中班下學期社會教案《愛鳥周》及教學反思_第1頁
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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯中班下學期社會教案《愛鳥周》及教學反思

活動目標：

1、讓幼兒認識愛鳥周的含義。

2、使幼兒進一步認識鳥與人類的關(guān)系，激活幼兒愛惜鳥類，喜愛大自然的情感。

3、利用活動使幼兒更加喜愛鳥類，同地要愛護他們以及他們的生活環(huán)境。

4、激活幼兒在集風光前大膽表述、溝通的愛好。

5、教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學習態(tài)度。

活動預備：

1、不同鳥類的圖片

2、鳥類標本若干

3、幼兒用書畫面愛鳥周

活動過程：

1、老師以談話的方式導入活動，引起幼兒的愛好。

師：小伴侶，你們喜愛小鳥嗎?為什么呢?

2、讓幼兒爭論鳥與人類的關(guān)系。

(1)展示鳥類的標本，請幼兒觀看。

(2)向幼兒介紹世界上有千余種鳥類，大;考吧.幼，師網(wǎng)出處并讓幼兒說出一些常見的鳥類及其主要特征。

師：平常我們能觀察的鳥類有麻雀、喜鵲、燕子、鴿子、鷹、大雁、以及公園里的天鵝、啄木鳥、斑鳩、鴕鳥等。

(3)請幼兒看用書畫面，老師與幼兒爭論鳥類與人類的關(guān)系，并小結(jié)。

師：小伴侶，鳥類有許多，它們有的是吃害蟲的，如：喜鵲、燕子、啄木鳥，它們愛護農(nóng)作物和樹木;有的鳥很美麗，供人們觀賞，如：

珍寶鳥，有的鳥叫聲悅耳悅耳，如：畫眉、黃鸝;有的鳥可以為人們傳送信件，如鴿子;有的大型鳥類可以騎，如：鴕鳥;還有的鳥類能為人們供應可食用的蛋。

3、與幼兒共同爭論愛鳥周的含義，并小結(jié)。

師：為什么人們要設(shè)立愛鳥周呢?鳥與人們共同生活著，它們是人類的好伴侶，我們應當和它們友好相處，愛惜小鳥，假如亂捕亂殺，我們就再也看不到它們漂亮的身影，聽不到它們悅耳的聲音。我們國，提示大家愛護鳥家確定每年的4月底5月初的一個星期為愛鳥周類。

4、教育幼兒愛護鳥類。

師：假如世界上沒有了鳥類，講會怎樣呢?所以我們肯定要好好愛護這些可愛的鳥類，愛護它們生存的環(huán)境。

教學反思：

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在樂觀開心的氣氛中以嬉戲的形式，讓幼兒輕松地熟悉、

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