A.泰羅B.法約爾C.孔茨D.德魯克9.學(xué)生借讀費(fèi)屬于學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源中的A.財(cái)政撥款B.入學(xué)雜費(fèi)收C.預(yù)算外收入D.上年度的預(yù)算10.我國(guó)目前所采用的校長(zhǎng)任用制度，主要是A.選舉制C.委任制D.考任制11.中國(guó)近代史進(jìn)程中，西方各種教育思潮都曾不同程度地引入我國(guó)，其中美國(guó)學(xué)者杜威所倡導(dǎo)力行的教育思潮被稱為A.平民主義教育B.實(shí)用主義教育C.鄉(xiāng)村教育D.實(shí)驗(yàn)主義教育12.教師的成長(zhǎng)包括知識(shí)化過程、專業(yè)化過程A.角色化過程B.規(guī)范化過程C.成熟過程D.榜樣化過程13.校園文化的主體是A.教師B.學(xué)生D.學(xué)校、家庭和社區(qū)14.在學(xué)生管理中，為防止教師包辦代替，既要強(qiáng)調(diào)制度的作用，更要提倡學(xué)生的()A.常規(guī)管理B.集體管理C.自我管理D.科學(xué)管理15.按照我國(guó)憲法、勞動(dòng)法、教育法和教師法的有關(guān)規(guī)定，教師享有以下權(quán)利：勞動(dòng)和獲得報(bào)酬的權(quán)利;教育和教學(xué)的權(quán)利;參與學(xué)校管理的權(quán)利和()A.尊師愛生的權(quán)利B.業(yè)務(wù)進(jìn)修的權(quán)利C.維護(hù)教育、教學(xué)秩序的權(quán)利D.忠誠(chéng)于社會(huì)主義教育事業(yè)的權(quán)利一.單選題1.正確答案：D2.正確答案：A3.正確答案：A4.正確答案：A5.正確答案：A6.正確答案：A8.正確答案：B9.正確答案：B10.正確答案：C11.正確答案：B12.正確答案：C13.正確答案：C14.正確答案：C15.正確答案：B第三卷一.單選題(共15題)1.學(xué)校管理體制的核心和基礎(chǔ)是B.學(xué)校規(guī)章制度C.學(xué)校人事制度D.學(xué)校教學(xué)制度2.教育事業(yè)的特點(diǎn)有非權(quán)利性、非營(yíng)利性、教育性和A.社會(huì)性B.長(zhǎng)期性C.發(fā)展性D.專業(yè)性3.縣級(jí)人民政府設(shè)有教育局、科或教育委員會(huì)，A.它是我國(guó)最基層的教育行政機(jī)關(guān)B.它是實(shí)施九年制義務(wù)教育的基本單位C.它的職責(zé)就是管理鄉(xiāng)村教育事業(yè)D.它主要承擔(dān)著辦好中等職業(yè)教育的重任4.老子曰：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！边@啟示教育人員在進(jìn)行自我管理時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)A.自識(shí)B.自控C.自檢D.自理5.為保證培養(yǎng)合格人才而對(duì)教學(xué)過程和效果進(jìn)行指導(dǎo)控制的活動(dòng)，稱為教學(xué)的()A.計(jì)劃管理B.目標(biāo)管理C.組織管理6.1954年，美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克在《管理實(shí)踐》中提出的主張及思想是A.質(zhì)量管理C.過程管理D.案例管理7.教育管理目標(biāo)能夠形成反饋機(jī)制，讓教育管理者及時(shí)了解目標(biāo)實(shí)施的各方面情況，并采取有力措施對(duì)出現(xiàn)的偏差作出調(diào)整，這體現(xiàn)了教育管理目標(biāo)的A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.聚合作用D.控制作用A.職務(wù)任免B.管理和監(jiān)督D.職位分類9.通過校園文化理想及一系列文化行為將全體學(xué)校人員凝聚在一起，形成合力。這體現(xiàn)了學(xué)校校園文化的A.教育功能B.社會(huì)功能C.管理功能D.審美功能10.組織學(xué)校衛(wèi)生工作，應(yīng)堅(jiān)持A.以安全衛(wèi)生為主B.以安全保健為主C.以自我保健為主D.以預(yù)防保健為主11.中小學(xué)的學(xué)籍管理屬于A.教務(wù)工作B.德育工作C.總務(wù)工作D.教科研工作12.學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)過程的計(jì)劃、組織和控制就是學(xué)校()A.收入管理B.財(cái)務(wù)管理C.財(cái)產(chǎn)管理D.支出管理13.學(xué)校管理特色中“特色”二字的基本涵義包括兩個(gè)相互聯(lián)系的方面，它們是A.個(gè)性、品牌B.質(zhì)量、數(shù)量C.效益、發(fā)展D.優(yōu)質(zhì)、獨(dú)特14.根據(jù)教育評(píng)價(jià)的結(jié)論來(lái)區(qū)別評(píng)價(jià)對(duì)象的優(yōu)劣程度，這屬于教育評(píng)價(jià)的A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.診斷功能D.鑒定功能15.中外關(guān)于校長(zhǎng)任職期限的制度，大體有兩種類型，即常任制和()A.聘任制B.選舉制C.任期制D.考任制第三卷參考答案一.單選題1.正確答案：A2.正確答案：D3.正確答案：B4.正確答案：B5.正確答案：D6.正確答案：B7.正確答案：D8.正確答案：D9.正確答案：C10.正確答案：D11.正確答案：A12.正確答案：C13.正確答案：D14.正確答案：D15.正確答案：C第四卷一.單選題(共15題)1.我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)的最主要來(lái)源是A.稅收B.學(xué)雜費(fèi)C.財(cái)政撥款D.社會(huì)集資2.傳統(tǒng)、校風(fēng)是學(xué)校形成辦學(xué)特色的()A.決定因素B.基本因素C.前導(dǎo)因素D.制約因素3.屬于教育行政機(jī)關(guān)國(guó)家公務(wù)員的是A.校長(zhǎng)C.教研室主任D.教科所所長(zhǎng)4.校園文化建設(shè)主體包括校領(lǐng)導(dǎo)、()A.教師和家長(zhǎng)B.職工和學(xué)生C.學(xué)生和家長(zhǎng)D.教職工和學(xué)生5.我國(guó)近代教育督導(dǎo)制度產(chǎn)生的標(biāo)志是1909年擬定了A.《視學(xué)官章程》B.《督學(xué)規(guī)程》C.《視導(dǎo)要項(xiàng)》D.《教育部督學(xué)規(guī)程》A.計(jì)劃準(zhǔn)備階段B.組織實(shí)施階段C.檢查核實(shí)階段D.總結(jié)處理階段7.我國(guó)近代基礎(chǔ)教育行政管理初步專門化的一個(gè)重要標(biāo)志是在1905年設(shè)立了A.教育部B.學(xué)部C.國(guó)子監(jiān)D.視導(dǎo)處8.在我國(guó)取消尊孔讀經(jīng)的制度，開始于A.《壬戌學(xué)制》B.《壬寅學(xué)制》C.《癸卯學(xué)制》D.《壬子·癸丑學(xué)制》9.撤銷違法舉辦的學(xué)校，責(zé)令其停止招生，這種教育行政處罰行為屬于B.能力罰C.財(cái)產(chǎn)罰D.救濟(jì)罰10.早期管理過程理論最重要的代表人物是A.西蒙B.羅爾C.法約泰D.戴明11.科學(xué)管理的核心是B.組織措施C.目標(biāo)D.信息控制12.班主任在班級(jí)外進(jìn)行指揮，班主任與同學(xué)以及同學(xué)與同學(xué)之間形成情感和信息交流的班級(jí)管理模式屬于A.松散式B.命令式C.多向聯(lián)系式D.民主平等式13.促使一所學(xué)校辦學(xué)特色形成的前導(dǎo)因素是A.校長(zhǎng)B.教師C.傳統(tǒng)、校風(fēng)D.時(shí)代和社會(huì)環(huán)境14.校長(zhǎng)應(yīng)該成為民主、