介紹有才干的人四年級共9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——介紹有才干的人四年級共9篇介紹有才干的人四年級作文第一篇

春天有好多美麗的地方，而在我心里，校園才是最美的。

走進了校園，一棟接著一棟拔地而起的教學樓浮現(xiàn)在眼前，在教學樓旁邊是美麗的小花園，里面開滿了爭奇斗艷的鮮花。鮮花形態(tài)萬千、五顏六色，吸引了好多同學的注意。再往前走就到了國學角。

國學角的旁邊，有幾棵柳樹矗立著。在夏天，同學們可以在這里避暑，春天同學們在這里看書，有的大哥哥在這里畫畫、下棋、觀景等。

在國學角的前方就是操場，有的大哥哥大姐姐在這里跑步，他們的活力也給春天添加了一道美景。操場旁邊就是藝體館了。

藝體館的里面是各種各樣的社團，有足球社、美術社、音樂社等等。讓我最難忘的就是我在這里參與的美術比賽中獲得了三等獎。在藝體館的對面就是圍棋社，讓我想到了一句話：努力做祖國的棟梁！

我正想著想著，突然一張廢紙落在藝體館的門口，我剛想去撿就有一位從藝體館出來的小弟弟撿起了紙，跑向操場的垃圾回收站去了。

校園的風景真是色調明麗?。?/p>

介紹有才干的人四年級作文其次篇

我的才干豐富多彩，譬如：畫畫、跳舞、游泳、唱歌但最好的要數(shù)畫畫了。

我為什么喜歡畫畫呢？有一次，我經過畫畫室的時候，看到大量人拿著畫畫筆和顏料，在紙上畫著美麗的圖片。我終究忍不住要跟媽媽說我想學畫畫，由于我也想像那些畫家一樣，成為著名的畫家。

每一次，我去上畫畫課的時候，都帶著無比興奮的心情。第一次，我畫的漫畫，遭遇到一半人的羨慕和一半人的嫉妒。但老師看到這幅畫的時候，并沒有表露出滿意的笑容，反倒還批評我，說：你不要畫的那么假，要畫得真實點！我又一次地遭到了同學們的嘲諷，這次的人數(shù)，比上一次的人數(shù)還要多得多。這時，我的眼淚嘩啦啦地流了下來，我的心里再一次遭到創(chuàng)傷。我真的很想放棄當畫家這個夢想?；氐郊抑?，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽仍舊勉勵我不要放棄這個夢想。聽了媽媽的話，我振作了起來。經過了那一次教訓，我一直防備翼翼提醒自己要畫得真實點。

學畫畫可真不是一帆風順的事情呢！我一次又一次地失敗，經過好屢屢老師的批評和同學們的嘲諷，才學會了這個才干。

介紹有才干的人四年級作文第三篇

我的才干是能寫一手好字。記得有一次，我的弟弟要轉學，要登記個人的資料。媽媽就說：“倩文，你來寫吧!你的字寫得好。〞我說：“好吧!〞于是寫了起來。我寫完給了園長，園長說：“你的字可真好。〞媽媽笑起來了。我還記得自己在二年級的時候寫字還得過三等獎呢!我想，我的字寫得這么好，全靠老師的指導。

大家別以為我只有一個才干，我還有一個才干就是跳拉丁舞了。我在暑假的時候，參與過拉丁舞培訓班。那天媽媽跟我一起去看別人跳拉丁舞，我看了一下，啊!手腳可真靈活啊!教拉丁舞的老師走過來對我說：“小妹妹，你去試一下吧!〞我走了過去，老師教我跳恰恰，那時我連轉腳都不會?；氐郊椅揖驼J真練習，功夫不負有心人，幾個月后我練好了好多的基本功了。但是有幾個基本功我還不會做，但我沒有放棄，反而更加努力了。幾天過去了，我的基本功已經差不多了。又過了幾天，我就學會跳恰恰了，后來我又學會了兩支舞：桑巴和倫巴。桑巴比較難學，我怎么也學不會，在老師的幫助下我終究學會了。

介紹有才干的人四年級作文第四篇

我一每日地長大，學會的才干越來越多，如游泳、打籃球、踢足球，還有煮面條呢。

記得一個星期天，我早早地起了床，想到爸爸媽媽周末難得休息，于是我就想到了煮面條，準備給爸爸媽媽一個驚喜。說干就干，我走進廚房，先用盆子接了一小盆水倒進鍋里，再開啟火，然后就抽了一大把面條放進了鍋里。正當我開心地等著我的成果時，爸爸聽到動靜起來了，他走進廚房，看見我放在鍋里的面，就問我：“兒子，你煮的面把水燒開了沒有啊？〞我說：“好像還沒燒開吧。〞爸爸迅速把火關了，端起鍋里的面倒進了垃圾桶里。我奇怪地看著爸爸，大聲地說：“你為什么把我快煮好的面給倒掉呀？〞爸爸笑著說：“你煮的面條是不能吃的。〞我絞盡腦汁地想：煮面條不就這樣煮的嗎？我哪里做錯了呢？

這時爸爸摸著我的頭說：“兒子，看老爸來教你煮面條吧！〞我高興地說：“好。〞只見爸爸把鍋洗清白，接了一盆水倒進鍋里，開啟火，等水燒開放了些鹽進去，接著就下面條，當面條煮得沸騰起來了，爸爸用筷子攪了幾下以后，就盛了一些面湯汁倒進碗里，再放上些調料和煎好的油辣醬，然后撈起面條放到碗里，就這樣一碗香噴噴的面條就煮好了。哦！原來煮面條還真不簡單呀！后來我在爸爸的親自調教下終究學會了煮面條?，F(xiàn)在每當爸爸媽媽不在家的時候，我都可以煮面條吃了。

通過這件事，我也明白了一個道理：不管學什么才干都要有耐心多動腦，才能學會真正的才干。

介紹有才干的人四年級作文第五篇

天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代之過客。滾滾長江東逝水，逝去唐宗宋祖的風騷文采，逝去一代天驕成吉思汗的彎弓射大雕。中華上下五千年，蘊蓄著多少文人墨客的夢，他們站在歷史長河的中央，影隨煙滅，名隨史流。

杜甫是那面對國破山河在而使花濺淚，鳥驚心的凄愴者么?是那艱難苦恨，身世潦倒而以悲秋為客，獨登高臺的老者么?是那茅屋為秋風所破卻有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏〞的圣者么?是，是你。在永夜月同孤的日子里，在老病有孤舟的日子里，在獨與老翁別的日子里，你，如孤雁，聲悲念群。奈何安史之亂動搖了XX江山，乾坤腐儒，老馬識途亦不能挽救XX江山!你的身影也隨安史戰(zhàn)煙逐滅于歷史長河，但是你心系天下，你心系蒼生，你憂國憂民的精神永遠隨著歷史長流!

李白是那遍訪青山綠水，騎驢高歌的狂者么?是那以霓為線，以虹為鉤，獨釣天下傲者么?是那抽刀斷水，舉杯消愁的詩仙么?是，是你。在野且放白鹿于青涯間;在朝且力士脫靴，貴妃捧墨;在天下且要做風歌笑孔丘的楚狂人。奈何“安能折摧眉腰事權貴，使我不得開心顏〞，人生在世不稱意啊。你注定孤獨，古來圣賢皆寂寞啊!逝者如斯，你酒入愁腸，七分化作狂傲，三分化為劍氣隨煙花而去，而繡口一吐就是半個盛唐!當人們回望歷史，你就站在唐朝的中央!人們還記得你啊!

蘇軾是那揀盡寒枝不愿棲的寒鴉么?是那手持鐵杵，面對過去赤壁大唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物〞的豁者么?是那十年生死兩茫茫的癡漢么?

是，是你。在風雨河山的日子里，你，風雨任平生!你的光輝和豁達刺痛了那些習慣于黑暗的眼睛。一聲“誰怕?〞造就了你豁達的一生，多情的一生，風雨的一生。

于是，你注定要接受文壇和權貴一起潑來的污水。但是，你偏偏獨上高樓，任憑風雨消逝你的身影。然而你的豁達，廣闊卻托遺響于悲風，影響了多少文人士大夫!身影雖逝，精神永存!君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪!縱使是不盡長江滾滾，他們仍舊能長風破浪;縱使他們影隨煙滅于中華五千年，但他們仍舊會名隨史流!

介紹有才干的人四年級作文第六篇

俗話說：尺有所短寸有所長，人人都有才干強。我的才干是頑強。

記得二年級的時候，我參與了畫畫比賽，由于我不能自學，我就在外面學畫畫了。有一天的課后管理，媽媽把我送到學畫畫那里，那里的老師叫我把人畫好。可是，我畫了好久都沒畫成功，我漸漸地流下了眼淚。美術老師說：只要你堅持去畫，你一定是會成功的，老師相信你一定做得到。老師話音剛落，我就擦干了眼淚，繼續(xù)畫。過了一小時左右，我就畫成功了，老師夸我真厲害：你是我見過最頑強的好孩子。我聽了心里美滋滋的，后來我參與學校里的藝術節(jié)美術比賽，獲得了三等獎，我就像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。

還有一次，我又參與了唱歌比賽，媽媽也給我報了學習班，我一開始找不到這個班在哪兒？我就在要放棄的時候，告訴自己堅持定能勝利，終究功夫不負有心人竟然找到了那地方，這可真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我走進唱歌班，卻一直唱不會，我哭了。我的腦子里突然出現(xiàn)了老師說的話：蝸牛也很頑強。我心想：我可不能比蝸牛差。我一揮手把眼淚擦干，過了兩個小時左右，我成功的把唱歌練成了，參與學校里藝術節(jié)獨唱比賽時，我還獲得了二等獎，我的心里很高興。

這便是我的優(yōu)點――頑強，我決定以后繼續(xù)努力。

我的才干12-12

我的才干06-29

我的才干09-22

我的才干05-09

我的才干07-25

我的才干01-30

介紹有才干的人四年級作文第七篇

說起來我的才干，可真是五花八門，其中最令我高傲的是游泳。

剛開始學游泳時，我都不敢沾水，所以總是以旱鴨子的形象出現(xiàn)。后來，我開始小試牛刀，帶上游泳鏡，套上游泳圈，笨拙地跟爸爸學劃水。一下、兩下，唉，我迫不及待地想進入那種一下就游好幾米的高手狀態(tài)，趁爸爸不注意，我悄悄地將游泳圈一脫，嘩，啊，這不是我在跳水，而是我沉底了。

不過，雖然沉底了，我卻從中學會了一種新的游泳方式，那就是潛泳。

后來，我看了《海洋歷險記》，我從中學會了水母漂。啊，現(xiàn)在我終究感受到水的強大浮力，我會游泳了。我以前以為想沉底很簡單，不動不就漸漸沉底了嗎？現(xiàn)在我知道并不是這樣，對于會游泳的人來說，原來想沉底竟然還是一件不簡單的事。

〞嘩啦“，〞嘩啦“，你可千萬不要以為我又沉底了，這是我以狗刨的神態(tài)帶領你向游泳池的對岸前進呢。

介紹有才干的人四年級作文第八篇

我是一名四年級的學生，別看我的年級低，在我的爸爸、媽媽和和老師的指導下，我的才干可多了，我是五子棋高手，又會下圍棋、下象棋、推鐵環(huán)、堆雪人。我堆的雪人又漂亮又逼真，連鄰居的叔叔阿姨都夸我呢。要說我最拿手的，那就是打乒乓球了。

我剛上一年級的時候，媽媽就給我報了一個乒乓球班。我跟乒乓球教練學習了扣球，就是把乒乓球扣到對方的案子上。還學習了橫握拍，也就是把拍橫著拿。我學習了好多乒乓球招數(shù)，有一次，我和爸爸在學校里打球，一下打了三百多個回合。不錯吧，那可是我的最高水平了。

今年暑假，在我奶奶家旁邊的乒乓球室里，我和一個自認為高手的大哥哥比賽，我來了一個扣球，球扣在案子上，又反彈到墻上，他沒有反應過來，我以一分的優(yōu)勢擊敗了大哥哥。

聽了我的介紹，你覺得我的才干怎么樣？要想給我比一比，就拿拍子來找我吧。

介紹有才干的人四年級作文第九篇

我叫小強，今年三年級了，別看我人小可是我有好多才干。

我的才干有下棋、音樂、美術。

先說我的下棋水平吧。一開始我的下棋水平很差，媽媽經常把我打的落花流水我不服氣，于是就要下決心把媽媽擊敗。我到了學校請教了下棋最棒的朱老師，我問他怎樣才能把下棋水平提高，朱老師說要把下棋水平提高要用陣法，接著用這個星期的兩節(jié)藝術課來教我怎樣用這個陣法，我認認真真的學終究學會了，星期五到了媽媽有找我來下