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文檔簡介

初中學業(yè)水平考試試題

2016年湖北省襄陽市中考真題

一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只

有一項是符合題目要求的,請將其序號在答題卡上涂黑作答.

1.(3分)﹣3的相反數(shù)是()

A.3B.﹣3C.D.﹣

2.(3分)如圖,AD是∠EAC的平分線,AD∥BC,∠B=30°,則∠C的度數(shù)為()

A.50°B.40°C.30°D.20°

3.(3分)﹣8的立方根是()

A.2B.﹣2C.±2D.﹣

4.(3分)一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體是()

A.球體B.圓錐C.棱柱D.圓柱

5.(3分)不等式組的整數(shù)解的個數(shù)為()

A.0個B.2個C.3個D.無數(shù)個

6.(3分)一組數(shù)據(jù)2,x,4,3,3的平均數(shù)是3,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、方差分別

是()

A.3,3,0.4B.2,3,2C.3,2,0.4D.3,3,2

7.(3分)如圖,在ABCD中,AB>AD,按以下步驟作圖:以點A為圓心,小于AD的長

為半徑畫弧,分別交AB、AD于點E、F;再分別以點E、F為圓心,大于EF的長為半徑

畫弧,兩弧交于點G;作射線AG交CD于點H,則下列結論中不能由條件推理得出的是()

1

初中學業(yè)水平考試試題

A.AG平分∠DABB.AD=DHC.DH=BCD.CH=DH

8.(3分)如圖,I是△ABC的內(nèi)心,AI的延長線和△ABC的外接圓相交于點D,連接BI、

BD、DC.下列說法中錯誤的一項是()

A.線段DB繞點D順時針旋轉一定能與線段DC重合

B.線段DB繞點D順時針旋轉一定能與線段DI重合

C.∠CAD繞點A順時針旋轉一定能與∠DAB重合

D.線段ID繞點I順時針旋轉一定能與線段IB重合

9.(3分)如圖,△ABC的頂點是正方形網(wǎng)格的格點,則sinA的值為()

A.B.C.D.

10.(3分)一次函數(shù)y=ax+b和反比例函數(shù)y=在同一平面直角坐標系中的圖象如圖所示,

則二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象大致為()

A.B.C.D.

二、填空題:本大題共6小題,每小題3分,共18分.把答案填在答題卡的相應位置上.

11.(3分)分解因式:2a2﹣2=.

12.(3分)關于x的一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0有兩個相等的實數(shù)根,則m的值為.

2

初中學業(yè)水平考試試題

13.(3分)一個不透明的袋中裝有除顏色外均相同的8個黑球、4個白球和若干個紅球.每

次搖勻后隨機摸出一個球,記下顏色后再放回袋中,通過大量重復摸球試驗后,發(fā)現(xiàn)摸到紅

球的頻率穩(wěn)定于0.4,由此可估計袋中約有紅球個.

14.(3分)王經(jīng)理到襄陽出差帶回襄陽特產(chǎn)﹣﹣孔明菜若干袋,分給朋友們品嘗,如果每

人分5袋,還余3袋;如果每人分6袋,還差3袋,則王經(jīng)理帶回孔明菜袋.

15.(3分)如圖,AB是半圓O的直徑,點C、D是半圓O的三等分點,若弦CD=2,則圖

中陰影部分的面積為.

16.(3分)如圖,正方形ABCD的邊長為2,對角線AC、BD相交于點O,E是OC的

中點,連接BE,過點A作AM⊥BE于點M,交BD于點F,則FM的長為.

三、解答題:本大題共9小題,共72分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟,并

且寫在答題卡上每題對應的答題區(qū)域內(nèi).

17.(6分)先化簡,再求值:(2x+1)(2x﹣1)﹣(x+1)(3x﹣2),其中x=.

18.(6分)襄陽市文化底蘊深厚,旅游資源豐富,古隆中、習家池、鹿門寺三個景區(qū)是人

們節(jié)假日玩的熱點景區(qū),張老師對八(1)班學生“五?一”小長假隨父母到這三個景區(qū)游玩的

計劃做了全面調(diào)查,調(diào)查分四個類別:A、游三個景區(qū);B、游兩個景區(qū);C、游一個景區(qū);

D、不到這三個景區(qū)游玩.現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結果繪制了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請結

合圖中信息解答下列問題:

(1)八(1)班共有學生人,在扇形統(tǒng)計圖中,表示“B類別”的扇形的圓心角的度數(shù)

3

初中學業(yè)水平考試試題

為;

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若張華、李剛兩名同學,各自從三個景區(qū)中隨機選一個作為5月1日游玩的景區(qū),則

他們同時選中古隆中的概率為.

19.(6分)如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,且BD=CD,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于

點F.

(1)求證:AB=AC;

(2)若AD=2,∠DAC=30°,求AC的長.

20.(6分)如圖,直線y=ax+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(1,4),B(4,n)

兩點,與x軸、y軸分別交于C、D兩點.

4

初中學業(yè)水平考試試題

(),;若(,),(,)是反比例函數(shù)圖象上兩點,且<

1m=n=Mx1y1Nx2y20x1

<,則(填<或或>);

x2y1y2“”“=”“”

(2)若線段CD上的點P到x軸、y軸的距離相等,求點P的坐標.

21.(7分)“漢十”高速鐵路襄陽段正在建設中,甲、乙兩個工程隊計劃參與一項工程建設,

甲隊單獨施工30天完成該項工程的,這時乙隊加入,兩隊還需同時施工15天,才能完成

該項工程.

(1)若乙隊單獨施工,需要多少天才能完成該項工程?

(2)若甲隊參與該項工程施工的時間不超過36天,則乙隊至少施工多少天才能完成該項工

程?

22.(8分)如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點C,直線AO與⊙O交于點E和點D,OB與⊙

O交于點F,連接DF、DC.已知OA=OB,CA=CB,DE=10,DF=6.

(1)求證:①直線AB是⊙O的切線;②∠FDC=∠EDC;

(2)求CD的長.

5

初中學業(yè)水平考試試題

23.(10分)襄陽市某企業(yè)積極響應政府“創(chuàng)新發(fā)展”的號召,研發(fā)了一種新產(chǎn)品.已知研發(fā)、

生產(chǎn)這種產(chǎn)品的成本為30元/件,且年銷售量y(萬件)關于售價x(元/件)的函數(shù)解析式

為:y=.

(1)若企業(yè)銷售該產(chǎn)品獲得的年利潤為W(萬元),請直接寫出年利潤W(萬元)關于售

價x(元/件)的函數(shù)解析式;

(2)當該產(chǎn)品的售價x(元/件)為多少時,企業(yè)銷售該產(chǎn)品獲得的年利潤最大?最大年利

潤是多少?

(3)若企業(yè)銷售該產(chǎn)品的年利潤不少于750萬元,試確定該產(chǎn)品的售價x(元/件)的取值

范圍.

24.(10分)如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點D落在BC邊的點E處,過點E作EG

∥CD交AF于點G,連接DG.

(1)求證:四邊形EFDG是菱形;

(2)探究線段EG、GF、AF之間的數(shù)量關系,并說明理由;

(3)若AG=6,EG=2,求BE的長.

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初中學業(yè)水平考試試題

25.(13分)如圖,已知點A的坐標為(﹣2,0),直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于點

B和點C,連接AC,頂點為D的拋物線y=ax2+bx+c過A、B、C三點.

(1)請直接寫出B、C兩點的坐標,拋物線的解析式及頂點D的坐標;

(2)設拋物線的對稱軸DE交線段BC于點E,P是第一象限內(nèi)拋物線上一點,過點P作x

軸的垂線,交線段BC于點F,若四邊形DEFP為平行四邊形,求點P的坐標;

(3)設點M是線段BC上的一動點,過點M作MN∥AB,交AC于點N,點Q從點B出發(fā),

以每秒1個單位長度的速度沿線段BA向點A運動,運動時間為t(秒),當t(秒)為何值

時,存在△QMN為等腰直角三角形?

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初中學業(yè)水平考試試題

——★參*考*答*案★——

一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只

有一項是符合題目要求的,請將其序號在答題卡上涂黑作答.

1.A

『解析』﹣3的相反數(shù)是3,

故選A.

2.C

『解析』∵AD∥BC,∠B=30°,

∴∠EAD=∠B=30°.

又∵AD是∠EAC的平分線,

∴∠EAC=2∠EAD=60°.

∵∠EAC=∠B+∠C,

∴∠C=∠EAC﹣∠B=30°.

故選C.

3.B

『解析』﹣8的立方根是:=﹣2.

故選B.

4.D

『解析』由于主視圖和左視圖為長方形可得此幾何體為柱體,

由俯視圖為圓可得為圓柱體.

故選D.

5.C

『解析』解不等式2x﹣1≤1得:x≤1,

解不等式﹣x<1得:x>﹣2,

則不等式組的解集為:﹣2<x≤1,

整數(shù)解為:﹣1,0,1,共3個.

故選C.

6.A

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初中學業(yè)水平考試試題

『解析』根據(jù)題意,=3,解得:x=3,

∴這組數(shù)據(jù)從小到大排列為:2,3,3,3,4;

則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為3,

這組數(shù)據(jù)3出現(xiàn)的次數(shù)最多,出現(xiàn)了3次,故眾數(shù)為3;

其方差是:×〖(2﹣3)2+3×(3﹣3)2+(4﹣3)2〗=0.4,

故選A.

7.D

『解析』根據(jù)作圖的方法可得AG平分∠DAB,

∵AG平分∠DAB,

∴∠DAH=∠BAH,

∵CD∥AB,

∴∠DHA=∠BAH,

∴∠DAH=∠DHA,

∴AD=DH,

∴BC=DH,

故選D.

8.D

『解析』∵I是△ABC的內(nèi)心,

∴AI平分∠BAC,BI平分∠ABC,

∴∠BAD=∠CAD,∠ABI=∠CBI,故C正確,不符合題意;

∴=,

∴BD=CD,故A正確,不符合題意;

∵∠DAC=∠DBC,

∴∠BAD=∠DBC,

∵∠IBD=∠IBC+∠DBC,∠BID=∠ABI+∠BAD,

∴∠DBI=∠DIB,

∴BD=DI,故B正確,不符合題意;

故選D.

9

初中學業(yè)水平考試試題

9.B

『解析』如圖所示:連接DC,

由網(wǎng)格可得出∠CDA=90°,

則DC=,AC=,

故sinA===.

故選B.

10.C

『解析』∵一次函數(shù)y=ax+b經(jīng)過一、二、四象限,

∴a<0,b>0,

∵反比例函數(shù)y=的圖象在一、三象限,

∴c>0,

∵a<0,

∴二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的開口向下,

∵b>0,

∴>0,

∵c>0,

∴與y軸的正半軸相交,

故選C.

二、填空題:本大題共6小題,每小題3分,共18分.把答案填在答題卡的相應位置上.

11.2(a+1)(a﹣1)

『解析』2a2﹣2,

10

初中學業(yè)水平考試試題

=2(a2﹣1),

=2(a+1)(a﹣1).

12.2

『解析』∵關于x的一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0有兩個相等的實數(shù)根,

∴△=b2﹣4ac=0,

即:22﹣4(m﹣1)=0,

解得:m=2,

故答案為2.

13.8

『解析』由題意可得,

摸到黑球和白球的頻率之和為:1﹣0.4=0.6,

∴總的球數(shù)為:(8+4)÷0.6=20,

∴紅球有:20﹣(8+4)=8(個),

故答案為:8.

14.33

『解析』設有x個朋友,則

5x+3=6x﹣3

解得x=6

∴5x+3=33(袋)

故答案為33

15.π

『解析』如圖連接OC、OD、BD.

∵點C、D是半圓O的三等分點,

∴∠AOC=∠COD=∠DOB=60°,

∵OC=OD=OB,

∴△COD、△OBD是等邊三角形,

∴∠COD=∠ODB=60°,OD=CD=2,

11

初中學業(yè)水平考試試題

∴OC∥BD,

∴=S,

S△BDC△BDO

∴S=S==.

陰扇形OBD

16.

『解析』∵正方形ABCD

∴AO=BO,∠AOF=∠BOE=90°

∵AM⊥BE,∠AFO=∠BFM

∴∠FAO=∠EBO

在△AFO和△BEO中

∴△AFO≌△BEO(ASA)

∴FO=EO

∵正方形ABCD的邊長為2,E是OC的中點

∴FO=EO=1=BF,BO=2

∴直角三角形BOE中,BE==

由∠FBM=∠EBO,∠FMB=∠EOB,可得△BFM∽△BEO

∴,即

∴FM=

故答案為

三、解答題:本大題共9小題,共72分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟,并

且寫在答題卡上每題對應的答題區(qū)域內(nèi).

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初中學業(yè)水平考試試題

17.解:(2x+1)(2x﹣1)﹣(x+1)(3x﹣2),

=4x2﹣1﹣(3x2+3x﹣2x﹣2)

=4x2﹣1﹣3x2﹣x+2

=x2﹣x+1

把x=代入得:

原式=(﹣1)2﹣(﹣1)+1

=3﹣2﹣+2

=5﹣3.

18.解:(1)∵A類5人,占10%,

∴八(1)班共有學生有:5÷10%=50(人);

∴在扇形統(tǒng)計圖中,表示“B類別”的扇形的圓心角的度數(shù)為:×360°=72°;

故答案為:50,72°;

(2)D類:50﹣5﹣10﹣15=20(人),如圖:

(3)分別用1,2,3表示古隆中、習家池、鹿門寺,畫樹狀圖得:

∵共有9種等可能的結果,他們同時選中古隆中的只有1種情況,

∴他們同時選中古隆中的概率為:.

故答案為:.

19.(1)證明:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,

∴DE=DF,∠DEB=∠DFC=90°,

在Rt△DEB和Rt△DFC中,

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初中學業(yè)水平考試試題

∴△DEB≌△DFC,

∴∠B=∠C,

∴AB=AC.

(2)∵AB=AC,BD=DC,

∴AD⊥BC,

在Rt△ADC中,∵∠ADC=90°,AD=2,∠DAC=30°,

∴AC=2CD,設CD=a,則AC=2a,

∵AC2=AD2+CD2,

∴4a2=a2+(2)2,

∵a>0,

∴a=2,

∴AC=2a=4.

20.解:(1)∵反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象過點A(1,4),

∴m=1×4=4.

∵點B(4,n)在反比例函數(shù)y=的圖象上,

∴m=4n=4,解得:n=1.

∵在反比例函數(shù)y=(x>0)中,m=4>0,

∴反比例函數(shù)y=的圖象單調(diào)遞減,

∵<<,

0x1x2

∴>.

y1y2

故答案為:4;1;>.

(2)設過C、D點的直線解析式為y=kx+b,

14

初中學業(yè)水平考試試題

∵直線CD過點A(1,4)、B(4,1)兩點,

∴,解得:,

∴直線CD的解析式為y=﹣x+5.

設點P的坐標為(t,﹣t+5),

∴|t|=|﹣t+5|,

解得:t=.

∴點P的坐標為(,).

21.解:(1)設乙隊單獨施工,需要x天才能完成該項工程,

∵甲隊單獨施工30天完成該項工程的,

∴甲隊單獨施工90天完成該項工程,

根據(jù)題意可得:

+15(+)=1,

解得:x=30,

檢驗得:x=30是原方程的根,

答:乙隊單獨施工,需要30天才能完成該項工程;

(2)設乙隊參與施工y天才能完成該項工程,根據(jù)題意可得:

×36+y×≥1,

解得:y≥18,

答:乙隊至少施工18天才能完成該項工程.

22.(1)①證明:連接OC.

∵OA=OB,AC=CB,

∴OC⊥AB,

∵點C在⊙O上,

∴AB是⊙O切線.

②證明:∵OA=OB,AC=CB,

∴∠AOC=∠BOC,

∵OD=OF,

∴∠ODF=∠OFD,

15

初中學業(yè)水平考試試題

∵∠AOB=∠ODF+∠OFD=∠AOC+∠BOC,

∴∠BOC=∠OFD,

∴OC∥DF,

∴∠CDF=∠OCD,

∵OD=OC,

∴∠ODC=∠OCD,

∴∠ADC=∠CDF.

(2)作ON⊥DF于N,延長DF交AB于M.

∵ON⊥DF,

∴DN=NF=3,

在Rt△ODN中,∵∠OND=90°,OD=5,DN=3,

∴ON==4,

∵∠OCM+∠CMN=180°,∠OCM=90°,

∴∠OCM=∠CMN=∠MNO=90°,

∴四邊形OCMN是矩形,

∴ON=CM=4,MN=OC=5,

在Rt△CDM中,∵∠DMC=90°,CM=4,DM=DN+MN=8,

∴CD===4.

23.解:(1)當40≤x<60時,W=(x﹣30)(﹣2x+140)=﹣2x2+200x﹣4200,

當60≤x≤70時,W=(x﹣30)(﹣x+80)=﹣x2+110x﹣2400;

(2)當40≤x<60時,W=﹣2x2+200x﹣4200=﹣2(x﹣50)2+800,

∴當x=50時,W取得最大值,最大值為800萬元;

當60≤x≤70時,W=﹣x2+110x﹣2400=﹣(x﹣55)2+625,

∴當x>55時,W隨x的增大而減小,

∴當x=60時,W取得最大值,最大值為:﹣(60﹣55)2+625=600,

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初中學業(yè)水平考試試題

∵800>600,

∴當x=50時,W取得最大值800,

答:該產(chǎn)品的售價x為50元/件時,企業(yè)銷售該產(chǎn)品獲得的年利潤最大,最大年利潤是800

萬元;

(3)當40≤x<60時,由W≥750得:﹣2(x﹣50)2+800≥750,

解得:45≤x≤55,

當60≤x≤70時,W的最大值為600<750,

∴要使企業(yè)銷售該產(chǎn)品的年利潤不少于750萬元,該產(chǎn)品的售價x(元/件)的取值范圍為

45≤x≤55.

24.解:(1)證明:∵GE∥DF,

∴∠EGF=∠DFG.

∵由翻折的性質可知:GD=GE,DF=EF,∠DGF=∠EGF,

∴∠DGF=∠DFG.

∴GD=DF.

∴DG=GE=DF=EF.

∴四邊形EFDG為菱形.

(2)EG2=GF?AF.

理由:如圖1所示:連接DE,交AF于點O.

∵四邊形EFDG為菱形,

∴GF⊥DE,OG=OF=GF.

∵∠DOF=∠ADF=90°,∠OFD=∠DFA,

∴△DOF∽△ADF.

∴,即DF2=FO?AF.

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初中學業(yè)水平考試試題

∵FO=GF,DF=EG,

∴EG2=GF?AF.

(3)如圖2所示:過點G作GH⊥DC,垂足為H.

∵EG2=GF?AF,AG=6,EG=2,

∴20=FG(FG+6),整理得:FG2+6FG﹣40=0.

解得:FG=4,F(xiàn)G=﹣10(舍去).

∵DF=GE=2,AF=10,

∴AD==4.

∵GH⊥DC,AD⊥DC,

∴GH∥AD.

∴△FGH∽△FAD.

∴,即=.

∴GH=.

∴BE=AD﹣GH=4﹣=.

25.解:(1)令x=0代入y=﹣x+3

∴y=3,

∴C(0,3),

令y=0代入y=﹣x+3

∴x=4,

∴B(4,0),

設拋物線的解析式為:y=a(x+2)(x﹣4),

把C(0,3)代入y=a(x+2)(x﹣4),

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初中學業(yè)水平考試試題

∴a=﹣,

∴拋物線的解析式為:y=(x+2)(x﹣4)=﹣x2+x+3,

∴頂點D的坐標為(1,);

(2)當DP∥BC時,

此時四邊形DEFP是平行四邊形,

設直線DP的解析式為y=mx+n,

∵直線BC的解析式為:y=﹣x+3,

∴m=﹣,

∴y=﹣x+n,

把D(1,)代入y=﹣x+n,

∴n=,

∴直線DP的解析式為y=﹣x+,

∴聯(lián)立,

解得:x=3或x=1(舍去),

∴把x=3代入y=﹣x+,

y=,

∴P的坐標為(3,);

(3)由題意可知:0≤t≤6,

設直線的解析式為:,

ACy=m1x+n1

把(﹣,)和(,)代入,

A20C03y=m1x+n1

得:

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