臨床教學(xué)計(jì)劃

科教科臨床教學(xué)計(jì)劃近幾年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和各臨床、行政、后勤科室的支持下，醫(yī)院科教工作在教學(xué)管理、制度完善等各方面已超出了各地方同級醫(yī)院水平，醫(yī)院為徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院，宿遷衛(wèi)校、泗陽衛(wèi)校實(shí)習(xí)基地，。今年，醫(yī)教科將圍繞創(chuàng)建三級醫(yī)院為工作重點(diǎn)，按照江蘇省三級綜合醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，加強(qiáng)提高臨床教學(xué)能力，努力提高醫(yī)院教學(xué)管理水平，2014年臨床教學(xué)計(jì)劃如下：一、教學(xué)管理1、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，繼續(xù)做好崗前培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員崗前培訓(xùn)工作，尤其要加強(qiáng)進(jìn)修人員崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。對我院實(shí)習(xí)進(jìn)修人員繼續(xù)按我院《實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員管理規(guī)定》認(rèn)真管理。在原有的基礎(chǔ)上，積極從培訓(xùn)的內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行有益的探索，爭取各相關(guān)職能科室及臨床科室的參與，使其更好的起到規(guī)范行為、指導(dǎo)思想的作用。2、加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按照制度管理。在原有管理制度的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步進(jìn)行完善并狠抓落實(shí)，及時(shí)按規(guī)定收取紀(jì)律保教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作證金并完善相應(yīng)處罰措施，對違規(guī)、違紀(jì)人員進(jìn)行處罰，使管理制度化、規(guī)范化。3、加強(qiáng)教研室及師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范臨床科室教學(xué)管理工作。結(jié)合三級中醫(yī)醫(yī)院臨床教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步健全內(nèi)、外、婦、兒等教研組及各專業(yè)科室教研室或教研小組，對教學(xué)人員合理配置；(1)完善內(nèi)、外、婦、兒教研室工作的開展，由副高以上擔(dān)任。(2)教學(xué)查房由主治醫(yī)師以上承擔(dān)。實(shí)現(xiàn)從各臨床科室→負(fù)責(zé)人→帶教老師逐級負(fù)責(zé)的管理模式，按照"誰主管、誰負(fù)責(zé)"的原則，將責(zé)任明確到崗，落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)有效管理。4、加大對臨床科室教學(xué)管理工作的監(jiān)督、檢查、考核力度。按照要求，抽查主要科室教學(xué)記錄、教學(xué)的進(jìn)度、計(jì)劃、及落實(shí)情況。(1)查臨床教學(xué)的實(shí)施情況①教學(xué)講課，平均每月≥1次，查記錄本，課件，并向進(jìn)修實(shí)習(xí)學(xué)生了解；②內(nèi)、外、婦、兒等主要科室開展病歷討論情況，要求進(jìn)修實(shí)習(xí)學(xué)生參加并檢查其到位及記錄情況；③教學(xué)查房每月至少2次。(2)帶教老師須及時(shí)檢查并指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生病歷書寫，修改、批閱后簽署姓名及日期，抽查實(shí)習(xí)生病歷完成情況。(3)落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定手冊的管理情況，如：鑒定是否合理，轉(zhuǎn)送是否及時(shí)，帶教老師簽名等。5.做好其他工作以促進(jìn)教學(xué)。繼續(xù)組織好實(shí)習(xí)進(jìn)修人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求其積極參加醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室病例討論，引導(dǎo)學(xué)員參加院內(nèi)題講座、學(xué)術(shù)會(huì)議及交流。結(jié)合我院及學(xué)生實(shí)際情況積極開展座談會(huì)，聽取帶教老師及實(shí)習(xí)進(jìn)修人員意見，有條件的情況下，適當(dāng)開展文體娛樂等活動(dòng)，豐富知識(shí)、陶冶情操、活躍氣氛，以更好的促進(jìn)教學(xué)工作良好循環(huán)。二、科研工作：（1）科學(xué)研究就是創(chuàng)造醫(yī)院的優(yōu)勢、特色優(yōu)勢學(xué)科，對醫(yī)院學(xué)科發(fā)展和人才梯隊(duì)建設(shè)起到至關(guān)重要的作用，針對我院中醫(yī)技術(shù)優(yōu)勢，促進(jìn)、加大對科研項(xiàng)目的研究，在有條件的情況下，爭取和相關(guān)學(xué)校聯(lián)合開展科研課題的研究，以科研促進(jìn)臨床，提高我院職工科研創(chuàng)新進(jìn)的能力。（2）設(shè)立科研獎(jiǎng)勵(lì)基金，出臺(tái)《關(guān)于在院內(nèi)開展科技項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益較大的科研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對獲得市級以上獎(jiǎng)勵(lì)的科研項(xiàng)目，院內(nèi)將給予同等金額的獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性。（3）進(jìn)一步完善醫(yī)院科研成果、論文著作的統(tǒng)計(jì)工作，形成科室匯報(bào)制度和登記制度，對論文、著作有總結(jié)、有匯報(bào)。三、完成院領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交代的工作。篇二：臨床教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)一科實(shí)習(xí)、輪轉(zhuǎn)生培訓(xùn)帶教工作計(jì)劃為了認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院安排的實(shí)習(xí)帶教任務(wù)，結(jié)合本科室實(shí)際情況，特從以下幾方面制定實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃：一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)1、儀表端正、舉止大方符合禮儀規(guī)范要求。2、服務(wù)周到，態(tài)度好，及時(shí)巡回病房，耐心回答病人提出的問題，不與病人爭吵。3、病區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩，不聊天。二、勞動(dòng)紀(jì)律1、不遲到、早退，有事須提前請假。2、上班要集中精力，不干私活。3、服從主任及帶教老師安排，不隨意換班，不脫崗。4、人性化管理，特殊情況允許請假，但必須有合理理由及書面申請，并需符合醫(yī)院規(guī)定。三、工作質(zhì)量1、熟悉病區(qū)環(huán)境，保持病區(qū)的整潔和安靜。2、加強(qiáng)無菌觀念，正確運(yùn)用無菌技術(shù)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。3、掌握無菌技術(shù)操作，熟悉掌握各類常見臨床操作等。4、熟悉病歷文書的書寫。5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期抽查提問。了解本科常見疾病的健康宣教內(nèi)容。6、了解本科常見疾病的診治常規(guī)，基本治療方案。7、每周組織一次教學(xué)查房。8、每月2次教學(xué)小講座，并記錄。9、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，參加科室組織的理論及操作考試（如：無菌技術(shù)操作、胸穿、心電圖、測血糖、心肺復(fù)蘇等），成績不低于85分，不合格者需補(bǔ)考。篇三：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)國家教育和衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的符合醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合要求，具有創(chuàng)新精神的醫(yī)學(xué)實(shí)用人才。二、基本培養(yǎng)要求1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的思想品質(zhì)、職業(yè)道德和為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的獻(xiàn)身精神。2、樹立終身學(xué)習(xí)觀念，具備自我完善、獨(dú)立思考和從事本專業(yè)工作的能力，具備從事臨床醫(yī)學(xué)工作相應(yīng)的綜合素質(zhì)、文化修養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)以及初步的批判性思維能力。3、能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行資料查詢、信息分析，具備開展科學(xué)研究的基本能力。4、具有較強(qiáng)的人際交往能力，能夠與患者及其家屬、同事等進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)，善于合作。5、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。6、具備相應(yīng)外語水平，可較熟練的運(yùn)用外語進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。7、達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)。三、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求（一）專業(yè)知識(shí)要求1、掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、生物科學(xué)、行為科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的知識(shí)和科學(xué)方法，并應(yīng)用于指導(dǎo)學(xué)習(xí)和醫(yī)療實(shí)踐。2、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。3、掌握臨床常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。4、掌握基本的藥理知識(shí)及臨床用藥原則。5、掌握一般危急重病的診斷、急救及處理知識(shí)?？剖业膸Ы逃?jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃帶教。2、凡具有帶教資格的醫(yī)師，必須按照教學(xué)計(jì)劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)。包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后，一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交科主任作為科室教學(xué)資料保管。教學(xué)資料包括：①大課、小講課的教案、講稿、ppt課件及講課記錄。②病例討論的教案、ppt課件及討論記錄、實(shí)習(xí)生發(fā)言稿（有實(shí)習(xí)生簽名）。③教學(xué)查房的教案及查房記錄。④臨床操作技能培訓(xùn)的教案、ppt課件及培訓(xùn)記錄。3、各科室制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，分層級安排教學(xué)任務(wù)，促使人人參與教學(xué)活動(dòng)，通過教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共同提高的目的。各層級具體任務(wù)見附表5。四、開展臨床教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級職稱醫(yī)師組成教學(xué)督導(dǎo)組，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行以導(dǎo)為主，督、導(dǎo)結(jié)合的方式，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化。五、開展評教評學(xué)活動(dòng)。由科教科與教研室共同組織實(shí)習(xí)生對帶教工作進(jìn)行評價(jià)及向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，收集、整理、分析數(shù)據(jù)，制訂整改措施，持續(xù)改進(jìn)臨床教學(xué)工作。六、定期召開評教評學(xué)工作會(huì)議。反饋臨床教學(xué)情況，研討改進(jìn)措施，促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。醫(yī)務(wù)股二零一三年一月二十三日篇五：臨床教學(xué)計(jì)劃臨床教學(xué)計(jì)劃一、目的（一）輪轉(zhuǎn)大學(xué)生、組培學(xué)員、實(shí)習(xí)生1、通過臨床實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識(shí)，使理論與醫(yī)學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作能力；2、了解臨床醫(yī)療及護(hù)理的工作特點(diǎn)；3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施，掌握臨床基本操作技術(shù)，初步掌握常見危重病的診治原則；4、樹立實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的精神，為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。（二）帶教老師1、通過帶教，對知識(shí)溫故而知新及自覺學(xué)習(xí)、更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時(shí)代步伐。。2、通過教學(xué)準(zhǔn)備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動(dòng)，自我規(guī)范醫(yī)療行為。3、通過教學(xué)活動(dòng)、為人師表，提升個(gè)人外在形象，從而提升我院醫(yī)師隊(duì)伍的整體形象。二、臨床教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及要求（一）教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容1、理論大課。每月一次，由科教科組織、醫(yī)務(wù)部協(xié)助，主要由中級、高級職稱醫(yī)師主講。2、教學(xué)查房。每周一次，每次30-60分鐘，由科教科、醫(yī)務(wù)部與臨床科室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。3、教學(xué)病例討論。每兩周一次，每次60-90分鐘，由科教科、醫(yī)務(wù)部與臨床科室共同組織，主要由高、中級職稱醫(yī)師完成，。4、基本技能操作。每月2次，由科教科、醫(yī)務(wù)部與臨床科室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。5、小講課。每周1次，每次15-30分鐘，由高年資住院醫(yī)師主講，各科室具體安排。（二）要求1、各科室主任召集本科室?guī)Ы汤蠋煟瑢W(xué)習(xí)臨床教學(xué)大綱及醫(yī)院教學(xué)計(jì)劃，討論制訂出本科室的帶教計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃帶教。2、凡具有帶教資格的醫(yī)師，必須按照教學(xué)計(jì)劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)。包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后，一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交科主任作為科室教學(xué)資料保管。教學(xué)資料包括：①大課、小講課的教案、講稿、ppt課件及講課記錄。②病例討論的教案、ppt課件及討論記錄、實(shí)習(xí)生發(fā)言稿（有實(shí)習(xí)生簽名）。③教學(xué)查房的教案及查房記錄。④臨床操作技能培訓(xùn)的教案、ppt課件及培訓(xùn)記錄。3、各科室制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，分層級安排教學(xué)任務(wù)，促使人人參與教學(xué)活動(dòng)，通過教學(xué)活動(dòng)達(dá)到