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文檔簡介
初中學業(yè)水平考試試題
2016年湖北省襄陽市中考真題
一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只
有一項是符合題目要求的,請將其序號在答題卡上涂黑作答.
1.(3分)﹣3的相反數(shù)是()
A.3B.﹣3C.D.﹣
2.(3分)如圖,AD是∠EAC的平分線,AD∥BC,∠B=30°,則∠C的度數(shù)為()
A.50°B.40°C.30°D.20°
3.(3分)﹣8的立方根是()
A.2B.﹣2C.±2D.﹣
4.(3分)一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體是()
A.球體B.圓錐C.棱柱D.圓柱
5.(3分)不等式組的整數(shù)解的個數(shù)為()
A.0個B.2個C.3個D.無數(shù)個
6.(3分)一組數(shù)據(jù)2,x,4,3,3的平均數(shù)是3,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、方差分別
是()
A.3,3,0.4B.2,3,2C.3,2,0.4D.3,3,2
7.(3分)如圖,在ABCD中,AB>AD,按以下步驟作圖:以點A為圓心,小于AD的長
為半徑畫弧,分別交AB、AD于點E、F;再分別以點E、F為圓心,大于EF的長為半徑
畫弧,兩弧交于點G;作射線AG交CD于點H,則下列結論中不能由條件推理得出的是()
1
初中學業(yè)水平考試試題
A.AG平分∠DABB.AD=DHC.DH=BCD.CH=DH
8.(3分)如圖,I是△ABC的內(nèi)心,AI的延長線和△ABC的外接圓相交于點D,連接BI、
BD、DC.下列說法中錯誤的一項是()
A.線段DB繞點D順時針旋轉一定能與線段DC重合
B.線段DB繞點D順時針旋轉一定能與線段DI重合
C.∠CAD繞點A順時針旋轉一定能與∠DAB重合
D.線段ID繞點I順時針旋轉一定能與線段IB重合
9.(3分)如圖,△ABC的頂點是正方形網(wǎng)格的格點,則sinA的值為()
A.B.C.D.
10.(3分)一次函數(shù)y=ax+b和反比例函數(shù)y=在同一平面直角坐標系中的圖象如圖所示,
則二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象大致為()
A.B.C.D.
二、填空題:本大題共6小題,每小題3分,共18分.把答案填在答題卡的相應位置上.
11.(3分)分解因式:2a2﹣2=.
12.(3分)關于x的一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0有兩個相等的實數(shù)根,則m的值為.
2
初中學業(yè)水平考試試題
13.(3分)一個不透明的袋中裝有除顏色外均相同的8個黑球、4個白球和若干個紅球.每
次搖勻后隨機摸出一個球,記下顏色后再放回袋中,通過大量重復摸球試驗后,發(fā)現(xiàn)摸到紅
球的頻率穩(wěn)定于0.4,由此可估計袋中約有紅球個.
14.(3分)王經(jīng)理到襄陽出差帶回襄陽特產(chǎn)﹣﹣孔明菜若干袋,分給朋友們品嘗,如果每
人分5袋,還余3袋;如果每人分6袋,還差3袋,則王經(jīng)理帶回孔明菜袋.
15.(3分)如圖,AB是半圓O的直徑,點C、D是半圓O的三等分點,若弦CD=2,則圖
中陰影部分的面積為.
16.(3分)如圖,正方形ABCD的邊長為2,對角線AC、BD相交于點O,E是OC的
中點,連接BE,過點A作AM⊥BE于點M,交BD于點F,則FM的長為.
三、解答題:本大題共9小題,共72分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟,并
且寫在答題卡上每題對應的答題區(qū)域內(nèi).
17.(6分)先化簡,再求值:(2x+1)(2x﹣1)﹣(x+1)(3x﹣2),其中x=.
18.(6分)襄陽市文化底蘊深厚,旅游資源豐富,古隆中、習家池、鹿門寺三個景區(qū)是人
們節(jié)假日玩的熱點景區(qū),張老師對八(1)班學生“五?一”小長假隨父母到這三個景區(qū)游玩的
計劃做了全面調(diào)查,調(diào)查分四個類別:A、游三個景區(qū);B、游兩個景區(qū);C、游一個景區(qū);
D、不到這三個景區(qū)游玩.現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結果繪制了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請結
合圖中信息解答下列問題:
(1)八(1)班共有學生人,在扇形統(tǒng)計圖中,表示“B類別”的扇形的圓心角的度數(shù)
3
初中學業(yè)水平考試試題
為;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若張華、李剛兩名同學,各自從三個景區(qū)中隨機選一個作為5月1日游玩的景區(qū),則
他們同時選中古隆中的概率為.
19.(6分)如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,且BD=CD,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于
點F.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AD=2,∠DAC=30°,求AC的長.
20.(6分)如圖,直線y=ax+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(1,4),B(4,n)
兩點,與x軸、y軸分別交于C、D兩點.
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初中學業(yè)水平考試試題
(),;若(,),(,)是反比例函數(shù)圖象上兩點,且<
1m=n=Mx1y1Nx2y20x1
<,則(填<或或>);
x2y1y2“”“=”“”
(2)若線段CD上的點P到x軸、y軸的距離相等,求點P的坐標.
21.(7分)“漢十”高速鐵路襄陽段正在建設中,甲、乙兩個工程隊計劃參與一項工程建設,
甲隊單獨施工30天完成該項工程的,這時乙隊加入,兩隊還需同時施工15天,才能完成
該項工程.
(1)若乙隊單獨施工,需要多少天才能完成該項工程?
(2)若甲隊參與該項工程施工的時間不超過36天,則乙隊至少施工多少天才能完成該項工
程?
22.(8分)如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點C,直線AO與⊙O交于點E和點D,OB與⊙
O交于點F,連接DF、DC.已知OA=OB,CA=CB,DE=10,DF=6.
(1)求證:①直線AB是⊙O的切線;②∠FDC=∠EDC;
(2)求CD的長.
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初中學業(yè)水平考試試題
23.(10分)襄陽市某企業(yè)積極響應政府“創(chuàng)新發(fā)展”的號召,研發(fā)了一種新產(chǎn)品.已知研發(fā)、
生產(chǎn)這種產(chǎn)品的成本為30元/件,且年銷售量y(萬件)關于售價x(元/件)的函數(shù)解析式
為:y=.
(1)若企業(yè)銷售該產(chǎn)品獲得的年利潤為W(萬元),請直接寫出年利潤W(萬元)關于售
價x(元/件)的函數(shù)解析式;
(2)當該產(chǎn)品的售價x(元/件)為多少時,企業(yè)銷售該產(chǎn)品獲得的年利潤最大?最大年利
潤是多少?
(3)若企業(yè)銷售該產(chǎn)品的年利潤不少于750萬元,試確定該產(chǎn)品的售價x(元/件)的取值
范圍.
24.(10分)如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點D落在BC邊的點E處,過點E作EG
∥CD交AF于點G,連接DG.
(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)探究線段EG、GF、AF之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)若AG=6,EG=2,求BE的長.
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初中學業(yè)水平考試試題
25.(13分)如圖,已知點A的坐標為(﹣2,0),直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于點
B和點C,連接AC,頂點為D的拋物線y=ax2+bx+c過A、B、C三點.
(1)請直接寫出B、C兩點的坐標,拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)設拋物線的對稱軸DE交線段BC于點E,P是第一象限內(nèi)拋物線上一點,過點P作x
軸的垂線,交線段BC于點F,若四邊形DEFP為平行四邊形,求點P的坐標;
(3)設點M是線段BC上的一動點,過點M作MN∥AB,交AC于點N,點Q從點B出發(fā),
以每秒1個單位長度的速度沿線段BA向點A運動,運動時間為t(秒),當t(秒)為何值
時,存在△QMN為等腰直角三角形?
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初中學業(yè)水平考試試題
——★參*考*答*案★——
一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只
有一項是符合題目要求的,請將其序號在答題卡上涂黑作答.
1.A
『解析』﹣3的相反數(shù)是3,
故選A.
2.C
『解析』∵AD∥BC,∠B=30°,
∴∠EAD=∠B=30°.
又∵AD是∠EAC的平分線,
∴∠EAC=2∠EAD=60°.
∵∠EAC=∠B+∠C,
∴∠C=∠EAC﹣∠B=30°.
故選C.
3.B
『解析』﹣8的立方根是:=﹣2.
故選B.
4.D
『解析』由于主視圖和左視圖為長方形可得此幾何體為柱體,
由俯視圖為圓可得為圓柱體.
故選D.
5.C
『解析』解不等式2x﹣1≤1得:x≤1,
解不等式﹣x<1得:x>﹣2,
則不等式組的解集為:﹣2<x≤1,
整數(shù)解為:﹣1,0,1,共3個.
故選C.
6.A
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初中學業(yè)水平考試試題
『解析』根據(jù)題意,=3,解得:x=3,
∴這組數(shù)據(jù)從小到大排列為:2,3,3,3,4;
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為3,
這組數(shù)據(jù)3出現(xiàn)的次數(shù)最多,出現(xiàn)了3次,故眾數(shù)為3;
其方差是:×〖(2﹣3)2+3×(3﹣3)2+(4﹣3)2〗=0.4,
故選A.
7.D
『解析』根據(jù)作圖的方法可得AG平分∠DAB,
∵AG平分∠DAB,
∴∠DAH=∠BAH,
∵CD∥AB,
∴∠DHA=∠BAH,
∴∠DAH=∠DHA,
∴AD=DH,
∴BC=DH,
故選D.
8.D
『解析』∵I是△ABC的內(nèi)心,
∴AI平分∠BAC,BI平分∠ABC,
∴∠BAD=∠CAD,∠ABI=∠CBI,故C正確,不符合題意;
∴=,
∴BD=CD,故A正確,不符合題意;
∵∠DAC=∠DBC,
∴∠BAD=∠DBC,
∵∠IBD=∠IBC+∠DBC,∠BID=∠ABI+∠BAD,
∴∠DBI=∠DIB,
∴BD=DI,故B正確,不符合題意;
故選D.
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初中學業(yè)水平考試試題
9.B
『解析』如圖所示:連接DC,
由網(wǎng)格可得出∠CDA=90°,
則DC=,AC=,
故sinA===.
故選B.
10.C
『解析』∵一次函數(shù)y=ax+b經(jīng)過一、二、四象限,
∴a<0,b>0,
∵反比例函數(shù)y=的圖象在一、三象限,
∴c>0,
∵a<0,
∴二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的開口向下,
∵b>0,
∴>0,
∵c>0,
∴與y軸的正半軸相交,
故選C.
二、填空題:本大題共6小題,每小題3分,共18分.把答案填在答題卡的相應位置上.
11.2(a+1)(a﹣1)
『解析』2a2﹣2,
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初中學業(yè)水平考試試題
=2(a2﹣1),
=2(a+1)(a﹣1).
12.2
『解析』∵關于x的一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0有兩個相等的實數(shù)根,
∴△=b2﹣4ac=0,
即:22﹣4(m﹣1)=0,
解得:m=2,
故答案為2.
13.8
『解析』由題意可得,
摸到黑球和白球的頻率之和為:1﹣0.4=0.6,
∴總的球數(shù)為:(8+4)÷0.6=20,
∴紅球有:20﹣(8+4)=8(個),
故答案為:8.
14.33
『解析』設有x個朋友,則
5x+3=6x﹣3
解得x=6
∴5x+3=33(袋)
故答案為33
15.π
『解析』如圖連接OC、OD、BD.
∵點C、D是半圓O的三等分點,
∴∠AOC=∠COD=∠DOB=60°,
∵OC=OD=OB,
∴△COD、△OBD是等邊三角形,
∴∠COD=∠ODB=60°,OD=CD=2,
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初中學業(yè)水平考試試題
∴OC∥BD,
∴=S,
S△BDC△BDO
∴S=S==.
陰扇形OBD
16.
『解析』∵正方形ABCD
∴AO=BO,∠AOF=∠BOE=90°
∵AM⊥BE,∠AFO=∠BFM
∴∠FAO=∠EBO
在△AFO和△BEO中
∴△AFO≌△BEO(ASA)
∴FO=EO
∵正方形ABCD的邊長為2,E是OC的中點
∴FO=EO=1=BF,BO=2
∴直角三角形BOE中,BE==
由∠FBM=∠EBO,∠FMB=∠EOB,可得△BFM∽△BEO
∴,即
∴FM=
故答案為
三、解答題:本大題共9小題,共72分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟,并
且寫在答題卡上每題對應的答題區(qū)域內(nèi).
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初中學業(yè)水平考試試題
17.解:(2x+1)(2x﹣1)﹣(x+1)(3x﹣2),
=4x2﹣1﹣(3x2+3x﹣2x﹣2)
=4x2﹣1﹣3x2﹣x+2
=x2﹣x+1
把x=代入得:
原式=(﹣1)2﹣(﹣1)+1
=3﹣2﹣+2
=5﹣3.
18.解:(1)∵A類5人,占10%,
∴八(1)班共有學生有:5÷10%=50(人);
∴在扇形統(tǒng)計圖中,表示“B類別”的扇形的圓心角的度數(shù)為:×360°=72°;
故答案為:50,72°;
(2)D類:50﹣5﹣10﹣15=20(人),如圖:
(3)分別用1,2,3表示古隆中、習家池、鹿門寺,畫樹狀圖得:
∵共有9種等可能的結果,他們同時選中古隆中的只有1種情況,
∴他們同時選中古隆中的概率為:.
故答案為:.
19.(1)證明:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,
∴DE=DF,∠DEB=∠DFC=90°,
在Rt△DEB和Rt△DFC中,
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初中學業(yè)水平考試試題
,
∴△DEB≌△DFC,
∴∠B=∠C,
∴AB=AC.
(2)∵AB=AC,BD=DC,
∴AD⊥BC,
在Rt△ADC中,∵∠ADC=90°,AD=2,∠DAC=30°,
∴AC=2CD,設CD=a,則AC=2a,
∵AC2=AD2+CD2,
∴4a2=a2+(2)2,
∵a>0,
∴a=2,
∴AC=2a=4.
20.解:(1)∵反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象過點A(1,4),
∴m=1×4=4.
∵點B(4,n)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴m=4n=4,解得:n=1.
∵在反比例函數(shù)y=(x>0)中,m=4>0,
∴反比例函數(shù)y=的圖象單調(diào)遞減,
∵<<,
0x1x2
∴>.
y1y2
故答案為:4;1;>.
(2)設過C、D點的直線解析式為y=kx+b,
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初中學業(yè)水平考試試題
∵直線CD過點A(1,4)、B(4,1)兩點,
∴,解得:,
∴直線CD的解析式為y=﹣x+5.
設點P的坐標為(t,﹣t+5),
∴|t|=|﹣t+5|,
解得:t=.
∴點P的坐標為(,).
21.解:(1)設乙隊單獨施工,需要x天才能完成該項工程,
∵甲隊單獨施工30天完成該項工程的,
∴甲隊單獨施工90天完成該項工程,
根據(jù)題意可得:
+15(+)=1,
解得:x=30,
檢驗得:x=30是原方程的根,
答:乙隊單獨施工,需要30天才能完成該項工程;
(2)設乙隊參與施工y天才能完成該項工程,根據(jù)題意可得:
×36+y×≥1,
解得:y≥18,
答:乙隊至少施工18天才能完成該項工程.
22.(1)①證明:連接OC.
∵OA=OB,AC=CB,
∴OC⊥AB,
∵點C在⊙O上,
∴AB是⊙O切線.
②證明:∵OA=OB,AC=CB,
∴∠AOC=∠BOC,
∵OD=OF,
∴∠ODF=∠OFD,
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初中學業(yè)水平考試試題
∵∠AOB=∠ODF+∠OFD=∠AOC+∠BOC,
∴∠BOC=∠OFD,
∴OC∥DF,
∴∠CDF=∠OCD,
∵OD=OC,
∴∠ODC=∠OCD,
∴∠ADC=∠CDF.
(2)作ON⊥DF于N,延長DF交AB于M.
∵ON⊥DF,
∴DN=NF=3,
在Rt△ODN中,∵∠OND=90°,OD=5,DN=3,
∴ON==4,
∵∠OCM+∠CMN=180°,∠OCM=90°,
∴∠OCM=∠CMN=∠MNO=90°,
∴四邊形OCMN是矩形,
∴ON=CM=4,MN=OC=5,
在Rt△CDM中,∵∠DMC=90°,CM=4,DM=DN+MN=8,
∴CD===4.
23.解:(1)當40≤x<60時,W=(x﹣30)(﹣2x+140)=﹣2x2+200x﹣4200,
當60≤x≤70時,W=(x﹣30)(﹣x+80)=﹣x2+110x﹣2400;
(2)當40≤x<60時,W=﹣2x2+200x﹣4200=﹣2(x﹣50)2+800,
∴當x=50時,W取得最大值,最大值為800萬元;
當60≤x≤70時,W=﹣x2+110x﹣2400=﹣(x﹣55)2+625,
∴當x>55時,W隨x的增大而減小,
∴當x=60時,W取得最大值,最大值為:﹣(60﹣55)2+625=600,
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初中學業(yè)水平考試試題
∵800>600,
∴當x=50時,W取得最大值800,
答:該產(chǎn)品的售價x為50元/件時,企業(yè)銷售該產(chǎn)品獲得的年利潤最大,最大年利潤是800
萬元;
(3)當40≤x<60時,由W≥750得:﹣2(x﹣50)2+800≥750,
解得:45≤x≤55,
當60≤x≤70時,W的最大值為600<750,
∴要使企業(yè)銷售該產(chǎn)品的年利潤不少于750萬元,該產(chǎn)品的售價x(元/件)的取值范圍為
45≤x≤55.
24.解:(1)證明:∵GE∥DF,
∴∠EGF=∠DFG.
∵由翻折的性質可知:GD=GE,DF=EF,∠DGF=∠EGF,
∴∠DGF=∠DFG.
∴GD=DF.
∴DG=GE=DF=EF.
∴四邊形EFDG為菱形.
(2)EG2=GF?AF.
理由:如圖1所示:連接DE,交AF于點O.
∵四邊形EFDG為菱形,
∴GF⊥DE,OG=OF=GF.
∵∠DOF=∠ADF=90°,∠OFD=∠DFA,
∴△DOF∽△ADF.
∴,即DF2=FO?AF.
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初中學業(yè)水平考試試題
∵FO=GF,DF=EG,
∴EG2=GF?AF.
(3)如圖2所示:過點G作GH⊥DC,垂足為H.
∵EG2=GF?AF,AG=6,EG=2,
∴20=FG(FG+6),整理得:FG2+6FG﹣40=0.
解得:FG=4,F(xiàn)G=﹣10(舍去).
∵DF=GE=2,AF=10,
∴AD==4.
∵GH⊥DC,AD⊥DC,
∴GH∥AD.
∴△FGH∽△FAD.
∴,即=.
∴GH=.
∴BE=AD﹣GH=4﹣=.
25.解:(1)令x=0代入y=﹣x+3
∴y=3,
∴C(0,3),
令y=0代入y=﹣x+3
∴x=4,
∴B(4,0),
設拋物線的解析式為:y=a(x+2)(x﹣4),
把C(0,3)代入y=a(x+2)(x﹣4),
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初中學業(yè)水平考試試題
∴a=﹣,
∴拋物線的解析式為:y=(x+2)(x﹣4)=﹣x2+x+3,
∴頂點D的坐標為(1,);
(2)當DP∥BC時,
此時四邊形DEFP是平行四邊形,
設直線DP的解析式為y=mx+n,
∵直線BC的解析式為:y=﹣x+3,
∴m=﹣,
∴y=﹣x+n,
把D(1,)代入y=﹣x+n,
∴n=,
∴直線DP的解析式為y=﹣x+,
∴聯(lián)立,
解得:x=3或x=1(舍去),
∴把x=3代入y=﹣x+,
y=,
∴P的坐標為(3,);
(3)由題意可知:0≤t≤6,
設直線的解析式為:,
ACy=m1x+n1
把(﹣,)和(,)代入,
A20C03y=m1x+n1
得:
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