伴我成長(zhǎng)作文

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什么書才算是好書？這個(gè)問(wèn)題在我不同齡年段有不同答復(fù)。

小時(shí)候，媽媽總會(huì)拿一些名家名作給我看，可那時(shí)候的我不愛(ài)看它們，因?yàn)槟且恍┪淖謱?duì)于當(dāng)時(shí)的我還不易懂，但是聽(tīng)媽媽說(shuō)這種書有助于我的寫作，我為了能夠提高自己的寫作水平就開(kāi)始看這一系列書籍，雖然我對(duì)他們并沒(méi)有興趣，因?yàn)椴桓信d趣，所以一般其中的內(nèi)容我都是印象不深，往往是今天讀的，到下周就全忘了。

這種為了讀書而讀書的行為，直到現(xiàn)在我都認(rèn)為很慚愧。

讀得書多了，自然能總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。

書也需要挑選著看。時(shí)間少了，但是書不能不讀。為了加深印象，我會(huì)在書上點(diǎn)評(píng)和圈畫。如果遇到好段落，我會(huì)將它摘抄下來(lái)，方便時(shí)常翻看。

可是讀書也需要那份心境。

讀書時(shí)只有靜下心才能感受到其中的情感。特別是閱讀古詩(shī)、古文時(shí)，多幾分想象，多幾分寧?kù)o，就像在銀盤里盛雪般透徹。如果能做到這點(diǎn)，可能在公交車上也有幾分感嘆。在眾多詩(shī)人中，我最喜歡的還是杜甫，他的詩(shī)是如此的深沉，對(duì)情感的流露豪不掩飾。我是在讀了他的詩(shī)作后才對(duì)古文感興趣的，我甚至已經(jīng)會(huì)作詩(shī)，并受到同學(xué)的肯定。我想，任何一本書都是作者花心思的作品，好書這個(gè)詞只是在不同人眼里不同的含義。但是每一本書都有它存在的價(jià)值，只是它存在的方式不同。有的格外引人注目，有的是通過(guò)他人介紹面向群眾，還有一些是默默無(wú)聞來(lái)尋求你的發(fā)現(xiàn)。

只有一個(gè)人真正愛(ài)上書籍了，才會(huì)有好書與他接近。

答復(fù)完畢，順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

健康伴我成長(zhǎng)作文蘇冠宇：健康伴我成長(zhǎng)中學(xué)生優(yōu)秀作文

健康，是我一直以來(lái)的好搭檔。她和我，可以說(shuō)是形影不離。她陪著我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋。

健康，是人們一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。身體的健康、思想的健康和文化的健康，為我的成長(zhǎng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的根底。

良好的飲食搭配和合理的飲食習(xí)慣，是保證身體健康的根底。我做到了不貪食、不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我不胖不瘦、精力充分、活力四射，極少生病?！吧谟谶\(yùn)動(dòng)。〞多運(yùn)動(dòng)是身體健康的保證。我非常喜愛(ài)游泳、城市輪滑、打羽毛球、騎自行車等健康運(yùn)動(dòng)。多種體育活動(dòng)使我體魄健壯。

爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“心理健康和身體健康同樣的重要。〞只有擁有健康向上的心理才能克服各種困難，遇到困難不屈服。我天天同父母交流學(xué)習(xí)、生活等各方面的問(wèn)題，讓他們給我解惑答難。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使我養(yǎng)成了天真活躍、求知欲望極強(qiáng)的性格，保持了良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我在成長(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。

不僅要做到身體健康和身心健康，還要注意文化的健康。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書的內(nèi)容，還要注意大量閱讀課外讀物。我讀唐詩(shī)宋詞、四大名著、四書五經(jīng)等，還讀中國(guó)、世界高低五千年、中國(guó)之謎、世界之謎，節(jié)假日常到圖書館閱讀各種書籍。在閱讀大量課外讀物時(shí)，難免遇到許多少年不宜讀不宜看不健康的東西，這就需要我去其糟粕、取其精華，合理的吸收。這樣使我保持了文化上的健康。

身體的健康、心理的健康和文化的健康，始終陪伴著著我成長(zhǎng)，不斷讓我在成功的道路上奮勇前進(jìn)。

星光伴我成長(zhǎng)作文每個(gè)人的成長(zhǎng)都是有一些物質(zhì)來(lái)陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍著光芒的星星。小時(shí)候，我特別喜歡夜晚時(shí)聽(tīng)爺爺講故事。當(dāng)夜晚降臨之時(shí)，月亮吐灑著它的光輝，星星也隨之閃爍著。此時(shí)此刻，我心中最神圣的時(shí)候也隨著來(lái)到了:那就是在院子里，爺爺手上拿著一把蒲扇，坐在搖椅上，一邊為我扇風(fēng)，一邊悠閑地講著故事。而星星也對(duì)我眨了眨眼，一副好象很羨慕我的樣子……大了點(diǎn)的時(shí)候，我喜歡上了天上那一閃一閃的星星，于是我每天晚上都去察看了星星。有時(shí)爸爸稍微有些空閑，就會(huì)告訴我許多有關(guān)星星的知識(shí)，使我既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又聽(tīng)到了那令我身臨其境的故事了。示例有“牛郎織女〞……八九歲的時(shí)候，我迷上了?名偵探柯南》這本書。夜晚，只要有一杯開(kāi)水、一盞臺(tái)燈的情況下，我是十分容易進(jìn)入書的海洋。當(dāng)我為文中的某個(gè)人感動(dòng)得哭時(shí)，星星陪著我哭;當(dāng)我讀到一處而為其開(kāi)心時(shí)，星星也和我一起快樂(lè);當(dāng)我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時(shí)，只有星星依然陪著我生氣。就這樣它一直陪著我到深夜……十歲時(shí)，有一次因貪玩游戲?qū)е鲁煽?jī)下降時(shí)。我痛苦，我傷心。當(dāng)我在房間里痛哭時(shí)，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學(xué)習(xí)。就這樣，我的成績(jī)又恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí)，星星又告訴我:“在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)驕傲，也來(lái)不得半點(diǎn)浮夸……〞轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的搭檔一起編故事。我們先以“請(qǐng)勿入內(nèi)〞編了一個(gè)令人捧腹大笑的故事:從前有個(gè)城堡，里面有個(gè)美麗的公主(一個(gè)搭檔的意見(jiàn))……“我左手拿著把a(bǔ)k47，右手抱著我心愛(ài)的公主，坐在我新創(chuàng)造的‘寶奔’(寶馬加飛馳)上，對(duì)著敵人‘啪’的一聲就是一槍。〞李鑫說(shuō)。頓時(shí)，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來(lái)看看了。朋友，你的成長(zhǎng)是什么陪伴的呢《請(qǐng)告訴我吧!

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標(biāo)題：槐樹(shù)伴我成長(zhǎng)

不知從何時(shí)起，后門外就長(zhǎng)有一棵高大的槐楊樹(shù)。記憶中它伴隨我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。

那棵樹(shù)，伴我度過(guò)了幼兒時(shí)代。我還隱約記得當(dāng)年在樹(shù)下嬉戲的情景。它的種子是則奇特，我天真地稱它為“餛飩〞，還問(wèn)媽媽：它們長(zhǎng)大了是否就變成咱們所吃的那種了。就這樣，我懷著好奇心長(zhǎng)啊長(zhǎng)。

幾度葉落，我上小學(xué)了，記憶中在樹(shù)下度過(guò)了最歡樂(lè)的日子。躲在一旁干涸的水渠里，撿些枯枝敗葉，我們學(xué)會(huì)了烤紅薯，煙熏得搭檔們流下了眼淚。我便會(huì)躲到它的身后，因?yàn)槲抑?，躲在它身后就不?huì)流淚了。于是它像一位慈善忠厚的長(zhǎng)者，伴我度過(guò)了歡樂(lè)的少年。

幾次抽芽，我步入了初中，煩惱隨著日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位無(wú)話不說(shuō)的朋友，也許，這跟她的年齡不相稱，可我仍喜歡這樣比喻。當(dāng)我因失敗而快要灰心時(shí)，看著她用種子傳遞的心聲，我明白了，我決不能放棄；當(dāng)我為挫折而感到痛苦時(shí)，看著她筆直的身軀，望者她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，觸著她爬滿溝壑的皮膚，我懂了，眼前的這點(diǎn)困難算什么；當(dāng)我為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，站在樹(shù)下，仰視著她，頓時(shí)感到自己錯(cuò)得是多么離譜。

春日里，那棵槐楊綴滿了我的視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗；夏日里，它用它濃密的樹(shù)冠給我撒下一份份請(qǐng)涼，讓我明白了人活著要學(xué)會(huì)貢獻(xiàn)；秋日里，她用它掛滿枝頭的果實(shí)告訴我，只要付出就會(huì)有收獲；冬日里，它又用它特有的方式啟迪我，人還得學(xué)會(huì)忍耐與等待。

原以為可以永遠(yuǎn)擁有這份情，不斷聆聽(tīng)她的叮嚀，原以為……可有一天，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，卻不見(jiàn)了往日的那片綠，不聞了昔日的那鳥鳴，只有那依舊粗壯的樹(shù)樁悲