初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共有10小題，每小題只有一個符合題意的選項，共20分）1．在下列變化中，有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（）A．石蠟融化B．紙張燃燒C．酒精揮發(fā)D．冰雪融化2.下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（）A．我是紫紅色的固體B．我在天然界硬度最大C．我會生銹D．我在常溫下是氣體3、某同學(xué)用托盤天平稱取50.0g氯酸鉀，放好砝碼和稱量物后，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該（）A、減少氯酸鉀B、調(diào)節(jié)游碼C、減少砝碼D、增加氯酸鉀4．可用推拉注射器栓塞的方法檢查右圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推活塞時，如果裝置氣密性好，可觀察到（）A．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B．瓶中液面上升C．長頸漏斗內(nèi)液面上升D．注射器內(nèi)有液體5．下列對一些事實的解釋中，不合理的是()選項事實解釋A食鹽是咸的，白糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同B物質(zhì)的熱脹冷縮分子間有間隔C將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑分子在不斷運動D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小6．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．氧氣B．食醋C．碳酸飲料D．礦泉水7．2006年我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是①將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤8．下列關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的是（）A．分子、原子都在不停地運動 B．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒C．原子是不能再分的最小微粒 D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒9．下圖依次是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是：（）A．B．C．D．10、現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中，并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣。當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系圖象中，正確的是（）二、選擇填充題（本大題有5小題，每小題2分，共10分。先在A、B、C中選一個符合題意的答案填在括號中，然后在D處再補充一個符合題意的答案）11．下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是（）表示一種原子表示另一種原子A．反應(yīng)前后分子的種類不變B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)C．反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物D.12．下列物質(zhì)的有關(guān)用途，由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A．氫氣用于填充探空氣球 B．氮氣用作保護氣C．銅用來做電線D．_____________________________13．下列氣體屬于空氣污染物的是（）a、二氧化碳b、氮氣c、一氧化碳d、______________________14．下列各組化學(xué)概念前者包含后者的是（）A．化合反應(yīng)氧化反應(yīng)B.純凈物混合物C．化合物氧化物D.15.下列儀器能直接加熱的是（）a．燒杯B．量筒C．試管D.三．填空與說明題(本大題有7小題，共38分)16（4分）．現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）冰水共存物；（5）四氧化三鐵；（6）硫粉；（7）高錳酸鉀完全分解后的剩余固體。（8）氯酸鉀其中：屬于混合物的有（填序號，下同）；屬于化合物的有；屬于氧化物的有；屬于單質(zhì)的有17（3分）．已知鉀原子中有19個質(zhì)子，其相對原子質(zhì)量是39，則鉀原子中有個中子和個電子。等質(zhì)量的鉀和鈉（鈉的相對原子質(zhì)量是23）含原子個數(shù)更多的是。18．（6分）寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：（1）生成白色固體的化合反應(yīng)（2）生成黑色固體的氧化反應(yīng)（3）有水生成的分解反應(yīng)19（6分）.科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。(1)在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是，若a中的氣體體積是20mL，則b中的氣體體積是_______mL；檢驗b管中產(chǎn)物的方法是______（填序號）①．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞②．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞③．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞（2）下列有關(guān)水的說法正確的是（填序號）A．無色透明、澄清的水就是純水B。長期飲用純凈水不利于健康C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子D。自然界的水資源很多，取之不盡（3）通過上述實驗可以得出的結(jié)論是20、(5分)閱讀材料，回答問題：2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺．

三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，化學(xué)符號為C3N6H6[C3N3(NH2)3]，無味，密度1.573g/cm3(16℃)．常壓熔點354℃；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下會分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性．（1）請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)（寫兩點）：，；化學(xué)性質(zhì)（寫1點）：；（2）三聚氰胺屬于（填“混合物”或“純凈物”）；（3）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食品都會標(biāo)明“不可放進微波爐使用”．試解釋相關(guān)原因：21、(6分)有一種暗紫色固體A，加熱后生成一種無色氣體B，同時生成另外兩種固體C和D。將C和D分離后，把C加入無色液體E中，也能迅速產(chǎn)生B氣體和另一種液體F。已知B能使帶火星的木條復(fù)燃，請你分析并回答下列問題：推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)（寫名稱）A，B,C,D,E，F(xiàn)。22、（8分）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味且水體渾濁，有固體小顆?！，F(xiàn)對水樣進行如下處理：（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是。再加入，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___變化（填“物理”或“化學(xué)”）（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入進行檢驗。（3）將步驟（1）得到的水消毒，若要得到純凈的水還要進行的操作是。（4）自來水廠一般采用氯氣消毒。氯氣可以殺滅許多的細(xì)菌、病毒以及一些寄生蟲，氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，請寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式四、實驗與探究題（本大題有5小題，共26分）23．（7分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，走進化學(xué)實驗室我們應(yīng)該知道：（1）用量筒量液讀數(shù)時量筒要放平穩(wěn)，視線要與保持水平，俯視讀數(shù)偏。（2）取用固體粉末狀藥品用；要節(jié)約藥品，如果沒有說明用量液體取固體只需。（3）傾倒液體藥品時，標(biāo)簽要，其目的是。24．（4分）根據(jù)下圖所示,按要求回答問題：ABCDEF（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a，（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的主要步驟包括：①裝藥品②熄滅酒精燈③檢查氣密性④將導(dǎo)管移出水面⑤加熱⑥如用排水法收集待氣泡均勻冒出再收集氣體⑦組裝儀器正確的操作順序的是。（3）若實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是和（填序號）25、（5分）右圖是甲設(shè)計了測空氣中氧氣含量的實驗，裝置如右圖所示(在集氣瓶內(nèi)裝入少量水，將水上部分標(biāo)記，將水面上的部分分成五等份)。請回答下列問題：(1)紅磷在集氣瓶內(nèi)燃燒的現(xiàn)象是；(2)待集氣瓶冷卻至室溫后，打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是(3)關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是，(4)乙同樣用甲的裝置，所測氧氣含量有較明顯的偏差，導(dǎo)致偏差的原因可能有(答出兩種)①，②。26.（6分）某興趣小組就“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)【實驗方案】常溫下，在兩份同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間?！具M行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖，方框中為他們收集氧氣的裝置，此實驗中宜采用的氣體收集方法是?！緦嶒炗涗洝繉嶒灳幪?2反應(yīng)物5%過氧化氫5%過氧化氫催化劑1g水泥塊1g二氧化錳時間165秒46秒【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是?！痉此肌窟^氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的沒有改變。過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）【假設(shè)】?！緦嶒灧桨浮?/p>