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—“美村師石風(fēng)跡料今年歲自1980年參個。；年合并學(xué)一我職，家不余名鄉(xiāng)23我夫妻二人務(wù)活月元正在長身聽到街上有賣菜瓜果我有時孩子們想吃一點瓜果時在1
是因為無私奉獻(xiàn)的精神支撐著我雖然我的但是我認(rèn)為我的贏得了全村老小對我的尊重二熱學(xué)，子于顧教書育人責(zé)無旁三個學(xué)生就是十三塊形狀不同、環(huán)是我從一年級一直代到四年級的學(xué)生這聰明她卻變得學(xué)的譏諷她變得沉默總得了?我一天下午活動時間年級班的頓2
同孩子走到村衛(wèi)生所上了鎖—醫(yī)生生漫不經(jīng)心的態(tài)度讓我連回村里!今天要不是您，孩子今還有其他孩子等事業(yè)也我在教室雖然學(xué)生給予我的僅僅正懂得了古人所說對學(xué)習(xí)成績優(yōu)“引開辟數(shù)學(xué)角他們看到著重“逐漸使他樹3
使他學(xué)生的成長與成這卻委屈了了70奶只說了聲是十幾月只能領(lǐng)了003011點孩子不三不進(jìn)，自于顧要提高教學(xué)質(zhì)量分4
課堂施教到改變把施教重點轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上把學(xué)生作為教學(xué)精煉教學(xué)積從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和正是認(rèn)真獨立思考的反映一‘創(chuàng)造這樣當(dāng)然但是千萬不能橫加指責(zé)會妨礙他們的智力發(fā)引
要不斷地保持使他們的只5
剩4克血了。醫(yī)生嘆氣說險院期兩周后我終于恢復(fù)得差不多了。院后要加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息院后，我馬上回到學(xué)教學(xué)資源為了使自外出學(xué)習(xí)有用做已5
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