2023《愛的教育》讀書筆記-84

第頁(yè)2023?愛的教育?讀書筆記?愛的教化?讀書筆記(集合15篇)

讀完某一作品后，大家肯定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我整理的?愛的教化?讀書筆記，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

?愛的教化?讀書筆記1

?愛的教化?是一本不算很厚的書。但每回捧讀，我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章內(nèi)容豐富，風(fēng)格顯明，讓人愛不釋手，更是那些作為本書主旋律的一個(gè)字——愛，常撩得我心神激昂，心情激揚(yáng)。

二年級(jí)時(shí)，我第一次得到了屬于自己的第一本書——?愛的教化?。我近不及待地翻開了書。書的第一頁(yè)只是講解并描述開學(xué)時(shí)的事，雖然看不明白，但也是愛好盎然。過了幾天，我最終把書讀完了。這本書確實(shí)很好玩。在書里，我相識(shí)了大方、仗義的卡羅納，可憐的科羅西，學(xué)習(xí)好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛。讀了這別人幫助我們的常懷感謝之心，人們就會(huì)因富有愛心而和藹，世界因充溢愛心而美妙。

?愛的教化?讀書筆記3

這段時(shí)間，我讀了一本老師舉薦的好書。這本書就是?愛的教化?，這本書是一百多年前，意大利聞名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。

這本書里的每一篇文章都使我受益非淺，其中?海灘?給我留下了深刻的印象。這篇文章非常感人。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結(jié)識(shí)了一個(gè)好同伴，這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過閑聊，馬里奧知道，原來這個(gè)女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。深夜，可怕的風(fēng)暴來了，甲板的東西都被卷走了，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了進(jìn)來，眼看船就要沉了。乘客們都驚惶失措，跑到甲板上號(hào)啕大哭起來，一半的乘客都跳入了事先打算的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿了人。只夠再容納一個(gè)小孩子了，而克莉泰和馬里奧都非常想下去。在這一觸即發(fā)的時(shí)刻，眼看小艇離船越來越遠(yuǎn)，馬里奧把時(shí)機(jī)讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將漂浮，但馬里奧面對(duì)死亡反而沉著鎮(zhèn)靜，非?？鞓贰?/p>

我讀了這篇文章后，我非常感動(dòng)，我想我們大家都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)少年馬里奧，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲，面對(duì)危急非常鎮(zhèn)靜，非常堅(jiān)毅的品質(zhì)。

?愛的教化?讀書筆記4

這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人，他的姐姐也很和藹。

安利柯的同學(xué)可多了，有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……

他們的生活紛繁多變，每天的壞事情讓他們不安，不過，他們總能堅(jiān)毅面對(duì)。每天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加酷愛生活。

在這本書中，有正義和邪惡的較量；有歡樂和哀痛的情感；又勝利和失敗交替。每當(dāng)一件事從我們身邊走過，我們會(huì)感到時(shí)間消逝，當(dāng)每一件事迎面而來時(shí)，我們又會(huì)感到興奮。

其實(shí)，用愛來播撒希望的種子是我們每個(gè)孩子的愿望，我真希望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。

讀了這本書，我最大的感慨就是：其實(shí)每個(gè)人都有愛心，只是沒有更多的表現(xiàn)出來罷了，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，整個(gè)世界就會(huì)擁有浩大的愛！

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?愛的教化?讀書筆記5

寒假里，我讀完了?愛的教化?這本書。書里的故事生動(dòng)好玩、特別感人，描寫得也特殊精彩，比方“卡隆凝視著我，其神情可表達(dá)千言萬語〞等等。

?愛的教化?主要寫了主子利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂，還有觸動(dòng)人心的每月例話。書中出現(xiàn)了許多讓人難忘的人物：助人為樂的卡隆，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的斯帶地，活潑可愛的“小石匠〞，堅(jiān)持不懈的耐利，傲慢自大的諾琵斯，心地和藹的“小商人〞卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷，比方有人欺壓殘疾的克洛西，卡隆自告奮勇，保護(hù)著克洛西，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，卡隆總是熱忱地幫助他；瘦弱的耐利在一次體育課上英勇、堅(jiān)韌地爬上了平臺(tái)的頂端；卡洛斐在打雪球時(shí)不留神打到了一位老人的眼睛，他成認(rèn)了失誤，并且為了彌補(bǔ)過失，他把最心愛的郵冊(cè)送給受傷的老人……

讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我最終弄懂了一個(gè)讓我疑心不解的問題：為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書的原名?心?改為?愛的教化?呢？這個(gè)問題曾經(jīng)始終困惱著我，現(xiàn)在我明白了，這本書講的每一個(gè)故事都與愛有關(guān)，同學(xué)之間的關(guān)愛，爸爸媽媽對(duì)孩子的愛，孩子對(duì)父母的愛，學(xué)生對(duì)老師的愛，一個(gè)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)生疏人的愛……每一個(gè)愛的故事都深深地打動(dòng)著我，有時(shí)我都被感動(dòng)地流淚了……夏丏尊爺爺將題目改為?愛的故事?，也是希望我們讀到這本書的每一個(gè)中國(guó)人，都能持續(xù)這宏大的愛吧！

?愛的教化?讀書筆記6

1、他避開人群，用防范的目光掃視這里的每一個(gè)人。

2、假設(shè)黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。

3、希望源于悲觀，奮起始于憂患。正如一位詩(shī)人所說：有饑餓感的人肯定消化好，有緊迫感的人肯定效率高，有危機(jī)感的人肯定進(jìn)步快。

4、別在樹下徘徊;別在雨中深思;別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)覺察，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季;向前看，有一片光明的天，不會(huì)使人感到彷徨。

5、柔軟的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么寧?kù)o肅穆，綠色的草坪和白色的水泥裝腔作勢(shì)上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的劇烈與思緒波涌。

6、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流淌，它時(shí)而安靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)毅。

7、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，肯定會(huì)沉醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，肯定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)寒冷洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

8、倘如希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

9、生活是蜿蜒在山中的小徑，崎嶇不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝腔作勢(shì)，這是直率，不是懦弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增加一份留神;山花爛漫，景色宜人，假設(shè)沉醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是傲慢，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增加一份信念。

10,、是冬日的一片陽光，使啼饑號(hào)寒的人感到人間的暖和;愛是沙漠中的一泓清泉，使面臨絕境的人看到生命的希望;愛是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的撫慰。

?愛的教化?讀書筆記7

?愛的教化?是以一個(gè)小學(xué)生的日記形式，通過一個(gè)小學(xué)生的所見所聞為主題。這本書里雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么夸張的手法，但是，有很多美跟理智的品德，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

主子利科的媽媽幫助了住在閣樓的窮苦人克洛西一家;女子小學(xué)的女孩們幫助了掃煙囪的孩子集了30多個(gè)索爾多;卡羅的爸爸是一位紳士，知道自己的孩子羞辱了貝蒂的爸爸時(shí)，硬要他向貝蒂的爸爸致歉，還要他和貝蒂的爸爸握手;洛貝蒂望見一個(gè)最低年級(jí)的小學(xué)生一不留神摔倒在公路上，正好有一輛馬車要撞上去了，就跑上去把他拉過來，自己卻被馬車壓到腳了

這本書通過對(duì)生活樸實(shí)的描寫，使人感受到人類多么須要相互關(guān)切、相互理解、相互幫助。

?愛的教化?讀書筆記8

?愛的教化?這本書是一部傳遍世界的作品。是一個(gè)孩子的日記寫的。雖然每本書都不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。“愛〞，多么閃亮可愛的字眼。人追求愛情，希望擁有愛情。愛可以讓人變得更好。想要完全擁有，就要豐富。讓我們攜手創(chuàng)立世界上最好的愛情。這正是這本書想要表達(dá)的。

在這本書里，我最喜愛的章節(jié)是?賣炭者與紳士?和?義快的行為?。第一節(jié)描述了父親對(duì)兒子諾比斯的愛。沒有人叫裴迪的父親乞丐。當(dāng)諾比斯的父親知道這件事后，他堅(jiān)持要諾比斯向裴迪和他的父親致歉。雖然裴迪的父親一再拒絕，但諾比斯的父親堅(jiān)持要讓諾。其次局部是關(guān)于一個(gè)墨盒擊中老師的事務(wù)。緣由是克洛斯受辱，最終受不了。他拿起墨盒，朝那些人扔去。沒想到扔給了剛從外面進(jìn)來的老師。最終卡隆想幫他背黑鍋，但是老師知道不是他，讓肇事者站出來，沒有懲辦他。他聽了事實(shí)后逮捕了那些人，但卡隆對(duì)老師說了些什么，老師沒有懲辦他們。這里呈現(xiàn)了卡隆關(guān)愛他人、寬恕他人的高尚精神，這是一種難得的為人處事方式。

看了這些，我覺得在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)里，自私自利、自我導(dǎo)向、嫉妒、怕得罪人、惡意競(jìng)爭(zhēng)等不健康的作風(fēng)越來越多，關(guān)愛他人的精神也漸漸淡化。在加強(qiáng)社會(huì)精神建設(shè)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)在學(xué)校和家庭關(guān)愛他人，讓自己以身作那么，用自己的愛去陶冶他人，讓愛恒久留在人們心中。

?愛的教化?讀書筆記9

我一口氣讀了?愛的教化?，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛〞的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所無視?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在許多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最簡(jiǎn)單無視，正如這博大的愛中深厚的親子之愛，許多人都無法感受到。我想，“愛是什么〞不會(huì)有明確的答案。但“愛〞是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……

雖然猶如空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染〞、“稀釋〞，甚至“消逝〞。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛、深厚的愛。我想?愛的教化?這本好的書將會(huì)把這種美妙的感受帶給更多的人。

?愛的教化?讀書筆記10

在假期中，我讀了?愛的教化?這本書。合上書后，心中久久不能安靜。

它主要講了安利柯從小學(xué)三年級(jí)升到四年級(jí)，他從開學(xué)的第一天10月17日起先寫這學(xué)年的日記，到次年的7月10日結(jié)束。

日記以安利柯的學(xué)習(xí)生活為主要內(nèi)容，在學(xué)校有可愛的老師和同學(xué)，在家中有親切的父母姐妹。在學(xué)校中，他最親近的同學(xué)，他的同學(xué)遍布各種能不同的社會(huì)家階層。有舍己為人卻不幸被車子壓傷的洛佩蒂；身材高大的卡隆，是正義的代言人，總是行俠仗義；樂觀進(jìn)取的克萊蒂；家境極為不幸·特別窮苦的可羅西……安利柯真誠(chéng)的關(guān)切著每一位同學(xué)，從別的同學(xué)身上學(xué)習(xí)他的特長(zhǎng)，來彌補(bǔ)自己的短處。父母教育他要關(guān)切·幫助他人；敬重·敬重老師；不去訕笑和欺壓比自己弱小的人。

安利柯教給我，要有一顆純真樸實(shí)的與樂于助人的美妙心靈；卡隆教給我要有一顆正直和藹的心，不懼強(qiáng)大，堅(jiān)持正義；可萊蒂教給我要樂觀，進(jìn)取，既使在逆境中面對(duì)困難，但只要你開動(dòng)腦子，總有的方法；洛佩蒂教給我要有一顆舍己為人的心······?愛的教化?教給我要用一顆真誠(chéng)，進(jìn)取，和藹的心去愛祖國(guó)，愛家長(zhǎng)，愛同學(xué)，愛弱小。信任只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美妙的明天！

愛是一種感覺，是一種信仰；愛是一種追求，擁有它的人們，付出愛的心，他的人生肯定是蠢事的，沒有缺憾的！

?愛的教化?讀書筆記11

這個(gè)暑假，我讀完了?愛的教化?這本書，在讀時(shí)，我感受到了無邊的愛的沐浴。

這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級(jí)寫的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、酷愛祖國(guó)、敬重殘疾人……的精神。例如，?一個(gè)不幸事務(wù)?中，羅貝蒂為了救一個(gè)快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;?佛羅倫薩的小抄寫員?中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準(zhǔn)時(shí)晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤會(huì);?倫巴第的小哨兵?中一位棄兒受吩咐做了哨兵，不顧子彈攻擊，爬上樹偵查狀況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛〞。愛的力氣是強(qiáng)大的，也是弱小的，須要我們?nèi)プ?，去覺察。

我記得還在上幼兒園時(shí)，望見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當(dāng)時(shí)我不懂什么，也學(xué)著他的樣貌走，覺得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙。此刻，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜]有敬重他，假設(shè)他明白，必需會(huì)讓他心里恒久留下這樣一道傷口。

在我們生活中，愛是到處都有的。我們也就應(yīng)學(xué)會(huì)并做到關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、酷愛祖國(guó)、敬重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會(huì)得到同學(xué)、老師和父母的贊許和敬重，這就是愛的強(qiáng)大力氣。

讀完這本書，我覺察愛，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們做到。

?愛的'教化?讀書筆記12

每個(gè)孩子都是一位漂亮而和藹的小天使，而不對(duì)的教化方式會(huì)使天使們墜入地獄，而我前幾天看了一本關(guān)于愛的一本書，這本書的名字就叫做——?愛的教化?

這一本書里的人物主角有：安利柯，還有安利柯的父母親等一些人物。這本書以日記的形式，描寫了小學(xué)四年級(jí)小男孩安利柯的所見所聞，以及他的父母為他寫的勸誡性的文章，還有老師在課堂上朗讀的引人思索的“每月故事〞。

書中描寫了很多平凡而又和藹的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。這些看似平凡的人和事，把我們帶進(jìn)了一個(gè)充溢愛的溫馨世界，讓我們?cè)谄渲惺艿浇袒?/p>

其中讓我印象最深的一篇是十一月七日?諾皮斯?，他也許講的是：卡羅·諾皮斯對(duì)培諦說了句不該說的話，讓培諦很難受。諾皮斯的父親終歸是上等人，又是個(gè)紳士，所以諾皮斯很傲岸。那天吵架便罵了培諦的爸爸叫花子，培諦回家告知了他的父親，其次天早上培諦拉著他的父親找到了他的先生，等到諾皮斯的爸爸來送諾皮斯上學(xué)的時(shí)候，便告知了諾皮斯的父親，諾皮斯的父親讓諾皮斯致歉，諾皮斯不好意思的對(duì)培諦致歉，諾皮斯的爸爸并懇求先生讓諾皮斯和培諦坐在一起，諾皮斯的父親看著他們做好了，便離開了。培諦的父親看著兩個(gè)孩子坐在一起，深思了一會(huì)兒，走到他們的座位旁，似乎要對(duì)諾皮斯說什么，不過什么也沒有說。想去伸手抱他，可最終沒有抱，卻只是摸了摸諾皮斯的頭，讓后走到門口，回頭看了一眼，離開了。

先生對(duì)他們說：“這是這學(xué)年中最好的一課〞這又何嘗不是呢？

讓我們一起去理解愛，一起去珍惜每個(gè)天使渴望愛的心靈吧！

?愛的教化?讀書筆記13

1.希望源于悲觀，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說：有饑餓感受的人肯定消化好，有緊迫感受的人肯定效率高，有危機(jī)感受的人肯定進(jìn)步快。

2.曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間全部的滄桑;一個(gè)小小的挫折，便函是人生全部的失敗。

3.往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過缺憾，卻沒有失去青春的漂亮。信任自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否那么，我將錯(cuò)過月亮和星辰。

4.假設(shè)生活中你失敗了，請(qǐng)不要將悲傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的志氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽識(shí)。

5.他真是一個(gè)好玩的小孩。一進(jìn)門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣，凝視著一切。等走進(jìn)食堂，把四周陳設(shè)打量了一會(huì)兒，看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。

6.歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī);歲月，是一峰駱駝，馱著多數(shù)人的夢(mèng)想。

7.船的命運(yùn)在于漂泊，帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪。人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無愧。

8.我，要溶化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

9.假設(shè)生活中你失敗了，請(qǐng)不要將悲傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲。生活中要的是一份志氣和一個(gè)膽識(shí)。

10.曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間全部的滄桑;一個(gè)小小的挫折，便函是人生全部的失敗。

11.月光清幽。淅淅瀝瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母密切密地縫著游子的夾衣，突然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親好似著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……

12.表演完畢，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場(chǎng)外。我被擠在群眾中，正出場(chǎng)門的時(shí)候，覺得有人觸我的手?；仡^去看，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發(fā)，向我微笑，手里滿捧著果子。我見了他那樣子，方才明白他的意思。

13.他今日穿戴一件藍(lán)色上衣，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風(fēng)貌，真令人艷羨。

14.昨日午后，先生正在說這消息給我們聽的時(shí)候，校長(zhǎng)先生領(lǐng)了一個(gè)生疏的小孩到教室里來。那是一個(gè)黑皮膚、濃發(fā)、大眼而眉毛波黑的小孩。

15.弟弟病了，他的女老師代爾卡諦先生來探望。原來，賣炭者的兒子，從前是這位先生教過的。先生講出可笑的故事來，引得我們都笑。兩年前，賣炭家小孩的母親因?yàn)閮鹤拥昧速p牌，用很大的圍身裙?jié)M包了炭，拿到先生那里，當(dāng)做謝禮。先生無論怎樣推謝，她終不容許，等拿了回家去的時(shí)候，盡然大哭了。先生又說，還有一個(gè)女人，曾把金錢裝入花束中送去過。先生的話使我們聽了好玩發(fā)笑。弟弟先還無論怎樣不愿吃藥，這時(shí)也好好地吃了。

?愛的教化?讀書筆記14

愛，一個(gè)多么熟識(shí)的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛，而我讀了?愛的教化?這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。這部到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣真的很宏大。

?愛的教化?介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀之如同在愛的懷抱中成長(zhǎng)。古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的我們一誕生，就沉醉在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。慢慢長(zhǎng)大