綜合實踐活動評價表格

學(xué)生發(fā)展蘭州市中山小學(xué)檔案管理學(xué)生發(fā)展綜合實踐活動評價表活動主題完成時間組名活動組長姓名指導(dǎo)教師評價內(nèi)容自評68（3口）活動準(zhǔn)備1、積極參與2、主動與同學(xué)配合、團結(jié)互助3、認真聽同學(xué)的意見和觀點實踐活動1、善于調(diào)查訪問或善于收集資料。2、敢于提出問題，表達自己的看法3、動手實踐能力強4、認真完成小隊安排的任務(wù)，對小隊工作有所貢獻?；顒映晒?.及時完成活動成果的交流活動，交流匯報積極。2.寫好活動日記。我的感想小組對我說老師對我說

家長對我說蘭州市中山小學(xué)檔案管理學(xué)生發(fā)展綜合實踐活動學(xué)生評價表評價項目評價要點自評組評評價項目評價要點自評組評在活動中參與的態(tài)度1、 認真參加一次活動在活動中獲得的體驗1、善于提問，樂于研究，勤于動手2、努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)2、有一定的責(zé)任心3、作好資料積累和收集的工作3、能對自己進行反思4、主動提出自己的設(shè)想4、實事求是，尊重他人想法與成果5、樂于合作，能和同學(xué)交流尊重他人5、不怕吃苦，勇于克服困難在活動中學(xué)習(xí)方法的掌握1、能用多種途徑獲取信息我想說的話2、能運用已有的知識解決問題在活動中的實踐能力的發(fā)展1、有求知的好奇心、探索的欲望2、獨立思考、自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求解決問題的方法

3、積極實踐，發(fā)揮個性特長，施展才華教師評價蘭州市中山小學(xué)檔案管理學(xué)生發(fā)展綜合實踐活動學(xué)生評價表評價項目具體內(nèi)容評價等級我對自己的評價：☆☆☆☆情感態(tài)度①積極參與活動②主動提出設(shè)想、建議③不怕困難和辛苦同學(xué)們對我的評價：合作交流①主動和同學(xué)酉己合②樂于幫助同學(xué)③認真傾聽同學(xué)的觀點和意見④對班級和小組的學(xué)習(xí)作出貢獻爸爸媽媽和社區(qū)對我的評價：學(xué)習(xí)技能①活動方案構(gòu)思新穎②會用多種方法搜集、處理信息③實踐方法、方式多樣實踐活動①積極動腦、動口、動手參與老師對我的評價與激勵：②會與別人交往③活動有新意④關(guān)注社會、關(guān)注環(huán)境的意識成果展示①實驗論文、調(diào)查報告等②表演、競賽、匯報等③成果有新意回頭看看，我的感想:

學(xué)生發(fā)展蘭州市中山小學(xué)檔案管理學(xué)生發(fā)展注：紅色五角星為A等；黃色五角星為B等；藍色五角星為C等；紫色五角星為D等。獲得10個以上的紅色五角星就能評為“實踐活動小能人”等。學(xué)生小組活動評價表姓名：班級：活動名稱:評價內(nèi)容自評小組評教師評綜合評價活動的必要性、科學(xué)性☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆活動計劃的安排☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆參與活動的態(tài)度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆活動記錄☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆合作互助精神☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆討論發(fā)言質(zhì)量☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆活動成果☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

收獲體會☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆還有話說蘭州市中山小學(xué)檔案管理學(xué)生發(fā)展說明：涂上自己喜歡的顏色表示該得的星級綜合實踐活動家長評價表本次綜合實踐活動，我們年級選擇了“ "為主題，讓學(xué)生通過實踐（調(diào)查、訪問）、上網(wǎng)，希望家長給與支持、鼓勵、序號評價內(nèi)容評價等級（在相應(yīng)的等級后劃V）1孩子對本次活動的興趣1、濃厚興趣2、一般3、沒2孩子和同伴的關(guān)系1、好較差2、一般3、3孩子的制定活動計劃的能力1、強較弱2、一般3、4孩子的溝通能力1、強較弱2、一般3、5孩子在本次活動中表現(xiàn)的積極性1、積極積極2、應(yīng)付3、不6孩子本次活動的完成情況1、好較差2、一般3、7孩子在活動中的創(chuàng)意1、有創(chuàng)意創(chuàng)意2、沒有

蘭州市中山小學(xué)檔案管理學(xué)生發(fā)展蘭州市中山小學(xué)檔案管理學(xué)生發(fā)展綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)學(xué)生評價表評價主體、評價內(nèi)容、評價結(jié)果（以描述性評價方法為主，也可在相應(yīng)欄下劃電活動主題指導(dǎo)教師姓名性別年級日期學(xué)生自評1.你是否參加過對活動主題的選擇2.你是否一直非常有興趣地參加你班的主題活動3.你收集資料、信息的途徑有哪些？4.你認為你在活動中遇到的最大困難是什么？5.你對你的活動成果滿意不滿意？小組互評1.你們的小組成員間合作是否愉快？2.在活動開展中，當(dāng)你們遇到困難時，你們是怎樣合力克服的？3.你們認為下次活動還應(yīng)從哪些方面加以改進？指導(dǎo)者評價1.學(xué)生是否能積極地參與活動課題確定2.學(xué)生對所選活動主題的興趣是否持久3.小組成員能否進行有效的合作與分工4.學(xué)生獲取信息的方式有哪些5.活動成果是否實現(xiàn)預(yù)定的活動目標(biāo)

蘭州市中山小學(xué)檔案管理家長評價6.學(xué)生是否有獨創(chuàng)性的表現(xiàn)1.蘭州市中山小學(xué)檔案管理家長評價6.學(xué)生是否有獨創(chuàng)性的表現(xiàn)1.孩子是否同你們討論過他的活動選題，并請你提出你的建議2.孩子是否保持了對他所參與的活動的興趣，并付出了時間和精力3.在你的眼中，孩子是否有活動成果（包括孩子的積極體驗、各種作品、成長變化）4.對于綜合實踐活動，您有什么想要說的嗎學(xué)生發(fā)展評價項目具體內(nèi)容評價等級我對自己的評價：優(yōu)秀良好一般較差情感態(tài)度①積極參與活動，按時出勤②主動提出設(shè)想、建議③敢于大膽展示自己合作交流①主動和同學(xué)配合小伙伴們對我的評價：②樂于幫助同學(xué)③認真傾聽同學(xué)的觀點和意見學(xué)習(xí)技能①會用多種方法搜集、處理信息②具備基本素質(zhì)③掌握一定的技巧實踐活動①積極動腦、動口、動手參與老師對我的評價與激勵：②能夠主動與別人交往

③導(dǎo)游實踐親切、生動④處理突發(fā)靈活機動回頭W看,我想說：蘭州市中山小學(xué)檔案管理學(xué)生發(fā)展描述式評價表：學(xué)生自我反思性評價表課題名稱： 班級：姓名：日期活動內(nèi)容描述性評價你對自己選擇的主題是否感興趣？你收集信息資料的途徑有哪些？你與其他小組成員合作是否愉快？你在開展活動時遇到困難是怎樣解決的你對自己的活動成果滿意嗎/你覺得自己應(yīng)該從哪些方.面改進？綜合實踐活動小組互評表課題名稱： 班級：姓名：日期評價內(nèi)容小組描述性評價

參與合理計劃的制定開展實踐活動的積極性小組協(xié)作精神勇于探索精神實用信息技術(shù)手