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第2頁(yè)共2頁(yè)圖書館個(gè)人工作總結(jié)模板一、日常工作完全按照質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作,按期購(gòu)買新書,本學(xué)期購(gòu)買新書共計(jì)____多萬(wàn)元,____多冊(cè),并將新購(gòu)圖書及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借,盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類,及時(shí)將新書目錄打印展出,并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄,向廣大師生推薦介紹好書、新書。在語(yǔ)文教師的推薦下,展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感,從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。二、切實(shí)發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),我們做到了“百拿不厭,百問(wèn)不煩。”對(duì)全校學(xué)生每周一至六,每天安排_(tái)___節(jié)閱讀課,我們每周接待全校師生____余名,盡管工作量大,任務(wù)重,由于我們充分做好了準(zhǔn)備,管理到位并切責(zé)任心強(qiáng),全體來(lái)圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái),滿足地走。真正做到了“你輕輕地來(lái),帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走,帶走知識(shí),”切實(shí)發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。同時(shí),對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,決不過(guò)夜,讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。三、不斷進(jìn)行思想教育,端正服務(wù)態(tài)度我們?nèi)^工作人員邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們?cè)趫D書館管理中既注重“管”,又不忘“理”,認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過(guò)程中,我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)比較麻煩,但我們從沒(méi)有怨言,正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。四、認(rèn)真出色地完成了閱覽中心圖書的剔舊換新的任務(wù)我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,加班加點(diǎn),不怕苦,不怕累,發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)閱覽中心的圖書進(jìn)行了剔舊換新,這是一項(xiàng)比較大的工作,工作比較苦累,但是全館人員都帶著傷痛,工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,真正做到了想為圖書館的工作所想,急為圖書館的工作所急。五、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)的報(bào)刊上百種,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,不分你我全員動(dòng)手,每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書,安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家,整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。圖書館個(gè)人工作總結(jié)模板(二)時(shí)光荏苒,____小學(xué)、年又曩昔。為更好地開(kāi)展新一年的工作,現(xiàn)對(duì)____年簡(jiǎn)要總結(jié)如下。運(yùn)動(dòng)方面,____年總共舉辦各種運(yùn)動(dòng)68場(chǎng),介入者達(dá)1133人。相比于____年的71場(chǎng)和825人次,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)次有所降低,但介入人數(shù)增加了308人,同比增長(zhǎng)37%。闡發(fā)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)次降低的原因,與本人年中時(shí)曾提出告退并無(wú)薪休假了兩個(gè)月,導(dǎo)致正常運(yùn)動(dòng)支配有所打亂有關(guān)。運(yùn)動(dòng)內(nèi)容延續(xù)了____年,包括手工、涂鴉、書法、各類游戲等等,還有每周一次由圖書館治理員到____幼兒園的親子閱讀。運(yùn)動(dòng)組織者主要有工商大學(xué)志愿者,桐廬愛(ài)心金融工會(huì),杭州師范大學(xué)和圖書館治理員本人。借閱方面,____年總共借書達(dá)1012冊(cè),與____年的432冊(cè)相比,同比增長(zhǎng)134%。闡明本館的閱讀推廣運(yùn)動(dòng)開(kāi)始初見(jiàn)成效,獲得了越來(lái)越多讀者的承認(rèn)。捐贈(zèng)方面,____年共收到捐書376冊(cè),除了個(gè)人還有付出寶數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)、保叔塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州師范大學(xué)、寧波銀行桐廬支行。捐款方面,專用賬戶開(kāi)設(shè)至____年____月底,共收到捐款37+141筆(99公益日),合計(jì)____元,支出11筆,____元。此中,____年共收到捐款20筆,合計(jì)____元。這里我分外要感謝我們的本地輿事申屠勝利年老,他多次為圖書館捐款,并把座談會(huì)設(shè)在圖書館召開(kāi),也使圖書館增加了一筆收入。以上善款都已存入圖書館專用賬戶,截止____年____月____日,賬戶余額為_(kāi)___元。專用賬戶開(kāi)設(shè)至____年____月底的所有出入明細(xì),都已頒布在圖書館微信"大眾號(hào)上,請(qǐng)列位理事和捐贈(zèng)者查閱監(jiān)督??傮w來(lái)說(shuō),____年,____圖書館繼承為村子里的孩子提供一個(gè)優(yōu)越的“精神家園”,讓他們?cè)谶@里勞績(jī)知識(shí),得到喜悅,康健的發(fā)展。與____年相比,雖在許多方面有了長(zhǎng)足的提高,但也還存在著不夠之處,比如在運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容上,照樣沒(méi)有立異,不停停留在____年的運(yùn)動(dòng)根基上。捐書、捐款等數(shù)據(jù)有所下滑,注解
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