大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)匯編九篇

Word第第頁(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)匯編九篇高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1

這次暑假期間的實(shí)踐讓我感覺收獲很大，作為一名高校生這些都是我應(yīng)當(dāng)去做好的，暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的感覺有很大的進(jìn)步，在學(xué)校的時(shí)候是缺少這樣的機(jī)會(huì)的，能夠有熬煉自己的機(jī)會(huì)不是許多，我需要好好的珍惜，在暑假期間我有許多的收獲，我也盼望能夠得到大家的認(rèn)可，盼望能夠得到老師的認(rèn)可，作為一名高校生我需要用這樣的方式證明自己，的確讓我感覺特別的不好，這次的社會(huì)實(shí)踐我也有一些心得。

暑假一開頭就去到了xx，這里每天的工作是比較幸苦的，我還上了半個(gè)月的夜班，這讓我感覺特別的幸苦，在這段時(shí)間的工作當(dāng)中我也對(duì)自己有許多的信念，真心盼望能夠在工作當(dāng)中保持一個(gè)好的看法，這些都是我應(yīng)當(dāng)去做好的，由于沒有過這方面的工作閱歷，這給了我許多想要去做好的機(jī)會(huì)，在這次的實(shí)踐當(dāng)中我感覺我成長(zhǎng)了許多，讓我知道了自己應(yīng)當(dāng)朝著什么樣方向進(jìn)展，體會(huì)到了工作和學(xué)習(xí)的區(qū)分，這段時(shí)間當(dāng)中我看到了工作當(dāng)中自己的需要去做好的事情在，高校的學(xué)習(xí)時(shí)間比較快的，也會(huì)很快步入社會(huì)，這一點(diǎn)是特別端正的，高校期間的學(xué)習(xí)的是很珍貴的，這次暑假能夠有這樣的機(jī)會(huì)，是我的幸運(yùn)，我也知道了接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)當(dāng)怎么去搞好自己的工作。

這次暑假讓我感覺自己成進(jìn)步步的許多，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定會(huì)更加的仔細(xì)，我盼望能夠通過這樣的方式熬煉自己，究竟在學(xué)習(xí)的時(shí)候這樣的機(jī)會(huì)不是許多，提高自己的社會(huì)閱歷，接觸各種各樣的人，能夠在很大的程度上面熬煉自己的身心，也能讓我接觸到社會(huì)更多的一面，作為一名高校生這是我們應(yīng)當(dāng)去做好的事情，這次的實(shí)踐雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是也讓我學(xué)會(huì)了許多，明白了許多道理，接觸到了這方面之后我能夠清晰的感受到這些詳情，作為一名同學(xué)這應(yīng)當(dāng)是我要去做好的，通過這樣的方式，我也能夠保持好的看法，結(jié)束假期的工作之后拿到工資，當(dāng)時(shí)心情是特別興奮的，通過自己的努力賺到了錢，這讓我感覺特別的滿意，我對(duì)自己各個(gè)方面都是有足夠多的提高，雖然僅僅是短短一個(gè)多月的時(shí)間，可是我也接觸到了許多的事情，我也明白了許多的道理，以后我肯定會(huì)做的更加的到位，讓自己更加的強(qiáng)大。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2

首先說實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟識(shí)有生疏的字眼，由于我十幾年是同學(xué)生涯也也經(jīng)受過許多實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)他的投入也是百分之百的！

一個(gè)人的學(xué)問和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的學(xué)問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，我最終知道自己其實(shí)不能光在父母的溫室里生長(zhǎng)，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)的實(shí)踐中真正成熟與完善起來。

通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)學(xué)問有了更為深刻的理解，培育了分析和解決施工技術(shù)問題的力量；讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、穩(wěn)固和深化了所學(xué)的建筑工程理論學(xué)問，擴(kuò)大了視野；使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際學(xué)問，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性熟悉基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參與實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面進(jìn)展。

由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。凡事想到的并不能就詳細(xì)實(shí)施，在開頭我們預(yù)備了好多預(yù)備功夫，以為可以應(yīng)對(duì)接下來的問題，但事實(shí)上到了真正操作，會(huì)有好多困難以及突發(fā)大事，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過放棄的，問題的解決必需需要士氣和決心，我們十幾位同事堅(jiān)決不移我們當(dāng)時(shí)的幻想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然許多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強(qiáng)者，我們學(xué)會(huì)了去面對(duì)。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

社會(huì)實(shí)踐是高校生課外活動(dòng)教育的一個(gè)重要方面，也是高校生自我力量培育的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛８咝Ｉ鷣碚f，在寒假有充分的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)熟悉社會(huì)、了解社會(huì)進(jìn)展、思想?yún)R報(bào)范文民生實(shí)際，增長(zhǎng)閱歷閱歷，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，提高綜合素養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展奉獻(xiàn)才智和力氣的重要機(jī)會(huì)。

作為一名大一的同學(xué)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際狀況，真正的踏入社會(huì)，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐前應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的打算。應(yīng)注意實(shí)踐的過程，從實(shí)踐中熬煉自己、提高力量。所以，在這次暑假中，我在牡丹江市進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

這次社會(huì)實(shí)踐我主要的任務(wù)是在xx公司做裝卸員。此次我是服務(wù)群眾，深化基層，親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)和人民生活水平所發(fā)生的巨大改變。主要負(fù)責(zé)施工材料裝卸工作以及相應(yīng)的整理工作。面對(duì)一系列繁忙的日常工作任務(wù)?*敝氐耐廡、驗(yàn)收任務(wù)，我和現(xiàn)場(chǎng)同事們一起共同探討，在工作中找方法，從資料中找答案，以慎重的看法，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。從這些工作實(shí)踐當(dāng)中，這些工作詳情當(dāng)中積累和吸取了大量的珍貴的閱歷。在這次的實(shí)踐當(dāng)中我受益匪淺?/p>

首先，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我自身帶來了一些巨大的利益，我在實(shí)踐的同時(shí)學(xué)會(huì)了許多在書本里學(xué)不到的學(xué)問，增長(zhǎng)了社會(huì)閱歷閱歷。

雖說裝卸工作看似簡(jiǎn)潔，但其中有許多省力的技巧。我們?cè)诠ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)觀看，把所要裝卸的東西整理的規(guī)法規(guī)矩，這樣才有利于更有效率的完成工作。其次，這次社會(huì)實(shí)踐讓我看到了一些生活在基層的勞苦人民，體會(huì)到了民生，體會(huì)到了生活的不易。作為一名高校生，從來沒有體會(huì)到生活的不易。

在家里都是衣來伸手飯來張口的，父母也不讓我做一點(diǎn)家務(wù)，生怕耽擱了學(xué)習(xí)累壞了身體。但是這次實(shí)踐活動(dòng)卻讓我懂得了生活的不易。有許多上了年紀(jì)的人照舊戰(zhàn)斗在這么辛苦的崗位上，但為了生活，他們從來沒有叫過苦，說過累。作為社會(huì)的將來之才，我深刻的明白要從基礎(chǔ)做起，只有腳踏實(shí)地，才能仰視天空。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我深化社會(huì)基層，了解了民生實(shí)際，自己也增長(zhǎng)了社會(huì)閱歷閱歷，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)提高了綜合素養(yǎng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)了微薄的才智與力氣。短暫的實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)束讓我在勞累中得到歡樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的力量有了肯定的提高，到達(dá)了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐驚。

我想，只要我們有力量有信念我們肯定會(huì)制造一個(gè)屬于自己的樂園。并且作為一名高校生，我認(rèn)為這樣的社會(huì)實(shí)踐是有必要的，為我們將來步入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)很有實(shí)際意義的活動(dòng)。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

這次暑假的經(jīng)受讓我感覺特別的深刻，作為一名高校生這也是我應(yīng)當(dāng)要有看法，暑假我做好了許多事情，高校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中是沒有過這樣的經(jīng)受的，這次一個(gè)多月的時(shí)間下來，我真的感覺特別有意義，豐富了我的社會(huì)閱歷，這也讓我如今對(duì)自己的力量有了一個(gè)特別大的提高，暑假期間的種種經(jīng)受，讓我始終對(duì)自己這段時(shí)間以來經(jīng)受很有感受，這次的實(shí)踐當(dāng)中我也有一些心得。

高校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中沒有過實(shí)踐的經(jīng)受，這正是我所缺少的，我也感覺特別的有意義，高校期間的種種經(jīng)受當(dāng)中我還是有許多進(jìn)步，這次暑假我也會(huì)想許多，我把這份工作看的特別的重要，暑期的工作當(dāng)中我做好了許多的事情，這讓我也是應(yīng)當(dāng)做好這一點(diǎn)，在學(xué)校的時(shí)候總是覺得自己的學(xué)習(xí)時(shí)間還有很長(zhǎng)，但是如今才知道那是多么的稚嫩，時(shí)間不等人，我們應(yīng)當(dāng)把握好時(shí)間，高校階段的學(xué)習(xí)還是很快的，這讓我很有感受，我也不盼望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中搞不好這些事情，只有抓緊時(shí)間去做好本職工作才能夠在社會(huì)時(shí)間當(dāng)中，仔細(xì)的搞好這些詳情，在工廠工作的時(shí)候我始終都在仔細(xì)的做好這些，在工作當(dāng)中還是應(yīng)當(dāng)調(diào)整好這些，雖然每天的工作是比較忙的，也比較累，可是我也是感覺很有意義。

在這次的實(shí)踐當(dāng)中我是有特別多的工作，我信任這讓我很有意義，在這一點(diǎn)上面我始終都是做的特別的好，只有短短一個(gè)多月的時(shí)間，但是我還是應(yīng)當(dāng)要努力調(diào)整好心態(tài)，工作和在學(xué)校是有很大的區(qū)分的，在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是沒有在工作當(dāng)中那么大的提高，實(shí)踐才是能夠快速提高力量的關(guān)鍵因素，將來還會(huì)有更多的事情等著我去做好，對(duì)于我而言這次的熬煉很大，在拿到工資的時(shí)候我內(nèi)心是滿意的，我清晰的意識(shí)到了在這方面自己的進(jìn)步，賺錢我以前是對(duì)這沒有感覺的，我也的確是有許多的提高，在這一方面我還是應(yīng)當(dāng)要有更多的提高，暑假期間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是有特別大的提高的，在這一點(diǎn)上面我應(yīng)當(dāng)要去做好這些，我學(xué)習(xí)到了許多，這次的社會(huì)實(shí)踐也讓我對(duì)自己有了的更多的進(jìn)步，我感謝這次的社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)我而言很有意義，經(jīng)過了這次的熬煉，我信任以后畢業(yè)之后我會(huì)更加有閱歷，對(duì)自己更加的有信念。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5

由于我如今的專業(yè)是師范類的，所以在平常我就比較留意老師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中熬煉自己，我在大三一名師哥的關(guān)心下一起開辦了一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，由于自己得到了一個(gè)熬煉自己力量的同時(shí)表達(dá)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)受為我的假期生活增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了很多，思索了很多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……

在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感受最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的同學(xué)，要成為一名合格的老師需要什么樣的素養(yǎng)。

暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的專心顯而易見，無疑是盼望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出，全部的家長(zhǎng)都盼望自己孩子成果可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。而請(qǐng)家教就是他們表達(dá)這種愛的表現(xiàn)，盡管許多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的同學(xué)，與家長(zhǎng)的溝通都不暢，同學(xué)不能理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師，就應(yīng)當(dāng)扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補(bǔ)習(xí)的過程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的缺乏。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)受。

一、招生工作。

我們?cè)诖笕龓煾绲膸е聨状蔚綕?jì)南市里去作招生宣揚(yáng)，但都由于時(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信念一次次下降，似乎有點(diǎn)絕望的感覺，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最終無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語補(bǔ)習(xí)班。

二、開頭上課。

1、前期預(yù)備。

依據(jù)最開頭的支配，由我來講解學(xué)校的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時(shí)給多人上課的經(jīng)受，我是相當(dāng)緊急的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊急讓我差點(diǎn)放棄。但最終在師哥的鼓舞之下我確定奮力一搏，試試又何妨！最終，由于種種緣由，又做出變動(dòng)由我講授英語，開頭的緊急逐步轉(zhuǎn)化為快樂，究竟英語是我喜愛的科目?？墒聦?shí)卻出乎我的意料太多。

2、試講。

20xx年xx月xx日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了！校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為：沒有規(guī)律性，跳動(dòng)性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語無倫次、亂七八糟。自信念極度走下坡路，如今想來當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解同學(xué)了。試講過后，我充分意識(shí)到自己的缺乏，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開頭重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。

20xx年x月x號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一開頭的稍有緊急漸漸進(jìn)入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒到達(dá)預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思索。校長(zhǎng)告知我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較消遣的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學(xué)方式。

〔1〕授課原則：輕松歡樂有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

〔2〕授課方法：嬉戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開頭講課只是干巴巴的老師在講，同學(xué)在聽。上課期間總有一兩個(gè)同學(xué)想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的方法來吸引他們的留意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開頭我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)覺同學(xué)的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我漸漸摸索出一些可以掌握課堂秩序的方法。

〔3〕授課步驟：

①?gòu)?fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

②導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對(duì)話。

③引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語句。

④布置并檢查家庭作業(yè)。

〔3〕授課方式：

①分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。

②學(xué)得快、記得準(zhǔn)的同學(xué)領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

③通過畫畫、嬉戲〔諸如捉迷藏、藏東西等〕來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。

④通過競(jìng)賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣嬉戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。

⑤通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新學(xué)問。

⑥定時(shí)放映勵(lì)志、消遣電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。

⑦結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語夸張的發(fā)音、口型、手勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。

⑧課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。課下，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)們溝通，訂正他們的錯(cuò)誤和缺乏。給每一個(gè)孩子發(fā)覺自己特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。

⑨兩次小測(cè)試。

三、思索與收獲。

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了很多在校內(nèi)里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐學(xué)問。

1、通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量。特殊是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

2、通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。我也熟悉了很多的伴侶。這個(gè)暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了同學(xué)的關(guān)心與愛。

4、更得到了同學(xué)家長(zhǎng)的信任與關(guān)心。

5、還有，通過小班教學(xué)熬煉了我的應(yīng)變力量。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開頭的慌張失措漸漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)留意到同學(xué)的動(dòng)態(tài)。從掌握同學(xué)心情到關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)愛好方面都有了肯定的方法和措施。

6、通過與小伴侶們的相處，我學(xué)到了很多我們所欠缺的東西。例如純凈，例如童真，例如英勇，例如頑強(qiáng)，例如樂觀。通過與們一個(gè)月的相處，我漸漸學(xué)會(huì)了怎樣掌握自己的心情，在課堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的心情遠(yuǎn)離課堂。

同時(shí)我也發(fā)覺一些了自己的缺乏，特殊是自己在專業(yè)學(xué)問上的欠缺與缺乏，以及自己在專業(yè)上需要缺乏的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思索。

1、高校生共有的特點(diǎn)，或者說是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開頭總覺得自己似乎什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)覺原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親自做一做真的很重要。

2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的同學(xué)，我學(xué)習(xí)了許多激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐閱歷。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過這次實(shí)踐，我漸漸把握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的愛好和主動(dòng)性、主動(dòng)性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的愛好。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來導(dǎo)入新課，在開頭階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)愛好?？紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采納了onebyone的領(lǐng)讀方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，伴侶關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握同學(xué)狀況，全面把握同學(xué)動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。漸漸的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有消遣，有老師的講有同學(xué)的問，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來。做教育工，就應(yīng)當(dāng)從孩子們的需要?jiǎng)由?，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子?/p>

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐煩，加一份用心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問是一個(gè)好的老師必備的東西。

通過在假期的這段教同學(xué)活，讓我得到了許多感受。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)職業(yè)的工作，熬煉了我的表達(dá)力量，交往力量以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生主動(dòng)影響，我信任這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生！

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇6

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！比瞬⒎菫楂C取而賜予;賜予本身即是無與倫比的快樂;對(duì)人來說，最大的快樂，最大的美好是把自己的精神力氣奉獻(xiàn)給他人。奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

自暑期社會(huì)實(shí)踐開展之時(shí)，我們“五水共治”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為著同一個(gè)目標(biāo)，奮勉向前，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)著自己的力氣，盡情的揮灑著青春洋溢的汗水，在湖州的”三縣兩區(qū)”留下了我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的腳印，勞碌的背影和青春的印記，社會(huì)需奉獻(xiàn)來充實(shí)，這才是一個(gè)完善無缺的大家庭。否則物質(zhì)文明再發(fā)達(dá)也無濟(jì)于事，始終彌補(bǔ)不了精神文明的缺陷。奉獻(xiàn)是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清爽飄逸，帶給人們溫馨與歡樂。真誠(chéng)的夢(mèng)也是在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下萌芽生長(zhǎng)的?！拔逅仓巍笔钇趯?shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們事事親力親為，走出校內(nèi)，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，體察社會(huì)的人情冷暖，收集更加科學(xué)可信的輿情，更加真實(shí)的反映了人民群眾的心聲與民意。

奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永久不懂奉獻(xiàn)。正由于童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是"人之初，性本善"的賜予。所以，我召喚真情，讓世界布滿愛心，讓奉獻(xiàn)的人受到敬重，讓奉獻(xiàn)精神流芳千古。作為新一代高校生的新生力氣，在奉獻(xiàn)的這條路上，接力的火炬，在你我的手中傳遞。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇7

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這群學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開頭籌劃自己的暑期社會(huì)實(shí)踐生活，盼望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以熬煉。

通過伴侶的幫助，我們來到廊坊一家影樓后期制作公司上班，帶著些許興奮和盲目，來到了影樓，開頭了自己的打工生涯。在進(jìn)影樓之前廠里支配了兩天的培訓(xùn)。首先帶著我們來到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片，然后給我們統(tǒng)一配備了服裝，下午和其次天上午我們又參與了培訓(xùn)，老師給我們講解并描述了一些工作事項(xiàng)和留意事項(xiàng)。

第三天，我們就開頭正式上班了，我們負(fù)責(zé)將制作好的照片，給送回去。炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，我們騎著自行車穿過廊坊的大街小巷，雖然說天氣不能說是酷暑，但也絕不涼快，有時(shí)候悶得喘不過氣來，一活動(dòng)起來很快便會(huì)汗流浹背的，一會(huì)衣服就濕透了，才能了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，原來就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的送東西，對(duì)于我們這些過慣了閑散生活的高校生而言，根本就忍受不了，甚至有其次天不想干的想法。但我很快發(fā)覺自己的想法是不正確，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的，再累也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持。由于我知道這就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺得自己渾身又布滿了力氣，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少消失了，當(dāng)時(shí)就覺得布滿精力布滿奮斗精神，能夠堅(jiān)持才是一個(gè)高校生所應(yīng)當(dāng)有的素養(yǎng)。

在這短短的一個(gè)月中我碰過壁，流過汗，但我卻成長(zhǎng)了。一個(gè)月的打工，我們的腳印遍布各行各業(yè)，大街小巷，工地上，倉(cāng)庫(kù)間，超市里，工廠中，處處都有我們的身影。我們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)體驗(yàn)到了由于沒有工作閱歷而四處碰壁的無奈，在工作中體會(huì)到了這些打工者每天工作時(shí)的'辛酸。同樣，我們也在他們當(dāng)中看到了頑強(qiáng)的笑容和那些屬于自己的勝利。這些天的打工我們看到了很多不公正，工作總結(jié)但也看到了很多人身上珍貴的精神，他們盡量沒有很好的出身，很高的地位，但也用自己辛勤的雙手去努力刻畫著自己的將來。

在與眾多打工者接觸一個(gè)多月之后，發(fā)覺自己在人際交往方面得到了熬煉與提高，學(xué)會(huì)了如何去與別人交往，也得到了友情。我想只要我們真誠(chéng)地對(duì)待別人，漸漸地你的真誠(chéng)也肯定會(huì)換來真正的友情。在外面若沒有伴侶，你的生活就會(huì)增加很多圓滿，而你的精神世界也將是空虛的，所以在外要大膽地與人交往，用你的熱忱去溶化世界，最終你肯定有所收獲！

“將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”作為大專同學(xué)的我們更應(yīng)如此，出身好不是有作為的確定條件，不能因此自怨自艾進(jìn)而自卑，而要想方設(shè)法去轉(zhuǎn)變命運(yùn)的支配?！叭旰?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮”，人生最美妙的時(shí)間莫過于擁有青春的時(shí)刻，生如夏花讓我們擁有對(duì)美妙生活的憧憬，讓青春閃耀光亮，不是心里想想就能實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵是要自強(qiáng)、自尊、自愛、自律才有可能實(shí)現(xiàn)自我。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇8

在明媚的陽(yáng)光下，與校書記、校長(zhǎng)握手道別，開頭我們“三下鄉(xiāng)”之旅。好的開頭，是勝利的一半，60多人的“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍按著預(yù)備已久的行程與打算順當(dāng)進(jìn)行。終點(diǎn)站是南雄邊遠(yuǎn)山區(qū)坪田鎮(zhèn)愛生學(xué)校。心情是興奮、興奮的。

義教活動(dòng)在文藝匯演之后進(jìn)行，我們實(shí)行配對(duì)的方式與學(xué)校四周的學(xué)校生一起上課、溝通。一方面，以配對(duì)的方式上課可以調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、啟發(fā)同學(xué)、增加課堂氣氛。另一方面，可以維持課堂秩序，更快地熟識(shí)配對(duì)的同學(xué)，加深友情。

在體育課中，同學(xué)們就以嬉戲的方式，激發(fā)同學(xué)的愛好。課堂中活躍的氣氛、孩子們的活潑真讓人快樂和滿足。確的確實(shí)地告知我們義教小分隊(duì)的每一位同學(xué)們，這次義教帶給我們的是更多的快樂、畢生難忘的回憶。

我是這次義教活動(dòng)的數(shù)學(xué)老師，在短短一小時(shí)的數(shù)學(xué)課中，以一問一答和嬉戲的方式進(jìn)行授課。全班同學(xué)無論年紀(jì)凹凸，主動(dòng)地、強(qiáng)烈地舉手回答下列問題。他們的反應(yīng)力、思維力量不比城里的孩子差，而且比城里的孩子乖巧。小小的橡皮擦對(duì)于在山區(qū)生活的孩子們來說是多么好玩的禮物，一件件小禮物帶給他們純真的喜悅，一個(gè)個(gè)美妙的笑容同時(shí)成為我們義教小分隊(duì)每一個(gè)小老師的禮物。

記得很喜愛跟我的小妹妹，特意比她的話留來送給我；記得那牽著弟弟來上學(xué)的姐姐，在我不經(jīng)意之間走到我們前：“這畫是給你的，雪妍姐姐?！陛p輕的童聲，帶著小小的羞怯，帶著對(duì)我的感謝之心。我知道每一句表?yè)P(yáng)的話會(huì)成為他們一輩子的鼓舞，我知道每一句句問候與關(guān)懷帶來他們心里面的一絲絲感謝。兩天的義教活動(dòng)、和小孩子們的時(shí)間中，我總不經(jīng)意地笑著，看著再笑著，由于他們的純真、活潑。

在他們當(dāng)中，大部分都是留守兒童。也就是說村里面只有老人和小孩。對(duì)于小孩子們來說，他們的命運(yùn)確定于家里的經(jīng)濟(jì)，也就是大人在城里的收入。好像他們的命運(yùn)已被早早地寫好了，經(jīng)濟(jì)狀況差的只能早早出城當(dāng)沒有學(xué)問的農(nóng)夫工?？粗麄兲煺娴拿婵?，我不禁傷心地問自己，在他們當(dāng)中，有誰能堅(jiān)持到高校畢業(yè)，帶著學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)呢？扶貧成為切切實(shí)實(shí)的問題，小孩子的命運(yùn)或許可以從扶貧開頭得到轉(zhuǎn)變了。我知道誰都能意識(shí)到這個(gè)問題。而且誰都知道扶貧并不是“發(fā)錢”等治標(biāo)不治本的方式就解決。我們以“旅游開發(fā)調(diào)研”“農(nóng)業(yè)進(jìn)展調(diào)研”“家電修理”“義教”“扶貧調(diào)研”實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行了“三下鄉(xiāng)”、確的確實(shí)地走出“扶貧第一步“。從整體來說，各小分隊(duì)在短短的幾天內(nèi)，按量按質(zhì)完成了調(diào)研任務(wù)。從流程來說，一切順當(dāng)進(jìn)行，并懂得隨機(jī)應(yīng)變。

慶賀“三下鄉(xiāng)”順當(dāng)完成。盼望調(diào)研結(jié)果使扶貧方向更加明確，使