高二上學(xué)期工作計(jì)劃4篇

高二上學(xué)期工作計(jì)劃4篇高二上學(xué)期工作計(jì)劃4篇高二上學(xué)期工作計(jì)劃4篇高二上學(xué)期工作計(jì)劃4篇本文書目高二上學(xué)期工作安排新學(xué)年高二上學(xué)期班主任工作安排高二上學(xué)期班主任工作安排學(xué)年高二上學(xué)期班主任工作安排XX高二上學(xué)期班主任工作安排范文一：高二學(xué)年上學(xué)期是中學(xué)教化的重點(diǎn)階段，為了使學(xué)生趕快適應(yīng)新的教化環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才華潛能，把本班建成擁有“團(tuán)結(jié)、開朗、謹(jǐn)慎、修業(yè)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在此后的時(shí)間里，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我打算從以下幾方面展動(dòng)工作：一、學(xué)習(xí)方面：主動(dòng)研究修養(yǎng)教化的新路子，協(xié)作任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提升整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上高校的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必要從高二抓起。作為班主任，我想重視在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。2、引導(dǎo)學(xué)生合理支配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培育他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們聯(lián)合自己特點(diǎn)擬訂學(xué)習(xí)安排。對(duì)他們進(jìn)行優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育互幫互學(xué)，共同提升，充分利用四周學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。3、是在高二上學(xué)期慌張的學(xué)習(xí)的狀況下，抓緊時(shí)間多看參照第1頁共14頁書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)主動(dòng)的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。二、思想建設(shè)方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成就分化狀況大面積產(chǎn)生，作為班主任，第一任務(wù)就是要趕快熟習(xí)學(xué)生，想方想法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排難解憂，讓每一位學(xué)生都能歡樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的打算，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心視察，覺察問題，恰好解決，擅長用所有方法來激勵(lì)先進(jìn)，力求做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步。鼎力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織張開的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教化，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱辛樸素、團(tuán)結(jié)互幫的教化。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校創(chuàng)立“綠色校內(nèi)”的活動(dòng)，我打算利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并張開“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐饋送家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在捐贈(zèng)活動(dòng)中教化學(xué)生要成立厲行節(jié)儉、反對(duì)豪侈的思想，根絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。三、組織建設(shè)方面：成立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)換班干部的主動(dòng)性是帶好整個(gè)班級(jí)的重點(diǎn)，成立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)換班干部的主動(dòng)性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，推行自我介紹，民主選舉的方法，使一部分熱忱第2頁共14頁為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬制學(xué)生的自我管理實(shí)力。因此我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，成立正氣，培育班級(jí)體的凝協(xié)力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，恰好商議解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題恰好向我反應(yīng)狀況，創(chuàng)立優(yōu)異的班風(fēng)，率領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。因此我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，成立正氣，培育班級(jí)體的凝協(xié)力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，恰好商議解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題恰好向我反應(yīng)狀況，創(chuàng)立優(yōu)異的班風(fēng)，率領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。四、制度建設(shè)方面：規(guī)范每一位學(xué)生的行為。依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況，擬訂賞罰分明的班級(jí)合約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范可否做得好干脆會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的民風(fēng)。某種程度上來說，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合修養(yǎng)的培育。開學(xué)以來，我向來要修業(yè)生不只學(xué)科成就要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方向優(yōu)異的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，比方：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適合地懲治。同時(shí)同學(xué)們之間相互協(xié)作、互幫性幫助、相互監(jiān)察，把班里的每件事都做好。在本學(xué)期內(nèi)，我將傾盡全力作好班主任工作。高二是這樣的重要，我已經(jīng)做好的打算了，我相信在此后的工作中，我能夠做的更好的。前進(jìn)中老是會(huì)碰到各種各種的麻煩，我也是這么想的。終歸學(xué)生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，因此我想學(xué)生們?nèi)允琼氁B續(xù)不斷的努力，這樣才會(huì)做的更好，相信我自己的實(shí)力，必定會(huì)幫助更多第3頁共14頁的同學(xué)去的很大的進(jìn)步!新學(xué)年高二上學(xué)期班主任工作安排高二上學(xué)期工作安排（2）|返回書目俗話說:”優(yōu)異的初步是成功的一半?！备叨寝D(zhuǎn)型年級(jí),確定著學(xué)生將來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成優(yōu)異思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,自我完滿,成立明確的人生目標(biāo),更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下優(yōu)異的基礎(chǔ),擬訂高二(4),(5)班班主任工作安排以下:一、班級(jí)現(xiàn)狀分析本班為文理分科新組建的班級(jí),狀況比較困難,生源參差不齊。1、學(xué)生狀況分析:5班共有學(xué)生46人,其中男生20人,女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人,女生偏多。4班有學(xué)生39人,其中女生14人,男生25人,美術(shù)音樂生12人。2.優(yōu)勢與不足:(1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體狀況優(yōu)異,大多同學(xué)有明確的目標(biāo),有比較實(shí)質(zhì)的考慮,有奮斗成才的壯心壯志,并且為之孜孜以求的努力。從老師裝備的角度講,大多學(xué)科的裝備均為有經(jīng)歷的、有聲威的老師擔(dān)當(dāng)。(2)不足:在班級(jí)班級(jí)組成中,所有來自不相同班級(jí),生源生分,因此對(duì)同學(xué)不夠熟習(xí),對(duì)于工作的張開,有必定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認(rèn)為聰慧,學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),原地第4頁共14頁踏步,有的學(xué)生惰性較強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)熱忱不高,對(duì)自己要求不嚴(yán);有的認(rèn)為自己是體藝班的,對(duì)紀(jì)律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)5班男女比率不協(xié)調(diào),4班同學(xué)之間關(guān)系不太友好。班委會(huì)核心成員實(shí)力都比較強(qiáng),可是有的自我限制實(shí)力不強(qiáng),也有的工作責(zé)任心不足,有的社交實(shí)力差,不留神方法,有時(shí)不能夠起到帶頭作用。整體數(shù)學(xué)成就比較差,個(gè)別學(xué)生上課沒有精神,沒心向?qū)W。二、指導(dǎo)思想:”所有為學(xué)生的平生發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培育成擁有社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)異修養(yǎng)的現(xiàn)代公民。三、工作思路:整體目標(biāo):圍繞創(chuàng)立四星級(jí)一般中學(xué)這一中心,教化學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自我管理。一是學(xué)會(huì)做人三要素:準(zhǔn)時(shí),禮貌,穿著得體;二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上重視重申自覺、考慮、理解、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,重視重申自主、合作、研究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上重申學(xué)業(yè)為主,專長為輔的”學(xué)業(yè)+專長”共同發(fā)展模式;三是學(xué)會(huì)自我管理:經(jīng)過班長負(fù)責(zé)制培育學(xué)生的管理實(shí)力,增加他們的集體榮譽(yù)感和主子翁意識(shí),讓他們?cè)诟偁幍姆諊心軌虻靡园l(fā)展,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。四、工作目標(biāo):第5頁共14頁1、創(chuàng)立主動(dòng)進(jìn)步的班級(jí)氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能獲取發(fā)展,短暫后進(jìn)的學(xué)生不能夠作亂。2、”名人知多少”念書活動(dòng);3、成立班級(jí)”青春書架”(由于無班費(fèi),打算發(fā)動(dòng)學(xué)生自覺捐書;自己安排捐出雜志5本;書籍寄存在空書廚中,支配專人管理。)4、堅(jiān)持寫周記,對(duì)本周的狀況進(jìn)行總結(jié)反省。(三)創(chuàng)立學(xué)習(xí)氛圍,提升學(xué)業(yè)成就引導(dǎo)同學(xué)搜尋自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的根源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到”我要學(xué)”,除掉”要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信念,對(duì)將來充滿希望,力爭進(jìn)步。堅(jiān)持用”面對(duì)中上,以高帶低,全面提升”的理念指導(dǎo)班級(jí)授課管理工作,集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成就和專業(yè)成就。戰(zhàn)勝兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二任意過;二是進(jìn)入中學(xué)就是為了考中高校。中學(xué)學(xué)習(xí)不相同于初中學(xué)習(xí),它的學(xué)識(shí)內(nèi)容要更加豐富,學(xué)識(shí)系統(tǒng)要更為緊湊,因此若不是重新開初打下堅(jiān)固的基礎(chǔ),到了高三也是步履困難的;學(xué)習(xí)不勤苦、不勤奮,想進(jìn)入高校是不能夠能的。1、事事留神,時(shí)時(shí)留神,針對(duì)全班,獲取學(xué)生第一手的資料。比如:在講堂上多視察學(xué)生的留神力集中狀況,心情表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的頻頻視察學(xué)生相同與不相同的方面,才能從大量感性資料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生心里世界的實(shí)質(zhì),也才能對(duì)其思想,行為作出腳扎實(shí)地的談?wù)?。?頁共14頁2、和班級(jí)中成就比較優(yōu)異、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們?cè)诎嗉?jí)中不論是早讀前、早讀、課上仍是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到”進(jìn)門即靜,入室即學(xué),心無歪念,口無雜言,手無雜事”,對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,以期目染耳濡地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要集體中下生。”預(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)愛好,安排,方法,見解上加以指導(dǎo),培育他們優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。張開”一幫一,一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,成立互幫學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;張開學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);張開”學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提升”的互幫互幫學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練,保證書寫的質(zhì)量。5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和講堂的氛圍,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持沉寂,講堂活躍睿智。激勵(lì)有專長和愛好的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,努力促成學(xué)生的特點(diǎn)化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級(jí)將來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。中等生和后進(jìn)生以激勵(lì)為主,讓他們真切地感覺到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,引導(dǎo)他們?cè)谧约旱幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。接著加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師親密協(xié)作,老師須要時(shí)刻認(rèn)識(shí)學(xué)生在家里的動(dòng)向,不只是學(xué)習(xí)上的,對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)益知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測試的成就狀況。雙方協(xié)作促進(jìn)孩子成長。五,本學(xué)期工作安排第7頁共14頁九月份:1、率領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《中學(xué)一生時(shí)行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一平常規(guī)》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化。2、指導(dǎo)開好”慶賀老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動(dòng)。3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,學(xué)唱新校歌。5、安全教化--食品與健康學(xué)識(shí)講座。十月份:1、向?qū)W生進(jìn)行安全教化,聽取法制教化報(bào)告。2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。3、”關(guān)愛生命”主題交通安全教化班會(huì)課。4、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、慶賀國慶。6、確定班級(jí)”專長生”和”后勁生”。十一月份:1、儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講競賽。3、心理健康教化講座。4、加強(qiáng)安全教化。5、班級(jí)念書活動(dòng)。6、期中考試。十二月份:第8頁共14頁1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?、觀摩主題班會(huì)。3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4、成立班級(jí)網(wǎng)頁。5、慶元旦班級(jí)娛樂活動(dòng)活動(dòng)。6、安全教化。元月份:1、加強(qiáng)法制安全教化。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診療班會(huì)。3、期末考試動(dòng)員會(huì)。4、期末考試。5、填寫修養(yǎng)教化報(bào)告書。6、放寒假,安全教化。高二上學(xué)期班主任工作安排高二上學(xué)期工作安排（3）|返回書目為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，成立明確的人生目標(biāo)，力求更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下優(yōu)異的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作安排以下：一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)認(rèn)真推行《中學(xué)一生時(shí)行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完滿自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對(duì)本班的單薄環(huán)節(jié)，擬訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培育班干的獨(dú)立工作實(shí)力，推行第9頁共14頁班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理實(shí)力，加強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的優(yōu)異場面形成。二、培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)同學(xué)搜尋自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，除掉“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，成立學(xué)生的自信念，對(duì)將來充滿希望，力爭進(jìn)步。張開好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育成擁有健全人格、美好心靈，擁有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的學(xué)生。培育學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的要素減少到最少，由于我們自己的經(jīng)歷其實(shí)不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)對(duì)照，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成就做好追蹤，恰好找學(xué)生談心，認(rèn)識(shí)他們的思想學(xué)習(xí)狀況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，成立互幫學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;張開學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);張開“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提升”的互幫互幫學(xué)習(xí)活動(dòng)。在重視尖子生培育的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。由于中等生和后進(jìn)生是本班的主要集體，從他們的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法等方面加以指導(dǎo)，進(jìn)而培育他們優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，恰好覺察他第10頁共14頁們身上的閃光點(diǎn)，恰好夸耀，恰好激勵(lì)，使成立他們的自信念。深入學(xué)生實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，搜尋影響他們學(xué)習(xí)的主要阻擋，恰好的幫助他們消除這些要素。在班內(nèi)張開學(xué)法交流，增加競爭意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用激勵(lì)和期盼，敦促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落伍，你追我趕的學(xué)習(xí)場面。三、加強(qiáng)班干隊(duì)伍伍建設(shè)組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。成立學(xué)生自我教化和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)推行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的平常管理，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作支配，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不相同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面綻放活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣揚(yáng)班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的修養(yǎng)，提升他們的思想認(rèn)識(shí)。成立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)歷足的常務(wù)班級(jí)干隊(duì)伍伍，為了讓更多的同學(xué)獲取熬制，推行值白班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分紅若干小組，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感獲取提升。四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教化活動(dòng)必要有一個(gè)主題，圍圍著主題能夠讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行打算，這個(gè)打算過程自己就已經(jīng)是一個(gè)受教化的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充發(fā)散揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)驗(yàn)“導(dǎo)向”，“形成”和“堅(jiān)固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)第11頁共14頁形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。學(xué)年高二上學(xué)期班主任工作安排高二上學(xué)期工作安排（4）|返回書目這個(gè)學(xué)期，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相信，我接著擔(dān)當(dāng)2班班主任，這是我擔(dān)當(dāng)班主任以來的第三個(gè)學(xué)期，此時(shí)現(xiàn)在既感覺到了巨大的壓力，同時(shí)也充滿信念，希望經(jīng)過自己的努力能幫助2班在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。圍圍著現(xiàn)在的實(shí)質(zhì)狀況，對(duì)這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的安排。第一，圍繞上學(xué)期的實(shí)質(zhì)狀況對(duì)教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào)整。其次，啟動(dòng)常例工作。領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)以及書費(fèi)等等。班級(jí)學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的校正。其次，做好開學(xué)過渡工作。剛開學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。在很多方面都會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律方面的教化，加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的巡邏。經(jīng)過加強(qiáng)巡邏，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。第三，接著加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)。在上學(xué)期獲取的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)歷基礎(chǔ)上，改正《2班班級(jí)管理規(guī)定》使之更好地為班級(jí)的健康發(fā)展服務(wù)。對(duì)其中對(duì)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請(qǐng)假等辦理舉措進(jìn)行改正，使其操作性更強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長的收效更好。第四，調(diào)整班級(jí)管理方式。在班級(jí)管理中，前面的工作憂若有些過嚴(yán)缺乏對(duì)所有學(xué)生的一種寬