遼寧省營口市2022年九年級上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷及答案

九年級上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷一、積累與運用（滿分25分）閱讀下面的語段，完成（1）-（3）題。近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪_____不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，（）。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。在陽光不足的冬天，它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，____一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季____。雪衣藻成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，未成熟時是綠色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會降低雪反射的陽光量，從而加快融雪速度，而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應(yīng)引起足夠的重視。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．果然而且復(fù)蘇 B．果然但是復(fù)活C．竟然但是復(fù)蘇 D．竟然而且復(fù)活2．選出下列語法知識分析有誤的一項是（）A．文中加點詞“十分耐寒”“冰雪環(huán)境”都是偏正短語。B．“近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注”一句的主干是“南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注”。C．“雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會降低雪反射的陽光量，從而加快融雪速度”，這句話是轉(zhuǎn)折復(fù)句。D．文中畫橫線句子語序不合理，正確改法是“雪衣藻未成熟時是綠色，成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的‘西瓜色’”。3．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果B．雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖C．微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色D．雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色4．下列詞語書寫和加點字的注音完全正確的一項是（）A．褻瀆（dú）娉婷（pīng）佝僂（gǒu）富麗堂皇（huáng）B．寬宥（yǒu）驚駭（hài）麾下（huī）矯揉造做（jiǎo）C．綰發(fā)（wǎn）嗤笑（chī）棧橋（zhàn）自漸形穢（huì）D．箴言（zhēn）豢養(yǎng)（huàn）恣雎（zì）鳩占鵲巢（jiǔ）5．文學(xué)常識與名著閱讀。（1）下列對文學(xué)常識的表述有誤的一項是（）A．《智取生辰綱》節(jié)選自《水滸》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。作者施耐庵，元末明初小說家。B．《醉翁亭記》《小石潭記》是我國古典文學(xué)"記"類作品中的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家之列”。C．在古代文學(xué)作品中，借代是很常見的手法，例如“千里共嬋娟”中“嬋娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史冊”D．“遷”是表示中國古代官吏調(diào)動的常用詞語。表示升官之意，常用“左遷”一詞。（2）閱讀下面名著《水滸傳》選段，回答問題。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場門口，開了鎮(zhèn)，入內(nèi)看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思∶“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里。恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思∶“又被打火處，怎生安排？”想起∶“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門技上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，攝得過來，靠了門。從這段文字來看，林沖的主要性格特點是（）A.疾惡如仇B(yǎng).膽小怯懦C.謹(jǐn)慎細(xì)心D.武藝高強(qiáng)有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語。請你完成下面歇后語的填寫。（選做一個即可）①林沖雪夜上梁山-②林沖誤闖白虎堂-③林沖到了野豬林-④林沖看守草料場-_6．閱讀下面的文字，用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。（不超過25個字）2022年冬奧會北京賽區(qū)所需要的12個競賽和非競賽場館中，有11個是2008年奧運會時使用過的。“2008年北京奧運會的遺產(chǎn)還包括便利的交通和其他基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的完善、豐富的辦賽經(jīng)驗?！北本┦惺虚L王安順表示。作為主賽場的張家口崇禮縣除了雪量大、雪期長、雪質(zhì)好，山體在坡向、坡度、垂直落差、空間體量以及溫度、氣候等方面，也非常適合滑雪運動的開展，此地還舉辦過多次國際雪聯(lián)的高山滑雪積分賽。根據(jù)規(guī)劃，北京賽區(qū)至延慶賽區(qū)高鐵運行時間為20分鐘，而延慶賽區(qū)至張家口賽區(qū)為30分鐘。另外，從2013年起，北京投入1300億美元開始實施為期5年的清潔空氣行動計劃。預(yù)計到2022年，期待中的“奧林匹克藍(lán)”將長伴人們的生活。同時，升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、打造京張體育文化旅游帶等帶來的紅利將會患及整個區(qū)域，從而為2022年冬奧會的舉辦創(chuàng)造良好的運行條件。7．古詩文默寫。（1）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2），肯將衰朽惜殘年。（（韓愈《左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（3）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（4），夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）（5）歐陽修在《醉翁亭記》中用對偶句“，?！泵枥L出兩幅對比鮮明的畫面，準(zhǔn)確而生動地寫出了瑯琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。（6）李白在《行路難》中寫自己看到前路大雪壓山、冰塞黃河的現(xiàn)狀，感受人生之路的艱難，但詩人卻用“，?！闭故玖肆D從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。（7）在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，充滿離愁的詞人，面對月圓人不圓的中秋之夜，不由生發(fā)出埋怨之情，同時也對人世之離合予以哲理問詢的句子是∶，。二、古詩文閱讀（滿分20分）閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答文后問題?！炯住繎c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬子作文以記之。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鳴翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！意！微斯人，吾誰與歸？【乙】有自岳陽至者，以膝候之書、洞庭之圖來告曰∶“愿有所記?！庇璋l(fā)書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也?！鄙w慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險不測之虞，惠其民而及于荊、潭、黔、蜀，凡往來湖中，無遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉。且岳陽四會之沖，舟之來而止者，日凡有幾！使堤土石幸久不朽，則藤侯之惠利"于人物，可以數(shù)計哉？夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？（節(jié)選自歐陽修《偃虹堤記》）【注釋】①按圖∶按照地圖，文中指看著地圖。②遠(yuǎn)邇∶遠(yuǎn)近。③惠利∶指思惠利益。④作者；建造者。8．解釋下列句中加點的詞。①增其舊制②沙鷗翔集③問其作而名者④夫以百步之堤9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。②則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？10．（甲）（乙）兩文都為應(yīng)邀之作，各側(cè)重表達(dá)怎樣的主題？11．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"是范仲淹的政治抱負(fù)，也是他堅守的人生信條，“下面兩則【鏈接材料】中任選一則，說說他是如何踐行的?！炬溄硬牧弦弧恐傺蛢?nèi)剛外和，性至孝。以母在時方貧，其后雖責(zé)，非賓客不重肉。子農(nóng)食，僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人。【鏈接材料二】歲大埋早，江、淮、京東滋甚。仲淹請遣使循行，未報。乃請間曰∶"營校中半目不食，當(dāng)何如？"帝側(cè)然，乃令仲淹安撫江、淮。注釋：①方∶正。②循行∶查看。③報∶回復(fù)。閱讀下面的古詩，回答問題。江郎山和韻三峰一一青如削，卓立千尋不可干。正直相扶無倚傍，撐持天地與人看?！咀⑨尅竣俸晚崱贸蛣e人詩詞，仍采用原詩的韻。②干∶求取，這里指接觸的意思。12．這首詩寫出了江郎山山勢怎樣的特點？13．詩人借描繪江郎山表達(dá)了怎樣的人生理想？三、現(xiàn)代文閱讀（滿分45分）非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧课逡粍趧庸?jié)臨近，就"勞動"和"勞動教育"的相關(guān)問題，記者在某校進(jìn)行了隨機(jī)采訪。教師1∶一個學(xué)生在吃飯時對著兩個煮熟的雞蛋發(fā)愣，不知道怎樣將雞蛋剝開，因為每次都是父母給他剝好的，從來沒教過他怎么做。教師2∶比如九年級《勞動技術(shù)》課有安裝家用電器的知識，但學(xué)校沒有教具，上課時老師根本沒有辦法給學(xué)生提供實際操作。有時候教育局檢查的來了就上一下，等檢查的人一走，勞動課拿來上語文或數(shù)學(xué)。學(xué)生1∶學(xué)校里雖然有勞動課，但老師也就照著書念念，幾乎學(xué)不到什么。我覺得這門課可有可無。學(xué)生2∶我想學(xué)著自己洗襪子，可我媽媽說，男子漢洗襪子沒出息。她只要我好好學(xué)習(xí)，考個好成績。家長1∶現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力那么大，稍微一放松就會退步，怎么可能讓孩子把寶貴的時間用來做家務(wù)。家長2∶我想讓小孩去洗個碗，結(jié)果每次她都要10元做獎勵，說什么勞動是要有回報的?！静牧隙繃鴥?nèi)外相關(guān)調(diào)查顯示∶美國小學(xué)生平均每天的勞動時間為1.2小時，韓國0.7小時，而中國小學(xué)生平均每天的勞動時間只有12分鐘。72%的中國學(xué)生認(rèn)識到體力勞動和腦力勞動都是勞動，56.2%的學(xué)生認(rèn)為社會上沒有最低賤的勞動，但只有6.8%的學(xué)生愿意將來做一個有技術(shù)的工人或農(nóng)民，隨著學(xué)段升級，這個比例還呈下降趨勢。"我國青少年勞動教育缺失問題，已到了令人擔(dān)憂的地步。"遼寧一名專家表示，某縣婦聯(lián)對一所重點中學(xué)高一學(xué)生做過一次調(diào)查，從沒洗過衣服的占79%，不會或不敢使用電飯鍋、液化氣爐的上67%。據(jù)調(diào)查，孩子為何不做家務(wù)？很多學(xué)生、家長坦言，不是"不愛勞動"而是"沒時間""不會勞動"。（來源∶新聞媒體）【材料三】2020年3月20日中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)大中小學(xué)勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分刑岬健敖陙硪恍┱湎趧映晒?、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值在一勞動教育正被淡化、弱化。”國內(nèi)外大量的調(diào)查研究證明，童年養(yǎng)成勞動，長大后更可能具有責(zé)任心，也更容易適應(yīng)家庭生活和職場工作的需要，而不愛勞動的恰恰相反，他們更可能成為生活與職場的失敗者?？墒牵@個顯而易見的道理為什么被漠視？青少年研究中心首席專家孫云曉認(rèn)為，許多人不是完全不明白，而是被應(yīng)試教育裹挾了，應(yīng)試教育是一種反生活教育，自然會輕視勞動教育?！皩嶋H上，這是一種扭曲的認(rèn)識，因為愛勞動、會勞動不僅不會耽誤學(xué)習(xí)，恰恰相反，生活能力強(qiáng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)全面協(xié)調(diào)發(fā)展?！保▉碓础眯侣劽襟w）14．下面對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（）A．學(xué)生、家長、學(xué)校看不到勞動對人的好處，是因為以往的應(yīng)試教育新地住了人們的思想觀念。B．孩子不做家務(wù)的原因是“沒時間”“不會勞動”，這與【材料一】中家長1的看法一致。C．調(diào)查顯示，超過一半的學(xué)生認(rèn)為沒有最低賤的勞動，但超過93%的學(xué)生不愿意將來當(dāng)技術(shù)工人或農(nóng)民。D．一直以來，我國的勞動教育被淡化、弱化，勞動教育的育人價值也已經(jīng)被忽視。15．為什么國家要加強(qiáng)對青少年的勞動教育？閱讀下文，回答問題。棲在樹上的魚包利民①很大的院子，院子里有一棵粗壯的樹，濃蔭匝地。夏日晴好的時候，羅小鳴就搖著輪椅行走在院子里，感受陽光清風(fēng)，心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡，便被桎梏在輪椅上，就像鳥兒被困固在籠中，可籠子再大，也不是天空。②羅小鷗只好每天對著庭中熟悉的一切，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來來去去，只是它們總會回來，因為樹上有它們的一個巢，小小的，在密密的枝權(quán)間，像一個黑黑的果實。很羨慕那些鳥兒，可以自由翔集擇枝而楊。她還喜歡魚，不是那種觀賞魚，而是父親從門前的河流里捕來的小魚，它們生活在家里的幾個魚缸里?？勺詮耐炔荒茏呗分?，她把魚們?nèi)挤呕亓撕永铩Ｖ皇怯腥龡l魚還太小，地怕它們無法獨立生活，就想著養(yǎng)大一些再放生掉。③有一天，父親突發(fā)奇想，把那個魚缸用細(xì)繩捆扎好后，系在了那裸大樹的枝上。地很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸，陽光從層層疊疊的枝葉間散落，魚缸里的水也點點斑斑地亮。三條小魚歡快異常，在里面互相追逐，游過陽光時，細(xì)小的鱗片上都閃著點點金光。那個午后，羅小鳴一直看那樹上掛著的三條魚兒，它們吐的每個泡泡都五彩斑斕。新來的魚們也引起了那些鳥兒的注意，鳥們似乎也為這新加入的成員而驚奇，有些膽子大的，就直接落到魚缸的邊緣上，探頭去看里面魚的游動。④那個晚上，依然很熱，羅小鷗堅持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床，精在那里，抬頭間就能看到那個魚缸，三條小魚也安靜了許多，靜靜地懸浮在那里，而更高處的鳥巢里也是寂然無聲。久久不能入睡，直到月亮升起，便聽得見魚缸里有著細(xì)細(xì)的水聲。三條魚似乎被月光感染，又開始游動，有時接近水面時便歡快地甩尾，撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲，羅小鷗終于漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。⑤不知何時醒來，已月掛中天，起了風(fēng)，吹得滿樹的葉子疑獲地響。羅小鳴抬眼去看魚缸，見那魚缸在風(fēng)中搖搖晃晃，三條小魚在動蕩的水中游得更加歡暢。地忽然想到，在這不停搖動的水里，魚們是不是會找回在河里波浪中的感覺？要不它們怎么會那么興奮快樂？再也沒有睡意，一顆心兒隨著魚缸輕搖，仿佛化身魚兒，在水里，在月光下，自由地游來游去。⑥早晨在鳥鳴中再次醒來、期霞滿天、抬眼，滿樹的葉子都閃著清新的光、兩只鳥兒呈已起來，正終樹翻飛鳴叫。魚紅在陽光斜斜的照射下，熠熠生輝，小魚們反而安靜了，頭向著東方，停在水中。羅小鷗也在滿天的陽光里安靜地看著，從沒有這樣發(fā)自內(nèi)心的平靜。⑦上午的時候，羅小鳴讓父親把魚缸拿下來，還是把那三條魚放回門前的小河。而且，地說要回學(xué)校去上學(xué)，不想在家里這樣呆著了。地經(jīng)過這一夜，忽然明白，就算輪椅是一種桎梏，也會領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。就如夜里那三條魚兒，雖然身處小小的魚缸里，可是它們卻有著棲在樹間的經(jīng)歷，有著風(fēng)中搖蕩的水，有著月光朝霞，有鳥兒陪伴，那是河里的魚們永遠(yuǎn)無法體會的東西。⑧她相信，自己也會于困固中體會到別人所看不到的美好，那是上天的著顧，只要自己能用心去發(fā)現(xiàn)。16．通讀全文，梳理羅小鷗的心理變化過程，在括號內(nèi)各填一個兩字的詞。不自由----羨慕--（）----自由----（）---頓悟17．文中第②段畫線句子與下文哪句話相照應(yīng)？請寫出來并試分析其作用。18．請品析第④段畫線句子中加點詞的表達(dá)效果。三條魚似乎被月光感染，又開始游動，有時接近水面時便歡快地甩尾，撲打出一朵朵水花。19．文中第⑥段畫線句子屬于什么描寫？請簡要賞析。早晨在鳥鳴中再次醒來，朝霞滿天，抬眼，滿樹的葉子都閃著清新的光，兩只鳥兒早已起來，正繞樹翻飛鳴叫。20．文章最后一段有何深刻含義？請結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下文，回答問題。做人須“勇改”凌煥新①清代袁枚寫過《續(xù)詩品·勇改》一文，認(rèn)為詩歌有弊病，就當(dāng)勇于改正，“知一重非，進(jìn)一重境”。其實，做人如同作文，人生亦須“勇改”。②有人說，"寫得好的本領(lǐng)，就是刪掉寫得不好的地方的本領(lǐng)。“白居易的詩歌膾炙人口，其遺稿"涂改甚多""竟有終篇不留一字者”。人生在世，不可能“一氣可成”“一字不改”。追求完美是人生的至高境界，但正如哲人所言，“不犯錯誤，那是天使的夢想”。正因此，一個“改”字十分可貴?！斑^而不改，是謂過矣”，吾日三省吾“過”，有利于減少謬誤，校準(zhǔn)人生的航向。③春秋時的晏子德才無雙，被司馬遷稱為“不辱使命，雄辯四方”。晏子曾把自己腎為一根彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭，想成為有用的器具，就必須用斧子劈、刀子削、創(chuàng)子刨、鋸子鋸。此言不僅說明“人非圣賢”，更道出了改過之艱。“不怕念起，只怕覺遲”。做人如果看不到自身的“臟、亂、差、丑”，或雖看到但不肯“劈、削、刨、鋸”，顯然難以成就大器、彰顯卓越。④老舍寫文章有一個竅門，就是寫完之后不斷念給人聽——“再念、再念、再念”。也有知名作家介紹寫作經(jīng)驗說，把作品當(dāng)成不是自己的，從別人的角度旁觀，冷靜地修改。像這樣借力于他人的做法，同樣不失為人生改過之靈方。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，請別人幫助審視自我，也許更能把自己看個通透。打磨鉆石用的是另一顆鉆石，人生修為一樣離不開他人敲打。當(dāng)年晏子決意辭退三年不給他挑毛病的幕僚，相比之下，如今有的人對幫自己指出不足的人不謝反恨、恩將仇報，實在糊涂至極。⑤勇于改正的前提，在于坦承錯誤。其實，一些人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實、對自身問題遮遮掩掩，往往源于愛面子。對此，陳云曾提出過“論事不論臉”的原則。他告誡犯錯誤的同志“不充好漢”，怕丟臉就一定會丟臉，不怕丟臉反倒可能不丟臉。那些翻船落馬、身敗名裂者，有幾人不是因為文過飾非，從而一錯再錯、小錯釀大錯，最終把自己逼得無路可走？共產(chǎn)黨人沒有個人的私利，更應(yīng)當(dāng)講真理不講面子，像陳云所說，“在兩個人談話中”“在小組會上”“在大一點的會上”“在千萬人面前”，都可以承認(rèn)錯誤。⑥做人應(yīng)“勇改”，但不能妄改。袁枚曾說，自己的詩“改好者固多，改壞者定復(fù)不少”。奮進(jìn)人生路，也面臨“改壞”的風(fēng)險。做人應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記崇德向善，跟著蜜蜂去尋找花朵；切忌比下比爛，被蒼蠅蚊子引向污濁。葉圣陶講過，審慎的作家寫作，往往斟酌又斟酌、修改又修改，一字一句都不肯隨便。做人尤其是從政，應(yīng)當(dāng)知畏知戒、守身如玉，一言一行都“不肯隨便”。⑦如此，惟有像作文那樣“改、改、改”，人生才能不斷地“知一重非，進(jìn)一重境”。21．文章開頭從清代袁枚寫過《續(xù)詩品·勇改》寫起，有什么作用？22．文章第④段畫線句子主要運用了什么論證方法？結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。23．理解"做人應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記崇德向善，跟著蜜蜂去尋找花朵；切忌比下比爛，被蒼蠅蚊子引向污濁"這句話的含義。24．下面這則材料能不能作為第⑥段的論據(jù)？請闡明理由。戰(zhàn)國時候，燕國有個年輕人，他聽說趙國的邯鄲人走路的姿勢瀟灑優(yōu)雅，就去趙國學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢。結(jié)果他不但沒有學(xué)會邯鄲人的步姿，還把自己原來走路的步法也忘了，結(jié)果只好四肢著地，爬著回去了。閱讀下文，回答問題。史前青蛙真的能吃掉恐龍？①如果評選地球上生存過的哪種動物最大、最兇猛，相信很多人會不假思索地選擇“恐龍”?？铸埥y(tǒng)治地球1.6億年，是名副其實的陸地霸主，幾乎沒有其他種類的天敵。然而出乎意料的是，澳大利亞阿德萊德大學(xué)的科學(xué)家最近在《科學(xué)報告》上發(fā)表論文稱，生活在6500—7000萬年前的恐龍時代的大型青蛙竟然以恐龍為食。這項挑戰(zhàn)“常識”的發(fā)現(xiàn)一經(jīng)發(fā)布，不少人就發(fā)出了一連串的疑問。真的有這種青蛙嗎？它究竟有什么神奇的本領(lǐng)竟能吃掉恐龍這種猛獸？②科學(xué)家將這種神秘的青蛙命名為“魔鬼蛙”，又叫“魔鬼蟾蜍”。魔鬼蛙的首個化石碎片發(fā)現(xiàn)于1993年，此后科學(xué)家收集了足夠的化石碎片才將其“組合而成”。發(fā)現(xiàn)這種魔鬼蛙的紐約州立大學(xué)石溪分校的古生物學(xué)家大衛(wèi)·克羅斯表示，它比生活在現(xiàn)代的任何蛙類都要大，可能是地球上有過的最大的蛙。③當(dāng)今，世界上最大的青蛙是非洲巨蛙，它可以長到30厘米左右，重逾3千克。若是將它的兩腿拉開，其身長可達(dá)七八十厘米。但是與魔鬼蛙相比，非洲巨蛙的體型還是稍微“嬌小”了點。研究發(fā)現(xiàn)，魔鬼蛙像保齡球一樣大，長達(dá)41厘米，重達(dá)4.5千克。這種近半米大的青蛙，想來也是極可怕的。同時，它還有厚重的頭部骨骼和牙齒，有寬大的嘴巴和強(qiáng)有力的下巴，吃起東西來絕對不會細(xì)嚼慢咽。④雖然，如此看來魔鬼蛙確實很兇猛，但是要說它能吃掉恐龍，還是很難讓人信服，畢竟在巨大兇猛的恐龍面前，它頂多算是個“小嘍啰”。阿德萊德大學(xué)生物科學(xué)系的研究員馬克·瓊斯在一份聲明中說：“考慮到惡魔蛙的咬力和當(dāng)時的生活環(huán)境，它絕對有可能以年幼的恐龍為食?！蹦敲矗茖W(xué)家能證明惡魔蛙能吃恐龍的咬合力有多大呢？⑤因為這種巨型青蛙已不復(fù)存在，所以研究人員不得不通過分析現(xiàn)存的青蛙來計算其大致的咬合力。他們通過對魔鬼蛙的近親角蛙進(jìn)行一系列實驗，并結(jié)合兩種青蛙的骨骼構(gòu)造特點對比數(shù)據(jù)，推測出結(jié)論。實驗發(fā)現(xiàn)，頭部寬度為4.5厘米的小角蛙的咬合力已經(jīng)能達(dá)到30牛頓，相當(dāng)于6公斤的重量。另外研究人員估計，在南美發(fā)現(xiàn)的巨型角蛙可以用大約500牛頓的咬力咬住獵物，其頭部大小接近10厘米。根據(jù)對史前青蛙化石強(qiáng)有力下顎和牙齒的分析及按青蛙體型大小比例推算，研究人員估計已經(jīng)滅絕的魔鬼蛙的咬合力有2200牛頓，這可以和強(qiáng)大的哺乳動物獅子的咬合力相媲美。對此，加州州立理工大學(xué)的克里斯托弗·拉賓教授說：“這樣的咬合力相當(dāng)于50千克的水放在一根手指指尖上帶來的壓力。”其足以讓魔鬼蛙獵食恐龍了，雖然其獵食的只是體型較小、體質(zhì)較弱的那些恐龍。⑥早在2008年，科學(xué)家就懷疑這種“青蛙之王”可能以恐龍幼崽為食。進(jìn)化生物學(xué)家蘇珊·埃文斯在當(dāng)年接受英國廣播公司采訪時說：“如果它擁有攻擊性和學(xué)會伏擊戰(zhàn)術(shù)，那么它將成為小動物的強(qiáng)大捕食者，它的食物很可能是由昆蟲和蜥蜴這樣的小脊椎動物組成的，但是魔鬼蛙吃過恐龍幼崽也是有可能的?！爆F(xiàn)在這種假設(shè)得到了阿德萊德大學(xué)國際生物學(xué)家研究團(tuán)隊的證實。25．請分析選文題目的作用。26．選文第④段中的加點詞"絕對"能否刪去？為什么？它絕對有可能以年幼的恐龍為食。27．選文第⑤段畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？這樣的咬合力相當(dāng)于50千克的水放在一根手指指尖上帶來的壓力。28．從全文來看，科學(xué)家認(rèn)為魔鬼蛙能吃掉恐龍的依據(jù)有哪些？四、寫作（滿分60分）29．請從下面兩題中任選一題作文。⑴命題作文∶平凡的日子也精彩⑵閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。體育課上，老師組織同學(xué)們進(jìn)行1000米長跑訓(xùn)練，有的同學(xué)健步如飛，快速跑到終點；有的同學(xué)體力不支，跑跑停停才到達(dá)終點；有的同學(xué)不小心摔倒，爬起來繼續(xù)跑，最后氣喘呼吁地來到終點……上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。要求∶①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②文體自選（詩歐、戲劇除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④不得抄襲套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名、地名等相關(guān)信息。答案解析部分【答案】1．C2．B3．A4．【答案】C5．【答案】（1）D（2）C；官逼民反；單刀直入；絕處逢生；英雄無用武之地6．【答案】辦冬奧會，中國有條件，有基礎(chǔ)，有經(jīng)驗(或“中國有條件、有經(jīng)驗、有保障辦冬奧會”)7．【答案】（1）病樹前頭萬木春（2）欲為圣明除弊事（3）月是故鄉(xiāng)明（4）曉鏡但愁云鬢改（5）日出而林霏開；云歸而巖穴暝（6）長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟(jì)滄海（7）不應(yīng)有恨；何事長向別時圓【答案】8．規(guī)模；停息；起名，命名；憑借，依靠9．①（這時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，覺得喜氣洋洋了。②那么百姓到現(xiàn)在仍然受惠，天下還會有把有利的事物丟掉的嗎？10．【甲】文側(cè)重抒發(fā)范仲淹憂國憂民的情感，【乙】文側(cè)重表達(dá)滕侯以民為本的情懷11．示例：【鏈接材料一】范仲淹心系百姓，在鄉(xiāng)族中設(shè)置義莊，贍養(yǎng)族人，自己及家人卻過著“非賓客不重肉”“衣食僅能自充”的儉樸生活。他以人民的幸福為人生的信條，而自己的生活水平全然不在意?！炬溄硬牧隙糠吨傺托南蛋傩?，胸懷天